新浪博客高考小說閱讀

⑴ 高中語文大閱讀答題技巧都有什麼

（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說）
（二）修辭手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋對象＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反復：強調了……加強語氣

（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞准確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞准確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了後就變成……，與事實不符。

（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為：
（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致。
（2）該詞與上文是一一對應的關系。
（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。

（六）段意的概括歸納
1．記敘類文章：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事。
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明類文章：回答清楚說明對象是什麼，它的特點是什麼。
格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）
3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
易混術語區分
（一）「方式、手法」的區分
藝術手法，又叫表達技巧，包括：
①表達方式 ：記敘、描寫、抒情、議論、說明。
②表現手法 ：起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象徵、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。
③修辭 ：比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反復。

（二）「情」、「景」關系區別
借景抒情、寓情於景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。「借景抒情」表達感情比較直接，讀完詩歌後的感受是見「情」不見「景 」；「寓情於景」、「情景交融」。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌後的感受是見「景」不見「情」，但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。
（三）描寫的角度
常見的角度有：形、聲、色、態、味。「形」、「色」是視覺角度；「聲」是聽覺角度；「態」分為動態和靜態；「味」是觸覺角度

⑵ 有沒有好的新浪博客 適合高中生看的

http://blog.sina.com.cn/ciscoblizzard這是揚子江老師的新浪博客，對學英語很有好處
http://blog.sina.com.cn/u/2201566133陳虎平老師的新浪博客，對英語閱讀也有幫助
暫時只知道介些

