沃閱讀小說烽火烈焰

Ⅰ 描寫諸葛亮的詩句有哪些

一、《蜀相》

作者：唐代杜甫

1、原句

丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

2、翻譯

諸葛丞相的祠堂去哪裡尋找？錦城官外翠柏長得鬱郁蒼蒼。

碧草映照石階自有一片春色，黃鸝在密葉間空有美妙歌聲。

當年先主屢次向您求教大計，輔佐先主開國扶助後主繼業。

可惜您卻出師征戰病死軍中，嘗使古今英雄感慨淚濕衣襟。

3、表達情感

此詩借游覽古跡，表達了詩人對蜀漢丞相諸葛亮雄才大略、輔佐兩朝、忠心報國的稱頌以及對他出師未捷而身死的惋惜之情。

詩中既有尊蜀正統的觀念，又有才困時艱的感慨，字里行間寄寓感物思人的情懷。這首七律章法曲折宛轉，自然緊湊。前兩聯記行寫景，灑灑脫脫；後兩聯議事論人，忽變沉鬱。

全篇由景到人，由尋找瞻仰到追述回顧，由感嘆緬懷到淚流滿襟，頓挫豪邁，幾度層折。全詩所懷者大，所感者深，雄渾悲壯，沉鬱頓挫，具有震撼人心的巨大力量。

二、《八陣圖》

作者：唐代杜甫

1、原句

功蓋三分國，名成八陣圖。

江流石不轉，遺恨失吞吳。

2、翻譯

三國鼎立，孔明的功勛最為卓著，他創制的八卦陣，更是名揚千古。

任憑江流沖擊，石頭卻依然如故，千年遺恨，在於劉備失策想吞吳。

3、表達情感

這是作者初到夔州時作的一首詠懷諸葛亮的詩，寫於唐代宗大歷元年（766年）。此詩前二句贊頌諸葛亮的豐功偉績，尤其稱頌他在軍事上的才能和建樹。

後二句對劉備吞吳失師，葬送了諸葛亮聯吳抗曹統一中國的宏圖大業，表示惋惜。末句照應開頭，三句照應二句。在內容上，既是懷古，又是抒懷，情中有情，言外有意，在絕句中別樹一格。

三、《詠懷古跡》

作者：唐代杜甫

1、原句

蜀主窺吳幸三峽，崩年亦在永安宮。

翠華想像空山裡，玉殿虛無野寺中。

古廟杉松巢水鶴，歲時伏臘走村翁。

武侯祠堂常鄰近，一體君臣祭祀同。

2、翻譯

劉備出兵伐吳就駐扎在三峽，無奈戰敗歸來去世在永安宮。

昔日翠旗飄揚空山浩浩盪盪，永安宮湮滅在這荒郊野廟中。

古廟里杉松樹上水鶴做了巢，每逢節令仍舉行隆重的祭祀。

丞相的祠廟就在先王廟臨近，君臣共同享受著禮儀和祭禮。

3、表達情感

詩人稱頌了三國時劉備和諸葛亮君臣一體的親密關系，抒發了自己不受重用抱負難展的悲怨之情。

作者借村翁野老對劉備諸葛亮君臣的祭祀，烘托其遺跡之流澤。

詩歌先敘劉備進襲東吳失敗而卒於永安宮，繼嘆劉備的復漢大業一蹶不振，當年的翠旗行帳只能在空山想像中覓得蹤跡，玉殿虛無縹緲，松杉棲息水鶴。

歌頌了劉備的生前事業，嘆惋大業未成身先去，空留祠宇在人間的荒涼景象。最後贊劉備諸葛亮君臣一體，千百年受人祭祀，表達了無限敬意，發抒了無限感慨。

此詩通過先主廟和武侯祠鄰近的描寫，進而贊頌劉備、諸葛亮君臣際遇、同心一體，含有作者自己論事被斥，政治理想不能實現，抱負不能施展的感慨。在藝術描寫上和前幾首又有所不同。

