Ⅰ 里德夫人的txt全集下載地址
里德夫抄人 txt全集小說附件已上傳到網路網盤，點擊免費下載：
內容預覽：
里德夫人最新章節TXT----- 第一章：我的鄰居里德太太
適我高中臨近畢業的那一年，我們搬到郊外，和里德家成了鄰居。他們適覽是一對年長的夫婦，有兩個二十多歲的兒子，已經各自成家立業。覽靠里德先生擁有自己的公司，經常出外旅行，讓他的妻子一個人獨守靠排空盪盪的豪宅。我的媽媽和里德太太很合得來，很快就變成一對好排朋友，而我也有幾分替代了她兒子的角色。
父我們是三月份搬來的，當天氣轉暖的時候，我的父母就讓我給里德夫父屯婦的草坪除草，修剪樹枝，還有其他有趣的工作。幾乎每天我都要屯撾同時給兩家做家務，可我對此並不很介意，那是因為這些家務活給撾＃我提供機會，可以看望傑姬。里德，並同她聊天，她既風騷又性感＃，對這些心知肚明，可偏偏又喜歡賣弄風騷。
繕她大約50歲年紀，一頭濃密的金發，頭發經常盤得高高的，當她那雙繕＃閃亮的藍眼睛注視我的時候，常讓我心裡發虛。她的嘴唇豐滿紅潤＃亮，是個豐滿高大的女人，足有五英尺十英吋高（178c……
Ⅱ 簡愛讀後感500字
聽朋友說孤獨的人要讀一些有用的好書，充實自己的生活。不知從什麼時候開始，我對世界名著有了一種特殊的感情，我最喜歡的一本名著是《簡愛》，盡管我的那本書是盜版的，我還是津津有味地看完了全書。 《簡愛》講敘了一個名叫簡愛的女孩的故事，她沒有爹也沒不娘，過著貧苦的生活。可她堅信：雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇 人生！她努力的學習工作，努力地生活最終擁有獨立的財產和心愛的人。一幕幕的情節都催人淚下，使人更加堅強。我開始懂得了人生的真諦。我試著勇敢堅強地生活，盡管很辛苦很忙碌，也有時很拚命，卻充實美好。 簡愛的朋友海倫因傳染病而將要死去，簡愛毫不畏懼地陪她度過了人生最後的一個晚上，她們率真的話語，生離死別的友誼深深地打動了我，是啊，簡愛從小被寄養在狠心的里德夫人家，里德夫人由於嫉妒便虐待她，周圍的人也欺負他，她只有海倫，她們一起走過了風風雨雨，在共同的志趣下生活，可上天卻又那麼殘忍地奪走了海倫…… 久經磨難的簡愛最終回到了羅切斯特先生身邊，可他卻又瞎又節肢。簡愛用她會說話的眼睛默默地看著羅切斯特。也就在那一刻，羅切斯特感到了簡愛——他的小仙女回來了，他們緊握著手講著身邊發生的事情，發誓永遠不分離，我被深深地感動著，我明白了越是圍難越讓真的喜歡的人更刻骨銘心！ 兩年前，生活無情地選擇了我。我不能上大學了，而對著殘忍的現實我讓步了。爸媽沒能力支付我那麼昂貴的學費，我只能註定被選擇。最後，我選擇了師范，在這里我度過了自己最孤獨最難忘的一段日子，《簡愛》彌補了我空虛無味的生活，我覺得我已擁有了簡愛，擁有了她，雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇樂觀的生活態度。我試著振作起來，試著勇敢努力地生活在。在學習上，我盡自己最大的努力去學好，也積極地參加學校的其他活動，這一路上，有鮮花有掌聲也有淚水，我的學習很快趕上來了，在學校的徵文大賽、冬季越野賽、運動會中我都多次獲獎。我重新找回了自己。原來每個人都是在夾逢中求生存，在逆境中求發展的。人生需要挫折的挑戰，那才是完美亮麗的人生！人生是多變的，也許它猶如瞬間吹過的風卻給了人們從未有過的爽快。也許它如掛在天空的彩虹，卻創造了世界上最美的奇跡！ 懷抱著《簡愛》它給我的不止是這些。我深深地明白：我應該堅強地活著，努力地活著。雖然天空沒有我的足跡，但是我飛過！雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇人生！
Ⅲ 扶搖里德夫人和無極是一夥的謝謝
《扶搖》的小說原著《扶搖皇後》里，宗越最後當上了軒轅國的皇帝，但是32歲就死了，死前育有一兒一女，終身沒有立皇後。
宗越之所以會英年早逝，是因為他的身體里本來就有暗毒，後來非煙給他施展在上古換顏大法時動了手腳，使得他的身體狀況變差。但是在暗境里，宗越又幫扶搖擋了一招。在扶搖和長孫無極舉行婚禮之前他的身體其實就很差了，皮膚也衰老得很快，後來勉強支撐到有了繼承人才去世。
Ⅳ 我要這三本書的讀書筆記、一本10篇！在線等、高分求！
《簡愛》是一本具有多年歷史的文學著作。至今已152年的歷史了。它的成功在於它詳細的內容，精彩的片段。在譯序中，它還詳細地介紹了《簡愛》的作者一些背景故事。
從中我了解到了作者夏洛蒂．勃郎特的許多事。她出生在一個年經濟困頓、多災多難的家庭；居住在一個遠離塵器的窮鄉僻壤；生活在革命勢頭正健，國家由農民向工業國過渡，新興資產階級日益壯大的時代，這些都給她的小說創作上打上了可見的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無一例外的先於父親再人生的黃金時間離開了人間。惜乎，勃郎特姐妹！
《簡愛》這本小說，主要通過簡.愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。
簡.愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......然而，她並沒有絕望，她並沒有自我摧毀，並沒有在侮辱中沉淪.所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡.愛的無限信心，卻是簡.愛的堅強不屈的精神，一種可戰勝的內在人格力量.
不幸，在學習生活中，簡.愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘.學校的施主羅可赫斯特不但當著全校師生的面詆毀她，而且把她置於恥辱台上示眾.使她在全校師生面前丟盡了臉.但簡.愛仍堅強不屈，化悲憤為力量，不但在學習上飛速進步，而且也取得了師生們的理解.
不久，簡.愛又陷入了愛情的旋渦.個性及強的她同樣保持著個人高貴的尊嚴，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對於英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對.
同樣， 在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認為他們是平等的.不應該因為她是僕人，而不能受到別人的尊重.也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時對她肅然起敬，並深深地愛上了她。他的真心，讓她感動，她接受了他.後來，簡.愛發現羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現，毫不猶豫地離開了他，她對愛情的專一，讓我敬佩.
最後，簡.愛得知，羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明.軀體嚴重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時又妻亡財毀.簡.愛全身心的愛再次投入了他的懷抱......
從這本書中，可以看出它塑造了一個體現新興階級的某些要求的女性形象，刻畫了工業革命時期的時代精神
《簡愛》是一部帶有自轉色彩的小說，它告訴人們一個人生的真諦。
《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊。她描寫的簡愛也是一個不美的，矮小的女人，但是她有著極其強烈的自尊心。
簡愛生存在一個寄人籬下的環境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......也許正是因為這一切，換回了簡愛無限的信心和堅強不屈的性格，一種可戰勝的內在人格力量. 她堅定不移地去追求一種光明的，聖潔的，美好的生活。
在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認為他們是平等的。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特為之震撼，並把她看作了一個可以和自己在精神上平等交談的人，並且深深愛上了她。
而當他們結婚的那一天，簡愛知道了羅切斯特已有妻子時，她覺得自己必須要離開，她雖然講，「我要遵從上帝頒發世人認可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現在這樣瘋狂時所接受的原則」。但是從內心講，更深一層的是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特。但簡愛做出了一個非常理性的決定。在這樣一種愛情力量包圍之下，在富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴，這是簡愛最具有精神魅力的地方。
小說設計了一個很光明的結尾－－雖然羅切斯特的庄園毀了，他自己也成了一個殘廢，但正是這樣一個條件，使簡愛不再在尊嚴與愛之間矛盾，而同時獲得自己的尊嚴和真愛。
在當今社會，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡愛》所展現給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛情，還有作為一個人應有的尊嚴。它猶如一杯冰水，凈化每一個人的心靈。
難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實！
——《簡愛》夏洛蒂
《簡愛》是英國文學史上的一部經典傳世之作，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都採取了獨立自主的積極進取態度和敢於斗爭、敢於爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化著的英國19世紀中葉，那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活；如果她沒有那份純潔，我們現在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經典。所以，我開始去想，為什麼《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎？我認為，不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣，需要「風瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復返」的豪邁和膽量。我想，這應該才是最關鍵的一步，也應該是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格，獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的，幸福的女性。
簡愛已作為獨立女性的經典，我希望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性生活。
3.