⑶ 許嵩相關。

【個人資料】
性別： 男
身高：180cm
體重：60kg
生日: 1986-05-14
屬相：虎
星座：金牛座
血型：O型
專長：寫作、音樂創作
樂器：鋼琴，電子合成器
學歷：本科 （安徽醫科大學衛生管理學院衛生事業管理專業）
小時候的夢想：開發出如同windows一樣厲害的操作系統
最滿意的動畫：機器貓
喜愛的音樂類型：各種類型
通常衣著：休閑隨意
最喜愛的食物：對吃沒有興趣
最喜歡的地方：家
vae的寵物：格洛米（vv的歌里有提過，《有何不可》），可愛的狗狗
主要成就：2008年安徽省十佳青年學生 安徽省音樂家協會會員
2005年度華人娛樂網最佳男歌手 2006年度新浪盛典「年度網路紅人」提名
06年12月，作為網路紅人代表，受聯想集團邀請參加聯想粉時尚手機網娛創意大賽，並創作主題音樂《粉色信箋》。
持續保持超高人氣，作品每每推出，第一時間在各大mp3網站、門戶網站、電台、音樂雜志均會有推薦和收錄。《城府》、《你若成風》、《清明雨上》等作品當紅不讓。
其歌迷論壇為迄今為止內地歌手中人氣最高，注冊會員最多、流量最大的論壇。
全國21省市後援會成立並壯大，從黑龍江至廣東，上海至新疆，東西南北，無處沒有「V迷」。
07年5月加入安徽省音樂家協會，成為年輕一代會員。
07年新浪盛典十大網路紅人提名。
08年5月，即將本科畢業的許嵩，榮獲安徽省十佳青年學生。全省全民票選票數第一，高達320萬。Vae出色的綜合素質和低調的行事風格受到一致肯定。
08年為搜狐公司的網游巨作《劍仙》製作並演唱主題曲《南山憶》，一時間風靡仙俠類游戲圈。
09年1月獨立製作、出版唱片《自定義》，獨立包辦詞、曲、編曲、唱、錄音、製作等一切工作。業界口碑不俗，銷量亦甚佳。
2010年1月6日第二張獨立創作專輯《尋霧啟示》發行。
【個人簡介】
Vae許嵩不僅僅是一位獨特、獨立的歌手、詞曲人、音樂製作人，更是網路音樂時代巔峰時期的代表人物之一。普遍認為Vae既傳承了「香香」、「東來東往」等第一代網路明星的草根明星人氣，又把網路音樂水準提升到了一個新的層次，在相當程度上改變了人們對於「網路歌曲就等於老鼠愛大米那種俗歌」的印象。超強的網路人氣+夠味道的作品，成就了Vae在網路時代的大紅大紫。隨著網路音樂的日漸勢微，2009年1月，Vae昂首闊步出版了獨立實體唱片《自定義》，2010年1月，Vae又推出了第二張獨立創作專輯《尋霧啟示》，包攬了專輯全部詞曲創作和製作，好評如潮。與此同時，關於Vae的話題和爭議卻從未停止過。
在現身網路的三年時間內，憑借《城府》、《如果當時》、《七號公園》、《有何不可》、《玫瑰花的葬禮》、《你若成風》、《清明雨上》、《多餘的解釋》、《墨爾本晴》等大量風格獨特的原創作品受到聽眾喜愛，屢獲各大門戶網站評選出的最佳男歌手、最佳詞曲作者等獎項。Vae不僅精通作詞、作曲、編曲，所有作品的錄音與後期混音工程也均由其一手包辦，可見Vae全方位的音樂能力與極高的音樂素養。
至今不簽約唱片公司、極少在鏡頭前曝光、處事極為低調的Vae——隨便網路搜一下，卻發現他擁有著海量粉絲和超高人氣，一點點風吹草動即為粉絲們所津津樂道。為什麼許嵩的人氣一直如此之高？撇開音樂方面的技藝不談，他簡單、率性、低調的行事風格也一直為朋友以及大批資深樂迷所贊。06-09年，那些作詞、作曲、編曲、演唱、錄音混音全由Vae一人完成的作品，在其歌迷論壇一經推出，就意料之中的進入各大門戶網站以及諸多電台的原創排行榜。這在唱片工業化、音樂商業化的今天不能不說是一個小奇跡——無公司力捧，零投資運作，卻真正虜獲了歌迷、音樂編輯、樂評人們的心，讓人自發的推薦、口口相傳他的作品
帥氣的許嵩(Vae)在過人的音樂天賦之外，許嵩亦長於寫作，學生時代在《萌芽》、《兒童文學》、《少年文藝》等刊物上發表了大大小小作品20餘篇。高二時，他曾寫過一篇《把傷痕當酒窩》的作文，「當時只是興趣所至，就發到了個人主頁上。」但讓他沒想到的是，這篇習作後來竟被當年江蘇省高考語文模擬試卷作為閱讀理解的試題。目前他的新浪博客訪問量和轉載量都非常高。
除了寫作，許嵩的電腦也玩得很棒。2001年高一時即獲得「迅飛」杯全國網頁設計大賽安徽第一名。
2008年5月，在許嵩大學畢業前夕，他憑借著出色的綜合素質，榮獲安徽省十佳青年學生稱號。
2009年1月，許嵩以一己之力出版獨立唱片《自定義》，包攬了詞曲及製作，口碑極佳，創下內地獨立音樂的典範，亦成為眾多80後音樂人效法的對象。
2010年1月，第二張專輯《尋霧啟示》發行，初回限量版預售極為火爆，遠遠超乎意料。
【發展歷程】
2005-2006年
2005年夏，剛結束大學一年級學習的Vae開始接觸音樂製作軟體，自學編曲，錄音等專業知識。2年間獨立創作、製作、網路發布原創作品60餘首。
06年《玫瑰花的葬禮》、《淺唱》、《飛蛾》等等歌曲引發收聽下載狂潮，千萬人次試聽。自此，Vae成為高人氣創作歌手，開始引發媒體關注。
同期，新浪博客點擊突破百萬。
06年12月，作為網路紅人代表，受聯想集團邀請參加聯想粉時尚手機網娛創意大賽，並創作主題音樂。
獲得05年華人娛樂網最佳男歌手，06年Tom網最佳作詞獎。
2007-2008年
持續保持超高人氣，作品每每推出，第一時間在各大mp3網站、門戶網站、電台、音樂雜志均會有推薦和收錄。《城府》、《你若成風》、《清明雨上》等作品當紅不讓。
權威QQ在線音樂播放器常年收聽量位居前一名，日均收聽人次300萬以上。
其歌迷論壇為迄今為止內地歌手中人氣最高，注冊會員最多、流量最大的論壇。
全國21省市後援會成立並壯大，從黑龍江至廣東，上海至新疆，東西南北，無處沒有「V迷」。
07年5月加入安徽省音樂家協會，成為年輕一代會員。
07年新浪盛典十大網路紅人提名。
08年5月，即將本科畢業的許嵩，榮獲安徽省十佳青年學生。全省全民票選票數第一，高達320萬。Vae出色的綜合素質和低調的行事風格受到一致肯定。
08年為搜狐公司的網游巨作《劍仙》製作並演唱主題曲《南山憶》，一時間風靡仙俠類游戲圈。
2009年
09年1月獨立製作、出版唱片《自定義》，獨立包辦詞、曲、編曲、唱、錄音、製作等一切工作。業界口碑不俗，銷量亦甚佳。包括九首歌曲：《如果當時》《多餘的解釋》《有何不可》《壞孩子》《清明雨上》《城府》《認錯》《內線》《星座書上》。主打歌《有何不可》
09年3月發布了一首Demo《兩種悲劇》，與此同時，也在創作第二張創作專輯。
09年11月26日，第二張獨立創作專輯《尋霧啟示》首波主打《嘆服》在其官網首發，再度引發收聽、轉載熱潮，一夜之間遍布網路！
09年12月06日，第二張專輯《尋霧啟示》首批限量版在其官網開始預訂，火爆程度超過預料！
09年12月10日，第二張獨立創作專輯《尋霧啟示》二度主打《廬州月》在其官網首發，《廬州月》是其官網歌迷投票選出的二波主打。再度引發「V式中國風」熱潮。
2010年