全詩平淡自然，寫景狀物形象明朗，以詠古跡為主而隱含詠懷。

四、《讀諸葛武侯傳書懷贈長安崔少府叔封昆季》

作者：唐代李白

1、原句

漢道昔雲季，群雄方戰爭。

霸圖各未立，割據資豪英。

赤伏起頹運，卧龍得孔明。

當其南陽時，隴畝躬自耕。

魚水三顧合，風雲四海生。

武侯立岷蜀，壯志吞咸京。

何人先見許，但有崔州平。

余亦草間人，頗懷拯物情。

晚途值子玉，華發同衰榮。

托意在經濟，結交為弟兄。

毋令管與鮑，千載獨知名。

2、翻譯

東漢末年，群雄紛起，龍爭虎鬥。

爭王圖霸之業未立，各自割據稱雄。

劉備像漢光武一樣一挽漢朝之頹運，得到了孔明這條「卧龍」的輔佐。

諸葛亮在南陽之時，親自躬耕於隴畝之中。

劉備三顧諸葛亮於卧龍崗茅廬，如魚之得水，叱吒風雲於天下。

諸葛武侯在岷蜀佐助劉備立國，其凌雲攻志，直吞咸京。

諸葛亮未顯達之時，是誰對他最為贊許呢，就是博陵的崔州平。

我也是一個布衣之士，胸懷報國憂民之情。

在晚年遇到了您二位像崔州平和崔瑗這樣的朋友，華發之際同衰共榮。

我們都是寄意於經國濟民，結成了兄弟般的朋友。

讓我們的友誼像管仲和樂毅一樣在歷史上千載傳名。

五、諸葛武侯

作者：宋代：王安石

1、原句

慟哭楊顒為一言，余風今日更誰傳。

區區庸蜀支吳魏，不是虛心豈得賢。

2、翻譯

譯文：仰慕英賢怎奈天妒傷心亦挽不回，高風亮節鞠躬盡瘁至斯的精神還有誰堪被贊譽。小小一個劉蜀怎麼能與吳魏兩個政權同在？若非真誠虛心怎能得此大才輔佐。

Ⅱ 哪裡可以．閱讀．夢三生的 笑傾三國 （全文）

http://book.qq.com/s/book/0/12/12525/index.shtml
http://book.sina.com.cn/nzt/youth/lit/xqsg/index.shtml
http://www.qinyin.cn/files/article/info/1/1204.htm
～

Ⅲ 八年級下學期期中試卷

Unit 5
一． 詞彙 (10%)
1．Today is Wednesday, ________ （明天） is Thursday.
2. I have a piano ____________(功課) on Sunday.
3. There is a football _________（比賽） at 5:00 pm on TV.
.4. Marie is going fishing with grandpa the __________（整個）day.
5. Thank you for your________(邀請) to your party.
6. It』s a _____(遺憾) that he missed the early train.
7. I』m having tennis________(訓練) this afternoon.
8． Would you like to go to the _________(音樂會) next Sunday?
9 . I』m ________(空閑) till 10 o』clock.
10. My _________(美國的) friend is going to visit me next vacation.
二． 單項選擇 （10％）
( )1-----A: Can you come to my party? ------B: -----------------
A. Of course, I』d like to B. I can』t go there.
C. No, I won』t go. D. Yes, I will.
( ) 2. I』m going to Shanghai by air_____Monday evening.
A. in B. at C. on D. of
( ) 3 I don』t like the color of the T-shirt. Would you show me ____ one?
A other B the other C another D others
( ) 4. Thank you for ______ me.
A ask B asking C asks D to ask
( ) 5 Paul can』t come to the party. He』s _________ soccer.
A. plays B. play C. played D. playing-
( )6 .Bob can't come out to play because he ____________help Dad in the garden.
A. can B. can't C. has to D. have to
( )7.—Can you speak French —____________.I learnt a little last month.
A. Yes,I can B. No, I can C. Yes, I can't D No, I can』t.
( )8. I have ____________ homework this weekend.
A much too B too much C too many D many too
( )9 One of my best friend is going to _______ me next month.
A come B visit C play D. enjoy
( )10.—My mother is ill. I have to take care of her at home. —____________.
A. Thank you B. Oh, I don't know C. I'm sorry to hear that. D. That』s all right.
三 看圖完成下列答句。(12%)

1. Can you come to my party? 2. Can you come to my party?
I』m sorry I can』t. I _________________. I』m sorry I can』t. I ________________.

3. Can you come to my party? 4. Can you come to my party?
I』m sorry I can』t. I _________________. I』m sorry I can』t. I ___________________.

5. Can you come to my party? 6. Can you come to my party?
I』m sorry I can』t. I _______________. I』m sorry I can』t. I _______________.
四. 對話填空(10%)
A: Hey, Mary can you go to the movies _____ Saturday?
B: I』m _____, I can』t. I have too _______homework this weekend. And I』m not ______ well today.
A: That』s too bad. What』s the _______?
B: I』m not sure. Maybe I have a ______, as I』m feeling a little cold.
A: I think you』d better go to the _______.
B: I also ______ so.
A: Maybe I』m asking you to come _____ time.
B: Sure. ______ for asking.
五.組詞成句. (10%)
1. you, help, me, can, clean, room, the_________________________________________
2.. can, we, movie, the, go, to, tomorrow, after, day, the____________________________
3. can』t, next, visit , he, you,week.___________________________________________
4. party, am, birthday, sunday ,I , a, having, this , __________________________________
5. study , has, test, Lucy, a, to ,for__________________________________________
六.根據句意用方框內詞的適當形式填空. (10%)
Discuss come help babysit invite
1. Can you______________over to my house?I want to talk with you.
2. Last Saturday my best friend___________me with my math.
3. My teacher wants to________the science report with me.
4. On weekends,she always________her cousin』s baby.
5. He forgets to________me to his birthday party.
七 ．完型填空（10％）
Mary is ----1-- American school girl. Now she is in Beijing ---2--- her parents. Mary doesn』t know Chinese, ---3---she is studying Chinese. She often---4--Chinese to her Chinese friends. Sometimes they don』t understand her because she can』t speak Chinese---5---.
It』s Sunday morning. She is walking in the street. She --6---to go to the zoo to --7---elephants and monkeys, but she doesn』t know ----8-- to go there. She asks a Chinese boy. The boy can』t understand her. Then she takes out a pen and a piece of paper. She draws an elephants on it , and --9----the picture t o the boy. The boy understands now ,then he shows Mary the --1----to the zoo.
( ) 1. A. a B. an C. the D. /
( ) 2. A. by B. with C. about D. in
( ) 3. A . and B. or C. but D. so
( ) 4. A. speaks B. tells C. says D. talks
( ) 5. A. good B. well C. nice D. fine
( ) 6. A. lets B. has C. wants D. helps
( ) 7. A. see B. look C. find D. watch
( ) 8. A. when B. how C. where D. which
( ) 9. A. reads B. passes C. gets D. shows
( ) 10.A. way B. road C. street D. picture

