1. ACT閱讀到底該怎麼「讀」
ACT閱讀的難點說明：
首先，簡要列舉一下ACT閱讀的基本難點。通常來說，我們認為ACT閱讀有三個難點：時間緊，無行號，亂序。(覺得ACT閱讀詞彙、文法、文章有較大難度的學生，建議先備考托福，達到托福閱讀25+分後，再考慮ACT閱讀)
1、 時間緊：
ACT閱讀，要求考生在35分鍾內，完成4篇文章;每篇文章800-1000詞，設置10個題目，共計3200-4000詞閱讀量，40個題目。平均下來，即每篇文章8.5分鍾做題時間，要求完成800-1000詞的文章閱讀和10個題目。給大家一個直觀的參考，就是托福一篇文章800詞左右，12-14個題目，20分鍾完成。如果用ACT的閱讀標准代入，就是要求學生用10分鍾時間，完成托福800詞一篇的閱讀，同時完成10個題目。因此，相對於托福閱讀，ACT閱讀的文章難度相仿，但時間縮減了一半，或者說，速度提升了一倍!
2、 無行號：
ACT閱讀的另一個難點，就是有50%左右的題目(40個題目中，通常有18-22個題目)，沒有給出定位點，需要學生自行尋證解決。這些題目，通常不會很難，但由於學生沒有掌握合適的尋證定位方法，經常出現找不到出題點的情況，最終導致錯題。
3、 亂序：
ACT閱讀的第三個難點，也是在原有時間緊、無行號基礎上，再雪上加霜的一重難度，就是將出題順序打亂。普通的出題順序，是首末題為綜合題，考察主旨、態度、寫作手法等，中間部分為細節題，按段落逐次出題。而ACT閱讀，前1-2題為綜合題，後面的題目大多為細節題，但打破段落順序式出題規則，造成亂序，干擾學生的閱讀進度和做題速度。
三、 ACT閱讀考查本質分析：
考生眼見ACT閱讀的這些難點，產生畏懼心理，我覺得情有可原。畢竟，ACT的閱讀和答題速度，是很多ACT考生的夢魘。但如果僅因為一個考試出現難點，就直接退縮，顯然不是正解。同時，根據4年來的教學經驗和學生案例，我們也確實發現，有兩類考生，可以完成ACT閱讀所要求的速度和正確率：1、北美或以英語作為第一語言的高中生;2、中國本土學霸;
這兩種考生，有一個共性特徵，就是具備建立在廣泛閱讀基礎上的精準閱讀能力——而這也恰恰是ACT閱讀的考查本質。換句話說，如果新SAT閱讀是建立在語言基礎、思維方式和文化底蘊等三維能力考查基礎之上的(詳見拙文《你和新SAT閱讀750+一步之遙》)，那麼ACT閱讀，由於時間的限制，會刻意地減少對思維方式和文化底蘊的考查，更多以語言基礎和精準閱讀等二維能力的考查為主。
所謂語言基礎，分為詞彙和語法兩方面。詞彙，就是大家常說的詞彙量要求，ACT閱讀以識記為標准，比托福詞彙要求略高，通常在8000-10000詞，當然還要掌握各種常見的片語和固定搭配(詳見拙作《ACT詞彙進階》)。語法，通常意義上，就是長難句的識別和簡化，弱化語法知識點(ACT有專門的英文部分考查學生的文法水平)，偏重語法的應用和實操能力。
所謂精準閱讀，為ACT閱讀所獨有(新SAT雖然設置了詢證題，但出題方式和解題技巧，和ACT閱讀差異較大);如前所述，就是每篇文章有50%左右的題目(10個題目中，通常有4-5個題目)，沒有給出定位點，需要學生自行尋證解決。而精準閱讀的突破口，就是要求學生深度了解ACT閱讀的考查重點，熟知筆記式閱讀法的要領，通過不少於30套ACT閱讀題目的反復練習，逐漸熟悉並掌握ACT精準閱讀的能力。