2010年1月第二張獨立創作專輯《尋霧啟示》發行。
其中共包括九首歌曲：《嘆服》《灰色頭像》《我無所謂》《廬州月》《不煽情》《我們的戀愛是對生命的嚴重浪費》《白馬非馬》《單人旅途》《在那不遙遠的地方》
【音樂作品】
2010.01.06第二張獨創專輯《尋霧啟示》
01.《嘆服》 詞/曲：許嵩
02.《灰色頭像》 詞/曲：許嵩
03.《我無所謂》 詞/曲：許嵩
04.《廬州月》 詞/曲：許嵩
05.《不煽情》 詞/曲：許嵩
06.《我們的戀愛是對生命的嚴重浪費》 詞/曲：許嵩
07.《白馬非馬》 詞/曲：許嵩
08.《單人旅途》 詞/曲：許嵩
09.《在那不遙遠的地方》 詞/曲：許嵩
2009.01.10第一張獨創專輯《自定義》
01.《如果當時》詞：許嵩 曲：許嵩 編曲：許嵩 製作人：許嵩
02.《多餘的解釋》詞：許嵩 曲：許嵩 編曲：許嵩 製作人：許嵩
03.《有何不可》詞：許嵩 曲：許嵩 編曲：許嵩 製作人：許嵩
04.《壞孩子》詞：許嵩 曲：許嵩 編曲：許嵩 製作人：許嵩
05.《清明雨上》詞：許嵩、安琪 曲：許嵩 編曲：許嵩 製作人：許嵩
06.《城府》詞：許嵩 曲：許嵩 編曲：許嵩 製作人：許嵩
07.《認錯》詞：許嵩 曲：許嵩 編曲：許嵩 製作人：許嵩
08.《內線》詞：許嵩 曲：許嵩 編曲：許嵩 製作人：許嵩
09.《星座書上》詞：許嵩 曲：許嵩 編曲：許嵩 製作人：許嵩
首張專輯之前發表的原創單曲：
注意：如有其它，則為偽作或外泄Demo或翻唱。非正式原創作品。資料來源：許嵩官方網站。請勿隨意添加！
2008.7《南山憶》詞：許嵩 曲：李毅傑 編曲：許嵩 製作人：許嵩
2008.6《我的baby》詞：許嵩 曲：許嵩 編曲：許嵩 製作人：許嵩
2008.5《愛情里的眼淚》詞：許嵩 曲：許嵩 編曲：許嵩 製作人：許嵩
2008.5《天使》詞：許嵩 曲：許嵩 編曲：YiL 製作人：許嵩
2008.3 《我想牽著你的手》詞：許嵩 曲：許嵩 編曲：許嵩 製作人：許嵩
2008.2《我很喜歡》詞：許嵩 曲：許嵩 編曲：許嵩 製作人：許嵩
2008.2《惟愛你》詞：張雨琪 曲：許嵩 編曲：YiL 製作人：許嵩
2008.1《情侶裝》詞：阿布 曲：許嵩 編曲：許嵩 製作人：許嵩
2007.12《斷橋殘雪》詞：許嵩 曲：許嵩 編曲：許嵩 製作人：許嵩
2007.8《安琪》詞：許嵩 曲：許嵩 編曲：許嵩 製作人：許嵩
2007.8《雪花謠》詞：海雷 曲：許嵩 編曲：許嵩 製作人：許嵩
2007.6《你若成風》詞：許嵩 曲：許嵩 編曲：許嵩 製作人：許嵩
2007.3《幻城》詞：許嵩 曲：李毅傑 編曲：李毅傑 製作人：許嵩、李毅傑
2007.3《看不見的風景》詞：許嵩 曲：許嵩 編曲：許嵩 製作人：許嵩
2006.12《粉色信箋》詞：許嵩 曲：許嵩 編曲：Borland 製作人：許嵩
2006.9《安徒生不後悔》詞：許嵩 曲：許嵩 編曲：許嵩 製作人：許嵩
2006.9《靜夜思》詞：許嵩 曲：Vong 編曲：Vong 製作人：許嵩
2006.8《散場電影》詞：許嵩 曲：許嵩 編曲：許嵩 製作人：許嵩
2006.5《塵世美》詞：許嵩 曲：許嵩 編曲：Borland 製作人：許嵩
2006.4《淺唱》詞：許嵩 曲：許嵩 編曲：許嵩 製作人：許嵩
2006.4《墨爾本，晴》詞：符榕 曲：許嵩、李毅傑 編曲：李毅傑 製作人：許嵩
2006.4《玫瑰花的葬禮》詞：許嵩 曲：李毅傑 編曲：李毅傑 製作人：許嵩
2006.3《七號公園》詞：王弘毅 曲：許嵩 編曲：borland 製作人：許嵩
【相關評論】
許嵩的創作：
中國風：寫中國風的創作者很多，但和Vae的手筆拿出來一比，高下立分。《清明雨上》也好，《南山憶》也罷，還是《斷橋殘雪》，或是《廬州月》，通而不俗，雅而不浮的傷感風，讓人慾罷不能。
可愛型：《你若成風》的青澀和悸動，《有何不可》的大無畏戀愛精神，怎麼會不符合90後的口味。《在那不遙遠的地方》亦是優質的勵志曲。
Rap ：《安徒生不後悔》，《別咬我》，《我無所謂》等等歌曲均是生活寫照。「不爽說出來，不會得內傷」，這也是一種生活態度吧。
R&B：Vae寫R&B情歌最動人，《玫瑰花的葬禮》受到很多人的喜歡。再看看音樂排行榜上《城府》紅了幾個春秋就知道了。《嘆服》和《灰色頭像》也有一種唱進人內心深處的感覺。
風格眾多，不一一贅述了。
許嵩的演唱：
06年，Vae含含糊糊唱著《玫瑰花的葬禮》，玩兒似的。而如今的《自定義》，人們已經一聽便知是Vae，他獨特的轉音和淺位共鳴的假聲，溫和略帶沙啞的中低音，慵懶、隨性的演唱表達方式，被越來越多的人所認可。從和一個優秀歌星相像，到自己成為一個優秀的歌者，完成這其中的蛻變，Vae用了兩年多的時間而已。當然，爭議還在繼續，對音樂的理解人各不同。但聽Vae的東西，他獨特的樂感以及詞曲唱的高度融合，是一致公認的好。
在現身網路的三年時間內，憑借《城府》、《如果當時》、《七號公園》、《有何不可》、《玫瑰花的葬禮》、《你若成風》、《清明雨上》、《多餘的解釋》、《墨爾本，晴》等大量風格獨特的原創作品受到聽眾喜愛，屢獲各大門戶網站評選出的最佳男歌手、最佳詞曲作者等獎項。Vae不僅精通作詞、作曲、編曲，所有作品的錄音與後期混音工程也均由其一手包辦，可見Vae全方位的音樂能力與極高的音樂素養。 至今不簽約唱片公司、極少在鏡頭前曝光、處事極為低調的Vae——隨便網路搜一下，卻發現他擁有著海量粉絲和超高人氣，一點點風吹草動即為粉絲們所津津樂道。為什麼許嵩的人氣一直如此之高？撇開音樂方面的技藝不談，他簡單、率性、低調的行事風格也一直為朋友以及大批資深樂迷所贊。06-09年，那些作詞、作曲、編曲、演唱、錄音混音全由Vae一人完成的作品，在其歌迷論壇一經推出，就意料之中的進入各大門戶網站以及諸多電台的原創排行榜。這在唱片工業化、音樂商業化的今天不能不說是一個小奇跡——無公司力捧，零投資運作，卻真正虜獲了歌迷、音樂編輯、樂評人們的心，讓人自發的推薦、口口相傳他的作品。
在過人的音樂天賦之外，許嵩亦長於寫作，學生時代在《萌芽》、《兒童文學》、《少年文藝》等刊物上發表了大大小小作品20餘篇。高二時，他曾寫過一篇《把傷痕當酒窩》的作文，「當時只是興趣所至，就發到了個人主頁上。」但讓他沒想到的是，這篇習作後來竟被當年江蘇省高考語文模擬試卷作為閱讀理解的試題。目前他的博客訪問量和轉載量都非常高。
除了寫作，許嵩的電腦也玩得很棒。2001年高一時即獲得「迅飛」杯全國網頁設計大賽安徽第一名。
2008年5月，在許嵩大學畢業前夕，他憑借著出色的綜合素質，榮獲安徽省十佳青年學生稱號。
2009年1月，許嵩以一己之力出版獨立唱片《自定義》，包攬了詞曲及製作，口碑極佳，創下內地獨立音樂的典範，亦成為眾多80後音樂人效法的對象。
2010年1月，第二張專輯《尋霧啟示》發行，初回限量版預售極為火爆，遠遠超乎意料。