八．閱讀理解（10％）
It was Jimmy』s birthday and he was five years old. He got a lot of nice birthday presents(禮物) from his family, and one of them was a beautiful drum.( 鼓 )
「 Who gave him that thing?」 Jimmy』s father asked when he saw it. 「 His grandfather did,」 answered Jimmy』s mother.
「 Oh,」 said his father. Of course Jimmy liked his drum very much. He made a terrible noise (噪音)with it, but his father didn』t mind . He was working ring the day and Jimmy was in bed when he got home in the evening , so he couldn』t hear the noise.
But one of the neighbors ( 鄰居 ) didn』t like the noise at all, so a few days later, she took a sharp ( 鋒利的 ) knife and went to Jimmy』s house while he was hitting his drum. She said to him, 「 Hello, Jimmy, do you know, there is something nice inside your drum? Here is a knife. Open the drum and let』s find it.」
( )1 Jimmy got a lot of nice presents from his _________.
A classmates B friends C teachers D family
( )2 Who gave Jimmy the drum?
A His father B His mother C His neighbor D His grandfather
( ) 3 Why did Jimmy』s father not stop (阻止)him from making noise with the drum? Because ___________.
A he liked Jimmy very much. B he didn』t mind.
C Jimmy was in bed D Jimmy only played in the evening
( ) 4 One of the neighbors _________.
A liked Jimmy very much. B enjoyed listening to the sound of the drum
C wanted to show Jimmy a sharp knife. D didn』t like the noise at all
( ) 5 What did Jimmy』s neighbor really want him to do? To ___________.
A stop him making noises B make a noise on his drum with a knife
C show him how to hit the drum D find something nice in his drum
九 任務型閱讀 (8%)
A. Hi, Peter. Can you come to my party this Saturday?
B. Party? What party?
A. It』s my 15th birthday.
B. Really? Happy birthday to you, Donna. I』d love to. What time?
A. At 6p.m., October 25th, at my home. Do you know my address? No.108 Green Street. If you can』t find it. Give me a call, 24606776. By the way, Can you ask Ann to come together?
B. OK, I will. Thanks for asking us.
根據以上對話完成下面的邀請
It』s a _________party!
For whom:___________ Time:____________________
Place:________________ Phone number: __________
Come and have_______!
Yours, Donna

Keys:
一 詞彙
1 tomorrow 2 lesson 3 match/game 4 whole 5inviting/asking/invitation
6 pity 7 training 8 concert 9 free 10 American
二 選擇題
1—5 ACCBD 6----10 CABBC
三 看圖完成答句
1 I have to go to school./ I』m going to school/having a lesson.
2. I have a music lesson/go to the concert/I』m going to the conert.
3. I』m having dinner with my friend.
4 I have a swimming lesson.
5. I have to go to a volleyball lesson./ I』m playing volleyball.
6. I』m going camping./ I have to go on a trip.
四 對話填空
on/this sorry/afraid much feeling matter
cold doctor think next/another Thanks
五 組詞成句
1 You can help me clean the room.
2. We can go to the movies the day after tomorrow.
3.He can』r visit you next week.
4. I』m having a birthday party this Sunday.
5. Lucy has to study for a test.
六 選詞填空
1 come 2 helped 3. discuss 4. babysits 5. invite
七 完形填空
1---5 BBDAB 6---10 CABDA
八 閱讀理解 DDBDA
九 任務閱讀
birthday
Lisa Saturday,Octerber 25th , at 6pm
Lisa』a home ,No.108 Green Street 24606776
fun/a good time

Ⅳ 有關＜鋼鐵是怎樣煉成的＞問題

近期，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感觸很深。讀時的心情是隨著保爾•柯察金的成長、命運而起伏。細細品味著這本書，品味著保爾的精神。越發覺得我們應從保爾精神中汲取營養，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。記得書中有段名言膾炙人口：「人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔恨……
差不多沒有一個人甘心平平庸庸的生活，因為即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影 。但是卻未必人人都會煉就一塊好鋼。
那麼鋼鐵是怎樣煉成的？相信大家的腦海里一定會出現那烈焰熊熊的煉鋼場面。其實，人生就如同煉鋼！沒有什麼東西是與生俱來的，「鐵」變成「鋼」，只有一種途徑——煉！有人說保爾是天生的英雄，其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由於自身的努力——在戰火紛飛的戰場，面對生與死的考驗，他沒有後退；在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動強度和飢寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終於從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產主義戰士。
人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰勝困難後，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」和保爾相比，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什麼理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？
一個人只有樹立崇高的理想，造就優良的素質，並有執著的追求，在正確的生活目標，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天。
當今的社會是競爭激烈的信息社會，知識經濟已初見端倪。從國際社會來看，和平與發展成為時代的主旋律，國際圍繞經濟和科技展開的競爭日趨激烈，各國都著眼於搶佔21世紀發展的制高點，這就使我國面臨著新的機遇和新的挑戰。中國「趕上時代」的步伐正在加快，這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機遇和挑戰。國家需要學識淵博、意志堅強、處事果斷、敢於創新的人才。所以，我們別無選擇，只能是跨越知識的坎坷，勇往直前！
21世紀的鍾聲即將敲響，我們站在新世紀的門檻上，尋找往日的英雄情結，重塑「保爾精神」，意義非同小可。為了我們偉大祖國的繁榮昌盛，讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂觀地擁抱未來吧！