2. 我做一篇ACT閱讀要30分鍾，語法 (English) 在規定考試時間里只能做一半，該怎麼練
語言是需要積累的，如果效率低證明使用不熟練，要多讀，多記，多比較，其實時間久了就會發現其實語言也是有自己的規律的。沒有太好的捷徑，只能多練習。
3. ACT閱讀好難提分啊，求如何做ACT閱讀
ACT閱讀考試分為四個部分，其中三篇是一個較長文章，另一個部分包含兩個較短的段落，總共40道選擇題，每部分10個題目，主要測評考生仔細閱讀，邏輯推理和使用來自多個來源信息的能力。文章題材按照固定順序出現，分別為小說（Prose Fiction）、社會科學(Social Studies)、人文學科（Humanities）和自然科學（Natural Science）。閱讀考試部分的限時是35分鍾，如果每個篇章花2-3分鍾速讀，考生大概只有35秒回答一個問題。一些問題應該花更少的時間，以便給一些有難度的題目留有更充分的時間思考判斷。要應對這樣的高壓環境，除了平常對詞彙和語感的日積月累，中國考生主要需要的是掌控時間提高速度，改變做閱讀題的思維，提升綜合信息理解能力、定位能力和推斷能力。
單詞量是語言的基礎，沒有一定的詞彙量，有再多的考試技巧也無法幫助考生理解文章並順利答題。ACT的考題囊括了多種學科的知識，充分的單詞量儲備就是ACT閱讀高分的基礎。一般說來ACT的單詞量起碼要有10000個左右，可以在托福單詞的基礎上再多掌握3000-4000個。背單詞沒有捷徑，可以結合ACT閱讀文章的體裁，按不同類型去歸類增長詞彙量。死記硬背基本沒大多幫助，建議結合英譯和例句去理解每個看過的單詞，因為往往用中文記住的意思放在文章中你可能依舊看不懂。
ACT閱讀對中國考生來說難度最大的點在於題量大，答題時間少。要想提高ACT閱讀成績，考生必須訓練的技能就是速讀能力——怎樣快速抓住文章的重點句，以及句子中的重要信息。
首先，可以訓練自己的主動閱讀能力，閱讀文章的時候一邊確定自己得到的信息，一邊預測文章內容可能會朝什麼方向延伸。這樣在讀ACT閱讀的時候，可以同時認知和思考文章的內容，做題的時候也會更加事半功倍。
第二，很多考生的閱讀速度是被個別長難句所拖累的。英文句子的成分大同小異，可以劃分為主謂賓（主幹部分）以及定狀補（修飾部分）。在閱讀長難句的時候，考生可以在第一遍時候了解大致的句意，判斷句子中是否包含重要信息，然後再酌情閱讀第二遍，得到具體的補充信息。如果覺得困難，標記出來略過，等最後再回看「琢磨」。記住回答每個問題的時間應該控制在35秒左右。
第三，因為英語非中國考生的母語，考生在閱讀英語內容時容易不自覺將英語單詞讀出來，導致閱讀速度變低。考生可以在平時訓練自己在閱讀時養成快速默讀的習慣，用視覺而並非聽覺來辨認一個短語，句子，或是幾句話，從整體上理解它的意思，從而最大程度加快閱讀的速度。
第四，分辨文章中心，重點讀文章每個段落的首尾句以及文章的最後兩個段落。這個竅門無法幫助考生注重細節，但是在有限的時間里通常可以很起到抓主旨的作用好。
最後，養成閱讀習慣。ACT閱讀中節選的文章都來自出版發行的書籍、報刊雜志，類型和難度往往就是美國大一學生的標准。有長時間准備的考生可以早日養成讀英文原版作品的習慣，熟悉國外的寫作風格，不斷練習精讀和速讀，這樣在考試中閱讀也能更順暢。
