Ⅰ 我下載了小說,可是文件是分開的,有好幾百個.怎樣將它們合並成一個文件這樣閱讀起來方便.
如果是TXT可以用這個 很好用
http://www.orsoon.com/Soft/2473.html
TextForever (文本轉換合並)V1.64 綠色版
這是一個專為整理電子版小說而開發的工具，提供以下功能：HTML->TXT轉換、文件合並、TXT文件段落合並、TXT文件分行、編碼（GB/GBK/Big5/Shift-JIS/Unicode）轉換（只能用於Win 2k/XP）、文本替換、HTML代碼整理、文件切分、文本提取、正則表達式、TCR批量壓縮/解壓，用於整理從Internet上下載的小說。軟體原名FineReader，後更名為TextForever。
提供以下功能： 提供以下功能：HTML->TXT轉換、文件合並、TXT文件段落合並、TXT文件分行、編碼（GB/GBK/Big5/Shift-JIS/Unicode）轉換（只能用於Win 2k/XP）、文本替換、HTML代碼整理、文件切分、文本提取、正則表達式、TCR批量壓縮/解壓，用於整理從Internet上下載的小說。軟體原名FineReader，後更名為TextForever。
動機： 我初上網時常去「阿拉談書屋」看小說，網主無聊到將每一頁做成一個文件(後來他也為此而後悔不已)，看起來很累，所以就想編一個程序能對下載下來的文件進行合並、整理，變成TXT文件以便閱讀、列印。
為了編制這個程序，我專門從Internet下載了一堆HTML文檔，苦讀半月。所以有一次我和一個朋友開玩笑：他通過做主頁練HTML，我則通過讀主頁練，大家殊途同歸。
說起來「阿拉談書屋」對我所起的作用實在不小，不僅將我引進了Internet的大門，還為我學習Internet編程提供了強大的動力，先後產生了CrazyReader和TextForever（FineReader）。
這個程序的段落合並功能則是在我對在網上大肆吹噓的某「智能排版」工具感到極端厭煩的情況下做出來的，保證比它好使
Ⅱ 有什麼寂寞，或傷感或二者兼並的小說
《涼生，我們可不可以不憂傷》、
《夏天夏，星星辰》、
《時光倒流的童話》、
《梧桐那麼傷》、
《悲傷難過逆流成河》、
《悲傷無法逆轉》、
《烈火如歌》..........
其實蠻多的，你細心找找還是會有的。
Ⅲ 有沒有一個好的閱讀APP就是可以在裡面免費下載小說，同時兼並導入本機圖書。重要的是裡面的書是免費
Uc手機瀏覽器裡面自帶閱讀器，蠻爽的。之前我看造畜和陰陽先生，都免費，你可以試試
Ⅳ 我下了TXT格式的小說，都是一章一章的，求個能把這些合並成一個章節的軟體。滿意的再加點分數
推薦你用飛梭TXT文本數據合並工具，肯定能滿足你的需要，是免費的噢。在網路上搜一下就能找到的。
Ⅳ 求一款，能將多章小說合並在一起的軟體。
名為TextForever 的軟體，就可以幫到你，它擁有合並，剪切，等等的多種功能為一體。地址自己去搜下就成了。是個不到一兆的小軟體，很方便使用。呵呵。
Ⅵ 小說閱讀題及答案
鄉村教師
岳 勇
（1）臨近大學畢業的那段日子，同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了，唯有娟子按兵不動，如無事人一般。
（2）我們同宿舍的幾個姐妹都勸她出去活動活動，爭取能在城裡留下來。哪知娟子卻笑笑說：「我要回鄉下去。」
（3）我們都吃了一驚，娟子的老家我們結伴去遊玩過一次，在大巴山最深處，汽車在二十里以外就進不去了。村裡人住的全是茅草屋。我們當時都笑著調侃說那兒是全國最貧瘠的地方。而現在，娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝，我們都替她惋惜。
（4）這時，娟子一本正經地給我們說了一個故事。
（5）10年前，大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅屋搭成的教室，只有一個班級，也只有一個老師。班上有13名學生，那位鄉村老師將他們從一年級教起，一直教到六年級。
（6）然而，就在小學快畢業的時候，不幸的事發生了。
（7）有個放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室給引燃了。等大家發現時，大火已經快封住了教室門。
（8）教室里的13名鄉下娃子都亂了套，但那位鄉村教師卻比以往任何時候都鎮靜。他一面教孩子們不要慌張，一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住，老師的衣服、頭發和鬍子全都燒焦了。但他並沒有放棄。到最後，教室里只剩下兩名女同學。
（9）老師在一次沖進火海，那兩名女同學正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼，最後咬咬牙，背起其中一個就往外沖。
（10）燒得通紅的門框呼地一聲砸下，將老師砸了一個踉蹌，但他最後還是背著那個女孩從大火中爬了出來。
（11）他把那個女孩被盜安全地帶，然後又急急地沖進了早已變成火海的教室。就在這時，轟的一聲，教室燒塌了。老師和最後那名學生再也沒有出來……
（12）講完這個故事，娟子眼圈都紅了。