Ⅳ 《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記

近期，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感觸很深。讀時的心情是隨著保爾•柯察金的成長、命運而起伏。細細品味著這本書，品味著保爾的精神。越發覺得我們應從保爾精神中汲取營養，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。記得書中有段名言膾炙人口：「人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔恨……
差不多沒有一個人甘心平平庸庸的生活，因為即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影 。但是卻未必人人都會煉就一塊好鋼。
那麼鋼鐵是怎樣煉成的？相信大家的腦海里一定會出現那烈焰熊熊的煉鋼場面。其實，人生就如同煉鋼！沒有什麼東西是與生俱來的，「鐵」變成「鋼」，只有一種途徑——煉！有人說保爾是天生的英雄，其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由於自身的努力——在戰火紛飛的戰場，面對生與死的考驗，他沒有後退；在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動強度和飢寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終於從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產主義戰士。
人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰勝困難後，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」和保爾相比，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什麼理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？
一個人只有樹立崇高的理想，造就優良的素質，並有執著的追求，在正確的生活目標，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天。
當今的社會是競爭激烈的信息社會，知識經濟已初見端倪。從國際社會來看，和平與發展成為時代的主旋律，國際圍繞經濟和科技展開的競爭日趨激烈，各國都著眼於搶佔21世紀發展的制高點，這就使我國面臨著新的機遇和新的挑戰。中國「趕上時代」的步伐正在加快，這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機遇和挑戰。國家需要學識淵博、意志堅強、處事果斷、敢於創新的人才。所以，我們別無選擇，只能是跨越知識的坎坷，勇往直前！
21世紀的鍾聲即將敲響，我們站在新世紀的門檻上，尋找往日的英雄情結，重塑「保爾精神」，意義非同小可。為了我們偉大祖國的繁榮昌盛，讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂觀地擁抱未來吧！

Ⅵ 烽火烈焰電子書txt全集下載

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內容預覽：
烽火烈焰
作者：世紀征塵
第1回 逢亂世英雄降生 受欺辱遠走他鄉
更新時間2012-7-23 20:15:13 字數：2786
二十四點喬迪是國內知名的教育專家，對教育界有著舉足輕重的影響，就連他的同事也時常發出這樣的感慨：「啊！喬迪先生，一個高學歷的人才，教育界的精英！」
每每有人誇贊，喬迪便會得意地自語：「做學問就要這般嚴謹，外界的一切就不要過問，一心只讀聖賢書才是教育的根本。我要讓我的學生同我一樣優秀，鑽進書本里去，什麼都不管，這就是真理。」是的，喬迪先生不愧為偉大的教育專家，這是社會所公認的。
這天，喬迪剛吃過早飯，電話響起一貫急促的鈴聲，喬迪走到電話機旁，遲楞一下，隨即將話筒湊到耳邊，電話接通了。
「噢，是喬迪先生嗎？」一個沙啞男人的聲音從電話傳來。
「嗯，是我。您是……」
那人不等喬迪把電話問完，便激動地說：「啊，大名鼎鼎的喬迪先生，很榮幸能與您通話。我是杭州市教育協會的研究員，三天後有一場教育研討會將在這里舉行，希望您屆時能夠參加。憑借您在教育家的聲望，本次研討會必會十分圓滿。」
喬迪一頭霧水，嘴巴張了老大，「我……」
「放心，喬迪先生，您的車票已經為您買好了。從太原市出發，估計三天剛好到，到時我們會為您安排。噢，對了，A市火車站，今晚二十四點准時發車，請您早做准備。再見！」
喬迪還未響應，電話掛斷了。
喬迪一皺眉，心想：這倒霉的研討會，又會花費我……
確認後請採納

Ⅶ 結尾怎麼寫

技巧一:首尾呼應, 凸顯主旨

（首）都說生活的船不能沒有理想的帆, 都說生活的理想就是為了理想的生活, 而理想的生活中最快樂的時光, 便是夢想的花季。

（尾）花季中, 我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓:生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。（選自湖北荊州中考滿分文《把夢想帶給花季》）

技巧點撥:首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一, 一般情況是作者先在開頭提出文章的中心, 然後在結尾時再次強調, 照應開頭, 從而使文章的中心鮮明突出。你看, 在上例中, 小作者運用首尾呼應的方式, 以優美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨——理想的生活中最快樂的時光, 便是夢想的花季。

（首）有一種光華, 籠罩著中華民族的精神家園; 有一種火苗, 躍動在民族靈魂的奧林匹克山上; 有一種烈焰, 溫暖了綿遠的文明情思, 那就是友善!