簡愛》讀後感
《簡愛》是一本具有多年歷史的文學著作。至今已152年的歷史了。它的成功在於它詳細的內容，精彩的片段。在譯序中，它還詳細地介紹了《簡愛》的作者一些背景故事。 從中我了解到了作者夏洛蒂．勃郎特的許多事。她出生在一個年經濟困頓、多災多難的家庭；居住在一個遠離塵器的窮鄉僻壤；生活在革命勢頭正健，國家由農民向工業國過渡，新興資產階級日益壯大的時代，這些都給她的小說創作上打上了可見的烙印。 可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無一例外的先於父親再人生的黃金時間離開了人間。惜乎，勃郎特姐妹！ 《簡愛》這本小說，主要通過簡.愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。 簡.愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......然而，她並沒有絕望，她並沒有自我摧毀，並沒有在侮辱中沉淪.所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡.愛的無限信心，卻是簡.愛的堅強不屈的精神，一種可戰勝的內在人格力量. 不幸，在學習生活中，簡.愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘.學校的施主羅可赫斯特不但當著全校師生的面詆毀她，而且把她置於恥辱台上示眾.使她在全校師生面前丟盡了臉.但簡.愛仍堅強不屈，化悲憤為力量，不但在學習上飛速進步，而且也取得了師生們的理解. 不久，簡.愛又陷入了愛情的旋渦.個性及強的她同樣保持著個人高貴的尊嚴，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對於英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對. 同樣， 在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認為他們是平等的.不應該因為她是僕人，而不能受到別人的尊重.也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時對她肅然起敬，並深深地愛上了她。他的真心，讓她感動，她接受了他.後來，簡.愛發現羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現，毫不猶豫地離開了他，她對愛情的專一，讓我敬佩. 最後，簡.愛得知，羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明.軀體嚴重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時又妻亡財毀.簡.愛全身心的愛再次投入了他的懷抱...... 從這本書中，可以看出它塑造了一個體現新興階級的某些要求的女性形象，刻畫了工業革命時期的時代精神。
4.
聽朋友說孤獨的人要讀一些有用的好書，充實自己的生活。不知從什麼時候開始，我對世界名著有了一種特殊的感情，我最喜歡的一本名著是《簡愛》，盡管我的那本書是盜版的，我還是津津有味地看完了全書。
《簡愛》講敘了一個名叫簡愛的女孩的故事，她沒有爹也沒不娘，過著貧苦的生活。可她堅信：雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇 人生！她努力的學習工作，努力地生活最終擁有獨立的財產和心愛的人。一幕幕的情節都催人淚下，使人更加堅強。我開始懂得了人生的真諦。我試著勇敢堅強地生活，盡管很辛苦很忙碌，也有時很拚命，卻充實美好。
簡愛的朋友海倫因傳染病而將要死去，簡愛毫不畏懼地陪她度過了人生最後的一個晚上，她們率真的話語，生離死別的友誼深深地打動了我，是啊，簡愛從小被寄養在狠心的里德夫人家，里德夫人由於嫉妒便虐待她，周圍的人也欺負他，她只有海倫，她們一起走過了風風雨雨，在共同的志趣下生活，可上天卻又那麼殘忍地奪走了海倫……
久經磨難的簡愛最終回到了羅切斯特先生身邊，可他卻又瞎又節肢。簡愛用她會說話的眼睛默默地看著羅切斯特。也就在那一刻，羅切斯特感到了簡愛——他的小仙女回來了，他們緊握著手講著身邊發生的事情，發誓永遠不分離，我被深深地感動著，我明白了越是圍難越讓真的喜歡的人更刻骨銘心！
兩年前，生活無情地選擇了我。我不能上大學了，而對著殘忍的現實我讓步了。爸媽沒能力支付我那麼昂貴的學費，我只能註定被選擇。最後，我選擇了師范，在這里我度過了自己最孤獨最難忘的一段日子，《簡愛》彌補了我空虛無味的生活，我覺得我已擁有了簡愛，擁有了她，雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇樂觀的生活態度。我試著振作起來，試著勇敢努力地生活在。在學習上，我盡自己最大的努力去學好，也積極地參加學校的其他活動，這一路上，有鮮花有掌聲也有淚水，我的學習很快趕上來了，在學校的徵文大賽、冬季越野賽、運動會中我都多次獲獎。我重新找回了自己。原來每個人都是在夾逢中求生存，在逆境中求發展的。人生需要挫折的挑戰，那才是完美亮麗的人生！人生是多變的，也許它猶如瞬間吹過的風卻給了人們從未有過的爽快。也許它如掛在天空的彩虹，卻創造了世界上最美的奇跡！
懷抱著《簡愛》它給我的不止是這些。我深深地明白：我應該堅強地活著，努力地活著。雖然天空沒有我的足跡，但是我飛過！雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇人生！
5。
《簡？愛》這本小說是以簡的性格為脈絡的，這樣的結局是為簡的性格取向服務的。但是對於羅切斯特呢？簡從前有的自尊與自卑難道羅切斯特先生就一點也沒有嗎？難道他就那麼容易做到與簡在一片縱過火的廢墟上重新開始新的幸福生活嗎？
作家是忽略了羅切斯特先生的真實性或掙扎性的。這其實也很好理解，無非是為了成全一段純粹的愛情的延續。如果讓每一個古怪個性都不停地輪番作怪的話，生命哪裡會留下愛情，只剩下爭吵而已。
使傑出如夏洛蒂？勃朗特的女作家也仍然是個女人。但凡是個女人，寫起小說來，總難逃給小說一個不管是否可以成立的其樂融融的蛇足結尾的弱處。
讀者喜歡這樣的結局，因為生活需要光明的存在。
6.對簡愛，我有的是欣賞和贊美。她追求獨立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經歷不幸卻熱愛生活，並把愛帶給每個需要她的人。為了自己的愛的信念，平等的真實純粹的愛，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛情，並最終也自己的愛人實現了精神上的平等，簡愛的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。在我心中，簡愛就像一個充滿智慧、充滿愛心並努力使自己生命得到最大張揚的精靈。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。
然而，最打動我心的卻是海輪，一個同樣充滿智慧和愛心的小姑娘。
海倫——我心目中超凡美麗的天使。她超凡，是因為她完全放棄現世，達到了浩淼高遠的精神境界，有著難以比擬的忍耐精神。她美麗，毋庸置疑，有哪個人心目中的天使不美麗呢？
海倫的超凡是常人無法企及的，也是常人無法理解的。包括簡愛。
海倫因小事受鞭罰，簡認為這是無法忍受的。她說：「要是他用那個鞭揍我，我會從她手中奪過來，我會當著他的面把它折斷。然而海倫卻以聖經中的以德報怨，告之以忍耐既然無可避免就非忍受不可，命中該你忍受的事如果你說受不了，那是軟弱和愚蠢的。簡驚異而無法理解這種信條，也無法理解和贊同她的寬容，然而她感覺到了海倫是「憑借一種我所看不到的光來考察事物的」。（本段有所引用）
簡的反抗精神固然自然率直，令人振奮，但海輪的堅忍寬容更顯豁達而耐人尋味。
海倫的超凡在於她能夠把真正的智慧和勇氣施及他人。
在簡受到勃洛克赫斯特的誹謗和污辱時，她看到海倫眼中閃出奇怪的光芒。而且明了那是高智慧和真勇氣的流露，憑借著這聖光的支持，簡抑制住將要歇斯底里的發作。但簡只能以此撫慰自己無助又不安的靈魂，卻無法踏入海輪的精神殿堂。（本段有所引用）
這也正說明了海倫的超凡脫俗。一個十幾歲的小姑娘竟有如此虛懷若谷的氣度和容納百川的胸襟，真是可欽，可敬！
然而，天使終歸是要回返天堂的——她永遠的家。
海倫在人世的生命雖然短暫，但卻發出了流星般耀眼的光芒。海輪的一生，有如落日一般輝煌與悲壯，這是一種崇高的美，豁達的美，氣勢磅礴的美，可歌可泣的美。
還記得那次夢中醒來，努力搜集所有有關海倫的語言和描述。不知為什麼，對她的死就是有一種不甘。令我感到欣慰的是發現了一段被自己忽略了的細節，書中是這樣描述的「在海倫的墓碑上有這么一個拉丁文，Resurgam意思是我將再生」。
一股郁結也心胸的感傷終於釋懷了。我欣然，釋然。「Resurgam」不正象徵了海倫的崇高精神永存不滅嗎？
我想，這也是對海倫的死的最好的詮釋。
7.
