① 跪求！地獄少女的簡譜！
我是閻魔愛。。 成為地獄少女前的我，是一個平凡的女孩，有愛自己的父母，和彼此相知的青梅竹馬，或者是——戀人。淡淡的凄慘的笑容浮現在臉上。說是戀人，也不盡然，七歲的孩子，能懂得幾分愛的真諦，單純的年紀，懵懂的心，朦朧的情愫在守護與被守護中悄悄滋生，被視為異類的我，仙太郎，他，是我在黑暗裡唯一星光，承載了我所有的信任，希望和夢想。。 我以為，在這一生，在這一輩子，我都能在他溫暖的羽翼下，微笑著淡看櫻花開開落落，一直看到海枯石爛，天荒地老。。 在被愚昧的人生生活埋時，血隨著淚，流下。我終於看清，這只不過是只是個美麗的謊言，它的外衣，欺騙了我的眼睛，多麼可笑的人生！我最信任的人，至今最愛的人，親手在我身上添了一抔黃土，不過我哀求的眼睛，埋葬了我小小的身軀。光明一點點從眼前流逝，就像我曾經的愛，一步步離我遠去，不再理會我的懇求與呼喚。。 愛有多深，恨便有多濃，我的怨恨頓時化作熊熊火焰，燃盡了整個村莊，他們拋棄了我，而我要他們殉葬，很公平，不是嗎？。 在我身邊燃燒著的鮮血的火光，妖艷得恍若地獄里不凋謝的曼珠沙華。。 寒冷的地獄冰河之中，我看到了我善良的依然如從前般愛著我的父母，依然沒有後悔救我的父母他們的屍骨被盤根交叉的櫻花樹纏繞得支離破碎，他們的靈魂將永生永世陷於黑暗，無法得到救贖。我卻依然如此的倔強，劉海遮住了自己哀怨凄涼的血紅色的眼瞳，依然不肯承認，自己恨的，其實，只是一個人。。 懲罰隨之而到，在通往地獄的船上，我成了一個孤獨的擺渡者，為別人解除怨恨，來救贖——我不明白，這到底是救贖我的靈魂，還是，怨恨他人心的靈魂。。 一晃，數百年以而過。。 百年間，在孤漠的渡船上，將各種怨恨送往地獄。那段不堪回首的記憶逐漸暗淡了，往事若能如風，風過則無痕，又何嘗不是一種幸福呢？。 世間沒有真正的結束，也就無所謂絕對的忘記。。 恨，險些再次將我打入萬劫不復的境地。幸好，愛恨，愛恨，恨再深，也屈於愛之下，恨再堅硬，也越不過愛溫柔的堡壘。探了探口氣，最終還是化為思念 微風在輕輕撫弄我的發，我站在在從前的那株櫻花樹下，仰起臉，張開雙臂，迎接櫻花柔軟的親吻，一瞬間，落英繽紛，漫天而下，如同一場華麗的花雨，幾乎湮沒了我的心，我有些恍惚，彷彿如當年和那個人在一起。。 可我清醒著，知道我們再也回不到從前，而今我與他，唯一的牽絆，是那座代表著他的愧疚與懷念的七童寺，七童寺，七歲的我們，七歲的心，都還忘不了七歲那年的故事。
我在一旁看著它在烈火里灰飛煙滅，與四百年前的火光遙遙相映，所不同的是，百年前的火，是怨念，而如今的，則意味著原諒。。 原諒並不代表完全釋然，被刀刃劃傷的肌膚，癒合了，也會遺留永遠的痕跡。
更何況是被傷了心，挫了情呢？。 我背過身，越走越遠，灼熱的感覺漸漸淡了遠了，還了半生情，了了幾世怨，百年的愛恨，就這樣淡出了我的生命，剩下的，就交給時間去慢慢沉澱。。 我躺在清澈的溪水裡，指尖拂過曼珠沙華細膩的肌膚，涼涼的，和我手心裡的溫度相似。
蝴蝶飛不過滄海，而我已路過。 曼珠沙華在彼岸笑倒了春花秋月，卻不入此岸人的眼，他們害怕它的花色，那種顏色，像極了一種溫熱咸腥的液體的色澤，血，血滑過肌膚，如雪落，無聲，太強烈地刺激此岸人的感官，血是死神的繩索，死亡的暗影；他們忌諱它花開葉落，葉生花謝的習性，花葉永遠追逐，卻生生錯肩，有同根同株之緣，而無兩兩相依之份。。 而朱紅的曼珠沙華依舊晶瑩剔透，獨立於萬丈碧落，仰望來來往往的過客，旁觀千百年來相同的永世別離，常開不敗，生生不息。。 如同囿於地獄的幽冥使者，地獄少女。。 你在的地方，曼珠沙華綻放得分外妖嬈，女為悅己者容，弦為知音者動聽，花亦對有心人嫣然，你是地獄少女，它是地獄之花，所以天生有緣。。 。 而最終不明白的是：。 到底是送七子？還是——櫻花祭
② 地獄少女中那首日本民謠叫什麼
送七子 http://0cifang.dahe.cn/drama/送七子.mp3你要歌詞嗎？我也給你好了...●送七子●附·歌詞～羅馬音`中文`日文 櫻花何時開放呢? 何時在山中的小村開放呢? 櫻花何時散發香氣呢? 歡笑的七歲孩子玩耍時。 櫻花何時飛舞呢? 唱歌的七歲孩子入睡時。 櫻花合適凋謝呢? 死去的七歲孩子升天時…Sa ku ra no ha na wa , yi ci hi la ku ? Ya ma no o sa dou ni yi zi hi na ku Sa ku ra no ha na wa , yi zi ni yao wu? wa ra wu na la no kou ha so bu kou lou Sa ku ra no ha na wa , yi zi ou dou lu? Wu da wu na la no kou ne mu lu kou lo Sa ku ra no ha na wa , yi zi ku qi lu? Xin~in da na na no kou no bou lu kou no~~~
③ 《魔法使光之美少女》：一家三口+一熊
從《Yes！光之美少女5》開始擔當《光之美少女》系列的分鏡以及演出的三冢雅人先生，在《魔法使光之美少女》中初次擔當系列導演一職並在《Frebri》上聊到了關於《魔法使光之美少女》的一些製作相關內容。
三冢於去年6月正在為《GO！PRINCESS 光之美少女》第21集進行編集工作之時接到了內藤圭祐P的邀請擔當《魔法使光之美少女》（以下簡趁法Q）的系列導演，當時的三冢拒絕了內藤P的這個邀請，一方面是覺得自己作為演出還不夠成熟，另一方面則是由於當初正處於埋頭製作《公主Q娃》的時期。然而在拒絕後的隔天三冢再次收到了鷲尾天P的邀請，就在這個時候他初次看到了《法Q》的企畫筆記。三冢提到，一邊是人間界的女孩子，一邊是魔法界的女孩子，倆人各自背負著不同的世界，通過倆人的牽手令倆個世界聯系起來的這個概念在企畫階段就已經定下了。同時還有4種風格的變身，玩偶的變身，智能手機型的道具令妖精成長並成為第3人的光之美少女這些也都是已經確定下來的。而本次不同於此前Q娃系列一直以來的那股不可思議，類似愛的力量或希望的力量這種曖昧的解釋，而是所謂的「魔法」。「魔法」的存在必須得有基本的技術性說明才行，並且實際展現出來的時候還會存在「這是否是魔法」的議論，對於已經是6月份不能再浪費時間的這個節點三冢在思考之後接受了這一職位。
