『壹』 拒絕句號 閱讀答案
閱讀短文《拒絕句號》回答問題：
①一定會有一些朋友反對我這個標題。他們會說多好的句號啊！句號表示一種完成，一種圓滿，一種有志者事竟成，一種成果與收獲，或者乾脆把這溜圓的句號看成一個個飽滿的果實。它們還會問我，當你完成一部幾十萬字的長篇小說，在那最末一行畫上一個句號時，難道你沒有如釋重負、飄飄欲仙般的感受？沒有那種大功告成後該痛快乾杯的喜悅嗎？
②當然，這樣的句號我也喜歡。但人生還有另一種句號。
③打個比方，你在一條路上走，走著走著，忽然有一種「盡頭感」時，這句號就隱隱出現，如果你停下來，你足下就清晰地現出一個句號。這條路可不是做一件事時那短短的距離，它是人生追求的路、藝術探索的路和事業奮斗的路。這路原本無止無休，你在任何一處都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一處畫個句號，退了出來。無論什麼都可以成為句號的緣故：那精疲力竭的放棄、自尋清閑的逃逸、江郎才盡的低頭認輸，乃至收獲後的自滿自足，甚至在目標達到之後，輝煌的目標也會劃為一個句號，盡管這句號閃閃發光。句號，就是停止，就是終結，就是事物最終變為有限的、死去的符號。
④我說的是這種句號。可怕的是，這些句號總是不知不覺地出來。你呢，不知不覺地完結。想想看，你曾經做過了哪些有益的事？究竟是什麼時候並怎樣棄你而去的？句號往往又是和人的自足、人的徹悟、人的惰性連在一起的。所以句號大多是人心甘情願給自己畫上的。人隨時可能舒舒服服給自己畫個句號，休止了自己。
⑤因而，我害怕句號。我對句號保持著近乎神經質的警惕。在與句號的斗爭中，我一邊感到生命的活力，常常聞到自身肌肉搏鬥後散發出熱烘烘的清香；一邊認識到這原是生命存在所必須進行的奮爭，也是與自身惰性與保守的對抗。當然，它何其艱難！跨過每一個句號，都需要付出雙倍的力量，其中一半是創造力。然而，只要在人生或藝術的道路上，消滅一個句號，便開始一段嶄新的充滿誘惑的路。我們還會發現，被我們拒絕和消滅的句號，最終竟然會變成逗號。你是不是也會從中得到啟示：
⑥最積極和充實的人生，是不斷努力地把句號變為逗號。
1、解釋文中加點詞
①有志者事竟成 竟： ②如釋重負 釋：
2、「拒絕句號」是作者運用比喻手法表達的觀點。請根據文意，說說你對它的理解。
3、用簡略的詞語或句子，解釋文中畫線句子中兩個「句號」的不同含義。
當然，這樣的A句號我也喜歡。但人生還有另一種B句號。
4、文章在闡述觀點時，十分強調「自我」這一內因的關鍵作用。請你認真閱讀④到⑤段，回答作者是從哪兩方面來分析的？
5、本文作者從一個枯燥的標點符號，引發議論話題，闡述人生哲理，給人以啟迪。請按照這一思路，自選一種除句號外的標點符號，展開聯想，寫一段文字。（不超過50字）
最佳答案 1、解釋文中加點詞
①有志者事竟成 竟：久 ②如釋重負 釋：放下
2、「拒絕句號」是作者運用比喻手法表達的觀點。請根據文意，說說你對它的理解。
在人生的道路上不能中止自己奮斗的步伐
3、用簡略的詞語或句子，解釋文中畫線句子中兩個「句號」的不同含義。
當然，這樣的A句號我也喜歡。但人生還有另一種B句號。．
①指「成功」「完成」「收獲」等；②指「停止、終結」。(意思相近的其他詞語也可以)
4、文章在闡述觀點時，十分強調「自我」這一內因的關鍵作用。請你認真閱讀④到⑤段，回答作者是從哪兩方面來分析的？
從兩方面回答：①句號大多數是自己畫上的。②拒絕句號要靠自己與句號作斗爭，要與自己的惰性和保守作斗爭。(意思對即可)
5、本文作者從一個枯燥的標點符號，引發議論話題，闡述人生哲理，給人以啟迪。請按照這一思路，自選一種除句號外的標點符號，展開聯想，寫一段文字。（不超過50字）
逗號……不滿足取得的成績，不停止前進的步伐，把每一點成績作為繼續前進的起點。
『貳』 閱讀《學會拒絕》一文，回答15—17題。(13分) ①溪流拒絕了湖泊的挽留，把活力送到了無邊的大海；小草拒絕
枯樹的露水，展現自己活力的生命力。
『叄』 學會拒絕閱讀題 在線坐等，謝謝，快~
1.和情和理的要求,2.和情不和理,和理不和法。3,運用事實論證,為提出觀點作了鋪設,便於作者提出觀點,可使讀者明白作者的觀點。4加強氣勢,使觀點易被接受。
『肆』 學會拒絕的閱讀答案
閱讀《學會拒絕》一文，回答15~17題。(13分)
①溪流拒絕了湖泊的挽留，把活力送到了無邊的大海；小草拒絕了綠蔭的庇護，把堅強展現於烈日風霜；繁星拒絕了黑暗的誘惑，向大地撒下點點星輝……
②學會拒絕，為我們的心靈守候一片凈土，為我們的生活擦亮美好的明天。