《簡愛》是英國文學史上的一部經典傳世之作，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都採取了獨立自主的積極進取態度和敢於斗爭、敢於爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化著的英國19世紀中葉，那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活；如果她沒有那份純潔，我們現在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經典。所以，我開始去想，為什麼《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎？我認為，不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣，需要「風瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復返」的豪邁和膽量。我想，這應該才是最關鍵的一步，也應該是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格，獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的，幸福的女性。
簡愛已作為獨立女性的經典，我希望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性生活。
任何文學作品都是作者體驗生活的結晶，從書中多少可看出作者的影子。《簡·愛》也是如此，大量的細節可以在作者的生活中得到印證。當然 《簡·愛》並不是一本自傳 ，作者只是把自己豐富的生活經歷融進了一部充滿想像力的文章里。
8.
人文知識一課上講到《簡愛》，對《簡愛》不了解的我回去看了《簡愛》的書，感受頗深，發現在作品主線以外，還涉及到四個人的死，雖然不是最重要的部分，但在文中的作用也不可小視。
這四個人是：簡幼年時的朋友海倫·彭斯，她一度憎恨的里德姨媽，關照她的里德舅舅，以及全書最末她的表哥傳教士聖·約翰。其中海倫·彭斯和聖·約翰的死都帶有強烈的宗教色彩。在我看來，簡·愛盡管很明顯地對這兩個都很崇敬，但海倫與她卻是在性格上大相徑庭的－－簡是樂於反抗的，而海倫顯然極為逆來順受。因而時至今日，我依然並不太理解海倫在簡心中到底處在什麼位置，抑或是簡不安的內心也對那種平靜有強烈的嚮往？
對於聖·約翰，序言中說他「實際上不過是要取得絕對支配別人的權力而已」，坦白說我以為序言對這個人物的種種評價是有失偏頗的。至少從原作中我們可以看出，雖然簡對聖·約翰對她的支配感到不快，但這本身似乎並非她要批判的真正對象。我認為作品中還有一個不起眼的人物其實與聖約翰有著密不可分的聯系：她在里德府的大表姐伊麗莎。從表面上看，他們都將生命獻給信仰（伊麗莎最終成為修道院院長，而聖則去東方傳教並客死他鄉），而且或多或少地由於信仰而過分讓理智主宰自己，具有按部就班的性格。從內心來講，他們卻形成了十分鮮明的對照：伊麗莎似乎給人以「看破紅塵，遁入空門」的感覺，並且我們從書中對她由普通富家千金轉為修女的思想歷程難以做深入了解，只能猜測這多少與家道中落有關（盡管書中無論伊麗莎本人還是作為敘述者的簡·愛都完全沒有提到這兩件事的因果關系），由此我們大致可以得出結論：她的心是較為寧靜的，當然同時也很冷酷。她好象是離這本書主要故事很遠的一個謎。與之相比，聖·約翰的一切行動無刻不在表明他心中火熱的慾念。也許作者在對他描寫的過程中，尤其是前半部分，將他寫得難以了解；然而最終讀者能通過簡·愛的眼睛將他看得赤裸裸。他並不是一個常人，不光由於他的行為非常人可做，更是由於他甚至無法引起我們一種較為清晰的感情－－可愛？可憎？可悲？兼而有之？其實他就是我們每個人為慾望而奮斗的那一部分，他就是慾望的奴隸，而決非他一再認為的「主的忠實的僕人」。《簡愛》的最後幾句中說：「下一次，將會由一個不相識者寫信給我，通知我，這個善良忠實的僕人終於被召喚去享受她的主的歡樂了……阿門。主耶穌啊，我願你來！」從此我們更可以看出，從某種意義上說，他生的目的即是換來死後的歡樂，這便是他一生中最大的慾望。為之從付出了一切－－愛情，婚姻，甚至生命。他的血肉之軀只是他靈魂的工具。我但願他早點死，因為在我眼中，盡管他有明確的生活目的，但她是不快樂乃至痛苦的。
關於里德舅舅，全書著筆不多，老實說，還只是在寫到里德姨媽死時才多提了幾句。但我贊同序言中的觀點：作者對舅舅的描寫是相當成功的。若由簡來流溢感激之辭，或其他人來將之大肆頌揚，都不免顯得矯情；正是通過最不理解他的人－－里德姨媽的口，方才使之顯得真實與生動。
談到姨媽，我認為，如果這本書只是像其他的苦命孩故事那樣渲染其不公，那麼《簡·愛》就不配成為一流的文學作品。事實上，對於不幸童年的描寫，均是在給《簡·愛》的非同尋常的個性以合理的解釋。在此我又不禁想，簡最終徹底原諒她的姨媽，到底出於什麼？本心的善良？我想其實在很早時她已開始學會原諒她，而這，似乎理應歸功於海倫·彭斯。這一點在本書中並不特別明顯，但勃洛克赫斯特先生叫她站在長椅上示眾後與海倫的交談中也有所體現。姨媽至死對簡充滿敵意，這無疑是她的悲哀。
這是我對《簡·愛》一書中一些內容膚淺的解讀。愛情、親情和憐愛之心是人類最豐厚也是最重要的精神財富。缺了它，等於白活一世。學會愛人，感恩很重要。
9。
常聽說《簡愛》感人，帶著好奇心，我翻開了這部小說的第一頁。不想真是讓我感動，幾次不能控制自己的淚腺。
我為簡·愛在舅媽家被欺負而流淚；為簡·愛初到孤兒院糟受人格的屈辱而流淚；為簡·愛的生活境遇而流淚；但這些大多是對簡·愛的同情。真正讓我感動的是為羅徹斯特最終選擇了沒有社會地位、長相一般的簡·愛。我欣賞羅徹斯特，以他的紳士身份、他的貴族地位、他的淵博知識、他的財富，在當時與從孤兒院出來做家庭教師的簡·愛的結合，從世俗的眼光思考，那簡直是不可思議的事。但為什麼這樣一個完全不可能的事實會成為現實呢？他看中的是簡·愛的真誠、人格、學識，在中國來看，是簡·愛的可愛與美麗。羅徹斯特可謂獨具慧眼，他沒有看錯，後來發生的一切證明了羅徹斯特的眼光，證明了簡·愛在羅徹斯特一生中重要的意義。
桑菲爾德庄園被瘋女人燒成了廢墟，更糟糕的是英俊、瀟灑、才華橫溢的羅徹斯特被燒成了殘廢。他孤身一人，眼睛再也看不見一切美麗的事物。此時，遠在它鄉的簡·愛彷彿聽到了羅徹斯特的呼喚。她毅然放棄了表哥的愛情，去追求心靈中的真愛。簡·愛回到她朝思暮想的地方，卻已物非人非。可簡·愛「濤聲依舊」，心甘情願的登上了已經破爛不堪的「破船」。驚市駭俗的選擇讓人不禁唏噓。
試問：生活在我們身邊，有多少男子是用心去品評異性，選擇伴侶？那世俗的眼睛看的是什麼？有幾人能像羅徹斯特那樣去欣賞一個與自己很多方面都不搭配的異性呢？人們看到的是外在、金錢與地位，給自己帶來的利益。人格的高貴與人性的美這么重要的條件卻被忽略了。真是覺得可笑、可悲。
羅徹斯特之所以選擇簡·愛，與簡·愛在人格上要求與他平等是有很大關系的，這使羅徹斯特心靈為之震動。同樣。這也正是羅徹斯特人格高貴、與眾不同的地方。簡·愛作為一位在別人眼中與羅徹斯特地位相差懸殊的人與羅徹斯特站在一起，這充分說明了她人格上的獨立，自主維護尊嚴的意識。同樣，這也恰恰是羅徹斯特愛的出發點！很多年過去了，世間男士對女性人格的獨立又有幾人會懂呢。
羅徹斯特對簡·愛的欣賞同樣得到了簡·愛對羅徹斯特的欣賞與回報。他們共同演繹了世間真正的愛。
願——「真愛永恆」。
10.
