① 後媽讓女兒憋尿幹活作文
這樣的作文,我們可以寫女孩的不幸遭遇,然後再寫她後媽,也就是她的繼母對她的一些虐待最好要勸說一下她的繼母對她好一些。
② 關於一篇小說,小說內容是寫一個男孩愛上後媽帶來的姐姐。但是姐姐死了,他每年都會寫信給姐姐
查找小說,內容他愛上繼母帶來的姐姐
③ 考 試考不好被繼母折磨作文
寫作思路:做到條理清楚、自然、明白,不雜亂,要傾注自己的思想感情,或探索人生真諦,或談論思想問題、治學精神,使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理,給予讀者的感受也就更加豐富了。
正文:
「啊!救命,啊啊!」「叫你考砸,叫你考砸!」房間里,後媽瞪著眼,手持皮帶,皮帶像無數條毒蛇般朝我抽來,咬的我生疼,我發出殺豬般嚎叫,臉上淚流滿面……
這事還得由這次考試說起。星期二,我們舉行了期中考。試卷發下來,我掃了一眼,哇!太好了,都是以前做過的題型。我拿起筆唰唰地寫起來,不一會兒就做好了,交了試卷後我心裡暗暗得意,這次我肯定滿分。
午飯後,老師改完開始發試卷了,我頓時傻眼了——一個紅彤彤的80分,我用力揉了揉又看了看,那紅彤彤的80更顯眼了,它好像咧著嘴在嘲笑我。
放學了,天空顯得灰沉沉的,店門牌上的藍光有氣無力地照在大馬路上;秋風像個疲勞的旅行家,在空中慢慢移動。我垂頭喪氣,拖著沉重的步子回家。
到了家,後媽粗聲粗氣地問:「這次考試怎麼樣?」我低著頭,哆嗦著小聲說:「80分」後媽一聽,立刻火冒三丈:「你小子,上次89分,這次80分!越考越差!」說完,便操起皮帶,不分青紅皂白,就往我身上抽。我鬼哭狼嚎,瘋子般亂叫,亂跑。爸爸過來求情,後媽卻昂起眉毛呈倒八型,推開爸爸,繼續打我……
過了好幾天,後媽的火氣才終於慢慢熄滅,我也深深地嘆了口氣:以後不管試題有多麼簡單,都不能小瞧它們,一定要認真對待,細心仔細,以後絕不能再考砸了!皮帶的滋味我真的不想再嘗了。
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紅|袖|言|情|小|說
「你讓我走,奶媽,你讓我走,別攔我!」
一個卷發明眸的年輕少女氣呼呼的和一個中年大小的女人拉扯著她手中的行李箱。
「小姐,哎喲,我的大小姐。你別動不動就沖動的想離家出走么。不然老爺回來了,又該罵你了!」
「奶媽~!」少女嘟起小嘴撒嬌,白皙的皮膚因憤怒微微漲紅。
「這是怎麼回事?」
伴隨著一聲威嚴的吼叫,一個中年男人跨進了屋子,他的聲音響徹整個大廳。
「爸——」
「老爺——」
少女和中年婦女停止了手上的爭斗,手裡的行李箱被「咯噠」一聲摔到了地上。
兩人紛紛心虛的低下頭,少女用眼角的餘光微微打量著站在自己身前的爸爸。
只見這個被少女叫做「爸」的男人吹鬍子瞪眼,一臉的怒不可斥。
「老爺——您別生氣!」
奶媽見表情嚴肅的老爺心急萬分,擔心他又要責罰小姐,趕忙跑上前去打圓場。
「小姐只是和我鬧著玩的,她並沒有想離家出走!」
「恩?」
男人一聽,眉頭皺的更緊了。用犀利的目光望向在一邊做懺悔姿勢的……
⑤ 後媽txt全集下載
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⑥ 小孩不聽話,後媽懲罰作文,內容要多
從教幾年來,常有家長在我面前反映:「孩子在家真不聽話,罵不行,打也不行,有時氣頭上把他關在屋裡,可事後還是煩人,真沒辦法!」我認為,這一問題的關鍵在於:家長對孩子的懲罰缺乏一個正確的認識. 懲罰是進行教育的最復雜、最困難的方法. 它的目的就是幫助孩子認清自己所犯的錯誤並糾正錯誤,在大人和同齡兒童面前產生並加強自己行為的良知和責任感.當然我們談到的懲罰不是體罰,需要大人特別注意分寸和非常的細心. 那麼,怎樣對孩子進行處罰呢? 1、改變對孩子的態度.平日對孩子的熱情態度改變為比較冷淡的態度,暫停和孩子的交談,保持沉默,這樣會給孩子很深的印象.減少對孩子習以為常的愛撫,讓他感到是對他的懲罰. 2、暫時禁止所喜愛的工作.例如:教師不讓有過錯的孩子擔值日生;家長可以取消「去動物園,去戲院以及走親訪友」等諾言,並向孩子說明原因,讓他了解對他處的公正性. 3、使用討論的方法.建議家長和其他家庭成員討論孩子的過錯.採用這種方法不僅要讓孩子消除恐懼感,還要讓孩子知道大人只是出於一片善意,並讓他知道今後不再發生類似現象. 4、採取「自食其果」的方法.「自食其果」的教育方法,就是讓孩子自己消除行為中產生的壞影響.你亂丟東西,就要自己收拾;灑水,就要自己擦乾.這種方法能使孩子以後認真對待自己的行為,否則自己不得不為自己的壞行為付出代價. 家長在對孩子進行處罰時還應注意以下幾點: 1、不要以勞動處罰有過錯的孩子.如孩子不聽話就強迫他收拾房間或整理書櫃.這就違反了讓孩子熱愛勞動的教育原則. 2、不要經常處罰及對孩子大聲叫喊.經常對孩子叫喊和訓斥,能使孩子養成執拗脾氣.膽小、安靜的孩子好似「受盡折磨」一樣;易激動的孩子則加強他的「反抗性」,不是裝聾作啞,就是大哭大鬧. 3、不要使用物質刺激的手段.如果孩子不聽從大人的吩咐,大人反而為他買玩具和好吃的東西,那麼,他可能更加任性,並以討價還價,得寸進尺的手段來滿足自己的願望. 4、處罰應建立在尊重孩子人格的基礎上,嚴禁體罰.在選擇每一種處罰方法時,都建立在尊重孩子人格的基礎上,喚起孩子的良知,啟發他的自覺性.