語文小說閱讀你娘說想你

㈣ 太陽刺眼 孫艷梅所作 語文小說閱讀答案，求解

太陽刺眼，孫艷梅所做的語文小說閱讀答案究竟上網路上查就可以秋姐出來的。

㈤ 讀書沒用論 當你在說這句話得時候你摸心想想你好好讀書了沒有呢

讀書的目的是什麼，這個很重要。讀到博士之後突然發自己一個月的工資交完房租，吃晚飯之後就買不起一平方米房子

㈥ 語文閱讀題

汗，自己買題，書面比屏幕效果好。
中考語文考點什麼，無非是中心大意，閱卷很松的，平時多做多練練配套教材，足矣！

㈦ 語文 閱讀 你丈夫真好

(1)奇奇懷著身孕，已經九個月了，出門越來越不方便。丈夫就不讓奇奇出門，需要買東西時丈夫都替她想好了也買好了。今天是奇奇媽媽的生日。奇奇一個人上街。丈夫上班去了。

(2)奇奇走到車站等公共汽車。公共汽車還沒有來。奇奇剛停住腳步，後面就有人輕輕拍拍她的肩膀。奇奇轉過身，一個漂亮的姑娘指著候車的長椅說：「大姐，你坐吧。」

(3)奇奇忙道謝坐下。她真的很想坐下，才走了幾步路，就已經氣喘吁吁了。

(4)「你丈夫真好！」漂亮姑娘笑著說。

(5)「嗯。」奇奇應了一聲，她有些奇怪，這姑娘猛不丁說這話是什麼意思？

(6)公共汽車開過來了，停住，圍住車門的人卻都不上，自動讓出一條路，這條路一直鋪到奇奇腳下。

(7)奇奇的臉紅了，她一迭聲地說著：「謝謝！」

(8)奇奇上了車，很快，一個小夥子站了起來，讓出了自己的座位。奇奇坐了下來，心裡湧起了熱流。今天是媽媽的生日，今天陽光普照，今天真好！

(9)「你丈夫真好！祝你們幸福！」小夥子下車時突然說。

(10)奇奇說：「謝謝！」心裡卻更不明白了。怎麼人們都知道丈夫好呢？聽人說丈夫好，奇奇就更高興。

(11)到站了，奇奇站起來，擁擠的車廂里又讓出一條路。周圍的人們都面帶微笑，用一種羨慕的眼神目送她下車。

(12)「你丈夫真好！」一個婦女說，「好人一生平安！」

(13)「謝謝！」奇奇心裡樂開了花，車上的人都向她招手致意。

(14)奇奇到了家。

(15)這時，小妹忽然在奇奇後面哇地大叫一聲。大家都被驚動了。小妹小心地從奇奇背後揭下一張用透明膠帶貼上的紙片，小妹小聲念道：「請給我妻子讓個座，謝謝！」

(16)「姐夫真好！」小妹一臉的羨慕。

(17)奇奇捧著紙片，眼淚撲簌簌地落了下來……

★1、本文結構嚴謹、脈絡清晰。如果將全文分成三個部分，該怎樣劃分？並概括每個部分的大意。

。

2、全文三次出現了「你丈夫真好」，這樣寫有什麼作用？

。

3、第六段中加點的「鋪」字改為「讓」字好不好？為什麼？

4、最後一節，奇奇為什麼「捧著紙片，眼淚撲簌簌地落了下來」？

。

★5、本文在刻畫「丈夫」這一人物時，用了什麼描寫方法？有何作用？

。

6、本文寫作上的最大特點是什麼？請簡單分析一下這種寫法的好處。

答案

1、第一部分（第（1）節）奇奇上街
第二部分（第（2—14）節）人們讓座
第三部分（第（15—17）節）小妹揭謎

2、以此為線索，推動情節的發展

3、不好。前面已有了一個「讓」字，換了會重復；再則「鋪」字含有「幫助、服務」之意，更有感染力

4、奇奇對丈夫及人們對自己的呵護充滿了感激之情

5、側面描寫或間接描寫。通過他人對丈夫的誇贊比直接寫丈夫更有說服力

6、巧設懸念 推動情節發展，引起讀者興趣

㈧ 語文小說閱讀題

小說閱讀
考點一：人物形象 ① ※常見題型：
1、結合全文，簡要分析人物形象。 2、XXX是一個怎樣的人物？ 3、XXX有哪些優秀的品質？
4、分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。
答：XXX是一個……的人物形象。作為什麼人，他怎麼樣，表現了他怎樣的性格（思想品質）。
② 小說塑造人物的方法、方式
1、 從內容上：肖像、心理、行動、語言、細節描寫
2、 從表達形式上：正面（直接）描寫，側面（間接）描寫，對比，襯托 ③ 分析人物形象的方法
1、 通過環境描寫了解人物的活動背景 2、 通過分析情節透視人物的思想性格 3、 分析作者寫人物的方式 4、 作者對人物的介紹和評價 PS：1、首先把握人物形象的特徵