早前在三冢最初參加《Yes！光之美少女5》的時候，小村敏明監督曾向他說過「光之美少女並不是戰斗集團」，雖然《光之美少女》（無印）的主題是「即使是女孩子也想鬧騰」，但是描寫的戰斗部分並不是因為仇恨才與敵人進行戰斗的，這些敵人是作為日常生活中的蠻不講理以及討厭事物的象徵體出現的，而將這些排除掉恢復心情的舒暢才是《光美》的風格，三冢是這么認為的。最近的《光美》系列主角們被選為Q娃之後多數都是為了拯救世界，或是為了幫助某某的心情行動的，就結果而言令人感覺到更多的是為別人在戰斗，所以今年想盡可能的嘗試往別的方向試試。雖然本次還是會有戰斗，但是會減輕主角的使命感，盡量走減少戰斗的方向。另一方面，未來等人雖然在故事中為了尋找波紋石而花費了很多時間，但是就目前而言，三冢表示一直在盡可能的壓制住類似「因為成為了Q娃所以必須做點什麼」的這種使命感。
在談及本次魔法界的設定時，三冢講到首先這是一個使用魔法是理所當然的世界，雖然生活中使用的能源不同，但是就感覺上來說跟人類世界差不多是一樣的，所以類似游戲中會出現的高攻擊魔法基本是不存在的。三冢透露，其實關於視覺圖的部分，美術監督在初期階段提出的方案里有過以【木】為中心思想的視覺圖，在那個時候Cure Felice是植物由來的Q娃這個點子就已經形成了。而未來跟理子，一開始考慮的是類似《Yes！光之美少女5GOGO！》中夢原望跟美美野來未的感覺，比方說望經常不經過思考就說出的口頭禪「就這樣決定！」配合來未「你在幹嘛啊」這樣的吐槽組合。但是在實際開始寫腳本時候發現，理子其實不擅長魔法並且還接受了補習等等故事跟當初一開始的印象慢慢的偏離了。而未來則是比想像中更具男子氣的角色，在理子陷入危機的時候未來出面保護她的這種展開很多，因此未來的男子氣就越來越明顯了。
而關於倆人的4種變身風格也是在企畫初期階段就已經決定的了，類似紅色就是火系魔法，藍色就是水系魔法這種人盡皆知的印象，因此就有了如果出現的敵人感覺像是火系的話，那麼這次就以藍寶石的形態進行迎擊的戰術，最後決定下來的時候紅寶石形態變成了力量的格鬥型，藍寶石則是設計成帶著羽衣可以飛行的空中戰類型，而黃玉的話考慮的是不至於太過萬能但又擁有各種能力，所以最終黃玉變成了可以令光球自由變化來進行戰斗的類型。同時本作戰斗時強調身體動作是有兩個原因的，首先這次Q娃的設定是以波紋石的力量進行戰斗的，特別是第一話還沒有波紋杖的時候連慾望怪都無法打倒。三冢講到雖然有無關波紋石的魔法可以使用，但是這樣就會出現波紋石由來的魔法以及其他的魔法無法區別的可能性，因為動畫在演出手法上不像游戲里威力的強度可以直接以數字來表現，所以關於魔法這點就決定只用變身後以波紋石由來的魔法。而另外一點是魔法界在設定上是沒有專門戰斗的魔法，一般魔法使所被禁止的攻擊魔法雖說讓Q娃使用沒什麼問題，但就算名義上是為了世界與邪惡在進行戰斗的，本質上還是有一部分理由是為了自己在進行戰斗的，所以除了用魔法必殺技來結束戰斗以外其他時候更傾向於用自己的身體來行動。
另外本次故事中意外的幽默場景很多，這是因為向腳本家提出過希望劇情不要出現完全都是教育意義的一邊倒要求，同時每集最後的場面，如果不是因為特殊理由的話都會盡可能以開心的畫面結束。就算是接著下周那集敵人會出現的時候，也會盡量以敵人正在笑的展開來進行承接。而毛芙倫成為幽默擔當場面很多的原因則是單純的因為Q娃中沒有適合的人選，同時戰斗開始之後，之前《光美》系列中的妖精經常會出現被遺忘的情況，因為無法進行戰斗所以就算是只有幾句台詞也會盡可量讓其有所行動。而關於言葉（Felice）的存在三冢表示終究只是因為哈醬從翡翠石得到力量之時希望自己可以成為理子跟未來的力量，希望能夠成為Q娃，因為這個選擇誕生了Cure Felice，所以翡翠石的說不定還有其他的使用方法。關於變身前的言葉，在描寫時一直在注意塑造成不是思想膚淺並且很任性的角色，基本上來說言葉的魔法是為了讓大家幸福希望大家能夠綻放笑容而使用的，亦或者說是希望自己能夠像理子跟未來那般而使用的。比方說言葉令魔法掃帚出現場面在理子看來是不可能的行為時，對於言葉來說只是單純的看到倆人在空中飛行的樣子，希望自己也能像倆人一樣在空中飛行的想法令這個魔法發動了，因為憧憬著倆人，所以想成為倆人力量的這種心情也成為了Felice的行動基準。
另一方面，在理子跟未來看來由於哈醬跟倆人一起生活了很長一段時間，對於倆人來說哈醬是有如女兒一般的存在。看到哈醬一下就長大了，並且還會使用比自己更厲害的魔法了，雖然有點搞笑跟沒面子的感覺，但是實際上來說就像是自己的孩子長大成人了，自己既很開心又寂寞的心境。最後三冢說到在這之後的一段時間內大家會看到長大後的哈醬與理子跟未來作為一個隊伍一個家族的羈絆，同時敵人也差不多要開始認真行動了，之後會有點像電視連續劇一般的劇情展開，而3人跟毛芙倫是否能成功拯救世界，請大家好好期待。
④ 地獄少女、送七子、中文歌詞
櫻花何時開放呢?
sa ku ra no ha na wa i tsu hi ra ku
何時在山中的小村開放呢?
ya ma no o sa to ni i tsu hi ra ku
櫻花何時散發香氣呢?
sa ku ra no ha na wa i tsu ni o u
歡笑的七歲孩子玩耍時。
wa ra ru na na no ko a so bu ko ro
櫻花何時飛舞呢?
sa ku ra no ha na wa hi tsu o do ru
唱歌的七歲孩子入睡時。
hi da u na na no ko ne mo ru ko ro
櫻花合適凋謝呢?
sa ku ra no ha na wa i tsu ku chi ru
死去的七歲孩子升天時……
shin n ta na na no ko no bu ru ko ro …
⑤ 誰知道關於善意的謊言的故事！急用！
母親喜歡吃蝦肉，但她總是把最好吃的蝦肉讓給親愛的女兒吃,說自己喜歡吃苦澀的蝦頭。這一天，母親把一盆熱騰騰的蝦端出來，肥嫩的蝦肉在女兒的面前出現了，母親還要做一些其他菜，她本想捉起蝦肉吃，可是母親每一次都吃蝦頭，她想：蝦頭一定很好吃，我也要吃一下試試。我捉起蝦頭，一吃，全吐了出來。我問媽媽為什麼喜歡吃蝦頭。媽媽說：「我喜歡吃。」可是我全理解，是媽媽讓給我吃。媽媽真好。例一：
救命的謊言例子更多.去年八月二日,普安縣樓下鎮文聯煤礦透水冒頂,蕭紅楊通順等四人正在井下作業;十分鍾時間,大水便淹沒了平巷和頂棚,出路被封死,後無退路,他們被逼到平巷上方一個一米高,三米寬的平台上,水位還在上漲,情況萬分危急.
他們四人分兩組輪換向平台上方挖煤灰,兩天時間挖出兩個一米多高的台階,在彈盡糧絕的情況下,三,四天沒吃東西,飢餓,寒冷,恐懼和絕望一起襲來,為了鼓舞大家在絕境中和步步緊逼的死神進行搏鬥,肖紅一次次謊報水位在下降,誰能夠堅持下去,誰就能活著出去.
堅持到第四天時,空氣稀薄的坑道里已經有人虛脫昏迷,可也就在這時,水位真的下降了,他們四人感到是個逃生的機會,相扶著一步步爬到井口;此時井口的九台抽水機正在日夜不停的排水,井上的人們都以為他們四人肯定生還無望,卻不料他們在與死神的搏鬥中取得了最後的勝利.
例二：
還有一個例子,說上個世紀一架美國的運輸機在沙漠里遇到沙塵暴襲擊迫降,但飛機已經嚴重損毀,無法恢復起飛.通訊設備也損壞,與外界通訊聯絡中斷;九名乘客和一名駕駛員陷於絕望之中;求生的本能使他們為爭奪有限的干糧和水而動起干戈.
緊急關頭,一個臨時搭乘飛機的乘客站了出來說:」大家不要驚慌,我是飛機設計師,只要大家齊心協力聽我指揮,就可以修好飛機」.這好比一針強心劑,穩定了大家的情緒,他們自覺節省水和干糧;一切井然有序,大家團結起來和風沙困難作斗爭.
十幾天過去了,飛機並沒有修好;但有一隊往返沙漠里的商人駝隊經過這里時搭救了他們.幾天後,人們才發現,那個臨時乘客根本就不是什麼飛機設計師,他是一個對飛機一無所知的小學教師.有人知道真相後就罵他是個騙子,憤怒的責問他:大家命都快保不住了,你居然還忍心欺騙我們?老師說:假如我當時不撒謊,大家能活到現在么?
上面的故事告訴我們,善意的謊言是生活的希望,是沙漠中的綠洲,它有時真的改變了我們生命的軌道.
例三： 有這樣一句話：善意的謊言是美麗的。當我們為了他人的幸福和希望適度地扯一些小謊的時候，謊言即變為理解、尊重和寬容，具有神奇的力量。
美國短篇小說《最後一片葉子》，眼睛總是潮濕濕的。當生病的老人望著凋零衰落的樹葉而凄涼絕望時，充滿愛心的畫家用精心勾畫的一片綠葉去裝飾那棵乾枯的生命之樹，從而維持一段即將熄滅的生命之光。這難道不是謊言的極致嗎？
出於美好願望的謊言，是人生的滋養品，也是信念的源動力。它讓人從心裡燃起希望之火，確信世界上有愛、有信任、有感動，因而找到更多笑對生活的理由。善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現著情感的細膩和思想的成熟，促使人堅強執著，不由自主地去努力去爭取，最後戰勝脆弱，絕處逢生。
如果開誠布公直截了當是一種錯誤，我選擇謊言
如果真情告白坦率無忌是一種傷害，我選擇謊言。
如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點謊言又有何如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點謊言又有何妨？
救命的謊言例子更多.去年八月二日,普安縣樓下鎮文聯煤礦透水冒頂,蕭紅楊通順等四人正在井下作業;十分鍾時間,大水便淹沒了平巷和頂棚,出路被封死,後無退路,他們被逼到平巷上方一個一米高,三米寬的平台上,水位還在上漲,情況萬分危急.
他們四人分兩組輪換向平台上方挖煤灰,兩天時間挖出兩個一米多高的台階,在彈盡糧絕的情況下,三,四天沒吃東西,飢餓,寒冷,恐懼和絕望一起襲來,為了鼓舞大家在絕境中和步步緊逼的死神進行搏鬥,肖紅一次次謊報水位在下降,誰能夠堅持下去,誰就能活著出去.
堅持到第四天時,空氣稀薄的坑道里已經有人虛脫昏迷,可也就在這時,水位真的下降了,他們四人感到是個逃生的機會,相扶著一步步爬到井口;此時井口的九台抽水機正在日夜不停的排水,井上的人們都以為他們四人肯定生還無望,卻不料他們在與死神的搏鬥中取得了最後的勝利.