簡.愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......這是對一個孩子的 尊嚴的無情踐踏,但也許正是因為這一切,換回了簡.愛無限的信心和堅強不屈的精神,一種可戰勝的內在人格力量.
在羅切斯特先生的面前,她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑,反而認為他們是平等的。不應該認為她是僕人,而不能受到別人的尊重，也正因為她的正直,高尚，純潔，和那顆沒有受到世俗社會的污染心靈，使得羅切斯特 為之震撼,並把她看作了一個可以和自己在精神上平等交流的人，並且慢慢地深深愛上了她。他的真心,讓她感動,她接受了他，而當他們結婚的那一天，簡.愛知道了羅切斯特已有妻子時,她覺得自己必須要離開，她這樣講，「我要遵從上帝頒發世人認可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現在這樣瘋狂時所接受的原則」，「我要牢牢守住這個立場」。這是簡愛告訴羅切斯特她必須離開的理由，但是從內心講，更深一層的東西是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特。哪個女人能夠承受得住，被自己最信任,最親密的人所欺騙呢?簡愛承受住了,而且還做出了一個非常理性的決定。在這樣一種非常強大的愛情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴，這是簡愛最具有精神魅力的地方。
雖然我覺得小說最後的結局過於完美，甚至這種圓滿本身標志著膚淺，但是我依然尊重作者對這種美好生活的理想——就是尊嚴+愛，畢竟在當今社會，人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間 選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡愛》所展現給我是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈，同時引起讀者的共鳴。
《簡愛》就是這么一部帶有自轉色彩的長篇小說，它闡釋了這樣一個主題：人的價值＝尊嚴＋愛
Ⅳ 簡愛讀後感600字（快！~)
它不像一般的小說中具有完美的主角們，相反地，這本書中的主人公簡沒有出眾的外表，沒有顯赫的財力，沒有突出的天賦，甚至沒有幸福的經歷。然而，這部看似平淡無奇的書，卻以它獨特的不可抗拒的美感吸引停駐了無數讀書愛好者的眼光。
簡.愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......面對這些身體上的摧殘，精神上的踐踏她起先秉持的態度是努力與容忍。然而伴隨著她的沉默而來的，是變本加厲的折磨。終於在某天，她終於對向自己施暴的表哥進行了激烈的反抗。結果可想而知，由於體格上的差異以及周圍人態度的一邊倒，她被嚴厲地懲罰了——被獨自關進連傭人們都不敢單獨進入的據說鬧鬼的紅房間。饒是堅強膽大的她也不過是個十歲的孩子，於是她被嚇出了病。也正是這一病，她從善良的醫生口中得知了自己命運中的些許轉機——學校。
「如果大家老是對殘酷，不公道的人百依百順，那麼那些壞傢伙就更要任性胡來了，他們會什麼也不懼怕，這樣也就永遠也不會改好，反而越來越壞，當我們無緣無故挨了打，我們一定要狠狠地回擊。」這句話充分體現了簡的強烈性格。然而，她在慈善院結識的好友海倫?彭斯的觀點是截然不同的。她主張凡事能忍則忍，別人責怪自己總是有理由的，總是自己沒有做到使對方滿意所以是自己的錯。我覺得生命太短促了，不值得把它花費在懷恨和記仇上。」她的容忍，她的寬容使她短暫的生命散發出眩目的光芒，也在簡心中留下了不可磨滅的地位與美好的影響。院長的理解也是極其難得的，也正是因為她的關愛，簡心甘情願地留在慈善學校工作了許多年直到其離去。
之後她終於遇到了她命中註定的愛，羅切斯特。沒有白馬，沒有玫瑰，她僅僅是因為一時熱心與勇氣幫助了他，這次戲劇性的相遇帶來了他們之後的多次交流。通過交流，羅切斯特感受到了這么不起眼的外殼下包藏著個直率，熱烈的人格，也深深地迷戀上了她。同時，簡也初嘗了嫉妒等愛情滋味。後來他們終於走到一起時，一個驚駭的事實在婚禮上被揭露了——羅切斯特是有婦之夫。簡感覺她的夢想與希望全部破滅了，她的自尊心與理智驅使自己忍痛離開了他。在外面流浪的日子她認識了聖約翰等人，更是驚喜地發現他們是自己的堂兄妹後繼承了巨額遺產。在高興地與他們平分後，她又以自己堅忍不拔的品質與驚人的毅力和潛能驚艷了聖約翰，他之後向她求婚。她猛地驚醒，毅然拒絕並回到已是殘疾的羅切斯特身邊，最終過上了夢想中的幸福生活。
無論是什麼人，我堅信，都會被這本普通又精彩的書征服的。
Ⅵ 簡愛讀後感500字
《簡愛》是英國文學史上的一部經典傳世之作，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都採取了獨立自主的積極進取態度和敢於斗爭、敢於爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化著的英國19世紀中葉，那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活；如果她沒有那份純潔，我們現在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經典。所以，我開始去想，為什麼《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎？我認為，不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣，需要「風瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復返」的豪邁和膽量。我想，這應該才是最關鍵的一步，也應該是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格，獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的，幸福的女性。
簡愛已作為獨立女性的經典，我希望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性生活。
Ⅶ 里德夫人小說txt全集免費下載
里德夫人 txt全集小說附件已上傳到網路網盤，點擊免費下載：
內容預覽：
第一章：我的鄰居里德太太
適我高中臨近畢業的那一年，我們搬到郊外，和里德家成了鄰居。他們適覽是一對年長的夫婦，有兩個二十多歲的兒子，已經各自成家立業。覽靠里德先生擁有自己的公司，經常出外旅行，讓他的妻子一個人獨守靠排空盪盪的豪宅。我的媽媽和里德太太很合得來，很快就變成一對好排朋友，而我也有幾分替代了她兒子的角色。
父我們是三月份搬來的，當天氣轉暖的時候，我的父母就讓我給里德夫父屯婦的草坪除草，修剪樹枝，還有其他有趣的工作。幾乎每天我都要屯撾同時給兩家做家務，可我對此並不很介意，那是因為這些家務活給撾＃我提供機會，可以看望傑姬。里德，並同她聊天，她既風騷又性感＃，對這些心知肚明，可偏偏又喜歡賣弄風騷。
