① 你怎麼那麼美txt久久
你這么美你這么媚你這么美你這么美美美妹妹你這么美美美妹妹你是寒冬里的花蕾你是西施攪亂了春水你是天使般的恩惠你是我寵愛的貴妃世間的傷悲全都被你摧毀你是美酒千杯我怎能不醉不小心愛上 oh 你的香味只有你占據了視線其它的我都看不見這是愛情或這是對你的迷戀怎麼那麼美是你讓我想入非非想當一個偷心雅賊愛已萌芽萬分珍貴沒有時間可以浪費我願意用生命換一個機會讓我吻上你的嘴 hablo espanol 給你拉丁味道你的美就是一種美好別責怪我的一點冒昧我想陪你度過年年歲歲你太美你太媚為了你我能征服大江南北沉魚落雁難望你項背文字不足形容你的美嘿寶貝給我你的擁抱讓我永遠珍藏你的美
② 你怎麼那麼美txt汪星人花花
你怎麼那麼每天生氣汪星人換換？這個小說資源可以在棉花糖小說網站裡面搜索。
③ 你怎麼這么美
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《你怎麼這么美[快穿]》是連載於晉江文學城的一本言情類輕小說，作者是清嘉觀流。
④ 你為什麼那麼美
因為你只看到了美的表象，因為你和他（她）之間還有一定的距離，
⑤ 請以你怎麼這么美為題寫一篇文章可以寫你的感受還有你身邊的小事和你對某種美
你怎麼這么美
來了，它悄悄地來了。它披上光亮的雪花，它戴上結實的冰塊，它踏上飛翔的路程……悄然而至！一陣沁人心脾的幽香，從遠處的矮山坡上飄來，深深吸一口氣，彷彿置身於幻想的世界……為什麼你，那麼美？
清早，背上平時最喜歡的單肩包，穿戴一身厚實溫暖的棉衣，踏上征程，獨自去山頭觀賞你。踏遍了雪地，跟風的蹤跡，聞到你獨特的味道，卻怎麼也看不到你，你是在故意躲著我嗎？還是你想跟我玩捉迷藏？我懵了！
因為找不到你，我飽滿的心頓時空落落地，想撲通撲通跳個不停，可是卻覺得它，靜止了……銀白色圍繞中，又有誰在默默祈禱呢？是我！真的是我啊！我在祈禱你能否與我見面？……咦！我彷彿感覺到了你純粹、獨特又華貴的味道。你願意見我了嗎？可山中分明傳來了鳥雀的叫聲，我想，應該是你的拒絕聲吧！
往回走的路上，我看著路邊沉積的雪水，感慨萬千！突然想起來，有一個地方可以看到你----童話！我從不羞於承認自己每晚還必看一篇童話，它們美得幼稚，幼稚得奇異，奇異得神秘，神秘得坦然！於是，我激動的翻開了它，它真好，它的故事裡，真的有你！它把你描繪得那麼美好，也是，你確實美麗而美好。
今天晚上，鑽進被窩里睡覺，突感一陣陣扣人心弦的涼意，於是，我知道你來了。你是想跟我分享著一個美好夜晚的夢境吧？是的，我的夢里，有你……
繼續著人生，我坐在了課堂上，翻開古詩書，一眼就看見了《江雪》，「千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。」看到這首詩，我知道，你又來了，你來到我們的課堂上聽我們朗朗的讀書聲，你知道此時的我，多麼興奮嗎？！
Tall me! Tall me!你會時刻伴隨著我！因為你，讓我灑脫；因為你，讓我成功；更因為你，我成熟而冷靜了……你為什麼那麼美呢？冬天，請你告訴我……
為什麼你，那麼美？
⑥ 你怎麼那麼美》TXT全文閱讀
《你怎麼那麼美》作者：紅妖果.txt
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⑦ 你的手語那麼美閱讀答案
你的手語那麼美
張麗鈞
①出差的時候，與聾啞學校的小吳老師共居一室。很快我就發現，她的手語打得美極了。此前我也曾注意過電視上一些附帶手語解說的節目，但從沒見過哪個手語播音員能把手語打得像小吳老師這么既斬截又溫婉，既流暢又明晰，富有極強的觀賞性和藝術感染力。