法國著名女高音歌唱家瑪?迪梅普萊有一處美麗的私人園林。每到周末，總會有人到她的園林里摘花、揀蘑菇，有的甚至搭起帳篷在草地上野營野餐，弄得園林一片狼藉，骯臟不堪。管家讓人在園林四周圍上籬笆，並豎起「私人園林禁止入內」的木牌，卻無濟於事，園林依然遭到踐踏和破壞，於是，瑪?迪梅普萊就讓管家做幾個大牌子立在各路口，上面醒目地寫著：如果在園林里被毒蛇咬傷，最近的醫院距此15公里，駕車約半個小時即可到達。從此再也沒有人闖入她的園林。保護園林的難題就這樣解決了。
我們從小都接受過這樣的教育，那就是我們的父母及老師都要求我們做一個誠實的人，要說真話。但在現實生活中，我們每個人都說過一些違心的話，甚至做過一些違心的事，尤其像瑪?迪梅普萊家豎起這樣一個善意的牌子的謊言，我想幾乎每個人都不敢說自己沒有這樣的經歷。比如，你在醫院看望一個即將離開人世的癌症患者，你會鼓勵他：「好好休養，早日康復」，明知這是違心的話，但是你卻說了，而且說的是那麼合情合理，聽者是那麼心情舒暢，這表現出一個人善良的心地；你在完成一項艱苦的戰斗任務後，站在勝利歸來的戰斗隊伍中，不論你是英雄還是普通一兵，當首長問你累不累時，你會斬釘截鐵地回答：「不累」，在你使出所有的力量喊出這兩個字的時候，你已經筋疲力盡，你似乎會馬上倒地大睡一覺，而你卻違心地說出了這兩個字。這，反映出戰士頑強的戰斗精神。當公共汽車上有人幾乎踩斷你的腳指時，面對他一句誠懇的抱歉，你卻在疼痛的唉--喲聲中說了聲「沒關系！」。這，答出了一個人的修養和素質。所以說，父母和教師教育我們要講真話沒有錯，在大是大非面前，在原則性問題上，我們必須說真話，辦實事，這一點也馬虎不得。而當環境和場合需要我們說一些善意的謊言時，我們不妨說兩句違心的話，這樣可能會取得意想不到的好效果。
記得我在部隊服兵役的時候，看過一篇戰地小說，反映的是一群十七八歲、血氣方剛的戰士的戰斗生活故事，在前線，這群戰士對未來的生活充滿了嚮往，有的希望戰斗早日結束回家和年邁的父母團聚；有的希望將來解甲後能盡快發家致富；還有的盼望早日見到可愛的心上人。其中，有一個年輕戰士的故事深深地打動了我，讓我至今難忘，這個戰士沒有戀愛過，在一次激烈的戰斗中，他身負重傷，一個十八歲的女衛生員在給他治病的過程中，他對她產生了一種莫名的愛慕，他不知道這是不是愛情，但心靈和外表一樣美麗的女衛生員，使他對自己未來的對象有了一個蒙朧的輪廓，他心裡偷偷地想，她就是自己將來的妻子。他把這種美好的嚮往一直埋在了心底，又一次戰斗在雙方激烈的交火中無情地進行著，這位戰士又一次負了重傷，而這一次，敵人打到了他的致命處，在他即將咽下最後一口氣的時候，女衛生員看著他那茫然的目光，問他有什麼要求沒有，而他卻對女衛生員說：「我愛你，請求你能不能讓我吻一下？」 …… 這時的女衛生員，完全沒有想到他會有這樣的請求，她明白，一個吻，意味著什麼，而一個少女對少男的吻，更意味著什麼，在平時，她是決不會答應這個毫無心理准備的請求的，而此時，面對這樣一個英勇可愛的戰士，女衛生員也善意地說了句謊言：「我也愛你」，然後，輕輕地俯下了身子，當她的嘴唇吻到他的嘴唇時，他便在欣慰的表情中永遠地閉上了眼睛。這是一個美麗的故事，我幾乎是流著淚水看完的，我為這個戰士的英勇頑強所感動，更為這個女衛生員崇高的心靈所震撼。我相信，這個善意的謊言，會給所有善良的人們一個啟發，那就是只要人人都付出一片愛，世界將變得更加美麗；只要謊言是善意的，世界將變得更加精彩。讓我們抱著一個善良的願望，懷一個善意的心態，去對待我們面對的各種無法改變的現實生活吧，如，對一個自卑的人說：「原來你比誰都勇敢……」；對一個失去信心的人說：「如果讓你去干，一定會比他們都強」：對一個不服老的人說：「只要你相信自己，你將永遠青春煥發……」。好嗎？
五年級同步閱讀《最後一片藤葉》
參考資料： http://..com/question/71101857.html?si=2
⑥ 地獄少女閻魔愛生前的故事…要完整點的。
400年前，愚昧無知的人類還在相信著「山神」傳說的那個年代，也是閻魔愛和她青梅竹馬，兩小無猜的仙太郎生活的年代。
當時人們把閻魔愛叫做「愛」。可是「只要有愛在的話，村子裡就會發生奇怪的事情，昨天，一隻死去的鳥放在她手中便活了過來，這一定是妖怪的力量，村子裡的人都很害怕她，你為什麼要庇護她，仙太郎？為了村子她最好消失。」
這是和他們兩個同齡的孩子們對愛的評價。因此他們常常欺負愛，把她弄哭，每一次之後，愛都會去找她的堂兄--仙太郎。而每一次仙太郎都會為了愛和他們大打一架，因為他不能原諒他們欺負她。最後總是弄得滿身是傷。
在他們的村子旁邊有一條小溪，那是他和她嬉戲的地方。
「這都是他們的錯。」仙太郎站起來背對著她說：「我從來沒有覺得愛是妖怪，愛就是愛。」然後給了她一個會心的微笑。
當時村子裡有個規定，人們有個傳統就是向「山神」供奉一個七歲的女孩，這樣這七年就是五穀豐登。當然愛成了這個愚蠢規定的犧牲品。
她成為了供品----必須死。但是仙太郎不願她成為供品，不想讓她死，所以他欺騙了大家. 把愛藏起來
閻魔愛艱難的生活著，只能依靠仙太郎每天晚上送來的食物活命。但是她依然很開心，他們一起唱歌。因為他曾經說過，他會保護她的，永遠..........永遠..........
事情總是會暴露的，就在她說完這句話後，他們被發現了。被抓住了。
作為懲罰她要被處死-----被埋入地下，以平息「山神」的憤怒，而要埋葬她的人竟然是------他，是那個喜歡她，保護她的男孩子。
那個時候她哭了，嘴角抽動著，對他說：「你說過要保護我的，我一直都相信，我一直都相信..........」流著血淚的她，一直重復著這句話，一遍又一遍，直到.......「我恨你們，死了也恨你們。」直到最後一粒土的埋下。
她喜歡他，他也喜歡她，並定下誓言要保護她，他們曾經快樂的玩鬧，但是最後.........他殺了她，她流下了血淚，然後復仇。
幾年後，就在他准備外出工作的時候，發現了村子裡發生了火災，連忙趕到那裡的他，看到了她-----穿著破爛的白布的衣裳，眼睛裡依舊流著血淚，嘴中唱著歌，就是他和她在一起的時候經常唱的歌：
「櫻花何時開放呢？何時在山中的小村開放呢？櫻花何時散發香氣呢？歡笑的七歲孩子玩耍時。櫻花何時飛舞呢?唱歌的七歲孩子入睡時。櫻花何時凋謝呢?死去的七歲孩子升天時……
她所到之處都會燃起熊熊的大火，就這樣一個女孩一邊走動一邊唱歌毀了整個村子。
仙太郎低著頭，然後徑直的朝村子外面跑去，雖然被森林的樹枝劃傷，但是他在笑，在大笑------一種憂傷的笑。
400年後的今天，他早已不在了，但是她卻還在，她在工作，一個為人解除怨恨的工作，聽說是掌管地獄的神對她那次毀壞村子的懲罰。當有人要雪除怨恨的時候，她就會出現，然後給別人一個系著紅線的稻草人，當別人解開紅線的時候，她就會把那個人所怨恨的人送入地獄。
有很多很多人已經見過了她，也還有很多很多人沒見過她，所有見過她的人都知道了她叫做閻魔愛，而沒見過的人又為她起了個名字，叫做地獄少女。
⑦ 誰有台灣超人氣電玩美少女謝佳軒的資料!!!
