活著余華小說閱讀高考題

① 《活著》的閱讀答案

1.解放後的土地改革、人民公社制度、大煉鋼鐵、三年自然災害

2.
本書作者用近乎冷漠的筆觸，採用「第一人稱」的敘事策略，讓我們感受福貴的內心，感受福貴的溫情，也去感受福貴的苦難，作者用第一人稱，拉開了敘事的時空距離，在一個陽光明媚的夏日午後，我們感受了福貴對「死亡」的無奈，也感受了福貴的人生哲學——堅韌，「死人的已死去，活著的人繼續好好的活著。」

3.
不矛盾。其實本書一直以死亡為主題，而故意用活著，突出這個死亡的主題，從一開始提福貴死的那個騙他錢的老千，到後來他的親人，家人，等等，從而寫出了一個那些動盪年代帶給人們的痛苦和折磨，而福貴最後活了下來，單純的活著，寓意深刻

4.
《活著》顧名思義就是對人生生活的一種反思，據我對該書和作者余華的理解，他是藉助小說主人公「富貴」一生的遭遇來反映當時那個年代的人們生活的艱辛，以及種種社會問題，同時小說的時間背景也是中國社會發展變遷的寫照，作者通過對富貴及其一家人的慘痛遭遇說明了書的主旨，這就是人的一生活著並不容易，它需要經過多重災難的洗禮和凈化，也許只有等到人不如晚年的時候才能感受到人一生活著的真實意義，就如小說中富貴對這老黃牛所訴的一番話一樣，那番話就是對主人公富貴以及人生活著的一種最好闡釋。

其實我很喜歡看余華的活著，寓意深刻

② 根據余華的《活著》出10道選擇題

《活著》余華 （我也喜歡這個小說，還看了電影）

1 福貴的老婆叫什麼名字？

A家慧 B巧珍 C慧珍 D家珍

2 福貴的老婆得了什麼病？

A軟骨病 B甲狀腺 C敗血症 D風濕病

3福貴靠什麼謀過生？

A擺攤賣小吃 B演皮影戲 C打鐵 D當郎中

4 鳳霞是怎麼死的？

A被縣長的車撞死的 B飢荒餓死的 C難產死的 D得肺病死的

5鳳霞的老公哪裡有殘疾？

A脖子 B腿 C胳臂 D手

6 春生是誰？

A村長 B縣長 C連長 D土財主

7 故事中的「我」是干什麼的？

A收集故事的 B下鄉支教的 C放牛的 D收田租的

8 鳳霞的兒子叫什麼名字？

A苦根 B草根 C二牛 D二狗

9下列福貴的哪個家人先去世？

A老婆 B兒子 C女兒 D母親

10 《活著》的電影導演是?

A張藝謀 B陳凱歌 C卡梅隆 D馮小剛

----------自己出的...希望能夠幫到你，希望被採納！-------------

答案是
DABCA
BAADA

③ 余華小說《活著》讀後感要取什麼題目

朋友你好，余華小說活著讀後感要取什麼題目，你就寫讀活著有感就可以了，至於具體內容，你自己根據你自己的感悟去寫就好。

④ 余華小說《活著》閱讀

活著 txt+PDF+epub+mobi+azw266： https://sourl.cn/NTukXN

⑤ 1.觀賞電影《活著》，閱讀余華的原著，從以下幾個方面進行比較：

第一個問題：電影對小說中人物改動不大，基本都是為電影主旨服務的。
第二個問題：電影的結尾，我個人覺得沒有小說的好，小說的結尾呼應了小說的開篇的那句話。而電影為了表現出生命的希望，有點強加的意思。
第三個問題：我不大清楚你的意思。
其實書和小說的主要區別在於，余華寫這本書是在國內出版了的，不大可能過多描寫，文革時期的環境對人物命運的扭曲和摧殘。主旨在於突出人的活著並不是為了什麼而活，人從根本上來說也僅僅是一種生物，求生是生物的本能，最基本的是為了活著而活。而張藝謀的電影是日本出資的，為了增強影片的情節性和迎合國際的對中國大陸那段時間的興趣，也是為了真實還原文革時期國內的景象，所以著力刻畫了文革的那段時間情節，這也是為什麼張藝謀這部片會是他目前來說在國際上最受到好評的影片，因為他說了實話，也就是這個原因，這部影片在國內禁播。

⑥ 閱讀余華小說《活著》和欣賞電影《活著》，賞析同一部小說不同結尾並寫出自己的感受

老人和牛漸漸遠去，我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音在遠處傳來，他回的歌聲在空曠的傍答晚像風一樣飄揚，老人唱道：

少年去游盪，中年想掘藏，老年做和尚。

炊煙在農舍的屋頂裊裊升起，在霞光四射的空中分散後消隱了。

女人吆喝孩子的聲音此起彼伏，一個男人挑著糞桶從我跟前走過，扁擔吱呀吱呀一路響了過去。慢慢地，田野趨向了寧靜，四周出現了模糊，霞光逐漸退去。

我知道黃昏正在轉瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結實的胸膛，那是召喚的姿態，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜來臨。

⑦ 作品余華的《活著》作品名稱選擇該作品的原因閱讀進度作品內容簡述(80-100字,

⑧ 余華小說《活著》的主題思想是什麼讀後感要取什麼題目

余華小說《活著》的主題思想展現了一個又一個人的死亡過程，掀起一波又一波無邊無際的苦難波浪，表現了一種面對死亡過程的可能的態度。活著本身很艱難，延續生命就得艱難的活著，正因為異常艱難，活著才具有深刻的含義。沒有比活著更美好的事，也沒有比活著更艱難的事。可以取名《沒有比活著更艱難的事》。

小說運用象徵的手法，就是用死亡象徵著活著。可能很少有人會遭遇白發人送黑發人的痛苦，而白發人將黑發人一一送走的事情可能只能在小說中可以看到。藝術的真實會讓人相信世間不但有過活生生的福貴，而且將來還會有很多。

(8)活著余華小說閱讀高考題擴展閱讀：

內容簡介

《活著》講述一個人一生的故事，這是一個歷盡世間滄桑和磨難老人的人生感言，是一幕演繹人生苦難經歷的戲劇。小說的敘述者「我」在年輕時獲得了一個游手好閑的職業——去鄉間收集民間歌謠。在夏天剛剛來到的季節，遇到那位名叫福貴的老人，聽他講述了自己坎坷的人生經歷：

地主少爺福貴嗜賭成性，終於賭光了家業，一貧如洗，窮困之中福貴因母親生病前去求醫，沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁，後被解放軍所俘虜，回到家鄉他才知道母親已經過世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸變成了啞巴。

真正的悲劇從此才開始漸次上演。家珍因患有軟骨病而幹不了重活；兒子因與縣長夫人血型相同，為救縣長夫人抽血過多而亡；女兒鳳霞與隊長介紹的城裡的偏頭二喜喜結良緣，產下一男嬰後，因大出血死在手術台上；

而鳳霞死後三個月家珍也相繼去世；二喜是搬運工，因吊車出了差錯，被兩排水泥板夾死；外孫苦根便隨福貴回到鄉下，生活十分艱難，就連豆子都很難吃上，福貴心疼便給苦根煮豆吃，不料苦根卻因吃豆子撐死……生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎，只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶。