希往矣今來思小說閱讀

⑴ 昔我往矣楊柳依依今我來思雨雪霏霏的賞析

「依依」，「霏霏」這兩組疊詞，不但把柳枝的婀娜姿態、大雪的飛舞飄揚描繪得十分肯體、生動，而且非常形象地揭示了這一徵人的內心世界。「楊柳依依」表現他春天出征時對故鄉、親人戀戀不舍的心情。「雨雪霏霏」使聯想到他在征程中經受的許多磨難，並襯托出他在返家時滿懷哀傷悲憤心情。

出自《小雅·採薇》，是中國古代現實主義詩集《詩經》中的一篇。這是一首戎卒返鄉詩，唱出從軍將士的艱辛生活和思歸的情懷。

原文如下：

彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車。 戎車既駕，四牡業業。豈敢定居？一月三捷。

駕彼四牡，四牡騤騤。君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒？獫狁孔棘！

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。 行道遲遲，載渴載飢。我心傷悲，莫知我哀！

譯文如下：

那盛開著的是什麼花？是棠棣花。那駛過的是什麼人的車？當然是將帥們的從乘。兵車已經駕起，四匹雄馬又高又大。哪裡敢安然住下？因為一個月多次交戰！

駕起四匹雄馬，四匹馬高大而又強壯。將帥們坐在車上，士兵們也靠它隱蔽遮擋。四匹馬訓練得已經嫻熟，還有象骨裝飾的弓和鯊魚皮箭囊（指精良的裝備）。怎麼能不每天戒備呢？獫狁之難很緊急啊。

回想當初出征時，楊柳依依隨風吹。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走，又飢又渴真勞累。滿腔傷感滿腔悲，我的哀痛誰體會！

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這一首詩與《詩經》中的其它篇章如《邶風·擊鼓》《豳風·東山》《秦風·無衣》對讀，可以讀出更完整的故事，更真切的生命感受。

如果可以想像，這個戍卒是那位吟出「死生契闊，與子成悅。執子之手，與子偕老」的士兵，也是那唱著昂揚的戰歌「豈曰無衣，與子同袍。王於興師，修我戈矛，與子同行」的士兵，同時還是那位在蒙蒙的細雨里唱著歸鄉的「我徂東山，滔滔不歸。我來自東，零雨其蒙」的士兵。

那麼，《小雅·採薇》的故事就更豐富了，事實上，這一首詩里的確有著太豐富的色彩，太深沉的情懷。相思之情與報國之志，豪放與蒼涼如此和諧地交織在一起，奏響的是真實的生命樂章。在後來的如陳陶《隴西行》，如范仲淹的《漁家傲》等作品裡，也能依稀地聽到這首詩在時間和生命的河流里所激起的遼遠而空曠的迴音。

⑵ 「昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。」的譯文是什麼

以前我去都時候，楊柳送我離開，現在我回來，是風雪飄渺

⑶ 昔我往矣 楊柳依依 今我來思 雨雪霏霏

額。。。。。。。
1.四季輪回，花落花開，薇菜的新芽已長大，那盞燈還在遙遠的地方亮著，每一條路都能通向我的家，可我不能回家。我幻想著回去吹熄它的等待，一幻想，就幻想了一年啊！一年啊！我與獫狁廝殺在天涯，當著一個忙碌的殺手，不曾靜止停下，只為了不斷與獫狁廝殺。
花落花開，冬去春來，柔嫩的薇菜剛剛舒展出嫩綠的新芽，試圖綠了田野山坡，還有那條冰封了的小溪，有盞燈在遙遠的地方依舊亮著，一個溫柔的殺手在夜裡憂悶多牽掛。滿腔愁緒尋求噴發，泥濘的村莊，不觸即痛，所有的日子長滿荊棘，蒼耳與淚水。防地如海，潮汐澎湃，我在一條風雨飄搖的船上，舉目茫然，我有著鴻雁要傳書信，卻不知該讓它飛往何家？
薇菜已老得長出了杈枒，你坐在我思念長廊里那漫長的盡頭，轉眼被雨雪風霜所刻畫了的又一個十月所覆蓋。王國的戰事鉚緊了我的雙腳，夜繼日、日又繼夜地壓逼，心裡模糊疼痛清晰，我怕那火熄滅那花凋落，從此讓他鄉埋葬了我的青春。
睡夢里我聽見一朵花開放的聲音，芳菲棠棣花；馬兒踏過冷酷的河流，風兒撩起戰袍，星光呼嘯，一堆火焚燒的聲音，一座城傾覆的聲音，荒煙迷亂的歲月，誰能苛求安居。只要一把刀，我便要讓那來犯潰敗逃遁。
華車徐弛，盔甲刀劍滿裹的威嚴容顏，一呼百應。戰車、馬兒、魚皮、箭袋、雕弓，重復著邂逅的烽煙。負戟的衛士，從不卸甲。我冷冷的守侯，那烽火的燃起，號角的呼喚，准備著隨時的出擊。
終於，我累了，請許我不再奔跑，我持戈的兄弟，可記得故鄉青青的楊柳嗎？記得你踏過的土地落過多少相思的淚水嗎？記得你的血留在哪一片泥濘嗎？記得遠方的樹下有盼望你歸來的父老鄉親嗎？
我奔向了沉筏千百個日夜的思念，不過卻已是蒼顏白發。
憶得曾經離去時，楊柳的微笑微風的撫摩太陽的溫暖，依稀如昨；而今歸來，沉重的一腳，卻不知另一隻的歸宿，忘卻了沾塵的破牖，有血與淚的殘花。零露兼葭，我回來了，什麼都沒有，我空伸著我的雙手——
任漫天風雪覆蓋我的心傷。