她剛剛出來一部電影台灣萱萱的謝小妹的哦~附上、1.6g
謝佳軒，（藝名：萱萱），女，1987年出生於台灣，平面模特，前《冰冰好料理》助理主持人，現擔任台北信義區知名貴婦百貨食尚攝影棚的廚藝總監，教過不少藝人做菜，也..想玩哪個、
夜幕重重拉下來，
小村陷入一片燈火
里可是再也看不見房
屋的眉臉。狗狂吠起來，
期間夾雜著人的吵嚷聲這
是女人的男人回來後的第二
個夜。一時，女人家四周的人
家的燈都亮起來，街面上更顯黑
的特殊。男人支足了嗓門坐在屋裡
炕上喊，屋門大開，這是女人摔開的，
不知女人去了哪裡，孩子的嚎哭表達著
他們的無奈與恐懼，三個孩子三下院門口，
院中和屋門口的台階上，形同夜裡遭襲母雞
呵護下的雛兒，凄涼的夜風在清雪裡飽飽沾過，
不怎麼大卻冷的唬人。分享兄弟們看看 你們想看她。
⑧ 2010年遼寧省各城市中考題
2010年朝陽市初中升學考試語文試卷
一、積累與運用（滿分30分）
1. 將下面的文字用正楷字體抄寫在田字格中，要求：正確、規范、端正。（2分）
唱好自己這首歌
2.閱讀下面文段，按要求回答（1）—（3）題。（4分）
據《中國日報》報到：隨著冰島火山活動的________，歐洲的天空在彌滿數日的塵霾後終於露出曙光，一些國家也_________開放領空，恢復了部分航班的飛行。對滯留的旅客來說，這無疑是一個好消息。
（1）給加點字注音。（1分）
塵霾（ ） 滯後（ ）
（2）找出文段中的兩個錯別字，並改正。（1分）
錯別字______→________ 錯別字______→________
（3）將下列詞語選填在文段橫線上。（只填序號）（2分）
A．削弱 B．減弱 C．陸續 D．繼續
3. 下列詞語中，有語病的一項是（ ）（2分）
A．周傑倫的新專輯《跨時代》先後曝光三首歌曲，在經紀公司的運作下，每首歌的面世都引發了試聽熱潮。
B．明年起在國內所有室內公共場所完全禁煙的「禁煙令」，得到了大多數市民的擁護。
C．世博會的交流價值，不僅體現在思想、文化與觀念上，更體現在商品、技術和金錢上。
D．澳大利亞16歲少女傑西卡，在過去的七個月時間里，成功穿越了太平洋、大西洋和印度洋，一舉成為有史以來不靠外力援助、獨自駕駛帆船環游世界的最年輕水手。
4. 2010年公布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》徵求意見稿，將「加強安全教育和學校安全管理」納入其中。在你班舉行的「珍愛生命」主題班會上，請你圍繞主題對同學們發表一段即興演講。提示：演講內容可以從生命來之不易、生命的價值、不傷害他人、防止被傷害等任一方面展開。要求：所寫文段中運用排比修辭方法。（6分）
______________________________________________________________________
5. 走近名著。（4分）
（1）下列作家、作品、體裁或國別搭配有誤的一項是（ ）（2分）
A．老舍——《駱駝祥子》——小說
B．冰心——《繁星》——詩歌
C．莎士比亞——《威尼斯商人》——法國
D．奧斯特洛夫斯基——《鋼鐵是怎樣煉成的》——蘇聯
（2）填空。（2分）
《水滸傳》中，一些極富個性的人物綽號給讀者留下了深刻印象。「及時雨」和「黑旋風」分別指的是____________和_______________
6．古詩詞填空。（12分）
（1）東風不與周郎便，____________________________。杜牧《赤壁》
（2）夕陽西下，_______________________。馬致遠《天凈沙•秋思》
（3） _____________________，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）
（4）無可奈何花落去，___________________。（晏殊《浣溪沙》）
（5）人生自古誰無死，___________________。（文天祥《過零丁洋》）
（6）______________，燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲•秋思》）
（7）______________，____________，此事古難全。（蘇軾《水調歌頭》）
（8）李賀《雁門太守行》用誇張手法渲染戰斗氣氛的句子是：__________________，__________________。
（9）寫兩句勉勵人們讀書學習的古代詩句，作為自己的座右銘。 ___________________________，__________________________。
二、閱 讀。（滿分60分）
（一）閱讀[甲][乙]兩篇選文，回答7—10題。（15分）
[甲] 世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：「天下無馬！」嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！ （選自韓愈《馬說》）
[乙] 有人賣駿馬者，比①三旦立市，人莫知之。往見伯樂曰：「臣有駿馬欲賣之，比三旦立於市，人莫與言，願子還②而視之，去而顧之，臣請獻一朝③之賈。」伯樂乃還而視之，去而顧之，一旦④而馬價十倍。 （選自《戰國策》）
【注釋】①比：副詞，接連地。 ②還：通「環」，環繞。 ③朝：早晨。 ④一旦：一天。
（評：命題人沒有認真核對原文，「有人賣駿馬者」應該是「人有賣駿馬者」；「比三旦立市，人莫知之。」應為「比三旦立於市，人莫知之。」）
7．解釋下列加點詞語的含義。(4分)
（1）才美不外見。 見：_____________
（2）執策而臨之。 臨：______________
（3）願子還而視之。 子：____________
（4）去而顧之。 顧： _______________
8．翻譯選文中劃「__________」的句子。（3分）
（1）策之不以其道，食之不能盡其材。
_____________________________________
（2）比三旦立市，人莫知之。
___________________________________
9． [甲]文作者借「千里馬」不遇「伯樂」的遭遇，寄託了怎樣的思想感情？（3分）
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10．當今社會，商家請名人作廣告已成時尚。請結合甲、乙二文相關內容，簡要談談「名人效應」的利或弊。（5分）