除了提升閱讀的速度，了解自己做題的速度也是很重要的，因此堅持練習是必不可少的。官方真題是必須要反復操練的，而且要注重質量而不是多快能把真題刷完，可以保持在一周一套，考前兩三天一套的頻率。在做題時面對自己不確定的、耗時間的題，可以加以標識，並在最後總結的時候分析為什麼自己對這類型的題需要更多理解的時間，以及有什麼方法可以提升自己對題目的熟悉程度。其次，每個人對閱讀的不同類型文章有不同的偏好，如果考生在社會科學、自然科學、散文小說和人文學科等中有更偏好的類型，那麼可以嘗試先把擅長的文章主題放在前面做，把不熟悉的文章放在後面做，這樣也可以提升時間的合理安排效用。
以上就總結ACT閱讀備考的一些干貨，希望能夠幫助大家奪得好成績！
4. 閱讀部分：act與sat的區別有哪些
ACT閱讀:
其與sat閱讀最大的不同是：ACT閱讀的文章閱讀難度較小，但是題目所考的內容是覆蓋全文的，其中通過文章行數定位的地方不多，所以，考的是大家的閱讀速度，也就是我們所謂的「速度」。所以這需要學生們平時就要養成多讀書的好習慣，而且讀書時要練習速讀。此外，由於閱讀題的時間要求非常緊張，所以在做題時一定要有所取捨，想要全篇文章都讀懂再做題幾乎是不可能的，所以在平時練習時也要注重該部分的練習。
ACT English：
該部分的考點都是大家在初中就已經學過的知識點，所以考的是大家對各語法點的靈活運用。ACT English的難度並不大，但是知識點非常瑣碎，需要大家平時做題時注意整理，學會舉一反三。
5. ACT閱讀為什麼這么難
ACT閱讀則測試的是你的閱讀理解能力
ACT閱讀是ACT考試的第三個部分。在ACT閱讀部分，有四篇文章，按順序是小說散文、社會科學、人文學科、自然科學。每篇文章10道題，部分題會根據題干定位到。我們要用35分鍾的時間來回答40個問題，也就是每篇文章大約需要9分鍾。每道題的做題時間都少於一分鍾且還有閱讀時間，時間好像都不太夠。
但是可能當你讀完一篇文章後，10道題里有一半題目你已經可以直接作答了。一般建議6分鍾讀文章，3分鍾左右做題。
先讀文章還是先讀題？
平均8-9分鍾要完成10道題。這還是有一定的難度。
平常對於大部分考生來說還是不建議先讀題，因為首先題目順序不一定按照文章順序問的，還有十道題記起來本身難度很大，反而浪費時間在看題上，當然前面提到過一樣，有些細節題是可以定位的，所以還是在文章當中能夠迅速找到准確的位置。
精讀還是略讀？
精讀的好處就是理解的很透徹，但是耗時間；略讀可以快速完成，但是部分問題的內容完全沒印象導致需要再讀一次。需要把握這兩種讀法的交叉使用比較關鍵。可以比喻成平時我們讀小說一樣，重點部分可能需要讀的詳細一點，有些覺得不太可能對文章的理解起關鍵作用的部分略讀就好。但是這還是需要長期培養的能力，因為沒有經過大量閱讀練習的情況下，很難閱讀當中把握閱讀內容的重要程度。
機考對閱讀有什麼影響？
1. 機考的確降低閱讀速度；
1. 機考使得定位題更難做，因為沒有方位感；
2. 文章套路跟平時練習的文章不太一樣，大多數同學平時練習的著重點都會放在13-18年的新題。
閱讀機考建議
1. 最核心的還是理解能力和理解速度。拿到文章必須先瀏覽文章，目的是抓得住文章的主要內容，主要態度，和整體框架。有了文章大意的支撐，題目才可能做得好。這一點就算是機考還是一樣的。不用糾結。
2. 因為highlighter只能保存在本題，所以大家在讀文章的時候，必須盡快得出內容，在腦海里大致勾勒出文章的結構，便於做定位題。