2、 其次分析人物形象的作用
①考慮人物與故事的真實性的關系 ②考慮人物與故事情節、其他人物、主題的關系
考點二：情節結構 ① ※常見題型：
1、 情節的作用
2、 情節的概括
② 情節運行模式
1、 基本模式：發生—發展—高潮—結局
2、 搖擺：一波三折（賦予小說更為攝人心魄的魅力）
3、 歐·亨利式結尾：出乎意料又在情理之中（增加小說情節的生動性） ③ 情節設計的技巧
節奏，巧合，串聯，並聯，突轉，懸念 ④ 情節的作用
1、 對主題：點題或突出主題，使主題由隱而顯
2、 對人物塑造：發展或表現了人物性格，交代了人物活動的環境
3、 對整個故事：推動故事情節發展，線索，伏筆，照應前文，設置懸念，使情節波瀾 考點三：環境描寫 ① ※常見題型：
1、 在文中准確地找出描寫環境的句子； 2、 就指定的環境描寫說出其作用；
3、 依據文章內容發揮想像續寫一段環境描寫。
② 景物描寫的方法
1、 描寫角度：視（遠近，上下，高低），聽，嗅，觸覺 2、 手法：白描，動靜結合，虛實結合，正側結合，象徵，修辭 ③
場景的作用

1、 交代人物活動的環境（時間，地點，季節）（前段） 2、 渲染氣氛 奠定情感基調
3、 推動情節的發展為刻畫人物作鋪墊，打基礎（前中段） 4、 暗示升華主題（最後段） 5、 烘託人物心情，表現人物形象
6、 暗示社會環境，揭示社會本質特徵或展示世態風情 考點四：小說主題 ① ※常見題型：
1、找出體現小說主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）；
2、讀了全文後，文章讓你明白了什麼道理（本文對你有何啟迪？談談你的一點體會）； 3、結合全文主題，談談你對某一句話（某一個問題）的理解或看法。
② 標題的作用通常有以下幾種
1、 設置了懸念
2、 標題就是小說的線索
3、 為塑造和突出人物形象服務
4、 推動情節的發展或推動了故事情節的轉折，化解了人物矛盾沖突 5、 突出主題，一語雙關，對主題的表現起畫龍點睛的作用
③ 概括主題術語
1、 歌頌、贊揚、張揚了什麼
2、 諷刺、批判、揭露、譴責什麼 3、 揭示什麼人生道理 4、 對什麼現象的反思 5、 表達了什麼情感
6、 答題套話：通過描寫…...，表達了（贊揚、鞭撻…）….. 考點五：藝術手法 ① ※常見題型：
1、 文中運用了什麼表現方法（細節描寫、象徵、對比、襯托、鋪墊、照應、懸念、巧合等）以及用它塑造形象時所起的作用；
2、 文中特有的表達方式（記敘、描寫、說明、議論、抒情）是如何為作者表情達意服務的；
3、 在語言運用上有何特點（例如：語言精煉、句式整齊而有節奏感、用詞准確而形象、詞語豐富而多樣），給讀者提供哪些藝術審美情趣。
② 鑒賞技巧 1、 表達方式
⑴人稱的選擇
第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。 第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便於感情交流。
第三人稱：能比較直接客觀地展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。
⑵敘述順序的安排
順序，倒敘（懸念，引人入勝），插敘（做鋪墊照應，情節完整，結構嚴密，內容豐富），補敘，平敘（花開兩枝，各表一朵） ⑶描寫的特點 白描：以小見大

人物描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節的發展 景物描寫：營造一種氣氛，烘託人物的情感和思想 2、 表現手法
象徵法、對比法、襯托法、先抑後揚法、托物言志法、借景抒情法
3、 結構安排
結構嚴謹，完整勻稱；烘托鋪墊，前後照應；設置懸念，製造波瀾；起承轉合，曲折有致

㈨ 她在讀書她突然說我想你 我也想你每天陪在你身邊天天都能見到你的傻樣子 我應該怎麼回答好了

你什麼時候有空嘛我們一起出來玩

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