語文小說閱讀鋤奸

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鋤奸 一定要參軍(2)
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娘的話說到了她的痛處，她紅了臉。
在沒有縣大隊的日子裡，她有時做夢都會夢到縣大隊和李彪。李彪正精神抖擻地走在隊伍里，眉眼被陽光映得一臉燦地燦爛，他沖她笑著，還一聲聲叫著她的名字。
結果她就醒了，發現是一場夢。她從夢里醒來，便久久地睡不著了。
後來時間久了，她慢慢發現李彪的心思似乎並不在自己身上，她還現那個叫胡小月的女兵，只要出現在李彪的視野里，李彪的眼神就不一樣了。發現這一切之後，她的心冷了，然後就是莫名的失落。她陷入到了無邊無際的單相思的痛苦之中。
也就是從那時起，她就發誓要參加縣大隊，成為一名像胡小月一樣的女兵，這樣就可以把李彪搶回來。
白冬菊舉著愛情的旗幟，跟在縣大隊的隊伍後面，一聳一聳地向前走去。
縣大隊離開白家莊，是臨時接到了一項任務，據偵察員報告：鬼子的一個小分隊還有一個保安中隊出城了，他們出城的目的是到鄉下搶糧食。現在已經有幾個村子的糧食被鬼子給搶了。
自從……

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簡介：小說寫的是抗日戰爭時期，縣大隊吃了漢奸林振海的大虧，在一次反圍剿中損失慘重。李彪臨危授命，出任鋤奸隊隊長。在幾次鋤奸活動中，李彪好幾次都把林振海抓住了，但都因為種種原因，陰差陽錯地屢次被林振海逃脫。

C. 9上語文課本名著導讀內容

人教版九上得名著導讀有兩篇《水滸傳》《傅雷家書》：

《水滸傳》：
《水滸傳》是我國文學史上第一部以白話為主體的長篇小說，相比較《三國演義》而言，更加口語化，也更容易為一般讀者接受。因為《水滸傳》的空前成功，也帶動了明清白話小說的進一步繁榮。

