㈠ 澳大利亞作家泰格特的短篇小說《窗》 閱讀理解答案
得有題啊！
㈡ 窗 的閱讀答案
窗 （15分） 泰格特在一家醫院的病房裡，曾住過兩位病人，他們的病情都很嚴重。這間病房十分窄小，僅能容得下他們倆。病房設有一扇門和一個窗戶，門通向走廊，透過窗戶可能看到外界。其中一位病人經允許，可以分別在每天上午和下午起身坐上一個小時。這位病人的病床靠近窗口。而另一位病人則不得不日夜躺卧在病床上。當然，兩位病人都需要靜養治療。使他們感到尤為痛苦的是，兩人的病情不允許他們做任何事情藉以消遣，既不能讀書閱報，也不能聽收音機、看電視……只有靜靜地躺著。而且只有他們兩個人。噢，兩人經常談天，一談就是幾個小時。他們談起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在戰爭中做過些什麼，曾在哪些地方度假，等等。每天上午和下午，時間一到，靠近窗戶的病人就被扶起身來，開始一小時的仰坐。每當這時，他就開始為同伴描述起他所見到的窗外的一切。漸漸地，每天的這兩個小時，幾乎就成了他和同伴生活中全部內容了。很顯然，這個窗戶俯瞰著一座公園，公園裡面有一泓湖水，湖面上照例漫遊著一群群野鴨、天鵝。公園里的孩子們有的在扔麵包喂這些水禽，有的在擺弄遊艇模型。一對對年輕的情侶手挽著手在樹陰下散步。公園里鮮花盛開，主要有玫瑰花，但四周還有五彩斑斕、爭相鬥妍的牡丹花和金盞草。在公園那端的一角，有一塊網球場。有時那兒進行的比賽確實精彩，不時也有幾場板球賽，雖然球藝夠不上正式決賽的水平，但是，有得看總比沒有強。那邊還有一塊用於玩滾木球的草坪。公園的盡頭是一排商店。在這些商店的後邊，鬧市區隱約可見。躺著的那位病人津津有味地聽著這一切。這個時刻的每一分鍾對他來說都是一種享受。描述仍在繼續：一個孩童怎樣差一點跌入湖中，身著夏裝的姑娘是多麼美麗動人。接著，又是一場扣人心弦的網球賽。他聽著這栩栩如生的描述，彷彿親眼看到了窗外所發生的一切。一天下午，當聽到一名板球隊員正慢悠悠地把球擊得四處皆是時，不靠窗口的病人，突然產生了一個想法：為什麼偏偏是挨著窗戶的那個人，有幸能觀賞到窗外的一切?為什麼自己不應得到這種機會呢?他為自己會有這種想法而感到慚愧，竭力不再這么想。可是，他愈加克制，這種想法卻變得愈加強烈，直到幾天以後，這個想法已經進一步變為緊挨著窗口的為什麼不該是我呢?他白晝無時不為這一想法所困擾，晚上，又徹夜難眠。結果，病情一天天加重了，醫生們對其病因不得而知。一天晚上，他照例睜著雙眼盯著天花板。這時他的同伴突然醒來，開始大聲咳嗽，呼吸急促，時斷時續，液體已經充塞了他的肺腔，他兩手摸索著，在找電鈴的按鈕，只要電鈴一響，值班的護士就會立即趕來。但是，另一位病人卻紋絲不動地看著。心想，他憑什麼要佔據窗口那張床位呢?痛苦的咳嗽聲打破了黑夜的沉靜。一聲又一聲……卡住了……停止了……直到最後呼吸聲也停止了。另一位病人仍然繼續盯著天花板。第二天早晨，醫護人員送來了漱洗水，發現那個病人早已咽氣了，他們靜悄悄地將屍體抬了出去，絲毫沒有大驚小怪。稍過了幾天，似乎這時開口已經正當得體。剩下的這位病人就立刻提出是否能讓他挪到窗口的那張床上去，醫護人員把他抬了過去，將他舒舒服服地安頓在那張病床上，接著他們離開了房，剩下他一個靜靜地躺在那兒。醫生剛一離開，這位病人就十分痛苦地掙扎著，用一支胳膊肘支起了身子，口中氣喘吁吁他探頭朝窗口望去。他看到的只是光禿禿的一堵牆。13．小說以「窗」為題，這個「窗」字，有哪些深刻含義？（4分） 14．請從不靠窗病人的角度梳理小說的情節。（4分）開端：與同伴關系融洽 ，享受同伴的描述。發展： 高潮： 結尾：挪到窗口，只看到一堵光禿禿的牆。