（尾）我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心, 因為我們需要守衛我們的精神火種——友善! （選自河南中考滿分文《守衛精神的火種》）

技巧點撥:這是一篇考場議論文的開頭與結尾, 與上例相比, 此例為簡潔明快, 開頭提出論點, 迅速入題, 結尾再次反復, 呼應開頭, 加強了論證的力度。

技巧二:言為心聲, 呼喚號召

讓我們大家行動起來吧, 把愛心帶給他人, 帶給那些失學兒童, 帶給那些孤寡老人„„帶給身邊的每一個人。當你把愛心獻給他人時, 你也獲得了莫大的幸福。要相信, 只要人人都獻出一份愛, 世界將變成美好的人間。（選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》） 二十一世紀, 我們是祖國的春天, 我們不是我們的父母, 熱情奔放是我們的性格, 我們不需要守那些規矩, 打破陳規, 讓我們腦中的那團熱情火燃燒得更猛烈, 把我們的笑聲、愛心串在一起, 讓全世界籠罩在愛之中。要笑就笑個痛痛快快, 要哭就哭個歇斯底里, 不要壓抑自己, 不要讓那陳舊的觀念束縛著, 不要隨便改變自己, 請記住我的名言:「我就是我, 給我一點陽光就這么燦爛。」（選自福建省中考滿分文《給一點陽光就這么燦爛》）

技巧點撥:考場作文講究情感真摯, 要寫出自己對真善美的呼喚, 對假丑惡的鞭撻。這種情感不僅局限於自己, 還可以在文章結尾發出真摯的呼喚, 號召大家一起去追尋真善美, 一起

去鞭撻假丑惡。上面小作者真情呼喚, 言為心聲, 表現了自己美好未來的嚮往之情。第二段小作者言詞急切, 個性十足, 表情達意毫無遮掩, 向所有的同齡人發出了真情的呼喚, 有力的突出了主題, 給讀者以強烈的心靈震憾。

技巧三:巧妙發問, 引入深思

自然的色、自然的香、自然的味、自然的美, 這一切都源於自然。自然是偉大的。是神奇的。它與生活是那麼的近, 那麼的緊。品味自然, 不就同品味生活了嗎?

技巧點撥:一篇好的文章做到言有盡而意無窮, 要具有哲理啟發性。如同欣賞一支優美的樂曲, 曲雖終但餘音繚繞, 給人留下無窮的韻昧。你看, 在上面一段文字中, 作者在結尾巧妙發問, 引發讀者思考, 將文章的意蘊加以深化。體現出作者思考的深刻性與獨特性。

不同的話有不同的影響, 不同的角度有不同的視野, 不同的哈哈鏡有不同的成像, 不同的心情會有不同的行動, 不同的花有不同的花香和樣子, 不同的評價造就孩子不同的命運。何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人, 何必要熄滅風中的燭光, 何必要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型? （選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》） 技巧點撥:這段結尾針對老師的評語表達了自己的看法, 先用排比句的形式說明每一個學生都有自己的個性, 老師不必磨滅學生個性, 最後再以問句結束, 啟示人們進行思考, 深化了文章的內涵。

技巧四:引用佳句, 多姿多彩

「野芳發而幽香, 佳木秀而繁陰, 風霜高潔, 水落而石出」,15年來, 生活讓我懂得了放棄! 為了我的理想, 為了的人可以讀書, 我必須放棄!(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》) 想到這里, 我又記起了一位名人說過的一句話:「身邊的書多著呢, 只要發覺, 肯定會學到很多„„」（選自陝西中考滿分文《閱讀身邊的人》）