2.以前，我常常去那片春草盎然的地方，小鳥唧唧喳喳地鳴唱，嘹亮的歌喉響徹大地。綠蔭蔭的樹葉，蓬勃生長。楊柳樹在微風中輕輕地飄盪，天是那麼的藍，水是那麼的綠，白雲朵朵依舊迷人。
而現在，白雲換成了白色的雪花，覆蓋在大地之上，將一切，將繁花，將色綵帶走，只留下灰白。遠處飄來幾朵雪花，今我思來，雨雪菲菲不正像那飛來的雪白的柳絮，雪白的梨花嗎？明年的春天依舊燦爛。冬天來了，春天還會遠嗎？

⑷ 昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏的譯文

當初我離開時候，是楊柳茂盛的春天，現在我回來的時候，已經是漫天風雪的冬季了。
所以我下面給大家帶來一首歌，叫《大約在冬季》……

⑸ 昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。 品析

回想當初出征時，楊柳依依隨風吹；如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。這是詩經里一個著名的句子，它象一幅畫，把一個出門在外的旅人的心情表達得淋漓盡致。

出門時是春天，楊樹柳樹依依飄揚，而回來時已經是雨雪交加的冬天。在一年的當兒，他經歷了什麼已經盡在不言中了。

我們可以想像，他的妻子在家等著他。我們可以想像他的戀人在故鄉等著他。即便是一年中受盡苦難，也要等到相見的一天。

大雪中有一個人在獨行，遠處有一盞燈在為他亮著。那是他全部希望所在，是他活著的動力。為了楊柳依依，他可以忍受雨雪霏霏。整篇充滿著人性的美。古代人的交通不便，造就了人們思維的發達，把人的想像力發揮到極致。

採薇(節選)

【作者】佚名【朝代】先秦

駕彼四牡，四牡騤騤。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒，玁狁孔棘。

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載飢。我心傷悲，莫知我哀！

譯文

駕起四匹雄馬，四匹馬高大而又強壯。將帥們坐在車上，士兵們也靠它隱蔽遮擋。四匹馬訓練得已經嫻熟，還有象骨裝飾的弓和鯊魚皮箭囊（指精良的裝備）。怎麼能不每天戒備呢？獫狁之難很緊急啊。

回想當初出征時，楊柳依依隨風吹。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走，又飢又渴真勞累。滿腔傷感滿腔悲，我的哀痛誰體會！

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小雅·採薇簡介

《小雅·採薇》是中國古代現實主義詩集《詩經》中的一篇。這是一首戎卒返鄉詩，唱出從軍將士的艱辛生活和思歸的情懷。全詩六章，每章八句。詩歌以一個戍卒的口吻，以採薇起興，前五節著重寫戍邊征戰生活的艱苦、強烈的思鄉情緒以及久久未能回家的原因，從中透露出士兵既有御敵勝利的喜悅，也深感征戰之苦，流露出期望和平的心緒；

末章以痛定思痛的抒情結束全詩，感人至深。此詩運用了重疊的句式與比興的手法，集中體現了《詩經》的藝術特色。末章頭四句，抒寫當年出征和此日生還這兩種特定時刻的景物和情懷，言淺意深，情景交融，歷來被認為是《詩經》中有名的詩句之一。

