Ⅰ 文學類文本閱讀「小說在情節安排上有何特點」這類題該如何做答
小說的情節安排：
1．所選題材要有現實基礎
2．情節安排合理化，有相應的輔助和暗示
3．情感變化是推動情節發展的重要因素
具體內容請參見網路詞條。
http://ke..com/view/2615889.htm
Ⅱ 高考語文的文學類文本閱讀中的「情感主線」和「情節主線」是什麼
作文都有一個主角，假定你以第一人稱寫作文
那麼情感主線，就是以你為中心，你在面對事件時情感的變化，情節主線就是 整個故事的主幹...就好像RPG里的最終目的是打敗大BOSS，這就是主線，有關主線的情節就是主線情節，這些情節如果不經過的話故事就無法繼續下去
Ⅲ 文學類文本閱讀
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第一人稱敘事的作用：使小說情境顯得更為真切,作者與讀者的距離縮小了；可以讓文專章行文通順,娓娓道來屬,口語化,給人以一種親切、可讀的感覺。
卡斯德拉形象特點：自以為是，傲慢，刻板，缺乏幽默和浪漫氣質。
眼鏡的內涵：世界殘酷而清晰，理想則朦朧而美麗。徹底看清並認識世界的殘酷，需要付出磨礪心靈的代價。戴上眼鏡，看清世界，但心靈會留下傷痕；偶爾摘下眼鏡，是對心靈的片刻溫柔呵護。
父親偶爾摘下眼鏡並讓女兒也摘下眼鏡來看世界，這絕不是逃避現實，體現出一種人生智慧——在艱難的生活中喘口氣，在殘酷的現實中保留心中的理想和美好嚮往，保留一份溫柔和浪漫的情懷。
偶爾摘下眼鏡——體現了父親的樂觀和浪漫氣質，以及對女兒的溫柔呵護。
Ⅳ 文學類文本閱讀 開頭情節有何作用
1、開門見山點題。
2、貫穿全文線索。
3、總領全文，引出下文，為下文情節發展做鋪墊。
4、引起讀者注意思考。
5、設置懸念，吸引讀者，引起讀者閱讀興趣
6、如果用倒敘，有設置懸念作用。
7、如果用歌詞、渲染氛圍，烘托意境
Ⅳ 高考文學類文本閱讀包括小說 散文 還有什麼
文學類文本閱讀就小說和散文比較重要，戲劇在高考總復習這本書中也有出現，考得可能性幾乎不存在，還有就是傳記類的，新聞類的，科普類的，重點在小說和散文。