15．聯繫上下文，賞析下面句子中加點詞的表達效果。（4分）①一天晚上，他照例睜著雙眼盯著天花板。 ②但是，另一位病人卻紋絲不動地看著 16．下面對小說理解有誤的一項是（ ）（3分）A. 小說以「窗」為焦點，以兩位重病人相互之間所持的態度為線索展開情節，在對比中表現人物心靈的美與丑、善與惡。B.小說對公園美景的詳細描寫，為小說情節的展開蓄勢鋪墊，也反襯出近窗病人熱愛生活的態度和善良無私的心靈。C. 「兩位病人都需要靜養治療」這句話，突出強調了兩位病重者的需要，暗示出靠窗病人應該注意保持病房的安靜。D. 離窗病人的「病情一天天加重了」是因為他心理惡化，產生嫉妒，私心膨脹。這是心病，所以醫生不知其原因。 參考答案：13. 指醫院病房的窗，指折射人物內心世界的窗。（一點2分） 14. 產生嫉妒心理，身心為之困擾； 發覺同伴病危，漠然紋絲不動。（意對即可）15. （4分）①「照例」一詞，表現離窗病人受嫉妒心理的困擾時間之長，程度之重。②「紋絲不動」表現離窗病人嫉妒心理的極度惡化，同伴病危竟然見死不救。16.C.
詳細參考：大語文閱讀答案網 http://www.5156chinese.com/a/chuzhong/29/2351.html
㈢ 窗的閱讀答案(標准閱讀)
1．寫出下列詞語的近義詞.
遐想（ 聯想 ） 平曠（ 空曠 ）
異常（ 反常 ） 清晰（ 清楚 ）
2．作者從窗子中都看到了什麼?松花江畔 太陽島 長江 龜山和蛇山 黃鶴樓 漁船 平曠的土地,綠色的原野 黃色昏暗的光,馬路 無軌電車
3.第2自然段是按照 時間 順序寫的.其中有明顯特徵的詞語分別是：早上 中午 夜晚
4．文章中提到「黃鶴樓」,用「 」畫出描寫黃鶴樓的語句.
5．「祖國的美景吸引著我,常常引起我的遐想.」作者想到了什麼?祖國前進的步伐
6．「我每年都坐在窗口迎接春天.」這句話的意思是什麼?祖國前進的步伐,繁榮富強的美景
7.這篇題為《窗》的文章,表面上看是寫 外面的景物 ,實質是寫透過窗,看到了 祖國前進的步伐,繁榮富強的美景
㈣ 窗這篇文章的所有答案
問：
1．文中兩處寫到「盯著天花板」，揭示了靠門的病人怎樣的心態？（4分）
2．小說以「窗」為題，你認為有哪些含義？（5分）
3．本文直到結尾才點明「他看到的只是光禿禿的一堵牆」，這有什麼作用（效果）？（6分）
參考答案：
1．前一處表明了病人被「到靠窗位置去」的念頭折磨得徹夜難眠的痛苦心態；（2分）後一處表明了病人在病友需要救助時無動於衷冷酷無情的心態。（2分）
2．①故事是圍繞「窗」來寫的；（1分）
②這個窗既是病房裡實際的窗，也是二人的心靈之窗，（2分）通過窗我們看到了人性中的美與丑，善與惡。（2分）
3．①結尾出人意外，奇峰突起，給讀者新奇的閱讀體驗，耐人尋味。
②使描述者（靠窗的病人）「無中生有」的想像力和描述本領得到強化，加深了讀者的印象。
③使善惡美醜的對比鮮明突出，赫然展示了作者激濁揚清、懲惡揚善的思想傾向。（每點2分。其他回答，言之成理即可給分）
㈤ 窗 閱讀答案
①「窗」字，初創時為「囪」，是個象形字。《說文解字》中說：「囪，在牆日牖(y6u，窗子)，在屋日囪。象形。」遠古先民的穴居之口開在屋頂，既是門，又是窗，所以，甲骨文的「窗」為原始形態「洞口」(窗)的直觀白描。後來，「窗」字才變為由「穴」和「囪」兩部分組成的字形。
②錢鍾書先生在一篇關於「窗」的散文中寫道：「窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜，把風和太陽逗引進來．使屋子裡也關著一部分春天，讓我們安坐了享受，無須再到外面去找。」這段話形象地道出了窗的最本質功能：給房屋以陽光、空氣、清風與視線。