⑷ 部落格是什麼

部落格即博客，英文名為Blogger，為Web Log的混成詞。它的正式名稱為網路日記；又音譯為部落格或部落閣等，是使用特定的軟體，在網路上出版、發表和張貼個人文章的人，或者是一種通常由個人管理、不定期張貼新的文章的網站。

博客上的文章通常以網頁形式出現，並根據張貼時間，以倒序排列。博客是繼MSN.BBS.ICQ之後出現的第4種網路交流方式，現已受到大家的歡迎，是網路時代的個人「讀者文摘」，是以超級鏈接為入口的網路日記，它代表著新的生活、工作和學習方式。

許多博客專注在特定的課題上提供評論或新聞，其他則被作為個人性的日記。一個典型的博客結合了文字、圖像、其他博客或網站的鏈接及其它與主題相關的媒體，能夠讓讀者以互動的方式留下意見，是許多博客的重要要素。大

部分的博客內容以文字為主，但仍有一些博客專注在藝術、攝影、視頻、音樂、播客等各種主題。博客是社會媒體網路的一部分。比較著名的有新浪等博客。

(4)新浪博客高考小說閱讀擴展閱讀

以新浪博客為例

博客架構

1、博客模塊

【基本模塊】訪客、好友、留言、評論、分類

新浪博客圖標

【新浪模塊】相冊、音樂、播客、博主問答

【活動模塊】我記錄 愛心接力棒 汽車遙控器 M-ZONE團員證 公益接力棒 揚帆計劃 祈福地圖 災區互助尋人 高考加油站 阿迪號碼牌 我是08必勝客

【自定義內容模塊】自定義模塊可以隨意添加自己的內容，比如公告或者友情鏈接之類的。添加自定義模塊的方法：登錄博客賬號——頁面設置——添加列表組件——填寫添加的鏈接——保存。

2、博客博文

新浪博客的單篇文章發表字數限制為20000字元（10000漢字），字元數量包括代碼、標點符號、文字顏色、字體大小以及圖片、空格等。

3、博客用途

時至今日，博客已被越來越多的人使用，最初博客是為了讓朋友了解自己最新動態、生活，等等情況的途徑，也是社交的一部分。而對於自己博客的用途，不同的人有不同的回答，有的開始做廣告，有的做得像一個小網站。這些做法也沒有什麼不對，只是喜歡大家能還博客一個原本的樣子，一個講述心聲的地方。

4、博客特點

新浪名人博客自開設以來，經過大力的宣傳和推廣，基本上實現了預期的設想。主要呈現出以下一些特點：

【寫手雲集】其中不乏文娛界、文化教育界、新聞界等知名人士躋身其中。

【欄目眾多】由於新浪博客上的名人來自於各行各業，所寫的博客也是五花八門，為了進行分類管理和方便網民閱讀瀏覽，新浪便在博客頻道的首頁上設置了數十個欄目和版塊。

【點擊火爆】2007年3月12日，新浪網的統計數據表明，博客頻道的流量超過新聞頻道躍居各頻道的第一位。新浪博客每天的訪問量大約有350萬人次，而且還在不斷增加。

⑸ 高考語文閱讀理解解題技巧

（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說）

（二）修辭手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋對象＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反復：強調了……加強語氣

（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞准確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞准確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了後就變成……，與事實不符。

（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為：
（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致。
（2）該詞與上文是一一對應的關系。
（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。

（六）段意的概括歸納
1．記敘類文章：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事。
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明類文章：回答清楚說明對象是什麼，它的特點是什麼。
格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）
3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點

（七）
表達技巧在古代詩歌鑒賞中佔有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象徵法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反復等。分析詩歌語言常用的術語有：准確、生動、形象、凝練、精闢、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質朴、自然等。復習時要系統歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。

（一）「方式、手法」的區分
藝術手法，又叫表達技巧，包括：
①表達方式 ：記敘、描寫、抒情、議論、說明。
②表現手法：起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象徵、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。
③修辭 ：比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反復。

（二）「情」、「景」關系區別
借景抒情、寓情於景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。「借景抒情」表達感情比較直接，讀完詩歌後的感受是見「情」不見「景 」；「寓情於景」、「情景交融」。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌後的感受是見「景」不見「情」，但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。
（三）描寫的角度
常見的角度有：形、聲、色、態、味。「形」、「色」是視覺角度；「聲」是聽覺角度；「態」分為動態和靜態；「味」是觸覺角度。