Ⅷ 2016年雲南省八年級下冊期末試卷及答案

八年級期末考試語 文 試 卷(全卷共三大題, 滿分100分, 120分鍾完卷)題號 一 二 三 總分 總分人題分 20 40 40 100得分親愛的同學，本學期一百多個歡快的日子轉瞬即逝，面對眼前的試卷，只要你認真審題，從容應對，你一定會交上一份滿意的答卷以迎接快樂的暑假生活。祝你成功！一、積累與運用（20分）1. 下列加點字注音無誤的一項是 ( ) (2分)A. 匿(nì)名 牟(móu)取 朔(sú)方 頷(hàn)首低眉B. 禁錮(gù) 招徠(lái) 詰(jié)責 眾目睽睽(kuí)C. 稽(jǐ)首 眷(juàn)念 門楣(méi) 即物起興(xīng)D. 哂(xī)笑 彷(páng)徨 惟(jiāo)悴 廣袤(mào)無垠2. 下列各組詞語書寫無誤的一項是 ( ) (2分)A. 落弟 奧秘 相形見絀 翻來覆去C. 狼藉 咫尺 粗製濫造 滄海桑田C. 挑畔 和煦 莫衷一是 冥思瑕想D. 侏儒 躊躇 慷概大方 不容值疑3. 默寫下列詩句(6分)(1)沉舟側畔千帆過，____________________________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）(2)____________________________，直掛雲帆濟滄海。（李白《行路難》）(3)人生自古誰無 ______________________________。（文天祥《過零丁洋》）(4)不畏浮雲遮望眼，_______________________________。（王安石《登飛來峰》）(5)________________________，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭》）(6)忽如一夜春風來，__________________________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）4. 請將下面陸游《岳池農家》里的兩句詩寫在後面的空格內. (2分)小姑畫得城中眉，一雙素手無人識。5. 請你寫出一句有日月山水或花鳥蟲魚的古詩詞名句，填在下面的空格內。（2分）6. 下面畫橫線的句子都是病句, 請任選2個修改. (4分)從2003年5月21日開始，①省人大在全省范圍內召開了聲勢浩大的義務教育執法檢查，②歷時大約整整6個月。依據有關義務教育的法律法規和政策，此次檢查的主要內容有七個方面，③即政府執行義務教育法律法規及履行義務教育職責，落實基礎教育管理體制的情況，義務教育經費投入情況，義務教育普及情況，④中小學布局調整，增加辦學條件情況，教育違規收費情況，⑤教師隊伍建設與教師利益保障情況等。第_____，應改為______________________________________________________。第_____，應改為______________________________________________________。7. 以「愛心」為陳述對象，仿照下面的句式造句，使之與前後句子構成一組排比句。(2分)愛心是一片照射在冬天的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是____________________________，_________________________________________；愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。三、閱讀題(40分)(一)閱讀下面的文段, 分別回答問題. (10分)有一天，本級的學生會幹事到我寓里來了，要借我的講義看。我檢出來交給他們，卻只翻檢了一通，並沒有帶走。但他們一走，郵差就送到一封很厚的信，拆開看時，第一句是：「你改悔罷!」……其次的話，大略是說上年解剖學試驗的題目，是藤野先生在講義上做了記號，我預先知道的，所以能有這樣的成績。末尾是匿名。我這才回憶到前幾天的一件事。因為要開同級會，幹事便在黑板上寫廣告，末一句是「請全數到會勿漏為要」，而且在「漏」宇旁邊加了一個圈。我當時雖然覺到圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那宇也在譏刺我了，猶言我得了教員漏泄出來的題目。……中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在60分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教黴菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。「萬歲!」他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此後回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想!但在那時那地，我的意見卻變化了。到第二學年的終結，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學醫學，並且離開這仙台。8．簡要概括上文所寫的主要的兩件事。（4分）(1)_________________________________________________________(2)_________________________________________________________9．怎樣理解文中畫線的句子（4分）答：10．文中「嗚呼，無法可想」的感慨，表現了「我」怎樣的思想認識（2分）答：11．文中「我」經歷的事情和「棄醫從文」的選擇，對你有哪些啟示 （寫對兩點可得4分）(1)___________________________________________________________________(2)___________________________________________________________________(3)___________________________________________________________________(4)___________________________________________________________________(二)閱讀下面的文段, 完成12—17題. (14分)詩中有科學 (節選)葉永烈①俗話說：三句話不離本行，這話不假。