渡口小說閱讀訓練附答案

① 擺渡老人閱讀答案

舉了3個例子 超載和落水 下雨打傘

會說一些歉意和感謝之類的話語

② 閱讀《渡口》，用簡潔的語言概括本文故事情節

渡口
爺爺從河邊的那片樹林里回到坡下的窩棚里時，虻子已經煙熏火燎地將飯做好了，煮老南瓜的香味隔老遠就能聞得著。虻子見爺爺回來，便麻利地給爺爺擺上了筷子。
「天陰得很。」爺爺自言自語地嘟囔，擂腰捶腿，還狠咳嗽了兩聲。之後便朝地鋪上軟軟地躺下去，先不抓筷子，先摸煙袋，眼睛望著灶火說：「對岸有人叫筏子，叫得急惶……」
虻子朝窩棚外頭了瞅了瞅，傍晚的天空黃渾渾、黑蒙蒙的，天空中飄浮著一股濕漉漉的土腥氣和河腥氣：「要起大風了呢！」
「嗯。」爺爺木木地應了一聲，又忍不住咳了幾聲，咳得彎了腰，騰出手來，又自己捶背。
「你又犯病了吧？」虻子更擔心了。
「嗯，是有些不活泛了，老了的人了……我得再撐一趟去，對岸叫得急惶，八成是有急事哩。」
「那就我去！」虻子霍地立起來。他身子骨瘦些，但展拓；個子也不小，差點就能夠著窩棚頂。他十六歲了，已經跟爺爺撐了兩年筏子，只是從沒單獨一個人劃過，爺爺不讓。
「你？」爺爺似乎壓根兒也沒往他身上想，因而表情很古怪，顯然不大信任，「行嗎？敢嗎？」
虻子的自尊心被刺痛了，他挑戰地瞅著爺爺，黑眸不閃。爺爺卻只顧勾了頭抽煙……
「我就去呀！」虻子發狠地說著，一隻腳已邁出窩棚。
「等等！」爺爺叫住了他，說道，「看準水頭……壓浪走……莫慌……去吧。」
羊皮筏子就立在河灘上，那是扎在一個框架上的幾只充足了氣的整羊皮，並不重，虻子能扛動，不等幾個大雨點子砸在他的臉上，風也刮過來了。筏子剛剛放下水，天空的烏雲便像黑馬似地奔過來了。河水渾得發黑，浪聲喧囂得駭人。虻子緊緊抓住長篙，渾身在興奮地顛抖，也在緊張地戰栗，鋸齒形的浪將筏子一下子就推走了。他只覺渾濁的浪沫迷住了眼，卻顧不得抹一把。心裡只記著爺爺的叮嚀：看準水頭，壓浪走……前面，一個巨大的黑影越來越近，似鳧在浪上的一隻巨獸，那是「將軍石」。河水在那兒沖起巨鼎似的漩渦，騰起一丈來高的灰霧，筏子朝那礁石沖擊，彷彿整個世界的毀滅就來在這一瞬間！他將整個生命都聚集在手中的長篙上，猛力一撐——羊皮筏子幾乎擦著礁石飛飄而過，如一隻拋出的梭……
虻子把筏子拖上岸，他才覺得雙手已舉不起篙了。但是，岸上卻不見一個人影……
「喂——」他喊，聲音在顫抖，「誰要過河呀——」
沒有回聲。再喊，卻見從河邊的葦叢里濕淋淋地鑽出一個人來，懷里抱著一隻酒葫蘆，並且「哈哈」地朗聲大笑——是爺爺。
是這篇嗎？
概括：在一個雨天，爺爺裝病考驗虻子，讓他獨自撐筏過河。
滿意請採納！

③ 在渡口這個故事中我和小哥哥為了一根什麼東西吵架後小哥哥跑到了城裡,我一直

在渡口這個故事中，你和小哥哥為了一根度高炒傢伙，小哥哥跑到城裡了

④ 很多年前的一個夜晚，在吉尼亞北部，一個老人等在渡口……閱讀答案

1「僵」用音序查字法應 ，用部首查字法應查 部。（1分）
2、請把文中不合適的詞劃去。（2分）
3、請把本文的主要內容簡要地寫在下面的橫線上。（2分）

4、從第一自然段中找出描寫老人被凍的樣子的句子畫上橫線。（2分）
5、面對這位被凍的老人，騎手是怎樣做的？請用波浪線劃出（2分）
6、老人是怎樣分析騎手的眼神的？他為什麼等到最後一個騎手才尋求幫
助？（3分）

7、你喜歡文中的騎手嗎？他具有怎樣的品格？（2分）

8、給短文加上一個合適的題目： （1分）

1、單人旁
2、劃掉（促進）（忙碌）
3、托馬斯•傑斐遜總統在一個寒夜載一位老人
4、寒冷的冬季小霜雪使他的鬍子像上了一層釉
5、看見老人根本無法移動他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過河，而且送他到他要去的地方，那裡有數英里遠。
6、仁慈和同情之狀的相當明顯的。因為老人從別的從騎手眼神里看出沒有關心老人的處境
7、是。待人友善不因對方身份低微而排斥別人。
8、總統載老人

⑤ 擺渡的老啞巴 閱讀題 快快快！

(1)抓住丑的特點，突出老啞巴的內心美
（2）3件事，①無償擺渡；②幫撈拖鞋；③捨身救人。

⑥ 閱讀題 渡口

1. 渡口送別的情景，表達了作者依依不捨的心情。

2. 當離別後，作者開始從內心思念自己的友人，日日不歇。 在記憶中將這一刻定格，彷彿歲月不再前進。讓那朵相送的花，帶著自己的祝福，別在友人的衣襟上，讓祝福與其常伴。

3. 《再別康橋》

⑦ 遠去的渡口閱讀答案

參考答案：
1、（4分）人們總是很吝惜對別人的欣賞。要欣賞別人（要善於欣賞別人，要學會欣賞別人）。
2、（4分）舉例。欣賞的力量是神奇的（欣賞的作用）。許多東西值得欣賞。敞開胸襟（善於發現）。
3、（2分）冷漠（漠不關心）。
4、（2分）欣賞是真誠的（欣賞是對別人真誠的肯定），阿諛是虛偽的（阿諛是對別人虛假的討好）。

⑧ 《渡口》(二)一文的閱讀答案。

1、這是一首什麼題材的詩？

答案：送別。

2、第一、二節反復寫「讓我與你握別/再輕輕抽出我的手」表現了詩人什麼感情？

答案：表現了詩人依依不捨之情。

3、第三節詩表現了詩人怎樣的感情？

答案：表現了詩人對友人深切的祝願之情。

《渡口》這首詩的主題思想並不難理解，表現的是詩人和友人分別時的淡淡離愁，哀而不傷。字里行間流露出一種隱忍，席慕容的詩大多含蓄清新，沒有感情爆發點，但每個字在詩歌中都有獨特的責任和意義。

(8)渡口小說閱讀訓練附答案擴展閱讀

席慕蓉《渡口》原詩：

讓我與你握別

再輕輕抽出我的手

知道思念從此生根

浮雲白日

山川庄嚴溫柔

讓我與你握別

再輕輕抽出我的手

華年從此停頓

熱淚在心中匯成河流

是那樣萬般無奈的凝視

渡口旁找不到一朵可以相送的花

就把祝福別在襟上吧

而明日

明日又隔天涯