③窗，具有審美功能，最能表現中國傳統建築之美。對於人，「眼睛是心靈的窗戶」。對於房屋，窗戶則是建築靈魂的眼睛。窗戶是會說話的，是有表情的，它所流露出的人情味也特別令人回味。在浩如煙海的古典諄詞中，窗是詞人吟詠不盡的題材，自然景物是窗中永恆的畫面。「窗含西嶺千秋雪，門停泊東吳萬里船」，「來日綺窗前，寒梅著花未」．這些名詩佳句，至今還廣為傳誦。
④窗的藝術性在中國園林中更是發揮得淋漓盡致。窗在園林中的妙用，主要通過漏窗和空窗來體現其「借景」功能。開在園牆上的漏窗，又稱花窗，多用磚瓦空砌而成。框中構圖，形式多樣，千變萬化。圖案內容多為花鳥、山水或幾何圖形。它本身是景，又可窗內窗外雙向「借景」，極盡「漏」之能事。不裝窗扇的窗稱為空窗。空窗有方形、長方形、圓形、六角形、扇形、葫蘆形等多種形式，在大面積白粉牆的襯托下顯得十分典雅優美。空窗本身不作景象，只在組景中起景框作用，窗的後面多置石峰，植竹叢、芭蕉之類，形成一幅幅小品圖畫，正如清代李漁在《閑情偶寄》中所說：「同一物也，同一事也，此窗未設之前，僅作事物觀，一有此窗，則不煩指點，人人俱作畫圖觀矣。」
⑤窗的這些特點為古代那些能工巧匠提供了施展才華的廣闊天地，於是，窗的設計就更加活潑，造型更加豐富，且流露出更多的真性情。然而現在，我們房屋窗戶的造型幾乎100％著眼於實用，窗的魅力在現代建築中日益衰退。學者趙鑫珊在他的《建築是首哲理詩》中感嘆道：「近半個世紀以來，我們的窗僅僅是生存的窗，原先的生命窗消失了……然而，只有生命窗才富有詩意。」作者的感慨帶給人們一種尷尬，同時也給了我們許多深思。
1．本文介紹了窗的哪些功能?(2分)
答：___________________.
2．請對第③段中畫線句子的語言特點作具體分析。(2分)
答：___________________.
3．第④段中使用了多種說明方法。請寫出一種，結合具體句子說明其作用。(3分)
答：___________________.
4．作者說「窗的藝術性在中國園林中更是發揮得淋漓盡致」，請以「漏窗」或「空窗」為例簡要說明。(2分)
答：___________________.
5．第⑤段中，紅色詞「生命窗」指什麼?(2分)
答：___________________.
參考答案：
11． 遠古時代的窗有門的功能，可出入 給房屋以陽光、空氣、清風與視眼 具有審美功能，最能表現中國傳統建築之美 在園林中主要通過漏窗和空窗來體現其「借景」功能（答出一點1分。共2分）
12．用打比方的說明方法（或：比喻、擬人的手法），生動形象地說明了窗「具有審美功能，最能表現中國傳統建築之美」的特徵（答出「生動形象」1分，答出說明的具體內容1分。共2分）
13．1分類別 例：把「窗在園林中的妙用」分為「漏窗」和「空窗」兩種分別加以說明，條理清楚 2引用 例：引用李漁的話，突出了空窗的「妙用」。既增強了說服力，也增強了文章的可讀性 3打比方 例：「窗的後面多置石峰，植竹叢、芭蕉之類，形成一幅幅小品圖畫」，生動形象 4作詮釋 例：「開在園牆上的漏窗，又稱花窗，多用磚瓦空砌而成」，對漏窗的別名、採用的材料進一步解釋說明 5舉例子 例：用「圖案內容多為花鳥、山水或幾何圖形」來具體說明漏窗的「框中構圖，形式多樣，千變萬化」的特點 6下定義 例：「不裝窗扇的窗稱為空窗」，用准確、簡明的語言說明了空窗的特徵，給人明確的認識（寫出一種說明方法1分，舉出相應的例句1分，答出這種方法的作用1分。共3分）