②記得一位電影導演讀唐詩，對杜牧的《山行》一詩進行分鏡頭：「遠上寒山石徑斜」是 (1) ，「白雲生處有人家」是 (2) ，「停車坐愛楓林晚」是 (3) ，而「霜葉紅於二月花」則是 (4) 。他還認為李白的名作《靜夜思》後兩句屬「主觀鏡頭」——「舉頭望明月」是仰視鏡頭，「低頭思故鄉」是俯視鏡頭。③一位畫家讀古詩，則喜歡分析詩中的色彩，她以為「萬綠叢中一點紅」、「一枝紅杏出牆來」，是強調了暖色調，而用冷色調為襯托。「白毛浮綠水，紅掌撥青波」，把鵝在水中那鮮明的色彩寫得多麼逼真，而蘇軾的「黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船」則是一幅水墨國畫。④我很喜歡李賀那首充滿幻想色彩的《夢天》。詩人做起南柯之夢，翩翩然在太空中遨遊，他「回頭下望塵寰處」,看到什麼景色呢？呵，「遙望齊州九點煙，一泓海水杯中瀉」！原來，他看到中國九州就像九個煙點子似的，而大海彷彿杯中的一汪清水。此景此情，猶如宇航員在太空中所見到的那樣真切。然而，李賀生活在唐朝，終生未離開過地球，也從未聽說過什麼「宇宙航行」，況且他只活了二十七歲。我反復吟誦《夢天》，深深佩服這位青年詩人那豐富的科學想像力！⑤我以為王之煥的名句「欲窮千里目，更上一層樓」，是嚴格符合幾何定律的。確實，「望遠必須登高，登高方能望遠」。觀察點越高，可見范圍越大、越廣，即所謂「________________________，___________________________」（杜甫《望岳》）。古時候，人們修造高高的烽火台，後來人們打仗首先搶占制高點，直到如今人們利用飛機、人造衛星那「高度優勢」進行偵察、勘查、攝影，其中的科學原理，豈不與王之煥的詩句屬於「同理」！⑥辛棄疾在農村閑居了二十多年，他的詞中富有農業知識，《西江月》中的「__________________________，__________________________」，揭示了「蛙聲」與「豐年」之間的有機聯系。青蛙俗稱「護谷蟲」，是一員捕蟲大將。蛙聲不息，除蟲去害，便使稻花飄香，五穀豐登。在《鷓鴣天》中，辛棄疾寫下了「陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些」這樣清新的句子，表明宋朝已經深知養蠶技藝，很善於掌握孵蠶、養蠶的季節。他在《菩薩蠻》中的名句「青山遮不住，畢竟東流去」，則是符合現代熱力學定律，說明任何物體都有自動降低自身能量的趨勢，即使是「青山」也無法遮住！⑦杜甫在《贈衛八處士》一詩中，有一句並不引人注目的詩——「夜雨剪春韭」。我覺得，從這五個字中，可以考證出許多關於唐朝種植韭菜的知識：一、韭菜俗稱「懶人菜」。種一次，割多次。唐朝種韭菜，已懂得韭菜是多年生草本，可以剪了長，長了剪，而不是連根拔掉收下來；二、唐朝時已知春天的韭菜鮮嫩好吃，而且懂得在春雨綿綿的夜間去剪，那時剪下的韭菜水靈靈的，可作佳餚。⑧有趣的是，我還常發現，有的詩句從文學上講是難得的佳句，從科學上考證則不盡然。如李白《將進酒》一詩開頭兩句，曾為多少人所傳誦——「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回」，其實，「奔流到海」變為水蒸氣後，還是「復回」了，依舊從「天上來」，落進黃河，再「奔流到海」，如此循環不已。⑨中國是詩的國度。多少年來，多少詩人「各領風騷數百年」，寫下多少長詩短句。然而，人們習慣地只從文學的角度審詩、選詩、注詩、評詩。其實，詩中也有科學，我們不妨換個角度，用科學的眼光來審詩、選詩、注詩、評詩。12. 請根據你對杜牧《山行》一詩的理解，將「特寫」、「全景」、「中景、「遠景」這幾個分鏡頭名詞分別正確填入第②段中的(1)、(2)、(3)、(4)處。（4分）13. 作者遣詞用句非常准確。比較第②、③段首句中加點的詞語，你認為這兩個詞語能互換位置嗎？為什麼？（2分）答：14. 請在第⑤段橫線處填入杜甫詩中的兩句名句。（2分）15. 請在第⑥段橫線處填入辛棄疾詞中的兩句名句。（2分）16. 「我也讀古詩詞，不過，我常常從科學的角度品詩、評詩，分析詩中的科學。」一句是從原文中抽出來的，你認為應該放在哪兩個段落之間，才能使文章通暢？（2分）答：17. 不僅詩中有科學，成語中也有科學。如「迴光返照」，指太陽落下地平線時，由於光的反射，又有短時光亮，用來比喻事物滅亡前的短暫興旺，十分形象。請你也試舉一個這樣的成語，並作簡略說明。（2分）答：(三)文學名著名閱讀(3分)18. 請你寫出一部中外文名著的篇名及作者. (1分)答: 篇名________________________________; 作者____________________19. 你對上述作品中哪一個方面感受最深刻 為什麼 (2分)答:(四)閱讀下面文言文, 然後完成2024題. (13分)余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。20. 下列句子停頓正確的一項是 ( ) (2分)A. 余幼時/即嗜學。家貧，無/從致書/以觀B. 以/是人/多以書/假余，余/因得/遍觀群書C. 嘗/趨百里外/從/鄉之先達/執經叩問D. 同/捨生/皆被綺綉，戴/朱纓寶飾/之帽21. 解釋下面加點的詞. (2分)(1)以是人多以書假余 假: __________________________________(2)日再食 再: __________________________________22. 下列各組句子中加點詞語的含義、用法相同的一項是 ( ) (2分)無從致書以觀 益慕聖賢之道當余之從師也 孤常讀書, 自以為大有所益余則縕袍敝衣處其間 故余雖愚, 卒獲有所聞中間力拉崩倒之聲 卒之為眾人, 則其受於人者不至也23. 翻譯下面的句子. (4分)(1) 每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。譯句: _________________________________________________________________(2) 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。