名著梗概
《水滸傳》全書可分前後兩大部分，前半部寫各路英雄紛紛上粱山大聚義、打官軍、受招安。後半部由五個部分組成，即征遼、平田虎、平王慶、平方臘及結局。
全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東粱山泊聚義的故事。
九紋龍史進結識了少華山頭領神機軍師朱武等三人，被官府鷹犬告發，當地官府派兵捕捉。出於無奈，史進焚毀了自己的庄園，投奔外鄉，得遇一個下級軍官魯達。兩人共在酒樓飲酒，聽得有賣唱女子啼哭之聲，問知父女系受當地惡霸鎮關西鄭屠的欺凌。魯達仗義贈銀，發送父女回鄉，並主動找上門去，三拳打死了鎮關西。事後棄職逃亡，巧遇已有安身之所的賣唱女之父，將魯達接回家中藏匿。以後魯達輾轉去五台山出家，起法名為「智深」。魯智深耐不得佛門清規，屢次酗酒，寺中長老讓他去東京大相國寺當名職事僧，職司看管菜園。在此期間，他收服了一群潑皮。
魯智深偶然結識東京八十萬禁軍教頭林沖，兩人甚為投機。當朝權臣高太尉之子高衙內，覬覦林妻貌美，設計陷害林沖，誣其「帶力」進入白虎堂，將他發配滄州，並企圖在野豬林殺掉林沖。幸得魯智深一路暗中護送，得以化險為夷。林沖發配滄州後，在忍無可忍的情況下手刃仇人，上了梁山。
梁山附近有個當保正的晁蓋，得悉權臣蔡京女婿、大名府知府梁中書派楊志押送生辰綱上京，便由吳用設計，約集了三阮兄弟等七人，在黃泥岡劫了生辰綱，投奔梁山。楊志丟了生辰綱，不能回去交差，就與魯智深會合，佔了二龍山。
山東鄆城有個呼保義宋江。他有一外室，名叫閻婆惜。此人有外遇，探知宋江與「強人」有來往，百般要挾。宋江一怒之下，殺了閻婆惜，逃奔小旋風柴進莊上，得以結識武松。後武松於景陽岡上打死猛虎，一時名聲大噪，被聘為陽谷縣都頭，碰巧遇見失散多年的胞兄武大郎。其嫂潘金蓮羨武松英偉，頓生邪念，為武松拒絕。後乘武松外出公幹，潘金蓮私通西門慶，毒死武大郎。武松歸後察知其情，殺了西門慶和潘金蓮，給兄長報仇。事後他主動去縣衙自首，被發配盂州，結識施恩，醉打蔣門神，怒殺張都監全家，亦輾轉投二龍山安身。宋江至清風寨寨主花榮處盤桓，因故被人陷害，發配江州，一日酒醉偶題「反詩」，又被判處死刑，得梁山弟兄劫法場救出。宋江執意要回家探父，又迭遭危險，終於上了梁山。
隨後，經過三打祝家莊，出兵救柴進，梁山聲勢甚大。接著又連續打退高太尉三路進剿，桃花山、二龍山和梁山三山會合，同歸水泊。而後，晁蓋不幸中箭身亡，盧俊義經歷諸多曲折也上了粱山。義軍大破曾頭市，又打退了朝廷幾次進攻，其中好些統兵將領亦參加梁山聚義。最後，總共擁有一百零八個頭領，排定了「三十六天罡，七十二地煞」的座次。
面對梁山義軍越戰越勇的形勢，朝廷改變策略，派人安撫。於是，在宋江等人妥協思想的指導下，梁山全體接受招安，改編為趙宋王朝的軍隊。統治者還採用「借刀殺人」的策略，命令梁山好漢前去征，幾經征戰，梁山英雄凱旋而歸；接著叉奉命至江南征討方臘。結果，方臘被打敗了，義軍也傷亡慘重，弄得一百零八條好漢死的死、殘的殘、溜的溜、隱的隱，稀稀落落，只剩下了二十七個人。然而，就是這些倖存者也未能逃脫接踵而至的厄運。統治者眼見義軍勢孤力單，便在封官賞爵後不久，對宋江等人下了毒手：宋江、盧俊義被分別用葯酒、水銀毒死，李逵又被宋江臨死時拉去陪葬，昊用、花榮也在蓼兒窪自縊身亡……一場轟轟烈烈的農民起義，就這樣被扼殺了。
主要情節：
1．高俅發跡史
2．延安府遇難
3．王進收史進為徒
4．拳打鎮關西
5．醉鬧五台山
6．夜鬧桃花寨
7．林沖蒙難
8．逼上樑山泊
9．楊志賣寶刀
10．智取生辰綱
11．梁山義士尊晁蓋
12．怒殺閻婆惜
13．景陽岡武松打虎
14．獅子樓鋤奸
15．血濺鴛鴦樓
16．花榮救宋江
17．宋江智得秦明
18．李逵斗張順
19．梁山好漢劫法場
20．李逵沂嶺殺虎
21．楊雄結交石秀
22．解家兄弟越獄
23．火燒祝家店
24．三打祝家莊
25．梁山又添好漢
26．宋江攻陷唐城
27．大破連環計
28．群雄聚義打青州
29．華州救雙傑
30．晁天王中毒箭
31．吳用智獲玉麒麟
32．活捉史文恭
33．英雄齊聚梁內

《傅雷家書》：
一、作者介紹

傅雷(1908—1966)，文學翻譯家。

翻譯作品：法國作家巴爾扎克的《人間喜劇》的大部分作品《高老頭》、《歐也妮·葛朗台》等。

二、作品簡介

《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的186封書信，最長的一封信長達7000多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望以及對國家和世界的高尚情感。