14．示例：1漏窗：框中構圖，形式多樣，千變萬化。圖案內容多為花鳥、山水或幾何圖形。它本身是景，又可窗內窗外雙向「借景」，極盡「漏」之能事 2空窗：有方形、長方形、圓形、六角形、扇形、葫蘆形等多種形式，在大面積白粉牆的襯托下顯得十分典雅優美 3空窗：在組景中起景框作用，窗的後面多置石峰，植竹叢、芭蕉之類，形成一幅幅小品圖畫（答出一個例句即可。2分）
15．1「生命窗」指的是設計活潑、造型豐富、流露出真性情的窗 2具有審美功能而不只是實用功能的窗 3會說話的、有表情的、能流露出人情味的窗 4有詩意的窗（答出一點即可。2分）
㈥ 《窗》閱讀答案
1、武斷、或者不見薪新（明察秋毫的反義詞）
2、不要輕易的下結論、或者沒有調查就沒有發言權、或者說眼見不一定為實
㈦ 泰格特《窗》閱讀答案，急要！！！
他看到的只是光禿禿的一堵牆。
他終於明白，什麼公園，什麼鮮花，什麼球場，還有什麼一排排的商店，根本就不存在。
他掙扎著躺下，眼睛盯著天花板，這是，沒有人陪他聊天，沒有人給他講故事，他感受到了一種前所未有的孤獨感。
這種感覺再次讓他徹夜難眠，這種孤獨感漸漸變成了一種恐懼感，結果，病情非但沒有轉好，反而更嚴重了。
幾天沒有休息室病人疲憊不堪，終於，他太累了，睡著了，而且，再也沒有醒來……
那一聲又一聲的痛苦的咳嗽聲中，那個被他「間接殺死」的近窗人走了進來，近窗人看到同伴被痛苦的折磨著，坐在另一個病床上，被同伴講著自己的經歷，還有窗外那堵牆後面的事物。很普通的事物，在他心中，就變得十分美好。但他並不知道，此時的另一個人，早已咽了氣。
第二天早晨，醫護人員驚奇的發現，原創人直挺挺的坐在床上，雙眼微微睜著，望著窗外，身體僵硬，冰涼。另一個病床上，出現了一個人做過的痕跡，而且，還保存著溫度。更離奇的是，窗外的那堵光禿禿的牆不見了，公園、鮮花、球場，還有商店，盡收眼底…… 醫生剛一離開，這位病人就十分痛苦地掙扎著。一隻胳膊肘支起身子，口中氣喘吁吁，他努力地探起頭朝窗口望去，他驚呆了！——原來窗外看到的竟是光禿禿的一堵牆。
頓時，他明白了——「假的！全是假的！那全是謊言。」平靜下來後，他的淚水開始從眼眶中一滴一滴地流淌 。他望著那堵光禿禿的牆發呆，他竭力想像著同室病友給他編織一切美麗的謊言的情景。
他開始責怪自己，他為自己的所作所為感到莫大的羞愧，他的病情一天天地加重，
痛不欲生。可是，醫生對他的病情不得而知。白天，他總是獃獃的望著那堵牆；夜晚，他總是獃獃的望著天花板。
忽然，有一天，他又產生了一個新的念頭：自己一定要活下來！病友既然絞盡腦汁地為自己編織出了一個個美麗的謊言，目的就是為了讓自己能夠活下來，能戰勝病魔。「我不能辜負病友的希望，我一定要活下來！是我害死了病友，我恩將仇報！」之所以作出這樣的決定，是因為我只有活下來，才能更好地照顧他的親人，才能對得起死去的我的病友。
他不再像以前那樣總是發呆，而是同病魔作斗爭。白天，他總是堅持看一些鼓舞精神的小說；夜晚，趁醫院的工作人員下班休息了，他總是偷偷下床鍛煉，一次一次的跌到，可是他沒有放棄。一天天的日子過去了，他的病竟奇跡般地好轉了。
家人都非常開心，他終於戰勝了病魔，可以出院了。每一個醫生都為他的奇跡而高興，問他是怎麼一回事。他只淡淡的回答了一句：「是謊言的力量，讓我從死神的懷抱再次獲得了新生，走向了天堂。」從此，他對病友的家人就像對待自己的家人一樣悉心照顧，一直到歸天。
㈧ 小學六年級閱讀題《窗》
我喜歡窗。
它可以把我引往有花鳥林木的地方，有藍天白雲的地方，有繁星明月的地方。
它帶來風的舒暢，光的明亮。它更是生活中的一首詩，一幅畫，一段遐想，一片心境，一點慰安，或一些希望。
透過那方方的窗格，你也許看到對面人家圍牆上有早起的牽牛花，那嫻雅紫色的花瓣，帶著被露水滋潤過的清新。