②饒有興味地跟她學了一些簡單的手語，也知道了在那座小小的城市裡，她有不少「手語朋友」。
③她告訴我，在她的手語朋友中有一個修鞋的老爺子。她去他那裡修鞋，也拉女伴去他那裡修鞋，還充當老爺子與顧客之間的翻譯，有時候，她居然和老爺子站在一起，跟那些刁蠻無理的顧客吵架。小吳老師說：「我特別受不了他們欺負一個聾啞人！」
④「有一回，一個衣著入時的女人來修鞋。鞋修好後，她橫挑鼻子豎挑眼，不光少給錢，還拿話羞辱老爺子。我實在看不下去了，說：『姐姐，你說的這些話，他聽不到，但天聽得到。』她嗷叫著跳起來，指著我的鼻尖問：『他是你爹？』我一聽，也惱了，跟她對吵起來。我倆掐得很兇，招來不少看熱鬧的。所有看熱鬧的人無一例外地向著我。那女的一看不妙，落荒而逃。我把我倆吵架的精彩內容用手語翻譯給老爺子聽，老爺子聽了，特感動，跟我『說』：『孩子，你比我親閨女還讓我覺得親！我一個又臟又窮、又聾又啞的老頭子，誰願意拿正眼看我？我苦，我悶，我不開心。看著路上的人們有說有笑，我饞呀……孩子，我不知道自己積了什麼德，老天竟把你派了來，你一來，我就看到光亮了！一想到你這么一個漂亮得像花兒一樣的姑娘，不但照顧我生意，還願意跟我說話兒，還願意為我撐腰，我做夢都會笑醒啊！閨女呀，你以後常來跟我說說話兒吧。』就這樣，我倆成了特鐵的朋友。有時候我外出辦事，會特意拐到他的修鞋攤，讓他邊幹活邊『聽』我講最近的國家大事和我們這座城市的新聞。他高興極了。我工作一忙起來，也會顧不上看他，再見面時，他生氣地說：『還閨女呢！這么久都不來看我，也不怕我憋悶死！』我趕緊跟他道歉。——唉，碰上這么一個愛撒嬌的老爺子，不哄著點，又能咋辦？」
⑤我久久地望著美麗的小吳老師，用她剛教會我的手語說：「我愛你。」
(摘自《小品文選刊》2013年第11期)
1.第④段加橫線句子「我饞呀」中「饞」的意思是_______________________
。(3分)
答案：渴望與他人交流
2.第②段加波浪線的句子在文章結構上起什麼作用？(3分)
答：
【解析】此題考查對語句作用的把握。語句在結構上一般起承上啟下、引出下文、前後呼應等作用。
答案：照應下文「我」用小吳老師剛教會「我」的手語表達敬意。
3.結合具體語境，簡析下面句子中加著重號詞句的表達效果。(6分)
(1)她嗷叫著跳起來，指著我的鼻尖問：「他是你爹？」
答：
(2)我工作一忙起來，也會顧不上看他，再見面時，他生氣地說：「還閨女呢！這么久都不來看我，也不怕我憋悶死！」
答：
答案：(1)「嗷叫」「跳」「指」運用語言、動作描寫，准確生動地表現了女人的蠻橫潑辣。(2)富有個性的語言描寫，生動地描繪出老人對「我」到來的假生氣真高興的神態。
4.假如「美麗的小吳老師」被評為「最美女教師」，請仿照2013年度「感動中國人物」格桑德吉老師的頒獎詞為「小吳老師」擬寫一則頒獎詞。(4分)
不想讓鄉親的夢，跌落於懸崖。門巴的女兒執意要回到家鄉，堅守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動一群人的心，用一點光，點亮山間更多的燈火。
答：
【解析】此題考查仿寫頒獎詞的能力。結合「小吳老師」的愛心與正義感來寫。
答案：不想讓聾啞老人的夢在鞋攤破碎，美麗的小吳老師用美麗的手語，溫暖著老人的心，用愛心引領著人間的正義。
⑧ 你怎麼那麼美txt
(你怎麼那麼美)全文，需要
⑨ 能再發一次（你怎麼那麼美）嗎
（你怎麼那麼美），是這樣嗎，不知道你具體是什麼意思，但我感覺你有什麼問題說出來可能心裡會更好一點。