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（評：這是一道「非語文」的試題，分數分配極不合理，竟然佔了文言文閱讀的1/3！）
（二）閱讀下面選文，回答11—16題。（18分）
雪中小卓瑪
李春雷
①玉樹大地震之後的第七個早晨，我從震中的結古鎮，驅車趕往西寧。忽然發現前面路邊悄然站立著一個藏族小姑娘，雙手捧著一個獎狀大小的紙板，上面歪歪扭扭卻又清清楚楚地寫著兩個殷紅似火的大字：「謝謝！」
②四周是茫茫的雪山，根本看不到村莊的影子，她是從哪裡來的呢？
③停下車，我走過去，拉住她的手，輕輕撣去她頭上的一層雪花。這個在風雪中瑟瑟發抖的小姑娘，約有五六歲的樣子，蓬亂的頭發，瘦瘦的小臉上是典型的高原紅，額頭上還凸起一道長長的已經結痂的傷痕。「你是哪個村莊的？」「謝謝！」「上學了沒有？」「謝謝！」「你叫什麼名字？」「謝謝！」
④我有些納悶了，又問她這次地震中家裡的情況。她似乎沒有聽懂，圓睜著大大的眼睛，迷惑地看著我，嘴裡仍只是在重復著那兩個字。我猛然明白，這里是純粹的藏族牧區，她還沒有上學，自然聽不懂漢語。
⑤這么冷的天，是誰讓她來的呢？震中心周圍的房屋幾乎全部倒塌了，傷亡慘重。她的家中，她的小村災情如何呢。這個小姑娘，是不是想通過這種方式，希求援助呢？
⑥但我馬上否定了自己。地震之後，難民們在最短的時間內都得到了政府救濟，逝者安葬，傷者就醫，失居者也都有了帳篷，有了糧食，有了飲水。正是因為這些，災區才安定下來。
⑦況且她額頭上的傷口，早已經過醫生處理，且已經結痂了。身上的衣服雖然破舊，卻也算干凈整齊。再看她的神情，更像是一個懂事的孩子。
⑧我決定把車上的食品，送給她一些，還有她的家人。那是從城市裡買來的一些奶製品和肉製品，花花綠綠，包裝精緻。她的眼光一亮，旋即又搖了搖頭。不僅搖頭，紅紅的小手也在搖動著，像風中的楓葉。
⑨我堅持著，有些強行地塞給她。她遲疑了一下，只得從其中拿了一塊造型別致的巧克力，揣在懷里。接著，恭恭敬敬地沖著我，鞠了一個躬，再次清晰地說出了那兩個字：「謝謝！」之後，她細心地把巧克力塞進貼身的兜兜里。
⑩做完這一切，她又用雙手托起了那個寶貝紙板，高高地抱在胸前，遮住了自己的半張臉，只露出兩只大大的眼睛，像青海湖一般澄澈和鎮靜。雖然我不知道在這個孩子身上發生了什麼故事，災難已經過去，作為一個小小的親歷者，她只是要用自己的方式，表達一種心底里難以言說的感激。
⑾從她的臉上，我看到了一種與年齡並不相符的鎮靜和成熟！我們城市裡的五六歲的孩子，在這樣的冰雪天氣里，會干什麼呢？或許正依偎在媽媽懷里睡覺呢？或許正在暖意盈盈地房間里玩游戲吧？哦，親愛的孩子們，你們理解人生的艱難嗎？你們品嘗過感恩的味道嗎？你們明白國家和民族的概念嗎？
⑿這個青藏高原上的楚楚可憐的藏族小姑娘，她才五六歲，通過這一場災難，卻已經開始真切地感覺到了這一切。
⒀孩子，我不知道你的名字，權且按藏族人通常的習俗，稱呼你小卓瑪吧。我也不了解發生在你身上的故事，但我理解和明白你的心事。不過，今天太冷了，雪太大了，你還是回家去吧，哪怕只是一頂簡陋的帳篷。
⒁我再三地勸她。這個小姑娘，這個小卓瑪，卻像巴顏喀拉山一樣堅定和倔犟，她雖然明白了我的好意，但再一次搖了搖頭，用手指了指紙板上的那兩個字，指了指遠方，又指了指自己的心窩。
⒂哦，可愛的孩子，可愛的小卓瑪，我的眼中酸熱熱的，情不自禁地雙手抱拳，面對她的痴情，面對她的堅定，深鞠一躬，並模仿著她的語氣，說了一聲：「謝謝！」
⒃車走遠了，雪中小卓瑪的身影，像一簇猩紅的篝火，在我的心底燃燒著。
（選自2010年4月28日（《人民日報》）
11．本文敘述了一個什麼故事？請用一句話加以概括。（3分）
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12．（1）理解第⑧段「她的眼光一亮，旋即又搖了搖頭」的含義。（2分）
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（評：題干中用「理解」這個詞，要求不明。）
（2）第⒀段「我也不了解發生在你身上的故事，但我理解和明白你的心事」一句中「你的心事」指什麼？（2分）
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13.小卓瑪說的「謝謝」和「我」對小卓瑪說的「謝謝」的含義是一樣嗎？請說明理由。（3分）
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14.品味第⒃段，結合全文，從結構和內容上分析其作用。（3分）
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15. 簡述小卓瑪的形象。（3分）
16.親愛的同學，如果《雪中小卓瑪》是你從人民網上看到的，請你以網友的身份為玉樹小朋友發一個帖子，寫幾句關心鼓勵的話。要求40字以內。（2分）
你的帖子：_________________________________________________________________
（評：這道題游離於閱讀能力的考查！況且偏僻農村的學生根本就不知道啥叫「發帖子」！）
（三）閱讀下面選文，回答17—21題。（13分）
當語言死亡時
陳 賽
①語言瀕危是一種全球現象。根據聯合國教科文組織最新發布的 《瀕危語言圖譜》，全世界有7000種語言，其中一半以上的語言將在本世紀消亡，80%—90%則在未來的200年滅絕。相比之下，動植物的滅絕速度慢得多。
②語言的消亡速度遠遠超出人們的想像——平均每隔兩個星期就會有一種語言消失，而且悄無聲息。
③中國雖然不在語言瀕危的熱點地帶，但中國社會科學院少數民族語言研究所的黃成龍博士介紹說，中國有129種語言，其中一半以上的活力都很低，至少二三十種語言處於瀕危狀態，比如雲南的阿奴語、東北的赫哲語、新疆的塔塔語、甘肅的裕固語、中部的土家語等。
④語言的生命力在於代際的傳承，而不在於人數。小的語言可以很有活力，大的語言也可以很脆弱。比如中國有1000萬滿族人，但能說滿語的人如今只剩下100多人，隨著最後一批會說滿語的老人的死去，滿語將徹底死亡。也許它的書面語言還會繼續存在，但沒有了代際的傳承，它只是一個無意義的空殼。
⑤美國語言學家哈里森教授說：「想像一下，如果無緣無故的，鯨要滅絕了，或者金字塔要倒塌了，亞馬孫森林被砍伐，人們會非常氣憤，並且想盡辦法去阻止，因為那些是人類共同的遺產，是肉眼可見的。語言是更加古老、復雜精細的人類財富，每一種語言都是一個結構獨特的人類存在方式。每種語言都有無限的表達可能性，無限的搭配可能性，它們的詞彙、發音系統和語法，以精妙的結構組合起來，比我們手建的任何建築更偉大。」