你也許看到電線那兒有一兩只麻雀在跳上跳下，也許是三隻四隻，恰像一小串輕盈俏皮的音符；你也許看見一株芭蕉，舒展著它肥大的綠葉，悠閑地在微風里輕盪。或者是一株朴實的木瓜樹，那直直的樹干，把大片大片的葉子，高高的舉向天空。也許，你看到的只是一段淡灰色的圍牆，下面是深紅或淺綠油漆的門頂，而那淡藍色勻凈的天空，就輕輕的填滿了剩餘的空間。
無論你所看到的是什麼，你都會覺得這是一幅畫，一副生動而又寧靜的畫，而那均勻的窗格，就是當初構圖時所畫的虛線。
有風的時候，那拂動的枝，抖顫的葉，加上那颯颯的聲音，那不只是一幅畫，而是一首歌。
下雨的時候，你可以欣賞窗外那斜斜的雨絲，那如珠串般晶瑩的檐溜，以及那朵朵的花，片片的葉，都怎樣由於雨水的濕潤而加深了顏色。
當夜晚來臨的時候，先不要急於拉攏窗簾，因為窗簾會阻隔了那滿天繁星和如銀的月色，更會抹去了那由月光映照而印在地板上斜斜的窗格和疏落有致的花影。
每一面窗都有它的不同的畫面，每一面不同畫面的窗在不同的時刻，不同的天氣，都有它不同的姿態。
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（1）談談你對文中最後一段的理解
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(2)你留意過你家的窗嗎？透過你家的窗，你看到了什麼、
㈨ 窗 閱讀答案 急！！！！
問題的人費了很大功夫，一字一字的打，鼓勵一下。
㈩ 泰格特《窗》閱讀題答案
《窗》閱讀題
(1)概括小說中「不靠窗的病人」心態變化的過程.
愉悅陶醉→嫉妒慚愧→怨憤不平→冷酷麻木→心滿意足→驚愕不已
(2)設想小說接下來可能發生的一種情景或結局，並闡明理由.
示例：他感到被欺騙，貪欲變成仇恨，病情加重，一命嗚呼.理由：按人物性格發展邏輯，順理成章.
(3)小說題目的含義及「窗」在文中的作用是什麼?
(4)就小說運用的一種寫法作簡要賞析.
(5)這篇小說意蘊豐富，試任選一個角度談談你從中受到的啟示.
《窗》閱讀答案
(1)答案示例：嫉妒而慚愧 怨憤不平 冷酷麻木
(2)示例1：他為自己的所作所為羞愧難當，痛不欲生，在悔恨中死去.理由：讓兩位病人同死窗下，因由有別，結果一致，合理延伸悲劇，傳遞正能量.
示例2：他在感激中醒悟.理由：給沉重的主題一片亮色，拓展主題的寬度.
示例3：他在噩夢中經受折磨.理由：讓人物靈魂經受折磨，讓放任嫉妒和貪欲付出代價，拓展主題的深度.
(3)含義：①「窗」既指病房實際的窗，也喻人物的心靈.
②「窗」是生活的透視和折光.
作用：①「窗」是文中人物關注的焦點，是故事發生的緣起，也是故事的落點.
②故事圍繞「窗」展開，它引發了人物內心的矛盾沖突.
③反映了作品主題，給人以人生的啟迪.
(4)示例1：對比.小說中兩個人物品行形成鮮明對比，表達對善美的贊頌和惡丑的鞭撻.或美麗與荒涼的景象進行對比，說明心懷貪念和嫉妒的人，看不到世間的美麗風景，平靜淡泊的人，則可體驗到生活的美好.
示例2：情節逆轉(或突轉).小說結尾出人意料，異峰突起，給讀者新奇的心理體驗，發人深思;引發讀者對靠窗病人關於窗外情景描述的回顧與再認識;對貪念與冷酷給予無情鞭撻.
示例3：細膩的心理描寫.通過細膩的心理描寫，展示人物自身的心理矛盾沖突，呈現其由慾念到惡念的心理變化過程，推動情節的發展.
(5)要點示例：
①人應該控制自身的貪念，不能任其泛濫.
②人要去除對他人的嫉妒，懷有平常之心.
③對待自己要長善抑惡.④要做一個高尚善良的人.⑤善良的人性令人稱頌，丑惡的人令人唾棄.
⑥拒絕冷漠，建立互助友愛的人際關系.