繕她大約50歲年紀，一頭濃密的金發，頭發經常盤得高高的，當她那雙繕＃閃亮的藍眼睛注視我的時候，常讓我心裡發虛。她的嘴唇豐滿紅潤＃亮，是個豐滿高大的女人，足有五英尺十英吋高（178cm），有一對亮漢令人垂……
有問題再找我
Ⅷ 《簡愛》賞析評論論文需要 十萬火急
人要勤奮，要堅持，要樂觀，要堅強
讀勃朗特三姐妹作品有感-《簡愛》《呼嘯山莊》
第一次接觸勃朗特三姐妹的作品，是中學時閱讀大姐夏洛蒂·勃朗特的經典著作《簡愛》。
正值青春年少的自己，一捧起這本書便沉溺進去。整晚熬夜把它讀完，也覺得意猶未盡。此後就一而再，再而三的反復閱讀，甚至把它偷帶去學校。當我們可尊敬的語文老師對著篇乏味的文章，大談其中心思想揚漾著革命主義精神的時候，我就把頭埋在桌洞里，沉浸在故事當中。我為幼年的簡愛所受到的虐待而悲憤，感同身受般的體會著簡愛那幼小敏感的心靈所受的傷害。多麼不公平啊！我在心裡和簡愛一起吶喊。我也為成年的簡愛而傾倒。喜歡她在地位比她高的所謂上流社會人士面前表現出的那種不卑不亢的態度，喜歡她在面對愛時表現出的的那種自尊自強的精神，心中不禁感嘆在距離她所處的年代進步了二百年的現代，又有幾個女人有勇氣為了自己的尊嚴而對一個心愛又富有的男人說不呢？簡愛就可以！總之,那一段時間的我,完全被小說俘虜了。在閱讀中隨著情節的發展，為她所遭受的傷害而泣，為她在待人和談吐中流露出的自信和少許的俏皮而會心微笑。不過因為在上課時間我所表現出的這種時而眼角掛淚，時而嘴角留笑的瘋癲表情，倒著實讓我當時的同桌擔心了好一段時間。
我因為喜歡《簡愛》這本小說，就想要進一步了解它的作者。從而知道了她是一個貧窮牧師的女兒，有一個荒唐的拖累家庭的兄弟，還有兩個同樣會寫書的妹妹。她和她的妹妹們在人生中的大多數時間里都生活在英國北部荒涼的鄉村。在曠野里散步，似乎就是她們最好的運動和娛樂。封閉的環境、糟糕的家庭、平淡的生活，這一切同我心目中的那個充滿熱情的女作家是多麼不相稱啊！就像沙漠里開出玫瑰一樣讓人意想不到。
我試圖通過閱讀她妹妹的作品來更好的了解她。抱著這種心理我先是在書店裡找到了夏洛蒂的小妹安妮·勃朗特所寫的小說。小說的內容是講一個因生活所迫而從事家庭教師工作的女孩子，在經歷了幾個難管教的壞孩子和不講道理的父母後，順利結識了令自己傾心的富有紳士，並最終締結良緣的故事。總體上來說算是瓊瑤小說的19世紀古典英國版。這是一本讓人沮喪的書。她的大姐夏洛蒂書中優美的細節描寫和高尚的思想情操在這里都是找不到的。因為只勉強看了一遍，索性我把書名也忘了，只記得好像是女主人公自己那長長的啰哩啰嗦的名字。
一位文采平庸的妹妹並沒能讓我退縮，我又找到了夏洛蒂的大妹艾米莉·勃朗特所寫的《呼嘯山莊》。
那是怎樣的一本書啊！我第一遍讀它的時候只覺得像是有烏雲在頭上籠罩。沉重和壓抑的感覺滲透在字里行間，彌漫在整本書中。我雖然強忍著把書看完 ，卻留下了後遺症——此後的整個星期看到的天空都是灰色的。雖然如此，我仍要公平的說，這本書振撼了我的靈魂。
首先它是特立獨行的。所描寫的男女主人公希克厲和凱瑟琳既邪惡又自私，人類美德的光輝絕照不到他們身上。但他們彼此之間的愛情卻又是可以超越一切的。凱瑟琳口中的「我就是希克厲，希克厲就是我。」和「我不知道靈魂是什麼料子的，但我和希克厲的一定是一種料子。」像這種炙熱的情感表達，完全有別於同時期的英國作品。其次它是離經叛道的。當其它作品中的人物追求自己的靈魂能在天堂里得到安寧的時候，凱瑟琳卻作了個可怕的惡夢——她夢見自己到了天堂，她痛苦的大哭，尖叫，她要回家，回那個在讀者眼中像是地獄的家。在我看來，這本書更可能出自一個起義天使之手，而不是一位牧師女兒的作品。總之，它顛覆了世俗的德道觀，要把人們心上那道狹窄的感情之門完全撕開，跟隨它的主人公一起去體會那像火一樣
奔放的靈魂和燃燒的激情。讀過它才讓我發覺，看書的過程有時候就像是一種愛情。《大話西遊》里的至尊寶原以為他用『月光寶盒』回到500年前，是要找他的娘子白晶晶，結果卻找到了一生的至愛紫霞仙子。 我因為想了解《簡·愛》的作者而找到《呼嘯山莊》，才發現後者在思想深度和情感表達方面遠超過前者。如同月亮無法在太陽面前爭輝。那一刻，我完全能體會至尊寶的心情。
直到現在，我也無法了解在英國北部那樣保守、閉塞的環境下何以會孕育出像勃朗特姐妹那種情感豐富的，只用一部作品便可劃亮文壇的天才女作家。我只能說，可以讓人感動的作品，往往來自於作者自己的內心，而不是來自於外界的浮華。
勃朗特三姐妹的女性獨立意識
Ⅸ 我想自學英語該怎麼開始
首先必須對英語有濃厚的興趣，
才極有可能在自學狀態中取得成功！
對於任何學科，興趣是成功的先提條件，努力是基礎！
有了興趣，通過每天定時定點的努力才會有遠足進步！
英語不同於數學，物理……等理科，
它不能光靠背幾個單詞，突擊幾篇文章就會立桿見影！
英語需要積累，所以每天花在英語上的時間都不能省。一般在1個小時左右！同時，還要配合間隙型的學習！
首先，每天早上聽半個小時的英語聽力，盡量聽懂！
其次，朗讀英語！有助於自己的發音！15-30分鍾。
再來，上午或中午看幾十個單詞，在晚上臨睡前，再重新溫習一遍。第二天要背新的。
每隔一段時間都要「溫故而知新」一下，這樣的學習才扎實。
把握好自己的記憶規律，在讀寫背的基礎上，學會靈活運用，注意一定的語法，懂得總結！
這樣的學習可以事半功倍
自學英語，用新概念英語系列不錯 。
既然都還給老師了，就從一開始。
這是很基礎的，比較容易學，很簡單，多聽點聽力，課文絕對不能放過,瘋狂背誦,一直達到那種頭腦在想別的事情的時候還能自然的脫口而出
學完一再學二（如果覺得沒必要學就直接學二吧）。
二爺是很基礎的東西，主要是語法，學完二舅可以很好的掌握語法了。
每2天學1課。
1、，首先聽磁帶，多聽很多遍才行。
2、然後看課文，了解含義（盡量不看譯文）。
3、大聲朗讀課文（多遍，直到流暢）。
4、按照磁帶的速度讀下來課文
讀到背出來為止；
關於方法，http://www.ournce.com/bbs/ShowThread.asp?boardid=12&RootID=1308
還有許多方法。
自學英語的七個關鍵：
� 創造英語環境
關於如何自學外語，我的第一個意見就是：若要以「五會」為目標，就必須想方設法獲得或創造一定的外界條件，尤其是聽外語的條件。
� 創造英語聽說機會
就培養聽、說能力而言，更必須通過磁帶等方式多聽到外國人的聲音，熟悉他們地道的英語語調及說話習慣。
� 系統了解英語語法
自學英語者需要認真學習一兩本語法書。此外，在我們對英語掌握到一定程度之後，應該學習一本外國人用英語寫的語法書。
� 逐漸提高閱讀能力
精泛並舉，雙管齊下，就可較迅速而扎實地提高閱讀能力。
� 善於利用工具書
在沒有老師的情況下，一本好辭典就是我們最好的、最起碼不可少的「良師」了。
� 自學英語的寫與譯
在選材時要注意，以選用文學體裁的東西為好。文學作品的語言最為豐富，最接近生活，最能體現一個民族語言的特色與精華。
� 專業外語學習
不論我們的最終目的是學哪一種ESP（English for Special Purposes），我們仍要從基本語音、語法和核心詞彙學起。