⑹ 高考小說閱讀的技巧

高考小說閱讀的技巧

解答高考小說閱讀題應分三步走：
第一步，縱觀全文，把握主旨
一是理清文章的思路。文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想。往往行之有效。
二要找尋、讀懂文章中關鍵的詞句。特別是那些體現作者立場觀點、反映文章深層次內容、內涵較豐富、形象生動的詞句。尤其是文章的開頭句、結尾句、獨立成段的句子、比喻句、連問句、過渡句、抒情議論句，文章的主旨常常隱含其中。
①不要急著去做題，在進入題目之前，必須讀兩遍文章。第一遍速讀，作快速瀏覽，攝取各段大概意思，建立起對文章的整體認識，集中解決一個問題—— 選文寫的是什麼？第二遍精讀，仔細閱讀每句話，揣摩、參悟一些重要的句子、段落，對文章的主旨產生一定的認識。②畫出在文章的結構上起過渡、連接作用的詞語、句子、段落，畫出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，這些詞句往往就是回答問題時需要重點研讀的，通過找重要的詞句進一步理解文章的思路，結構層次。③心中要有文體意識，找出畫龍點晴的句子。作為托物言志類的哲理性散文，在敘述和描寫中總有一些議論和抒情的語句，閱讀時一定要善於抓住議論抒情的句子去把握文意，尤其注意文章結尾的議論抒情，它們往往就是全文的主旨所在。
牢記：欲速則不達。一定要讀懂文章再做題，堅決杜絕走馬觀花式的閱讀。
第二步，認真審題，定向掃描
做現代文閱讀主觀題的關鍵在於准確地審題，抓住了審題這個關鍵，就找到了答題的訣竅。現代文閱讀的審題，就是要仔細分析題干，把握題目要求，即把握題干中包含的與答案相關的各種信息。這是答題的第一步，也是最關鍵的一步。題干一般由兩個部分組成，一是文章作者的話，一是命題者的話。設置題乾的目的，主要是限定答題內容；同時，命題者為了使考生不至於茫然無緒，往往又會在題干中提示答題內容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪個句子中。這樣我們就可以根據題乾的提示，找出每一道題的出題點，鎖定答題區間，具體到段、句、詞。只要找准了原文中的相關區域，認真揣摩上下文的文意，准確抓住關鍵詞句，准確地把握住答案的有關信息，大多數題目的答案是能夠在原文中找到的。
牢記：題干提示了答題范圍，題干規定了答題角度，題干提供了答題思路，題干隱含了答題信息，題干體現了答題規律。
第三步，篩選組合，定向表述
文學作品閱讀多為主觀題，其題干不僅能顯示答題的區域，還能顯示答題的方式。要站在命題人所「問」的角度回答問題，問什麼答什麼，使所答充分、到位、准確、有條理。整合時一定要確保文通句順。
牢記：
1、弄清題干中所具有的態度或傾向
遇到的題干如果是否定形式，就採用先反後正的答題方式，避免遺漏要點；遇到的題干如果是肯定形式，就採用正面的答題方式。
2、弄清題干語言的構成形式，確定答題語言形式。
題乾的結構，是表意的外在形式，暗示著語句含義由哪些方面構成，分析結構可以提示考生答題時如何組織好語言。
3、弄清題干中作者的話和命題者的話
題目中出現作者的語句，一般是學生要理解和分析的對象，而命題者的話一般起到引導學生明確解答重點或者提供限制條件的作用。
4、變含蓄為直接，變分說為概括。
高考中現代文閱讀材料多為散文，語言不僅有豐富的內涵，還很講究藝術技巧。有的含蓄委婉，有的生動細膩，有的形象具體。具有這些特點的語句在高考中歷來成為考查的重點。組織答案的時候首先要整合文中的相關信息，在原文中找出相關段落所傳達的信息的共同點，然後利用文中附著信息共同點的那些具體的、形象化的語句，把這些具體形象化的語言轉換為抽象，概括性的語言，即為所需答案。
5、多從原文中篩選、提煉、整合語句作答。
現代文閱讀的考查目的在於把握並理解作者在文中所要傳達的信息，因此，要依照作者的思路來理解作品，多從原文中尋找答案。但並不是直接摘抄，有時以文章中的詞或句為基礎略作改寫來作答，有時要求綜觀全文，從各段中提取相關信息加以整合。這類題在高考中出現最多。
另外，要弄清試題中常用的名詞術語。
表達方式，常用的表達方式有記敘、描寫、議論、抒情、說明等。
寫作手法，考生要清楚，狹義的寫作手法即「表達方式」，廣義的是指寫文章的一切手法，諸如表達方式、修辭手法，先抑後揚、象徵、開門見山、托物言志等。
修辭手法，常用的有比喻、擬人、反復、誇張、排比、對偶、對比、設問、反問等。
語言特點，一般指口語的通俗易懂，書面語的嚴謹典雅，文學語言的鮮明、生動、富於形象性和充滿感情色彩的特點。分析時，一般從修辭上進行分析。
感悟，多指發自內心的感受、理解、領悟等。
說明文的類型，事物、事理說明文(內容角度)；平實、生動說明文(語言表達角度)。
說明方法，一般有舉例子、分類別、列數據、作比較、下定義、作詮釋、打比方、畫圖表、摹狀貌等(一般是三個字)。
說明順序，時間順序(程序順序)、空間順序、邏輯順序。考生在答題時，可答得具體些，如：空間順序(從上到下，從里到外等)，邏輯順序(先結果後原因，層層遞進等)。
說明對象，指文章說明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特點)。
論證方法，中學要求掌握的有道理論證、事實論證、對比論證、比喻論證、歸謬法。
論證方式，立論和駁論。
理論論據，包括名人名言、俗語諺語、公式定律等。
事實論據，一切事實、史實、數據等。
簡明，語句簡潔、明了，一般有字數上的限制。
得體，文明禮貌，人性化。
有何作用，回答文章中某一內容的作用或好處可從三個方面考慮，一是內容方面，如深化主題、強調感情等；二是結構方面的，如過渡、呼應等；三是語言方面，如引人入勝、生動活潑等。
思想內容，基本是指文章的中心思想或主旨。
思想感情，作者或作品中人物所表現出來的思想傾向，如善惡、好惡、褒貶等。
以上各「常用術語」，暗中考查學生的語文基礎，同時也是題目賦分點所在，考生理解清楚，可很好地根治「答非所問」的弊病。

詩歌鑒賞五步法
【第一步】
先看一下詩歌是哪一類（按表現手法分為現實主義和浪漫主義：按內容分為田園詩、邊塞詩等）
古詩一般選擇唐詩宋詞，以抒情詩居多，抒情詩可分寫景抒情，借古感懷，托物言志。寫景抒情詩主要把握景和情的關系；借古感懷詩，一般要把握古和今的關系，可以以古喻今，也可以古諷今；托物言志詩主要領悟物和志的關系，借何物顯何志，這是第一步。
【第二步】
到詩詞的後半部分去找詩的中心（作者要抒的情，要表達的志）。
【第三步】
看詩詞的前半部分，想一想，寫了哪些意象，這些意象構成什麼畫面，這些畫面有什麼特點，對詩歌的中心有什麼作用（這實際是景情相融，就是把握意境）。
【第四步】
做到五必看 ：
①必看題目（題目常常是詩眼，或中心事件，有助於了解詩的內容）；
②必看作者（知人論世，了解作者風格）；
③必看注釋（可以藉此了解詩歌的感情基調，難懂的知識典故，有時答案也在其中）；
④必看名句（中心句、詩眼常常在此。詩歌鑒賞也常常是名句的鑒賞）；
⑤必看題干（題乾的指向性很強，必須看清要求，必須結合原詩內容、題干作答，不能空洞的闡述概念。答案必須有針對性、指向性，一定要問什麼，答什麼，要什麼，給什麼，這一點非常重要，可謂重中之重）。
【第五步】
看一看詩歌運用了哪些手法，這樣古詩鑒賞就很容易做了。組織成文時一般可用這樣的表達程式：這是一首什麼類型的詩，詩人攝取了哪些景物組成了怎樣一幅畫卷（或通過什麼形象的描寫刻畫），從中寄寓了詩人怎樣的思想情感。在藝術特色上，主要運用了什麼表現手法，起到了怎樣的表達效果。或這樣表述：這首詩採用了（表達方式、修辭手法、表現手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點，表現了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。

