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一
新落成的縣委政府大樓格外醒目,矗立在開發區中央,當屬這座城市的標志性建築。九樓頂上落成典禮時插上的彩旗色彩還是那麼鮮艷,正迎風飄揚,從樓頂一直拉到透視牆角的綵帶把整個樓正面裝飾得格外喜慶。樓中間的大理石台階把正門一直引到三樓,增添了建築的雄偉和庄嚴。樓前方是一片現代化的廣場,閃著金光的九個旗桿上彩旗招展,各式各樣的華燈與矗立在噴池中間的大型雕塑遙相呼應,新植的花草樹木鬱郁蔥蔥,顯示著這里地方經濟騰飛的大好形勢。政府大樓的南遷,帶動了整個城市的南移,各單位和開發商都在這里搶占黃金地段。環繞政府大樓和廣場的樓群爭先恐後撥地而起。盡管北方的八月天氣很炎熱,仍能看到三三兩兩的人來這里散步賞景,車輛旁若無人地賓士而過。
寧東縣教育局就座落在政府大樓西面,一路相隔。今天這里非常熱鬧,公示牌前一大早就聚集了許多人。有的人耐不住炎熱,或蹲在牆角下,或躲在樹蔭里,個個面孔焦灼。因為今天是寧東縣教育系統錄……
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最美鄉村女教師\r\n ----在中國教育戰線上,涌現出了一大批紮根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻的典型人物和感人事跡,他們都是我們的最美鄉村教師。\r\n 鄉村老師大多已經在農村教育戰線上工作了多個春秋。他們以校為家,一直工作在教學第一線,他們師德高尚,模範履行教師職責,熱愛學生,團結同志,忘我工作,無私奉獻,為農村的教育事業嘔心瀝血,教育、教學成效顯著,是德才兼備的優秀教師。\r\n 一、以身作則、為人師表\r\n 鄉村老師忠誠黨的教育事業,有強烈的敬業和奉獻精神,有較強的進取意識,以身作則、為人師表,努力學習理論知識,進一步增強自己的人生觀。能認真遵守學校的各項規章制度和教師職業道德規范的要求,做到語言文明,舉止端莊,禮貌待人,以身作則,並能用自己的品德言行來教育影響學生。在工作中,講敬業,比奉獻,,團結同志,關心學生,服從學校領導的安排,對工作盡職盡責,任勞任怨。\r\n二、勵精圖治、默默耕耘\r\n鄉村老師踏上了農村小學教育的\\「三尺講台」時起,就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上,出於真心熱愛教育事業、熱愛崗位、熱愛每一個學生,把自己的事業看得無比神聖。他們為了做好教師這個神聖的工作,始終堅持不斷的學習,堅持閱讀有關教育學和心理學方面的書籍和教育教學刊物,虛心學習老同志的教育教學經驗,努力做一名高品位的合格的人民教師。他們深知沒有充實、厚重的業務功底,沒有準確的知識結構,沒有較為先進的教育思想,就無法勝任太陽底下這一光輝的職業。他們在教學中力爭做到有清晰透徹的思路,耐心尋味的啟發,深入淺出的講解,現代教學手段的合理運用,都得益於不斷的學習和刻苦的訓練,使每一節課都成為精雕細琢的藝術品。\r\n三、教書育人、樂於奉獻\r\n 任教之路,荊棘與鮮花同路,坎坷和歡歌齊飛。在鄉村老師的心中始終銘記\\「金獎銀獎不如家長的誇獎,金杯銀杯不如家長的口碑。」始終把培養完善人格的學生看作等同生命一樣重要的大事。他們時刻把德育工作放在教學工作的首位,既教書又育人,使班上的孩子都能夠全面發展,健康成長。常掛在嘴邊的一句話就是\\「教學無小事,育人需精心」。\r\n四、恪盡職守、任勞任怨\r\n任教多年來,鄉村老師始終耕耘在\\「三尺講台」。恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。鄉村老師獻身教育、甘為人梯,用堅韌讓學生踩著臂膀奔向新的征程;甘願化春蠶,用才能讓知識與智慧延伸;甘願當園丁,用愛心和汗水培育桃李芬芳。憑著對教育事業執著的追求和強烈的責任感,在\\「三尺講台」上書寫自己的完美人生,他們是教育戰線上的明星,是值得大家學習的好榜樣,是最美麗的鄉村教師。
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因打擊不良信息作者沒發再寫下去。本人也很期待草哥可以繼續寫下去。
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梅麗雖然分下來不久,但年齡也不小了。一天,梅麗如往常一樣在自己的單身宿舍改作業,一個姓李的老教師走了進來,裝作不經意地問:「梅麗,你有男朋友了嗎?」梅麗笑笑,說還沒有呢。李老師忙說:「我幫你介紹一個怎麼樣?」梅麗想,多一個朋友也不錯呀!於是就說好呀,勞你費心了。
過了幾天,李老師果然帶來了一個男孩子。那是個鄉鎮幹部,也許是和農村人打了很多交道吧。一口地地道道的農村話,帶著許多的鄉言俗語,還有很多帶顏色的話,讓梅麗聽著有些不太舒服。希望他快點走,可他偏不走,慢慢地他大概也看出了梅麗的不願意。於是他說你是怕我們倆隔得太遠嗎?可以幫你調過去的。梅麗說距離是有的,但不是指空間的距離。鄉幹部可能有點受傷,忙回道:「當然,我對你並沒有一見鍾情的感覺。但是感情是可以培養的嘛!」梅麗忙說那太好了,也不必培養了,請回吧!鄉幹部很氣憤,鐵青著臉走了。梅麗的心頭突然漫過一種憂傷,如水波似的一波一波地漫開,一會兒……