關鍵詞：自學； 英語； 能力
中圖分類號：G791 文獻標識碼：C 文章編號：1009-2536(2004)02-0003-08
「自學」，顧名思義，就是不在學校學，也沒有老師經常指點，全靠自己學習。古今中外，在困難條件下，靠自己勤奮攻讀、深入鑽研而做出學問，甚至大有貢獻者，在文學藝術界、科學技術界均不乏其人。在外語學習方面，革命導師已為後輩留下了榜樣。馬克思曾自學幾種外語，其中包括英語及俄語。列寧同他的革命伴侶克魯普斯卡婭在共度流放生涯時也曾自學英語。在我國向「四化」建設和改革開放進軍的新長征途中，在落實「三個代表」重要思想的宏偉事業中，也已出現不少刻苦自學外語而有所成就的青年。事實證明，自學外語是可以做到的。
一、 創造英語環境
我們必須看到，語言歸根結底是人們交流思想以進行社會交往的工具。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學習。特別是當我們想要全面地學習一種語言，即從聽、說、讀、寫以至於譯五個方面來學習並掌握它，即達到「五會」時，若只是
一書（教科書）在手，毫無外界的條件，那是會很困難的。所謂外界條件，包括老師（或比
自己先走幾步的人）間或的指點（口頭或書面）、英語電視廣播節目、電腦網路資料、錄音
機及磁帶、收音機、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等。我們知道，馬克思時常把自己
用英語寫的文章寄給恩格斯請他改正（當然也包括內容方面）；列寧和克魯普斯卡婭雖經過
一段認真的自學，但初到倫敦時卻發現自己所說的英語無人能懂，而當地人講的話他們也如聞天書，因而不得不通過各種途徑從頭學習口語。可以想像，要學習英語發音和朗讀，卻從來沒有聽到過任何人或人們通過機器（電腦、電視、磁帶或收音機等）發出這些聲音，單憑文字上對發音器官位置的描述，怎能正確地學好語音呢？沒有聽到英語的機會，如何學會聽懂英語？至於只以培養閱讀能力為目的者，至少要把自己所閱讀的東西在心裡念出聲音來吧（哪怕念得不準確）。否則，即使閱讀也是很困難、很緩慢的。因為所謂「看書」，即閱讀，其實就是不出聲地「念」。因此，關於如何自學外語，我的第一個意見就是：若要以「五會」為目標，就必須想方設法獲得或創造一定的外界條件，尤其是聽外語的條件。
二、 創造英語聽說機會
對自學英語者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網路等得到一定的「聽」的機會，則「說」英語的機會就更少了。在這種情況下，不妨試一試下述這些方法：
(一) 盡量將聽和說的練習結合起來。
在我們聽磁帶時，首先要把內容聽懂，切忌對意思還不太理解，就單純從學習語音語調
的角度去模仿。一遍不懂，可以多聽幾遍。在聽懂以後，就可以進行模仿。先是聽一句，說
一句；然後聽一段，說一段，最後達到復述全文。倘我們對語音要求比較高，就可以一句一
句地來模仿，直到惟妙惟肖。我們在聽一段對話或一段文章或故事時，要「身臨其境」地聽，一邊聽，一邊頭腦里有一幅所聽內容的圖畫或人物的形象。這樣，所聽的東西，就會在頭腦里留下深刻的印象，也就有助於把聽到的東西更好地轉化為自己口頭掌握的東西。
(二) 利用背誦提高口語
實在沒有他人一起來練習會話時，要想培養口語能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對話（一個人充當幾個角色），背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉為「說」，即在背誦的基礎上有所發展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。內容和語言都可以有所變化，從「照本宣科」發展到靈活運用。這樣，就可以將課文或會話材料從書本和磁帶上的「死」的東西，逐步轉化為自己的「活」的語言。
(三) 選擇適用的口語教材
自學英語會話，就要選擇一本適用的口語會話課本。目前不少英語自學者選擇各種國外教材。這些教材，各有其特色及優缺點，都可以用。但對初學英語會話者來說，還是先用國內出版的、結合我們自己日常生活的會話課本為好。這種日常生活題材還可以包括我們在工作中接觸外國友人的場景等。這樣，題材內容比較熟悉，學到的語言也可以在實際生活和工作中加以運用，能夠獲得較好的學習效果。當然，我們決不排斥使用國外教材。相反，在我們學習外語的過程中，還應該盡可能早地接觸國外編寫的教材，由淺入深，逐步過渡到以原文教材為主。就培養聽、說能力而言，更必須通過磁帶等方式多聽到外國人的聲音，熟悉他們地道的英語語調及說話習慣。
三、 系統了解英語語法
自學英語者必須系統地學習一兩本英語語法書。
只靠教科書中的語法注釋和練習是不夠的。要把一本語法書從頭到尾讀一兩遍，對英語語法有一個全面的概念。然後，再一章一節地仔細閱讀，學習運用這些語法規則。這樣，在對英語語法的整體有一個全面了解的基礎上，再分別深入學習其各個局部，就會掌握得更為深入。更重要的是，要將語法規則運用到語言實踐中去，切忌死背語法規則條文，「為語法而語法」。總之，要以語法規則來提高我們語言實踐的水平，又要在實踐中更深入地掌握語法。
英語語法，一般分為詞法和句法兩部分；先敘述詞法，後敘述句法。在語言實踐中，這
二者是不可分割的。學習語法時，固然有必要將詞和句分章分節地學習，但必須注意詞和句
的關系。例如，在學習詞類時，就必須弄清楚什麼詞類在句子中可以擔當什麼成分，又如何因在句中所處的地位而引起什麼詞形的變化；而在學習句法時，也必須從句法的角度，來弄清什麼樣的句子成分需要什麼詞類的詞來擔當，以及所要求的詞形變化等。尤其重要的是，學習動詞就必須弄清不同的動詞所要求的句型（verb pattern）。舉個簡單的例子：
I asked him to do that.
我要（請求）他那樣做的。
動詞ask在這里所要求的句型是：
「及物動詞+賓語+動詞不定式（作賓語的補語）」。
同樣，tell（告訴），order（命令），beg（乞求）和want（要）等動詞都可以用這個句型。但是，換一個在漢語中和「請求」、「告訴」、「命令」、「乞求」和「要」等動詞在用法上同屬一類的詞「阻止」來表達「我阻止他那樣做」時，說I stopped him to do that 就大錯特錯了。在英語中，這句話的正確表達是：
I stopped him (from) doing that.
動詞stop在這里所要求的句型是：
「及物動詞+賓語（+介詞from）+動名詞」
同樣，和stop在本句中的意思「阻止」差不多的詞prohibit（制止）和prevent（阻止）都要求這個句型，而不能用和ask，tell，beg或want同樣的句型。然而，另一個和stop，prevent，prohibit意思也差不多的詞forbid（禁止、不準）卻又要求與ask，tell，beg和want等詞同樣的句型，而不是和stop，prevent，prohibit同樣的句型，即要說：
I forbid you to do that.
我不準你那樣做。
I forbade him to do that.