⑺ 許嵩寫的博客被選入一次高考閱讀

把傷痕當酒窩
作者：許嵩
我伸了一下懶腰，望著窗外陰暗的天。快要下雨了，而此時已近黃昏。
心情不錯。是的，我搬家了。
桌前放著一本書，其中的一章，標題赫然是《把傷痕當酒窩》。正當我准備看看這個標題背後的內容時，父親叫我：出去找一個拾廢品的人來，家裡正有一堆沒用的舊東西。
下了樓，我走在一條極其平凡的街道上。一些高雅人士所鄙薄的低俗人等，全部在這條街上濟濟一堂，先是五家大排檔，然後是一排小吃攤，再過去就是農貿市場。這些人有時的確粗俗，譬如他們的三輪車撞到你卻不說對不起只是表情怪異的一笑；譬如你買東西跟他們討價還價到最後他們會蠻橫的說，我不賣了。後來我漸漸想通，前者是因為他們還沒學會城裡繁瑣的禮貌用語，因此他們只能投以抱歉的微笑，但是這一笑遭遇到了城市人翹起的嘴角和傲慢的眼神，所以這個笑容頓時變味；後者更好理解，因為城市人砍下的價格已然超過了他們接受的底線。
一個老人緩緩的從我身邊走過。一手牽著條狗，另一隻手裡搓著健身球，背部倔強的挺直，眼角流露出幽默的笑意。
這種笑意的內涵，正由這條平凡的街道默默的注釋著。
拾破爛的終於在這里被我搜索到。這位老人頭發全白，我很少看見如此純粹的白了，一種慈祥的感覺洋溢在他的臉上。他的身後，悠悠然跟著一個孩子，這是老人的孫子。
天更暗了，一些雨點開始打落在我們的臉上，我們三個默然前行，再也沒有說話。
到家了。老人囑咐孩子等著，然後隨我上樓。進門時我發現老人的鞋子很臟，我不希望他將泥土帶進我的新家。老人似乎明白，脫下鞋子，赤著腳進來。雖然這時早已立秋，天氣轉涼。
父親讓他稍坐，便進房裡整理廢品，只剩我和他孤坐客廳。忽然想起晚上我要上課，便丟下老人自己到房裡穿戴整齊。
然後准備出發。我覺得我應該戴上手錶。一個中學生的時間，若不珍惜，很容易從指尖溜走。
這時老人已把東西弄好，付了錢，准備走。父親見外面雨大，便讓他稍作歇息。他沒推辭，便和父親隨便聊聊。
他的孫子的父母死了。孫子八歲，還沒上學。此時，他們還沒吃飯。
托爾斯泰說幸福的家庭總是相似，而不幸的家庭卻各有各的不幸。我認為恰恰相反。富裕的家庭能營造不同的環境，所以多樣；不幸的家庭總是相似，因為單一。
他們說這些話的時候，我在找我的手錶。我很不願意這樣想，老人拿了我的手錶。因為有兩個證據：其一，我記得我的表就放在老人坐的椅子旁邊；其二，老人的褲子口袋裡露出一截銀光閃閃的東西，我想那是我的表帶！
我不鄙視窮人，但是窮人要是不知自重，我們也不必憐憫。而且我沒有時間等了。想到這兒，我很有風度地說，老人，請還給我，我的手錶。
我認為這是我平生說過的最委婉的一句話，能把對他的傷害降到最低限度。我之所以這樣做，因為我想他可能只是一時糊塗，順手牽羊，我們不必大動干戈。
老人看看我，憂傷的沉默。我想他一定為他罪行的敗露感到可恥。
然而父親還沒懂得我的意思，竟然問我，你在說什麼？我很平靜的重復了一遍。
父親責令我住嘴。然後令我把它的包拿來，我知道事情可能會有點微妙的變化。
打開包，我的手錶。原來父親今天上班時看見我的表不走了，就拿去錶店換了一塊電池。
我何以那麼草率的認為是老人拿了手錶呢？我說我不鄙視他們，然而骨子裡對他們還是信任不過的。是的，我以小人之心，度君子之腹了。
正當我准備道歉，老人笑了。這種幽默的笑意，似曾相識。我不知道他為什麼而笑，這種笑意的內涵，正由他伸向褲子口袋的手默默的注釋。他掏出來了，不是我認為的「表帶」，只是一個不銹鋼的勺子！
我不知道我的話對他造成了多少傷害。對於一個貧窮的人，最大的侮辱莫過於說他用不正當的手段去擺脫貧窮。
然而我對他的這種傷害，被他化為了一個笑容。
《把傷痕當酒窩》這篇文章我還沒看，但是我已經找到了最好的解釋。
雨更加大了，祖孫倆推著車子一路小跑。天空升起了一顆早熟的星星，而那黑夜，也在重重的幕簾後面靜靜的注視著一切，不忍心走來。
許嵩學生時代擅長寫作，當年在《萌芽》、《兒童文學》、《少年文藝》等刊物上發表了大大小小作品20餘篇。高二時，他曾寫過一篇《把傷痕當酒窩》的作文，「當時只是興趣所至，就發到了個人主頁上。」但讓他沒想到的是，這篇習作後來竟被當年江蘇省高考語文模擬試卷作為閱讀理解的試題。
下面是余秋雨的《把傷痕當酒窩》當年許嵩看到的就是這篇文章的名字，選自《出走15年》
全文如下：
在安曼串門訪友，路名和門牌號都沒有用，誰也不記，只記得哪個社區，什麼樣的房子。要寄信，就寄郵政信箱。這種隨意狀態，與阿拉伯人的性格有關。
但這樣一來，我們要去訪問蒯先生家，只能請他自己過來帶路了。他家在安曼三圓環的使館區，汽車上坡、下坡繞了很多彎，蒯先生說聲"到了"，我和陳魯豫剛下車，就看到一位紅衣女子迎過來，她就是蒯太太，本名杜美如，誰也無法想像她已經七十一歲高齡。
他們住在二層樓的一套老式公寓里，確實非常樸素，就像任何地方依舊在外忙碌的中國老人的住所，但抬頭一看，到處懸掛著的書畫都是大家名作。會客室里已安排了好幾盤糕點，而斟出來的卻是阿拉伯茶。
杜美如女士熱情健談，陳魯豫叫她一聲阿姨，她一高興，話匣子就關不住了。她在上海出生，到二十歲才離開，我問她住在上海杜家哪一處房子里，她取出一張照片仔細指點，我一看，是現在上海錦江飯店貴賓樓第七層靠東邊的那一套。正好陳魯豫也出生在上海，於是三人交談中就夾雜著大量上海話。我們感興趣的，當然是早年她與父親生活的一些情況；她感興趣的，是五十年不講的上海話今天可以死灰復燃，曼延半天。
以下是她的一些談話片斷，現在很多不了解杜月笙及其時代的讀者很可能完全不懂，但我實在捨不得在地中海與兩河流域之間的沙漠里，一個中國老婦人有關一個中國舊家庭的絮絮叨叨。
"我母親一九二八年與父親結婚。在結婚前，華格鎳路的杜公館里，已經有前樓姆媽沈太太、二樓姆媽陳太太、三樓姆媽孫太太，但只有前樓姆媽是正式結婚的，她找到還未結婚的我母親說，二樓、三樓的那兩位一直欺侮她，為了出氣，她要把正式的名分作為一個禮物送給我母親。我母親那麼年輕，又是名角，也講究名分。一九三一年浦東高橋杜家祠堂建成，全市轟動，我母親堅持一個原則，全家女眷拜祖宗時，由她領頭。那年我兩歲，我母親生了四個，我最大，到台灣後，蔣家只承認杜家我們這一房。
"父親很嚴厲，我們小孩見他也要預約批准。見了面主要問讀書，然後給五十塊老法幣。所以在我心目中他很抽象，不是父親，父親的教育職能由母親在承擔，而母親的撫育職能則由阿姨在承擔。後來到了中學，家裡如果來了外國客人，父親也會讓我出來用英語致歡迎詞。有時我在課堂上突然被叫走，是家裡來了貴客，父親要我去陪貴客的女兒。母親一再對我說，千萬不要倚仗父親的名字，除了一個杜字，別的都沒有太大關系，要不然以後怎麼過日子？這話對我一輩子影響很大，我後來一再逃難、漂泊，即使做乞丐也挺得過去。
"父親越到後來越繁忙，每天要見很多很多客人。一九四九年五月十九日才急匆匆從上海坐船去香港，在船上已經可以看到解放軍的行動。他還仔細地看了看黃浦江岸邊的一家紡織廠，他母親年輕時曾在那裡做工。在香港他身體一直不好，因嚴重氣喘需要輸氧，但又不肯戴面罩，由我們舉著氧氣管朝他噴。母親問他現在最希望的事是什麼，他說希望阿冬過來說話，阿冬就是孟小冬，母親就答應了。父親還就這件事問過我，我說做女兒的是晚輩，管不著。後來他就與孟小冬結婚了。父親去世後孟小冬只分到兩萬美元，孟小冬說，這怎麼夠……"
陳魯豫打斷說，我們談點愉快的吧，譬如，你們兩人是怎麼認識的？
這下兩位老人都笑了，還是杜美如女士在說："那是一九五五年吧，已經到了該結婚的年齡，我們幾個上海籍女孩子到南部嘉義玩，參加了一個舞會，見到了他。但我是近視眼，又不敢戴眼鏡，看不清，只聽一位女伴悄悄告訴我，那位白臉最好，她又幫我去拉，一把拉錯了，拉來一位正在跟自己太太跳舞的男人……當然我最後還是認識這位白臉了，見了幾次面，他壯著膽到我母親那裡准備提婚，正支支吾吾，沒想到母親先開口，說看中了就結婚，別談戀愛了。原來她暗地裡作了調查……"
蒯先生終於插了一句話："我太太最大的優點，是能適應一切不好的處境，包括適應我。"
"是啊，"杜女士笑道，"我遭遇過一次重大車禍，骨頭斷了，多處流血，但最後發現，臉上受傷的地方成了一個大酒窩！"我們一看，果然，這個"酒窩"不太自然地在她爽朗的笑聲中抖動。
她五十多年沒回上海了，目前也沒有回去的計劃，而不回去的原因卻是用地道的上海話說出來的："住勒此地勿厭氣。""厭氣"二字，很難翻譯。她說，心中只剩下了兩件事，一是夫妻倆都已年逾古稀，中華餐館交給誰？他們的兒女對此完全沒有興趣；二是只想為兒子找一個中國妻子，最好是上海的，卻不知從何選擇。她把第二件事，鄭重地託付給我。
我看著這對突然嚴肅起來的老夫妻，心想，他們其實也有很多煩心事，只不過長期奉行了一條原則：把一切傷痕都當作酒窩。
酒有點苦，而且剩下的也已經不多。
祝他們長壽，也祝約旦的中華餐廳能多開幾年。
一九九九年十一月五日，安曼，夜宿Arwad旅館
《把傷痕當酒窩》這篇文章後來被當年江蘇省高考語文模擬試卷作為閱讀理解的試題。
希望知道的人把這套試題發上來。
且希望喜歡他的人加入貼吧和群，歡迎你們