（13）我們都猜了出來：「最後就出來的那名女同學就是你，是么？」
（14）「是的。」娟子含淚點點頭，「但你們知道最後那位被老師留在教室里再也沒有被出來的同學是誰么？」我們都搖搖頭。
（15）娟子說：「是老師的女兒呀!」
（16）說完這句話，娟子再也忍不住哭了起來。
（17）我們的眼圈也都紅了。
（18）最後，我們宿舍有三個姐妹跟著娟子去她老家作了一名鄉村教師。我是其中一位。
1.請用簡練的語言概括本文的故事情節。（4 分）
答：即將大學畢業的娟子主動放棄留在城裡工作的機會，毅然決定回鄉工作。同宿舍的姐妹們大惑不解，於是娟子給她們講述了一個鄉村教師捨身救學生的真實故事，為鄉村教師的精神所感動，同宿舍的三個姐妹跟著娟子一同去她老家做了鄉村教師。
答題要點：1、娟子的決定；2、鄉村教師的事跡；3、事跡對我們的感染；4、「我們「的舉動」。每個要點1分。
2.「鄉村教師」這一題目有兩層含義，請分別寫出來。（2 分）
答：① 以此紀念舍己數學生的鄉村教師；
② 以此贊揚去鄉村任教的大學畢業生。
3.記敘的順序有順敘、倒敘、插敘三種。從全文看，（5）一（11 ）自然段採用了哪一種順序？它在文中的表達作用是什麼？( 3 分）
答：插敘。（1 分）
作用是：把娟子回鄉下任教的原因交代更加清楚（2分）
4.在「同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了」的時候，「娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝」 ，這是為什麼？( 4 分）
答：一是為小學教師捨身救學生的精神所感動（或「感激小學教師的救命之恩」，或「傳承小學教師對學生的愛」），以當一名鄉村教師為榮；二是想用自己的所學回報養育自己的家鄉、讓貧苦的家鄉不再貧苦。
答題要點：1、精神鼓舞（或「載譽而歸」，或「傳承愛心」）；2、回報家鄉。每個要點2分。
5.讀了這篇文章，你聯想到汶川大地震救援中的哪些情景？感悟到了什麼？( 4 分）
10、有人認為第三段中加點的成語「輕描淡寫」用得不恰當，你的意見如何？請講明理由。（2分）
11、請按事情發生的先後順序概述上文的故事內容，不超過55字。（2分）
12、小說作者敘述故事為什麼用插敘而不用順敘？（至少講兩個理由）（2分）
13、見文中劃線的句子。鄉村教師在「看了她倆一眼」到「最後咬咬牙」的瞬間是怎樣的心情，請聯繫上下文，悉心揣摩，合理想像，用3~5句話描寫出他此時的心理活動。（2分）
14、有人說這篇小說的主人公是那位敬業愛生、無私奉獻的鄉村教師，也有人說是娟子。請對娟子這一人物形象作一點簡要的分析（應當包含兩個方面的內容：從她的表現看她是怎樣的人，作者塑造這一形象的用意何在）。（3分）
參考答案：10、開放題。不恰當：「輕描淡寫」指說話或寫文章時僅淡淡帶過，有范圍限定，不能修飾「放棄」。恰當：「放棄」是指前文「娟子卻笑笑說：『我要回鄉下去。』」，「輕描淡寫」修飾的還是「說」。
11、鄉村教師從火海里救出娟子等12個學生，最後去救女兒時不幸與女兒一同遇難。娟子大學畢業後決定回鄉村作教師。
12、造懸念，行文曲折；表現主題的需要，突出鄉村教師無私博大的愛以及這種愛的無限延伸（對他的學生的影響）；使結構緊湊，內容更豐富。（其它言之成理的也可以）
13、略
14、供參考：貧窮農村的孩子都希望改變命運跳出「農門」，而大學畢業的娟子卻毅然決定回老家當一名鄉村教師，為建設落後的家鄉做貢獻，這說明她是個有使命感、責任感的熱血青年，她愛家鄉，不忘本，有志向。娟子這一形象一方面在襯托她的老師，同時也在表現「鄉村教師」這一代又一代的愛的延伸，也給只為改變個人命運而奮斗者立了一面鏡子。
Ⅶ 騰訊文學和盛大文學合並成立閱文集團以後，對網文行業來說有什麼影響
首先，對讀者來說，騰訊文學有流量和渠道的優勢，盛大文學有內容優勢，加上移動端的QQ閱讀作為總入口，可以把所有的作品渠道融合打穿，讓讀者可以很方便地鏈接到各個平台的作品，加上起點成熟的網文小說造血機制，讀者不僅有書可讀，閱讀也更多樣化；其次，對作家而言，合並成閱文以後，集團有了更寬的作品發布平台序列和多渠道推作品的可能性，這對作家作品的營銷來說是一個重大利好，加上作家助手a p p，可以讓作家實現移動創作；最後，從整個行業來看，騰訊文學和盛大文學一合並，使得新成立的閱文一躍成為網路文學最大的內容平台，一個有粉絲基礎，一個在產業鏈各層和用戶末端有資源優勢，如此來帶動整個泛娛樂產業的發展。從閱文16年在IP改編端交出的作品來看，其領頭羊的姿態已然成型。
Ⅷ 如何能將搜狗閱讀下載的一千章小說合成一個TXT文檔，要批量合並，粘貼復制都太麻煩了
你試試能否將整本小說復制粘貼？沒用過搜狗閱讀，但是之前在其他網站可以將小說整本復制，然後粘貼製成txt文檔。
兩章合並為一章的意思就是把能寫到兩章的字數並到一章里，是作者在碼出了兩章的字數後，為了方便而用的一種常用的方法，並不是一種特殊方式啦。
就比如一章文是3000字，但是作者碼出了6000字，本該發2章的，但為了省事發到一章里。怕有的讀者不知道或者故意當做不知道這是兩更，就註明一下「二合一」「二更合一」「二章合一」之類的字眼，表示今天我真的已經更了兩章只是我發在一起了。