我當時禁止他那樣做的。
這些錯綜復雜的情況，的確有些使人不易理解。但任何英語動詞都有其習慣用法，都要求某些特定的句型，我們不能任意變動。舉這些例子，主要是說明詞法和句法實際上是不能
分開的。這在自學英語時要特別注意。
總之，自學英語者需要認真學習一兩本語法書。此外，在我們對英語掌握到一定程度之後，應該學習一本外國人用英語寫的語法書。在傳統的語法書中，C. E. Eckersley和J. M. Eckersley合編的 �A Comprehensive English Grammar (for Foreign Students，譯為《綜合英語語法》)，雖似老一些，但卻是比較實用的一本。
四、 逐漸提高閱讀能力
(一) 閱讀要精泛並舉
精，就是精讀，要少而精；文章要短，要讀得細致。要利用辭典等工具書，把篇中主要詞語尤其是動詞以及動詞短語的含義、用法搞清楚，能夠復用，並學習篇中有用的句型和新的語法現象。更進一步，還可以寫寫段落大意、摘要(precis)等。所謂泛，就是大面積地閱讀。這時，不一定個個生詞都查字典，可以通過詞語在大量篇幅中、在不同的上下文中的重復出現來逐漸掌握其含義及用法。精讀材料可選用較難的；泛讀材料應較易，以利於快速大量閱讀。這樣，精泛並舉，雙管齊下，就可較迅速而扎實地提高閱讀能力。
(二) 要逐漸過渡到閱讀原文
要提高閱讀理解力，就必須閱讀原文，或從原文的簡寫本逐漸過渡到原文，而不是閱讀漢譯英的文字。翻譯文字，一則內容熟悉，二則譯文多少要受到漢語的影響，不能真正提高閱讀理解力。有時甚至會造成一定的假象，以為自己英語閱讀水平已經很高，實則遇到哪怕相當淺近的原文，就會感到困難，生詞全部查過，仍舊不知所雲。初學英語者，宜大量閱讀經過簡化的原文小說或故事、英美文學名著等。這些簡易讀物，雖經改寫，仍保持原作的風格，文字也力求多用原文。同時，它們改寫的程度不同，我們可以按其難易程度，由淺入深，按順序讀下去，逐漸過渡到讀原著。
(三) 關於精讀
要精讀一篇文章，首先要通讀一遍弄懂大意，然後就可以弄清詞語的含義。倘對某些句子理解有困難，就需要分析語法結構。而這兩者，如前所述，又是互相聯系的。在分析一個簡單句時，要根據詞類和詞形以及句子結構，找出主謂關系，再分析其他詞在句中的作用（
定語、狀語等）。倘是較長的復合句或主從句等，則應先把各個分句（clause）找出來，再按連接詞的情況以及各個分句的意思，來確定各分句之間的關系，弄清確切的含義。
現在，我們引兩段文章，來試著分析一下如何通過理解詞意和句子結構來讀懂。以下這段取自當前相當流行的一本書《哈利·波特和魔法石》。
Mr. and Mrs. Dursley, of number four, Privet Drive, were proud to say that they were perfectly normal, thank you very much. They were the last people you'd expect to be involved in anything strange or mysterious, because they just didn 't hold with such nonsense.
Mr. Dursley was the director of a firm called Grunnings, which made drills. He was a big, beefy man with hardly any neck, although he did have a very large mustache. Mrs. Dursley was thin and blonde and had nearly twice the usual amount of neck, which came in very useful as she spent so much of her time craning over garden fences, spying on the neighbors. The Dursleys had a small son called Dudley and in their opinion there was no finer boy anywhere.
—from �Harry Patter and the Philosopher's Stone,� by J. K. Rowling
首先，這小說開宗明義的一段，立刻會引起我們閱讀的興趣和好奇心。夫婦兩個，為什麼要申明自己是「完全正常的，請不必多費心（thank you very much）」呢？第二句，雖另起一句，但實際上還是他們自己驕傲地自我表白的話，顯然不是作者的觀點。他們為什麼要申明自己決不會「卷進任何怪誕神秘的事情中去」？加之，得斯利先生是一位粗壯的大鬍子先生，但卻沒有脖子。他的太太則是金發碧眼，長著一個比一般人長一倍的脖子。這個長脖子可派上了大用場，是專門用來伸到圍牆上邊去窺探鄰居的隱私的。（請注意，文中用的是復數的neighbors！）而他們的小兒子Dudley，在父母眼中，可是百里挑一。
看了這段文字，大概所有的讀者，無論老少，都會被喚起好奇心，決心要繼續讀下去了。
既是精讀，就可以在了解大意的基礎上讀得精一些。
有心人會注意到，在當代英語中，Mr.和Mrs.等頭銜後面的句號常常省去了。大寫的詞一般不是人名，就是地名。顯然Privet Drive是個街名。用植物的名稱來作地名、街道名的古今中外皆然。但作街道解的詞很多，有street，boulevard，avenue，path等。Drive作街道解，來自drive這個詞的動詞詞意。過去，趕著牲口去趕集，動詞是drive，慢慢地，這條專門趕牲口的道兒，就稱為drive（路、道）了。以後，兩邊蓋了房子，通了馬車，進而是汽車，就成了一個小城市的一條街了。這就是drive作街道解的來由。像北京的珠市口，是原來的豬市口的美稱（不過羊市大街沒改）。
下面文中，thank you very much是現代英語結構中的一種慣用法，即不帶引號的引語。Dursley夫婦倆既然常常驕傲地宣稱他們一家都是很正常的人，總是因為常常會有好心的鄰居們關心他們，因此「多謝各位（關心）」。
這里to be the last (people) to be (involved in...)是一個很有用的句型，意思是「最不會捲入到任何古怪神秘的事情當中去的人」。按此句型，我們可以說：
Wang Ping is the last student to be late for school.
王平是最不可能上學遲到的人。
She is the last person to become a surgeon, for she's afraid of seeing bleeding.
她看見流血就害怕，因此是最不可能成為一名外科醫生的。
查一查字典，可以知道to hold with意思是「贊同（某種說法）」，而用於像本句這樣的否定句中，意為「不能容忍」。hardly是一個很有用的詞，學會用這樣的詞，英文會長進一小步。當然，首先要弄清，它不是形容詞hard的副詞形式；hard本身也是副詞（He works very hard）。hardly是「簡直不、完全不」的意思，是一種語氣比較婉轉的否定說法。
例如：
I can hardly believe it!
真不敢相信！
在試讀了一下這篇當代作品的首段後，我們再選一段雖然寫在19世紀但屬古典派英國著名女作家夏洛特·勃朗特的小說《簡·愛》第一章第一段分析一下：
There was no possibility of taking a walk that day. We had been wandering, indeed, in the leafless shrubbery an hour in the morning; but since dinner (Mrs. Reed, when there was no company, dined early) the cold winter wind had brought with it clouds so somber, and a rain so penetrating, that further outdoor exercise was now out of the question.