⑥語言的死亡通常有兩種方式：第一，說這種語言的人消失了；第二，說這種語言的人放棄了自己的母語，轉而使用另一種語言。過去200年間，殖民主義是最大的破壞者，歐洲殖民者在澳大利亞消滅了150多種土著語言，在北美掃盪了300多種土著語言；現在則是全球化，經濟和社會的壓力逼迫人們從村莊搬到城市，他們的母語時時處在強勢語言的壓制之下。
⑦據統計，世界80%的人口講83種主要語言，剩下的6000多種語言，絕大多數從未有過文字記載，沒有字典，沒有書，你在任何圖書館或者資料庫里都找不到它們的資料。一切信息只儲存在人們的記憶里，因此尤其脆弱。當我們失去一種語言，同時也失去這種語言中所包含的若干個世紀以來關於時間、季節、天文、地理、海洋生物、醫學、植物、歷史、神話、音樂，以及種種日常事務的知識和思考，哈里森教授把這些統稱為「人類知識庫」。
⑧人類學家瑪格麗塔•米德，在去世之前談到她對於這個世界最大的憂慮：「我們的世界將被沖擊成同一的、沒有任何色彩的地方。人類的全部想像可能要被囚禁在單一的智力和精神形態里。」或許，語言的死亡，最可怕的不在於損失多少歷史、文化或者物種的知識，而是我們在某一個早晨醒來時，甚至不記得這個世界曾經有過不一樣的可能性。
（選自2010年第2期《讀者》，有刪改）
17．按要求填空。（3分）
圍繞「語言的死亡」，文章從__________________→語言死亡的原因→
_________→ 四個方面做了說明。
18．請說明語言死亡的根本原因。（2分）
19．第③段中運用了什麼說明方法？有什麼作用？（3分）
20．「剩下的6000多種語言，絕大多數從未有過文字記載」一句中「絕大多數」一詞能否去掉？為什麼？（3分）
21．想像一下，當語言死亡的時候，你會感覺到哪些變化？請寫出你的感受。（2分）
（四）閱讀下面選文，回答22—26題。（14分）
有重量的精神運動
鐵 凝
①如今，網路閱讀成為人們生活重要的組成部分。人類的閱讀行為也隨之發生了革命性的變化：眼睛在網上快速、便捷的「暴走」，逐漸替代以往細嚼慢咽似的傳統閱讀。新媒介使昔日「紙面」凝聚的諸多藝術的神性，不斷被「界面」的感覺顛覆和碾軋。
②然而，我覺得，「界面」代替了「紙面」的閱讀，損失的可能是時間的縱深和歷史的厚重。人在獲得大面積爆炸性信息的同時，也會有某種難言的失重感。
③之所以這樣說，是因為就我個人的經驗而言，閱讀是一種有重量的精神運動。
④上世紀70年代初，我還是一個少年，偷偷讀到一本書，是法國作家羅曼•羅蘭的《約翰•克利斯朵夫》。記得扉頁的題記是這樣兩句話：「真正的光明決不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所淹沒罷了；真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。」這兩句話使我深深感動，讓我生出想要為這個世界做點什麼的沖動。我初次領略到閱讀的重量，它給了我身心的沉穩和力氣。
⑤我的一位親人，在同樣的時代背景下，在從城市下放到鄉村勞動之餘，倚靠在田野的草垛上通讀了《資本論》和《列寧全集》。問他當時為什麼讀這些書，他只說是因為喜歡。
⑥今天想來，類似的閱讀實在是一種無功利心的自發性之舉，因其自發性，所以也沒有預設的閱讀期待，那不期而至的閱讀收獲便格外寶貴和難忘。難忘的還有一種沉入心底的重量，這重量打擊你，既甜蜜又酣暢。
⑦閱讀的重量有時在於它的「重」，有時卻在於它的「輕」。這「輕」，不是輕浮，而是一種無用之用，是閱讀心境的解放。
⑧今天，我們的閱讀與過去相比已經有了諸多變化。市場上賣得好的書往往是更靠近生活、實用的書：養生、美容、商戰、股票、英語……書海已經「茫茫」。各取所需的閱讀看上去已不再承載精神的重負，而是直奔主題，要的是立竿見影。
⑨閱讀的功用是顯而易見的。但是，我更想強調的是，「無用」的閱讀，正如文化給人的力量一樣，更多的是緩慢、綿密、恆久的滲透。雖然它是「無用」的，然而一切都有痕跡，我們沉重的肉身會因某些時刻「無用」的閱讀而獲得心靈的輕盈和潔凈。這樣的閱讀不是生存甚至生計所必需的，但它讓我們感受到了他人的存在，看到了生活的美好、溫暖以及自身的價值，它內在的文化含量並沒有因表面的「無用」而打折扣。它的「無用」本身便是更大的作用。這何嘗不是一種更高的閱讀境界呢？這種自然存在的閱讀狀態，可能比故意強迫閱讀或者故意淡漠閱讀都更能體現人生的精神價值吧。
（選自2010年第6期《文苑》）
22．作者是從哪兩個方面論述「閱讀是有重量的精神運動」的？（3分）
（評：這道題連語文老師都答不出跟「參考答案」一致的回答！）
23. 第②段劃線句子中「失重感」指什麼？（2分）
24．作者強調的是「無用」的閱讀，你是怎樣理解「無用」的？（3分）
25.文章第④段運用了什麼論證方法？有何作用？（3分）
26．快速便捷的「網路閱讀」和細嚼慢咽的「傳統閱讀」，你更喜歡哪一種？簡述理由。（3分）
三、寫 作。（滿分60分）（評：句號應刪除。板塊名稱，沒有語氣。）
27. 讀萬卷書，行萬里路……都是人生快樂的旅行。請以「我的快樂之旅」 為題，寫一篇記敘文。
要求：①不少於600字。
②文中不得出現真實的人名、地名、校名。
③書寫優美，字跡工整，卷面整潔。（達到此項要求，評分時可酌情獎勵2分）。
語文參考答案及評分標准
1． 抄寫正確1分，規范端正1分。
2.（1）mài zhì(每個0.5分) （評：答案有錯誤，「霾」讀mái，不讀mài。）
（2）到—道，滿—漫（每個0.5分）
3.C（2分）
4.示例：同學們，是媽媽給了我們寶貴的生命。為了媽媽的笑臉，我們應該高舉生命智慧的火炬，讓青春花一樣盛開，鳥一樣歌唱，旗幟一樣高高飄揚。（有稱呼1分，內容符合要求3分，排比修辭手法2分。）
5.（1）C（2分）
（2）宋江 李逵（2分，錯字不得分。）
6.（12分，1空1分，錯字不得分。）
（1）銅雀春深鎖二喬
（2）斷腸人在天涯
（3）何當共剪西窗燭
（4）似曾相識燕歸來
（5）留取丹心照汗青
（6）濁酒一杯家萬里
（7）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺
（8）黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開
（9）示例：讀書破萬卷，下筆如有神。/ 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。（符合題意即可） （評：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」不是古代詩詞中的詩句。）