3. 閱讀部分不建議大家用highlighter 和 flag，基本沒有用，沒有時間回來改的，點flag， 只是浪費時間而已。節省一切時間。
4. 必須機考練習。
5. 找老題做一下，尤其是那些文章很散，定位題很多的題。02年-09年的題，你回去做，會發現跟機考題很像。
6. ACT閱讀考試有哪些必須知道的知識
1. ACT閱讀考試時長？
35分鍾，包括塗答題卡。
2. ACT閱讀幾篇文章，多少道題？
4篇文章，40道題。
3. ACT閱讀文章類型是固定的嗎？有哪些文章類型？
每套題是固定的四篇文章類型：小說；社會科學；人文；自然科學。文章順序也是固定的
4. ACT閱讀考題形式？
客觀題（選擇題）。
5. 共多少分？答錯會不會扣分？
36分。答錯不會倒扣分。
6. ACT閱讀有哪些常考的題型？
主要有三種：理解題；定位題；篇章概括題。
7. 每次考試評分標準是否一樣？
每次考試評分標准不一樣，根據題目難易程度會有區間浮動。
8. ACT閱讀是否需要單詞准備？
需要，四種文章類型都有對應的話題詞彙需要掌握。
9. 有沒有詞彙書推薦？
先熟練掌握托福詞彙，再背誦ACT網路網為您整理的ACT閱讀詞彙。
10. 每篇文章後面的十個題是順序在文章中的嗎？
不是的，是亂序的。
11. 理解題主要考什麼？
單詞的同義替換，句子的舉例，轉折，時間邏輯的理解，段落的結構。
12. 篇章概括題主要考什麼？
文章大意的總結，作者態度。
13. 做ACT閱讀先讀文章還是先看題？
建議先看題，記住定位題的定位詞之後再開始讀文章。
14. 文章的標題要不要看？
建議大家讀文章之前，把左上角的文章標題看一下，掌握好文章的大意
15. 做題的時候要計時嗎？
閱讀文章做題的時候一定要計時，想要做完四篇文章應該是8分鍾左右完成一篇文章。
7. ACT閱讀的做題方法，粗讀和精讀哪個更適合
樓上的觀點很明確了，需要粗讀精讀結合，粗讀瀏覽全文，按照問題精讀找題目答案。ACT閱讀最需要注意的是對做題時間的把握，注意答題速度。
8. 學習ACT閱讀詞彙用什麼書好
你好：
托福詞彙當然是用托福紅寶書，考托福的人都背這個，然後就是詞以類記。這兩本，詞彙量適中。如果時間很裕，我建議你去背GRE的紅寶書，那個詞彙量大很多，而且被完那個基本不用再背托福紅寶書了。練閱讀用 新托福考試專項進階——中級閱讀，還有og，還有很重要一點，去練長難句，長難句那本書，你去問家就可以。詞彙一定要一遍遍的刷，我考GRE時單詞刷了20遍。單詞這東西真的只有刷的遍數上去了才行，沒有捷徑。
希望能幫到你！
9. ACT閱讀分數多少分算高
關於ACT閱讀分數
1. 根據官方成績報告的顯示，閱讀分數在22/23分(benchmark
score)即是及格分數，也就是說在美讀大學1年級的課程問題不大，如果成功度過大學3，4年級，需要付出更多努力。
2. 根據College
board發布的SAT和ACT分數對比表格，結合中國學生的SAT分數表現，我們大概可以推測ACT閱讀28分，大概相當於SAT閱讀分數550左右;ACT閱讀分數29，大概相當於SAT閱讀分數600左右。
3.
綜合前兩條，我們大概可以得出一個結論：ACT閱讀分數低分段，中分段和高分段的分界線我們可以認為22分以下為低分段，23分～28分為中分段，29分以上為高分段。
4.