⑹ 昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏，的翻譯

回想當初出征時，楊柳依依隨風吹。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。

採薇【作者】佚名 【朝代】先秦

採薇採薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。

採薇採薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載飢載渴。我戍未定，靡使歸聘。

採薇採薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來。

彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車。戎車既駕，四牡業業。豈敢定居？一月三捷。

駕彼四牡，四牡騤騤。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒，玁狁孔棘。

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載飢。我心傷悲，莫知我哀！

豆苗采了又采，薇菜剛剛冒出地面。說回家了回家了，但已到了年末仍不能實現。沒有妻室沒有家，都是為了和獫狁打仗。沒有時間安居休息，都是為了和獫狁打仗。豆苗采了又采，薇菜柔嫩的樣子。說回家了回家了，心中是多麼憂悶。憂心如焚，飢渴交加實在難忍。駐防的地點不能固定，無法使人帶信回家。

豆苗采了又采，薇菜的莖葉變老了。說回家了回家了，又到了十月小陽春。征役沒有休止，哪能有片刻安身。心中是那麼痛苦，到如今不能回家。那盛開著的是什麼花？是棠棣花。那駛過的是什麼人的車？當然是將帥們的從乘。兵車已經駕起，四匹雄馬又高又大。哪裡敢安然住下？因為一個月多次交戰！駕起四匹雄馬，四匹馬高大而又強壯。

將帥們坐在車上，士兵們也靠它隱蔽遮擋。四匹馬訓練得已經嫻熟，還有象骨裝飾的弓和鯊魚皮箭囊（指精良的裝備）。怎麼能不每天戒備呢？獫狁之難很緊急啊。回想當初出征時，楊柳依依隨風吹。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走，又飢又渴真勞累。滿腔傷感滿腔悲，我的哀痛誰體會！

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這首詩的主題是嚴肅的。獫狁的兇悍，周朝軍士嚴陣以待，作者以戍役軍士的身份描述了以天子之命命將帥、遣戍役，守衛中國，軍旅的嚴肅威武，生活的緊張艱辛。作者的愛國情懷是通過對獫狁的仇恨來表現的。更是通過對他們忠於職守的敘述——「不遑啟居」、「不遑啟處」、「豈敢定居」、「豈不日戒」和他們內心極度思鄉的強烈對比來表現的。

全詩再襯以動人的自然景物的描寫：薇之生，薇之柔，薇之剛，棠棣花開，依依楊柳，霏霏雨雪，都烘託了軍士們「日戒」的生活，心裡卻是思歸的情愫，這里寫的都是將士們真真實實的思想，憂傷的情調並不降低本篇作為愛國詩篇的價值，恰恰相反是表現了人們的純真朴實，合情合理的思想內容和情感，也正是這種純正的真實性，賦予了這首詩強盛的生命力和感染力。

第一部分的三章採用重章疊句的形式，反復表達戍卒遠別家室、歷久不歸的凄苦心情。這三章的第一句都是「採薇採薇」，以此來引起下文。詩歌的一開始就給讀者展示了一幅凄涼的戍邊生活畫面，我們彷彿看到戍卒一邊在荒野漫坡上採集野菜，一邊思念著久別的家鄉，屈指計算著返家的日期……第一章開頭兩句寫道：「採薇採薇，薇亦作止」，這是寫春天，薇菜剛剛綻出嫩綠的芽尖。

第二章寫道：「採薇採薇，薇亦柔止」，這是寫夏天，薇菜的葉片肥嫩；第三章則是：「採薇採薇，薇亦剛止」，這是寫秋天，薇菜的葉莖將老而粗硬。從春到秋，薇菜由嫩而老，時光無情地流逝了；戍卒思歸，從春到秋，一年將盡，何時才能歸家呢？其實在詩里，詩人原是把天地四時的瞬息變化，自然生物的生死消長，都看作是生命的見證，人生的比照。

因此，興是自然予人的最樸素也最直接的感悟，其中有著體認生命的深刻之義。於是在「採薇」這樣一個凝固在戍卒記憶里的姿勢里，看到的不只是四季的輪回，光陰的流逝，還看到思念的成長，看到生命走向蒼老的痕跡。

前三章的前後兩層，同時交織著戀家思親的個人情和為國赴難的責任感，這是兩種互相矛盾又同樣真實的思想感情。這樣的豪邁和悲涼的交織構成了全詩的情感基調，只是思歸的個人情愫和戰斗的責任感，在不同的章節有不同的表現。