7. （4分）（1）見，通「現」，表現。 （2）臨，面對。 （3）子，你。 （4）顧，回頭看。
8.（1）不能用正確的方法使用它，不能按千里馬的標准喂養它。（2分，直譯、意譯均可。）
（評：「不能按千里馬的標准喂養它」這樣翻譯有些欠妥。這兩句通常的譯文是「駕馭它不按照驅使千里馬的正確方法，喂養它不能竭盡它的的才能。」或者「鞭策它不按正確的方法，喂養它又不足以使它充分發揮自己的才能。」）
（2）連續三天在集市上賣馬，沒有一個識馬的。（1分）
9.（3分）多出人才，人盡其才。（意思接近即可）
（評：這個答案太牽強了！正確的答案應該是：寄託了作者懷才不遇、壯志難酬的憤懣之情，希望統治者能識別人才，重用人才，使他們能充分發揮才能。）
評：
10.（5分）聯系「伯樂」、「馬」（2分），「名人效應」的利或弊（分析言之有理即可得3分）
11.（3分）小卓瑪決定地立在風雪中向救援的人們表達感激之情。（關鍵詞：風雪中、小卓瑪、感激）
12.（1）細膩生動的描寫，反映了小姑娘內心的變化過程。「眼睛一亮」是因為她很喜歡且很需要那些包裝精緻的食品，「旋即又搖了搖頭」是因為她要把那些食品留給更需要它們的人。（2分）
（2）小卓瑪要用自己的方式表達一種心底里難以言說的感激。（2分）
13.不一樣。小卓瑪說「謝謝」是為了表達對救援人員的感激之情。「我」對小卓瑪說「謝謝」是因「我」被小卓瑪的痴情、決定所感動而表達的由衷的敬佩之情。（3分）
14.「雪中小卓瑪的身影，像一簇猩紅的篝火」照應了第①段。同時也用比喻的修辭手法
突出了小卓瑪給人們帶來的溫暖和感動，升華了主題。（3分）
15.小卓瑪是一個純真、鎮靜、成熟、決定、頑強、知恩圖報的懂事的小姑娘。（3分）
16.略（要求：內容要表達關心和鼓勵）（2分）
17.語言死亡的現象 語言死亡的方式 語言死亡的後果（3分）
18.語言死亡的根本原因在於沒有了代際傳承。（2分）
19.舉例子、列數字。准確具體地說明了語言的瀕危現象。（3分）
20.不能去掉。用了「絕大多數」表明還有少數是有文字記載的。去掉後，就不能准確、
嚴謹地表達這一意思。（3分）
21.示例：世界同一的，沒有任何色彩，想像力被囚禁，世界不再豐富多彩。（言之有據有理即可）（2分）
22.（3分）（1）閱讀給人身心的沉穩和力氣。（2）閱讀能體現人生的精神價值。
23.指感覺不到時間的縱深和歷史的厚重。（2分）
24.略（言之有理即可）（3分）
25.（3分）舉例論證。以我的親身體會為例論證了閱讀時有重量的精神運動。
26.（3分）略（言之有理即可）
⑨ 地獄少女每集都是一個小故事么
當然沒那麼簡單啦！
地獄少女第一部和二籠開頭的十幾集看上去似乎就是某人對某人有怨恨，請地獄少女幫忙解決什麼的，
但是第一部從二十幾集開始出現仙太郎（對愛的目前的情況形成有重大影響），還有可以感應地獄少女的鶇、柴田一，劇情會開始發生變化。
二籠的話就更深奧了，每一集講的都是要深入探究才會發現的人類的罪惡，讓人看後陷入沉思，而且到後來還會與第一部有聯系，可以說，整部動畫片算是完美。
LZ最好耐心看下去，因為之前那些劇情可以說是鋪墊，會有一些後邊劇情的線索出現哦
第一部的最後才揭曉愛的來歷：
人世間是由緣所維系的
無數糾纏交錯的線縷
脆弱而悲哀的彼岸花
憤怒 悲傷 淚流滿面 、
午夜0點那扇門的另一端
你無法洗雪的怨恨 由我們來解決 ......
其實這是個悲涼凄慘的故事----閻魔愛和仙太郎的故事
400年前，愚昧無知的人類還在相信著「山神」傳說的那個年代，也是閻魔愛和她青梅竹馬，兩小無猜的仙太郎生活的年代。
當時人們把閻魔愛叫做「愛」。可是「只要有愛在的話，村子裡就會發生奇怪的事情，昨天，一隻死去的鳥放在她手中便活了過來，這一定是妖怪的力量，村子裡的人都很害怕她，你為什麼要庇護她，仙太郎？為了村子她最好消失。」
這是和他們兩個同齡的孩子們對愛的評價。因此他們常常欺負愛，把她弄哭，每一次之後，愛都會去找她的堂兄--仙太郎。而每一次仙太郎都會為了愛和他們大打一架，因為他不能原諒他們欺負她。最後總是弄得滿身是傷。
在他們的村子旁邊有一條小溪，那是他和她嬉戲的地方。
「這都是他們的錯。」仙太郎站起來背對著她說：「我從來沒有覺得愛是妖怪，愛就是愛。」然後給了她一個會心的微笑。
當時村子裡有個規定，人們有個傳統就是向「山神」供奉一個七歲的女孩，這樣這七年就是五穀豐登。當然愛成了這個愚蠢規定的犧牲品。
她成為了供品----必須死。但是仙太郎不願她成為供品，不想讓她死，所以他欺騙了大家. 把愛藏起來
閻魔愛艱難的生活著，只能依靠仙太郎每天晚上送來的食物活命。但是她依然很開心，他們一起唱歌。因為他曾經說過，他會保護她的，永遠..........永遠..........
事情總是會暴露的，就在她說完這句話後，他們被發現了。被抓住了。
作為懲罰她要被處死-----被埋入地下，以平息「山神」的憤怒，而要埋葬她的人竟然是------他，是那個喜歡她，保護她的男孩子。
那個時候她哭了，嘴角抽動著，對他說：「你說過要保護我的，我一直都相信，我一直都相信..........」流著血淚的她，一直重復著這句話，一遍又一遍，直到.......「我恨你們，死了也恨你們。」直到最後一粒土的埋下。
她喜歡他，他也喜歡她，並定下誓言要保護她，他們曾經快樂的玩鬧，但是最後.........他殺了她，她流下了血淚，然後復仇。
幾年後，就在他准備外出工作的時候，發現了村子裡發生了火災，連忙趕到那裡的他，看到了她-----穿著破爛的白布的衣裳，眼睛裡依舊流著血淚，嘴中唱著歌，就是他和她在一起的時候經常唱的歌：
「櫻花何時開放呢？何時在山中的小村開放呢？櫻花何時散發香氣呢？歡笑的七歲孩子玩耍時。櫻花何時飛舞呢?唱歌的七歲孩子入睡時。櫻花何時凋謝呢?死去的七歲孩子升天時……（哀傷《送七子》本人很喜歡）
她所到之處都會燃起熊熊的大火，就這樣一個女孩一邊走動一邊唱歌毀了整個村子。
仙太郎低著頭，然後徑直的朝村子外面跑去，雖然被森林的樹枝劃傷，但是他在笑，在大笑------一種憂傷的笑。
400年後的今天，他早已不在了，但是她卻還在，她在工作，一個為人解除怨恨的工作，聽說是掌管地獄的神對她那次毀壞村子的懲罰。當有人要雪除怨恨的時候，她就會出現，然後給別人一個系著紅線的稻草人，當別人解開紅線的時候，她就會把那個人所怨恨的人送入地獄。
有很多很多人已經見過了她，也還有很多很多人沒見過她，所有見過她的人都知道了她叫做閻魔愛，而沒見過的人又為她起了個名字，叫做地獄少女。