⑻ 高考語文提分該做什麼

語文的學習中在多年的積累，如果你想在兩個月里有提高的話，主要要把時間放在古詩、古文閱讀和作文上，可以把你們省近三年的高考真題做一下，分專題做，然後自己看答案，反復琢磨。建議看《天利五三大本》（書店有賣）。作文不建議你反復看高考滿分作文，你可以看看名家的散文或雜文，然後在收集一些高考作文素材，巧婦難為無米之炊。新浪博客上有幾個語文名博，你可以多瀏覽一下，比如新高考博客、江山依舊等。

⑼ 高中文科要怎樣才能學習好，文科成績不好

首先是數學，對於文科來說，數學是特別重要的，下面是學習數學的方法

1、提高興趣（1）課前預習，對所學知識產生疑問，產生好奇心。
（2）聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預習中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時回答老師課堂提問，培養思考與老師同步性，提高精神，把老師對你的提問的評價，變為鞭策學習的動力。
（3）思考問題注意歸納，挖掘你學習的潛力。
（4）聽課中注意老師講解時的數學思想，多問為什麼要這樣思考，這樣的方法怎樣是產生的？
（5）把概念回歸自然。所有學科都是從實際問題中產生歸納的，數學概念也回歸於現實生活，如角的概念、至交坐標系的產生、極坐標系的產生都是從實際生活中抽象出來的。只有回歸現實才能使對概念的理解切實可靠，在應用概念判斷、推理時會准確。
2、 建立良好的學習數學習慣。
習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養自己再學習能力。
3、 有意識培養自己的各方面能力
數學能力包括：邏輯推理能力、抽象思維能力、計算能力、空間想像能力和分析解決問題能力共五大能力。這些能力是在不同的數學學習環境中得到培養的。在平時學習中要注意開發不同的學習場所，參與一切有益的學習實踐活動，如數學第二課堂、數學競賽、智力競賽等活動。平時注意觀察，比如，空間想像能力是通過實例凈化思維，把空間中的實體高度抽象在大腦中，並在大腦中進行分析推理。其它能力的培養都必須學習、理解、訓練、應用中得到發展。特別是，教師為了培養這些能力，會精心設計「智力課」和「智力問題」比如對習題的解答時的一題多解、舉一反三的訓練歸類，應用模型、電腦等多媒體教學等，都是為數學能力的培養開設的好課型，在這些課型中，學生務必要用全身心投入、全方位智力參與，最終達到自己各方面能力的全面發展。