譯句: _________________________________________________________________24. 請用簡短的話歸納出這段文字的中心意思. (60字以內) (3分)答:三、作文(40分)25．2004年年初，雲南大學的學生馬加爵在一次與同學玩牌的過程中，因與同學發生了糾紛，受到了同學的侮辱，便懷恨在心。在經過准備後，他殘忍地將4位同學殺害了。馬加爵殘忍的行為，應該受到法律的嚴懲，但反思這起悲劇事件，如果當初那幾位同學不對他進行侮辱，傷害他的自尊，又怎麼會發生這樣的悲劇呢所以，我們應該學會尊重。尊重他人，就會在陰霾的天氣里給別人投灑一縷陽光，在乾渴的日子裡給別人帶來一絲雨露，在寒冷的季節里給別人送來一片溫暖，學會尊重真的太重要了！請以「學會尊重」這話題，寫一篇文章。要求：（1）所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的材料，在文章中可用可不用。（2）題目自擬。（3）除詩歌外，文體不限。（4）不少於600字。（5）要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；文中也不得出現真實的校名和人名。（粵滬版）上嶺中學2005-2006學年度第二學期期中考試八年級物理科試卷 2006-4-18 11:01:36免費上嶺中學2005-2006學年度第二學期期中考試八年級物理科試卷通州市2005(下)初二物理期末測試卷-人教版 2006-3-21 10:45:49免費一、選擇題(每小題2分,共24分)1．下列物體中，受到平衡力作用的是（ ）A．剛開始發射的火箭B．豎直向上拋出的石子北京市朝陽區2005－2006學年度八年級第一學期期末統一考試（物理試卷） 2006-2-13 10:47:16免費北京市朝陽區2005－2006學年度八年級第一學期期末統一考試（物理試卷）北京四中期末考試初二物理試卷答案 2006-2-13 10:44:51免費北京四中期末考試初二物理試卷答案北京四中期末考試初二物理試卷 2006-2-13 10:44:18免費北京四中期末考試初二物理試卷初二物理期中考試題 2006-2-13 10:38:28免費初二物理期中考試題海淀區八年級2005－2006第一學期期末測評（物理） 2006-2-10 14:34:36免費海淀區八年級2005－2006第一學期期末測評（物理）東城區2005-2006學年度第一學期期末教學目標檢測(初二物理) 2006-2-10 14:29:29免費東城區2005-2006學年度第一學期期末教學目標檢測(初二物理)](北師大版)2005 2006第一學期凱里市八年級期末物理試題-新課標 2006-2-9 14:36:22免費1、2005年10月13至21日，「神舟」六號載人飛船將升上太空，使人們對宇航員的生活和工作更為關注。宇航員們在飛船內可以直接對話，但在飛船外工作時，必須藉助電子通訊設備才能進行對話，不能直接對話的原因是：A．空中雜訊太大 B．用通訊設備對話更方便初二物理（上） 期末考試試卷-人教版 2006-1-6 8:50:52免費初二物理（上） 期末考試試卷班級 學號 姓名 成績_______一、填空題（每空1分，共28分）1、光在真空中傳播的速度為__________k-新課標隆仁中學05——06年八年級物理（上）期末模擬試題 2005-12-21 10:13:32免費32、（2分）找幾張顏色不同的紙，白的，黑的，紅的，綠的，藍的，再找幾張顏色與上面相同的透明玻璃紙和一個發光電筒，把幾張色紙排列在牆上，在黑屋裡，先用手電筒射出的白光依次照射各張色紙，記錄下它們的顏色，再用各張透明的色紙蒙住手電筒的前端，用不同的色光依次照射各種色紙，把觀察到的各（北師大版）八年級物理上學期期中試卷-新課標 2005-12-9 14:45:58免費小軍同學通過高倍望遠鏡觀察月亮，發現月面是凸凹不平的，如圖12所示。這是由於流星在太空中運行到靠近月球時，在月球的引力作用下墜落到月面，與月面發生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑。圖12小軍同學猜想月坑的深度可能與流星的質量、體積及下落的高度有關。於是，他設計了一個用一隻鼓樓區2005——2006年度第一學期期中考試卷初二物理[整理]蘇教版-新課標 2005-12-8 14:18:24免費一、 選擇題(每題2分，計30分。把正確答案填寫在後面的方框內)：1、關於聲音的發生和傳播，下列說法中正確的是：（A）A、一切發聲物體都在振動B、聲音可以在真空中傳播C、聲音在鋼軌中傳播比在空氣中傳播慢D、在空氣中聲]（蘇科版）2005 2006學年第一學期八年級物理期中測試卷-新課標 2005-12-8 10:42:10免費31. 閱讀、看圖，並回答相應的問題：北京時間2005年10月12日9時整，矗立在酒泉衛星發射中心的「長征」二號F型運載火箭如期噴出桔紅色的烈焰，在震天的轟鳴聲中，騰空而起，直播升空。「神舟」六號飛船共飛行115小時32分鍾，於17日4時33分安全著落。結合圖形，寫出與所學物北師大版--八年級物理上學期期中試卷-新課標 2005-12-8 10:24:08免費1、http://xz7.2000y.net/mb/1/readnews.aspnewsid=3879592、 http://www.17588.com/Article/Class5/Class31/Class75/Index.html

Ⅸ 烽火烈焰的劇情簡介

福克蘭群島戰爭二十三年來在阿根廷是一個禁忌的話題，一個不能光明正大就醫的傷口，必須暗自飲泣嗚咽的惡夢。彼時倖免於難的軍人黯然歸來，自縊解脫。一個人的自殺是悲劇，數百人的自殺是戰爭。戰爭結束了，傷口卻潰爛了，自戕生命的人還在增加，數字比陣亡的士兵還多。
這就是阿根廷導演鮑葉（Tristán Bauer）的電影《烽火烈焰》（Iluminados por el fuego）所要呈現的禁錮的集體創傷與記憶。《烽》片改編自艾斯特班（Edgardo Esteban）一九九三年出版的小說，為那場他親身參與的戰役留下見證。一九八二年三位十八歲青年，才上完一學期的課，便浩浩盪盪為國出征去。愛國主義是一場血氣方剛的年紀想像不到的煉獄。同伴一個戰死、一個自殺。《烽》片描繪戰場惡劣環境和殘存者的恐懼引發的心理創傷與自殺現象。二十三年後，鮑葉和艾斯特班，一個用文字，一個用影像向生者與死者致意。