③「少無適俗韻，性本愛丘山」的陶淵明是我們熟知的清高的典範。他於四十一歲時拒絕了官位俸祿，歸隱田園。拒絕，讓他得到了心靈最終的歸宿。與之相仿的隱士林和靖拒絕了熱鬧，不問世事，以梅為妻，以鶴為予，在寧靜的生活中悠然自得，寫出了「疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏」的詠梅絕唱。
④在我們人生的道路上，有希望之光的照耀，也會遇到藏在海底的暗礁。觸礁並不可怕，關鍵在於我們要學會拒絕失望的心理。詩仙李白官場失意後並沒有心灰意冷、怨天尤人，而是積極地調整情緒。一句「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」瀟灑地讓自己脫離了許多仕途失意者無法脫離的苦海。
⑤然而，世上許許多多誘惑人心的東西，都有著華麗的外衣，也有許許多多的人走向了誘惑，墜入了深淵。這是因為他們不會拒絕。
⑥清代大貪官和坤便是一例。和砷一生貪贓枉法，家中累積的財富不可勝數。正因為他對錢財來者不拒，換未了他人生的悲哀——嘉慶賜死，家產查抄，他一生費盡心機，換來的不過是一卷破席，更多的則是後世的唾棄。他不是愚昧之人，卻做了讓自己身敗名裂的愚昧之事。在錢財的誘惑面前，他沒有學會拒絕。
⑦在這個物質文明高速發展的時代里，學會拒絕是我們每個人必備的良葯。學會拒絕不義之財，學會拒絕非法利益，學會拒絕貪圖享樂，學會拒絕嗟來之食……讓我們用拒絕換來良知，換來無私，換來正直，換來尊嚴，換來我們每一個人的無愧之心!
⑧學會拒絕吧!讓我們給自己的航程點亮明燈，帶上我們快樂的心情，還有明天的希望，順利遠航。
15．請概括本文的中心論點。(3分)
答：
16．文章第⑥段引用和砷的事例在內容和表達效果上有何作用? (4分)
答：
17．(1)「陶淵明拒絕了官位俸祿」、「林和靖拒絕了熱鬧」，你對此有何評價?
(2)作為學生你覺得我們應該拒絕什麼? 請舉一例，並說說理由。(6分)
答：（1）___________________________________________________
（2）____________________________________________________
參考答案：
15、學會拒絕，可以使我們的心靈得以凈化，生活更加美好。(回答「學會拒絕」或「學會拒絕不義之財，學會拒絕非法利益，學會拒絕貪圖享樂，學會拒絕嗟來之食……」 得1分；回答「讓我們用拒絕換來良知，換來無私，換來正直，換來尊嚴，換來我們每一個人的無愧之心!」 得2分)
16、內容上，從反面證明了不懂得拒絕不良誘惑的後果；(2分)運用正反對照的論證方法，邏輯更嚴密，文章更具說服力。(2分)
17、 (1)他們生活在黑暗的封建時代，他們的拒絕表現了他們對當時社會的不滿；滿，表現了他們不與世俗同流合污的品質。這在當時是進步的，值得肯定的。(言之成理即可，3分)在今天這種民主進步的社會里如果一味拒絕，就會失去實現個人價值和對社會員獻的機會。(額外加2分)
(2)示例：拒絕懶惰，因為業精於勤荒於嬉，懶惰會虛度光陰，使人意志消沉，難成大器。(本題為開放性的，舉出例子得1分，理由言之成理即可得2分，共3分。)
『伍』 賈平凹《學會拒絕》閱讀答案
.請概括本文的中心論點。(3分)
2.文章第⑥段引用和砷的事例在內容和表達效果上有何作用? (4分)
3.(1)「陶淵明拒絕了官位俸祿」、「林和靖拒絕了熱鬧」，你對此有何評價?
(2)作為學生你覺得我們應該拒絕什麼?請舉一例，並說說理由。(6分)
參考答案：
1、學會拒絕，可以使我們的心靈得以凈化，生活更加美好。(回答「學會拒絕」或「學會拒絕不義之財，學會拒絕非法利益，學會拒絕貪圖享樂，學會拒絕嗟來之食……」 得1分;回答「讓我們用拒絕換來良知，換來無私，換來正直，換來尊嚴，換來我們每一個人的無愧之心!」 得2分)
2、內容上，從反面證明了不懂得拒絕不良誘惑的後果;(2分)運用正反對照的論證方法，邏輯更嚴密，文章更具說服力。(2分)
3、 (1)他們生活在黑暗的封建時代，他們的拒絕表現了他們對當時社會的不滿;滿，表現了他們不與世俗同流合污的品質。這在當時是進步的，值得肯定的。(言之成理即可，3分)在今天這種民主進步的社會里如果一味拒絕，就會失去實現個人價值和對社會員獻的機會。(額外加2分)
(2)示例：拒絕懶惰，因為業精於勤荒於嬉，懶惰會虛度光陰，使人意志消沉，難成大器。(本題為開放性的，舉出例子得1分，理由言之成理即可得2分，共3分。)