— from �Jane Eyre�, by Charlotte Bronte
首先，要把全段從頭讀完。
然後查出生詞。possibility, wander（要看清楚不是wonder）,leafless shrubbery, somber等詞意思比較清楚，容易查明。company一詞，在辭典里有「交際，交往，陪伴」、「客人，同伴，朋友」、「一群，一隊，一夥」、「公司，商號」、「連隊」等多種意思。在這種情況下，我們就必須結合上下文來判斷應取其中哪一條解釋。這里不難看出，company是客人、朋友的意思。penetrating一詞，可以看得出是動詞的-ing形式，但在查字典時也不妨看一看它是否會像interesting一樣，是一個形容詞。仔細一查，果然如此。意思有「穿透的，貫穿的」、「尖銳的（目光）」、「響亮的（聲音）」、「深的（傷口）」等，但辭典中沒有以a penetrating rain為例。這時，就需要查一下這個詞的原形動詞penetrate的基本意思——穿透。把這個意思和rain結合起來，不難看出a penetrating rain就是「一場細密的、可以淋透一切的大雨」。最後一句中，further outdoor exercise不難理解；對out of the question倘若不懂，查question一詞，便可得到「out of the question（不可能的，辦不到的；不必談的）」這一解釋。
詞意基本弄清（並不一定已完全弄清）後，就應分析句子結構。初學者對第一句中of taking a walk這一「介詞+動名詞及其賓語以構成定語短語（修飾possibility）」的語法現象可能感到生疏，但由於句中的詞的意思都是清楚的（to take a walk：散步），因此，這句話的意思不難理解。在閱讀中，這種「介詞+動名詞」組成短語來做定語的例子見得多了以後，對這一語法現象也就會逐漸有感性知識了。下面一句We had been wandering...，對於學過現在完成進行時態的人來說，是不難推斷出它的意思的。後半句（分號以後）結構比較復雜，但只要學過so...that...（如此……以致……），再仔細找出謂語動詞had brought的賓語是clouds和a rain之後，還是可以把這後半句的意思弄清的。當然，對這種結構的真正掌握，則需要在今後的大量閱讀中反復見面，方能做到。
上面這段原文的漢譯是：
那天再出去散步是不可能了。的確，早上我們曾在枝葉凋零的灌木叢中閑逛了一小
時；但是，自午飯之後（沒有客人時，里德夫人午飯吃得較早），襲人的冬風就帶來如此陰沉的烏雲和透人衣衫的大雨，以致再想做些戶外活動是根本辦不到了。
原文經簡化，不算太難。當然，並不說明�Jane Eyre�全書就只是這個難度。初學者仍以從原著簡寫本讀起為好。舉這個例子，只是說明我們在掌握了一定的語法和詞語之後，藉助辭典，是可以盡早開始較廣泛的閱讀的。不要初看覺得很難，就畏縮不前。附帶提一下，要確切地理解一個讀物，對有關的背景知識的了解也是很重要的。
五、 自學英語的寫與譯
學習寫和譯，最好能有老師批改，但這在農村及邊遠地區是不易做到的。怎樣才能「無師自通」呢？這里推薦幾種方法。
(一) 模仿
模仿，也可以稱為「描紅」——像小學生初學寫字時用毛筆塗描紅字一樣。找一篇文字比較精練而自己也比較喜愛的短文（或長篇中的一段），在仔細學習了它的結構、筆法、修辭等之後，就類似的題材自己寫一個短文。例如，倘原作是對一個兒童的描述，則我們可取生活中熟悉的一個孩子為典型，模仿原作的文章結構、用片語句，自己來寫一篇。在古今中外文壇上，曾有不少大師在少年習作時採用過這個方法。英國19世紀文豪、膾炙人口的《金銀島》的作者史蒂文森（R. L. Stevenson，1850—1894）就曾說過他從這種習作方式中受益很多。
(二) 復述
在熟讀一篇或一段文章之後，丟開原文，憑自己對文章內容的記憶，用自己的語言將它復述下來。開始時可以是由單句列成的提綱，進而發展為內容摘要、故事梗概、較詳細的復述，甚至進而加上自己的評論。不要逐句照抄，那就成了「默書」。但開始練習復述時，可以較多地利用原文中的詞、句，逐步轉為更多地用自己的語言。例如，原文倘是用第一人稱（I，we）寫的，我們可以改用第三人稱（he，she，they）來轉達；直接引語可轉為間接引語；長句可拆為短句；倒敘處可以順過來；原作中省略的描述可以補充進來；次要的情節又可以省去。這種習作方法的好處，就是在內容和語言上均有所依據，不致憑空寫來，錯誤連篇，而又無人批改。這種將寫和讀聯系起來，在讀的基礎上練習寫作的方法，可使我們隨著讀物水平的提高，逐漸提高寫作的能力。至於將劇本內容用敘事體寫成故事，那就是很高深的寫作了。英國18世紀作家蘭姆姐弟（Charles Lamb和Mary Lamb）寫了不少小說和書信，今天卻主要是以他們的《莎氏樂府本事》（�The Tales from Shakespeare�）而為後人所知。
(三) 自我修訂
既乏老師批改，就要充分發揮自己的力量。寫好一篇習作後，應自己從語法、用詞、結構、內容等方面反復加以審析、推敲，改正錯誤，提高質量。不只訂正一遍，而是多遍。還可以把寫好的東西保存起來，在經過又一段學習之後，例如三兩個月，再拿出來，以自己有所提高的外語來修改自己過去寫的東西。
(四) 比較譯文
現在已經陸續出版了一些我國古典和近代小說的英譯本，還有不少英語雜志譯載政府文件、報刊文章和短篇小說等。我們在具備了一定的語法和詞彙基礎、並且進行了一段前面所建議的寫作練習之後，可以選一本內容比較淺近的小說（或其他文字），先不要讀它的英譯，而是選一段落自己學譯。在經過自己多次修改後，再和英譯本進行比較。不要僅只草草對比一下，而是要仔細研究別人的譯法比自己的譯法好在何處，或自己有何錯譯。然後，再把這段譯文當成讀物來學習，學習其中自己覺得新鮮的東西。在選材時要注意，即使今後自己准備從事政論或新聞文章的英譯工作，也不要急於選用報紙社論等體裁的東西來試譯。我個人意見，還是以選用文學體裁的東西為好。政論或新聞文章，要比文學作品容易翻譯得多；但文學作品的語言最為豐富，最接近生活，最能體現一個民族語言的特色與精華。學著翻譯文學作品，對提高英語水平是最扎實的訓練。當然，文學作品的文章也有淺近與高深之別。我們嘗試翻譯時，選材可由淺入深。例如，初學翻譯者不妨從兒童故事等文字淺顯的東西入手；貿然翻譯魯迅先生的作品，十之八九是要碰壁的。
以上建議的從「描紅」到比較譯文等學習寫、譯的方法，都是提供給實在找不到老師請教的自學者參考試行的。此外，現在出版了不少指導青年人如何學習寫作（漢語習作）的書，其中的道理對我們學習英語寫作也是有幫助的。
六、 善於利用工具書
在沒有老師的情況下，一本好詞典就是我們最好的、最起碼不可少的「良師」了。
使用詞典，要注意下述幾件事：
(一) 至少有一本「可用的詞典」
即使對初學英語者，一本所謂袖珍小字典，也是絕對不夠用的，有時甚至還會害人。同樣，我們也決不能單純依靠教科書里的「生詞表」。一般小字典或「生詞表」，只簡單地給一兩個漢語解釋，並不告訴我們怎樣使用一個詞，而後者卻是最重要的。一本可用的詞典，必須提供一個詞的讀音、詞形變化、詞類、基本詞義和各種轉義、與其他詞的搭配、與其他片語成的短語和習語以及例句等；倘是動詞，還必須指出它在句子中所要求的各種句型。（至於詞源，則不是每本詞典都必須註明的，初學者也不必深究。）有志學好英語者至少應當有一本這樣的詞典。
(二) 盡早使用「英英詞典」
必須盡早學習使用用英語解釋詞義的「英英詞典」。只用漢語釋義，有時不能說明一個詞的確切意義。舉一個詞smog為例。有的詞典只寫：smog 〔smog〕 n. 煙霧。根據這個釋義，我們倘在「會議中許多人吸煙，搞得屋子裡煙霧彌漫」或「廚師正在蒸饅頭，伙房裡煙霧騰騰」等句子中用smog這個詞，就要鬧笑話。因為，查一下英英詞典，例如最新出版的� Macmillan English Dictionary for Advanced Learners�（《麥克米倫高階英語詞典》）在第1351頁上就可看到：smog /smog/ noun 〔u〕 polluted air that is a mixture of smoke and fog（不可數名詞，屬於煙與霧的混合物的污濁氣體）。這樣，意思就清楚了，也不致錯用。當然，倘能進一步說明，從構詞法來說，smog就是smoke和fog兩個老詞的首與尾拼合成的新詞，就會更有利於我們理解和記憶了。
(三) 了解詞典特點以充分利用
要了解不同詞典的特點，充分發揮其長處。初用一本詞典，應當將其序言和編輯體例介紹等部分仔細閱讀一下，以便了解如何使用它。例如上文提到的Macmillan詞典，它的特點之一，就是在詞條的釋義中，所用的英語單詞不超出2500個。非常方便學習英語者使用，避免了釋義用語中又有生詞而需反復查證之累。此外，這本詞
Ⅹ 幫忙寫一個論文提綱
上面都是復制的！暈死！ 已發給你，我自己寫的哦！！獨一無二