⑺ 昔我來思，雨雪霏霏；今我往矣，楊柳依依。昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。

回想當初出征時，楊柳依依隨風吹；如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。

昔：指出征時。
依依：茂盛貌。一說，依戀貌。
思：語末助詞。
霏霏：雪大貌。
昔我往矣 楊柳依依 今我來思 雨雪霏霏
這是詩經里一個著名的句子，它象一幅畫，把一個出門在外的旅人的心情表達得淋漓盡致。
出門時是春天，楊樹柳樹依依飄揚，而回來時已經是雨雪交加的冬天。在一年的當兒，他經歷了什麼已經盡在不言中了。

「昔我來思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依 」
意思：
想當初我來的時候，桃李爭艷，碩果累累。今天我既將遠離，楊柳隨輕風飄拂，像是依依不捨。
這應是一男子對女子惜別的表達。桃李累累之句隱含著初見女子時的千嬌百媚。楊柳依依之句又意味著女孩難舍難分惜別依依的心態。

兩句話的心態截然不同 前一句多是凄涼之感 後一句則側重不舍之意

⑻ 昔我往矣,楊柳依依.今我來思,雨雪霏霏 曉看天色暮看雲,行也思君,坐也思君

一剪梅·雨打梨花 唐 寅

雨打梨花深閉門。忘了青春，誤了青春。賞心樂事共誰論①？花下銷魂，月下銷魂。 愁聚眉峰盡日顰②。千點啼痕，萬點啼痕③。曉看天色暮看雲。行也思君，坐也思君。

⑼ 昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏，原文，全文

這首詩是《詩經中的《小雅·採薇》。這是一首戎卒返鄉詩，唱出從軍將士的艱辛生活和思歸的情懷。
全詩如下圖所示：

⑽ 昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。

我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。
回想當初出征時，楊柳依依隨風吹；如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。

昔：指出征時。
依依：茂盛貌。一說，依戀貌。
思：語末助詞。
霏霏：雪大貌。
昔我往矣 楊柳依依 今我來思 雨雪霏霏
這是詩經里一個著名的句子，它象一幅畫，把一個出門在外的旅人的心情表達得淋漓盡致。
出門時是春天，楊樹柳樹依依飄揚，而回來時已經是雨雪交加的冬天。在一年的當兒，他經歷了什麼已經盡在不言中了。
我們可以想像，他的妻子在家等著他。我們可以想像他的戀人在故鄉等著他。即便是一年中受盡苦難，也要等到相見的一天。
大雪中有一個人在獨行，遠處有一盞燈在為他亮著。那是他全部希望所在，是他活著的動力。為了楊柳依依，他可以忍受雨雪霏霏。整篇充滿著人性的美。古代人的交通不便，造就了人們思維的發達，把人的想像力發揮到極致。
不敢想像，現在的男女會創造出如此動人心魄的圖畫。婚姻如同時尚，幾天過後就覺得不新鮮了。流行歌曲唱幾天，換新的是很正常的。新的式樣不新的，那麼換上更新的吧。如果是這樣還倒罷了，以心換心，沒什麼不對。夫妻忠誠，戀人坦盪。合則留，不合則去，本來是一種理想狀態。
可怕的是人的感情沾染上銅臭。所愛的不是人而是背後的社會關系，以及所帶來的社會利益，金錢、地位等等。為了金錢和享受，人幾乎會獻出一切，包括肉體，它本身就是賺錢的資源。
「昔我往矣 楊柳依依」的時代已經終結。有時候我想，為什麼我們時代出不了大作品，能永遠影響後來者的作品，原因是這個時代的經濟基礎已經發生了根本的變更，文化這個精神層次的東西也成了賺錢機器，其他的能逃脫嗎。
「以哀景寫樂」是指詩歌創作中的情景反襯手法，這種手法具有獨特的藝術表現效果，那就是「一倍增其哀樂」。《採薇》詩中「昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏」4句運用了這種手法，但並不具有對應關系。運用對比的方式。將時序之「今——昔」，物候之「柳——雪」，人生之「往——來」剪接融匯，創造出超越現實的典型畫面。短短4句詩，看似平淡，娓娓道來，卻充滿了強大的藝術感染力。同一個「我」，但有「今昔」之分，同一條路，卻有「楊柳依依」與「雨雪霏霏」之別，而這一切都在這一「往」一「來」的人生變化中生成。