我們也可以根據學生的備考和實際考試的經驗看出，ACT閱讀能考到33分以上的同學鳳毛麟角，那麼33分～36分段則可以認為是ACT閱讀的頂尖分數段。
10. ACT閱讀考試中有哪些小秘密
1 你不需要知道事實
您可以填補您需要的任何信息來支持您的觀點。如上所述，如果你知道真實的事實，那很好，但不是必需的。
這可能聽起來很瘋狂。你可以寫一下德國如何贏得第二次世界大戰，但是學生不會受到懲罰。為什麼是這樣?因為每年有超過一百萬名學生參加考試，評分的人沒有時間檢查每個細節。他們不能檢查馬丁·路德·金是否出生在1929年或1925年。因此，ACT散文評分使用更簡單的規則：有陳述都被視為真相。重要的一點是證據需要支持你的寫作。
如果你缺少一些例證來證明一個觀點，可以組合一些現實的東西(你甚至可以假裝一個報紙或政治家說他們沒有的話)，並且在那裡拍打，比沒有具體證據寫一個模糊的段落要好得多。
2 你應該多寫一頁
文章的長度和分數之間有很長的關系。你的作文越長，你的分數越高。盡管ACT官方在ACT評分中並未明確提到這一長度，但是如果你能寫出超過一頁半的文章，而不重復你的觀點，你就會處於優勢。
3 作文的第一段和最後一段比中間段重要
引言和結論是文章的「書簽」：它們保持在一起，保證比其餘的文章更加仔細閱讀。
ACT考生必須非常快速閱讀很多論文，並且他們中的大多數在每個領域中都有3或4個。他們得分最快的方法是找到論文(確保它在那裡，它回答提示，並且其餘的文章支持它)，然後刪除第一個和最後一個段落。
這就是為什麼：如果學生的介紹和結論段落寫得很好和合乎邏輯，那麼其餘的文章很可能也是如此。通過閱讀這些部分，打分員通常可以自信地說出什麼分數。他們會掃描中間，以確保它是有意義的，但他們可能不會仔細閱讀每一個字。
4 ACT閱讀不是提分項，而是穩定項
我們每參加一次ACT考試都會對自己的考試成績進行一次預測，設置理想分。但是大家沒有做到的就是對於自己的分數進行拆分。比如，我首次參加ACT考試希望拿到一個30分的分數。那麼我們接下來就該思考，我們在每個單項上面需要拿到多少分。先從最簡單的數學上面推算，正常的高中生應該保持在34分左右的水平。接著是比較穩定的語法單項和科學推理單項這兩個都需要保持在32分左右的水平，那麼我們在最後不穩定的閱讀單項只需要保證自己在23分-28分去見的水平的話就可以保證自己的總分離30分的理想分不會太遠。所以我們需要首先建立ACT閱讀在我們總的分數構成中的位置。
其次，僅僅涉及到閱讀單項25分到28分的水平又對應到多少題目上呢?按照官方指南上的對應標准，原始分25分對應到換算分的23分，原始分的31分對應到換算後的28分。所以我們大概可以推算我們在回答題目的時候需要保證自己4篇文章，40道題目中錯誤的題目數量維持在9-15題之中。這樣建立一個量化的指標，學生們在做題的時候就會更加明確自己的答題目標。
5 ACT閱讀文章的選擇順序
我們ACT在考試的時候每次都固定考察prose fiction，social science， humanities以及natural science四篇文章，每次文章的順序也都是固定的。但是學生們需要做一個固定的統計表，分析自己在每種類型的文章中的正確率為多少，這樣才可以選擇出最適合自己的做題順序，而非一味的從前往後坐。比如，我曾經遇到的一個學生每次小說的正確率都只能維持在一半左右的水平，偏偏每次花費的時間精力還是最多的一篇，導致後面的三篇文章來不及做。但是這個學生social science以及natural science的文章正確率都非常穩定，所以當學生調整了答題順序之後學生的閱讀分數立刻有了2-3分的提分。所以文章的做題順序非常重要哦。其實不僅是文章之間，一篇文章裡面的做題順序也是可以調整的。如果在做題的過程中出現了一道無法定位的題目，糾結了30s還是無果的情況下，這個時候放棄就是最好的選擇。記住你在做閱讀的時候不是要完成所有題目的作答，而是盡可能的多答對題目，所有偶爾的放棄策略也是非常管用的哦。
其實很多學生都對於ACT的閱讀存在過度的的誤解和恐慌，建議大家有空的時候都自己嘗試練習一下ACT的閱讀考察部分。其文章難度和考察要點其實都是相對比較固定的，所以各位考生完全不必要產生畏難心理!