然後是英語
英語作為一種語言，和漢語一樣，學習它需要大量地閱讀、大量地寫作、大量地聽力和口語訓練，將自己置身於一個英語的環境中，提高自己的聽、說、寫、讀能力，培養好語感。從總體上說，英語學習可以分為語音、詞彙、語法三大塊，他們互相聯系、交織在一起。
語音主要通過結合詞彙牢記一些普遍規律，平時練習中注意隨時記下那些特殊的不規則的發音，對基本詞彙能正確拼寫出國際音標，尤其是一些特別的母音和輔音。
詞彙，重點是課本詞彙，在此基礎上再進行擴展。記一個單詞，可想想這個單詞的其他各種形式，也可把發音規則相同或讀音有某種聯系的一組單詞聯系起來記憶。對單詞，尤其是動詞的掌握，應凡在句子中、課文中，以片語或句子為單位來記。
語法要結合大量閱讀和習題來進行，尤其要熟讀課文和各種句型的例句，並盡可能地多背課文和例句，這樣應試就能觸類旁通，許多似曾相識的題都能迎刃而解。同時大量閱讀又能擴充詞彙量，訓練閱讀速度，適應高考需要。
語文是一種很抽象的東西，沒有一定的語言環境，確實不易掌握駕馭，但並不是沒有辦法突破。語文，即中文，作為世界上最優秀的語言之一，是我們的國語，母語，更應該學好。而且，我們就生活在這樣的語言環境里，完全可以學好。

語文的學習，不外乎聽、說、讀、寫，這四字真理，不知道你是否靜心體會。語言的考查，即檢測你的識別能力，表能力和交流能力。高考語文的考查一般為三大塊：一是基礎知識，包括字、音、成語、標點、改錯文化常識等；二是閱讀，包括文言文和現代文；三是作文。

語文成績的提高，就我個人而言，我認為竅門之一就是大量的閱讀。因為書本的課文是有限的，她只是提供了一些短小的典型類文，而且現在的語文教學方式也有些值得探討的地方。課本上的東西我覺得只要掌握字詞，語法結構，文化常識即可。課外的閱讀必不可少。瀏覽報紙，如《中國青年報》等增加信息量的積累。雜志，如《中國青年》、《遼寧青年》等。最好一年能讀幾本名著大篇，如《簡·愛》、《圍城》、《花季雨季》等。當然，你可以根據自己的興趣，選取一些報紙雜志、小說等。並不是簡單的掃讀，不動筆墨不讀書嘛。高中的時間是很寶貴的，看一本書要有一定的收獲。這就需要你做好記錄，包括生疏的字詞和優美的段落。專門備一個摘抄本並隨手記下自己的感覺想法，或對某件事、某個人的描述；可以適時地寫一篇周記，月記什麼的，回過頭來翻閱的時候，是一件很有趣的事情，成績自然水漲船高了。

另外，還需研究近年的《考試說明》和《高考語文試題解析》。高考命題委員會每年都會出一版此類的指導書。它分門別類的列出了高考要求的各項知識性，出題方向和解題要求。不可否認，我們現在的學習，尤其是中學，完全是為了應付考試。有了這些提綱挈領的理性認識，你就會很清楚的如何去學習語文了認真研究每年的《高考語文試題解析》可以慢慢體會考查的知識點，出題的思路和解題的思路。這樣，逐漸地，你做題的感覺會越來越好，准確性也會越來越高，成績的提高自不待言了。也避免了大量的枯燥無味的題海戰術。

語文的提高無法靠短時間的突擊，是一個潛移默化的過程，要持之以恆。如果假期有心情，有精力的話，當然是預習一下下學期的課本是最好不過的。俗語說「笨鳥先飛」嘛。提前做好准備，過了一遍，雖然當時不是太明了，但真正學的時候會頓然明白知識點，輕松自如的。如果因為其他原因而來不及，也無訪，只要你在課堂上認真聽講，並及時做好復習，總結和預習，那麼你也一樣會輕松自如的。
歷史，一定要串好線索，古代史，中國近現代史，世界近現代史，三部分就必須有三條大的線索。老師講課的時候一般也是按照線索來說的，只是可能沒有明確的說出來而已，你自己要試著去串，把事件都串好，發展的過程，這樣就可以有個整體的把握了。這是基礎。接下來就是重點事件的分析了，起因，過程，意義，都要記憶，而且在前面你串的線的基礎上，分析前後事件的聯系，依此類推的，歷史就是這樣的一個過程，細節也要注意，如果是全國卷的話，如果是當地出題的話，很可能考法不同，看一些往年的考題，總結出題和參考答案給出的解題規律，善於總結是學文最高的萬能學法。歷史就稍微說這些吧。

地理沒什麼說的，記圖，每個圖的知識點在書上找到，記下來，每天看圖記知識點就對了，然後就是做題，還是總結，看往年的題目。答題的方法要靠自己總結，或者請教老師怎麼才能拿高分，一般的說法是文科總是踩點給分，看評分標准，答到什麼知識點可以拿多少分。

政治三塊，經濟，哲學，政治，經濟要善於分析，尤其是一些現象要你分析，把點對上題目，加上自己對題目的理解總結就差不多了，解決的辦法就靠平時做題目的積累還有思路的開闊了；哲學嘛，也要串，有唯物論有辯證法有認識論，你要把這三塊分別記下來，答題的時候看材料，每一句話試著找出對應的哲學觀點，這是最便捷的做法，當然還有一些訣竅是要在請教老師的時候得出來的，你可以多問老師，哲學我覺得悟性還是很重要的。。。政治這塊就沒什麼說的，背！！包括課本上很細的點，然後關心時政，用課本觀點去分析最近發生的大小時政新聞，不同角度去答，要全面。。。都是答題的一些方法吧。祝你學習進步，早日成功！