傅雷說，他給兒子寫的信有好幾種作用：一、討論藝術；二、激發青年人的感想；三、訓練傅聰的文筆和思想；四、做一面忠實的「鏡子」。信中的內容，除了生活瑣事外，更多的是談論藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道「國家的榮辱、藝術的尊嚴」，做一個「德藝俱備，人格卓越的藝術家」。同時對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導，對日常生活如何勞逸結合、正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。還以相當多的篇幅談美術，談音樂作品，談表現技巧、藝術修養等。可以說，傅雷夫婦作為中國父母的典範，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師，是他們先做人、後成「家」,超脫小我,獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現。

三、閱讀感受

該書是一本優秀的青年思想修養讀物，是素質教育的經典範本。這本書問世以來，對人們的道德、思想、情操、文化修養的啟迪作用既深且遠。《傅雷家書》是一本「充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇」；也是「最好的藝術學徒修養讀物」；更是既平凡又典型的近代中國知識分子的深刻寫照。這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛，是父子的真情流露，再加上傅雷深厚的文字功底和藝術修養，這些文字生動優美，讀起來感人至深。讀者能從中學到不少做人的道理，提高自己的修養。

四、精彩語句

1、人畢竟是感情的動物，偶爾流露也不是可恥的事，何況母親的眼淚永遠是聖潔的，慈愛的！

2、人生之中，不如意的時候往往佔大多數，此時心中的苦悶該如何排解，是任由郁悶的心情侵蝕自己的生活，還是用更積極的態度來面對。

3、一位純潔、正直、真誠和靈魂有時會遭到意想不到的磨難、污辱、迫害、陷入到似乎不齒於人群的絕境，而最後真實的光芒不能永遠湮滅，還是要為大家所認識，使它的光焰照徹人間，得到它應該得到的尊敬和愛。

D. 鋤奸殺寇的txt全集下載地址

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鋤奸殺寇
作者：洪流滾滾
作者的話
更新時間2012-10-27 19:37:23 字數：469
寫了部作品，不知道找誰，上網一看，都說起點好。就來拜山了。
初來乍到，對於網站的各個方面都不熟悉，尤其是網站和讀者群對作品的取向，筆者期待著信息的反饋。在此筆者要說的是，本書不是穿越類作品，在穿越作品洶涌澎湃的網路中，能否尋找到自己的一寸容身之地尚不得而知，也就只好抱著在探索中摔倒，在摔倒中爬滾，在爬滾中前進的窘態，來接受網路的洗禮。
本書單以背景而言，毫無疑問屬於抗戰題材；就類別來看，是以言情為主的諜戰軍事作品，戰斗場面震撼人心，諜戰情節懸念叢生，情感主線催人淚下。如果讓筆者對本書下個確切的定義的話，那我更傾向於稱之為抗戰時期的「都市言情小說」。簡而言之，與同類作品相比，拙作的「女性元素」明顯多出了幾倍，似乎是以煽情為主，懸念為輔，軍事則十分委屈地成為了從屬，但卻不得不進入軍事頻道，想來也有幾分無奈。
本書的初衷，是為尋求影視改編，筆者不敢自擂拙作如何優秀，但至少會相當嚴謹，希望通過網路的平台，把自己推將出去，至於是推向高峰還是推下懸崖，就靠讀者的捧場和筆者的努力了。
希望通過拙作，讀者、網站和筆者，都能得到自己想要的東西。
謝謝！
導讀
更新時間2012-11-11 17:02:44 字數：2348
和許多喜歡閱讀的朋友一樣，我其實挺「宅」的，除了電視外，整天就呆在電腦前，不停地碼字。碼字……
應該是全本了

E. 語文小說閱讀答題技巧

語文閱讀問題，一般考生可以從原文中找到答案，難一點的也就是分析，一般讀明白了都能答明白的，大幅度提升的話，就需要不斷的做練習，和閱讀了，多讀一些材料，文章會對考生能力有很大的提升。

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簡介：小說寫的是抗日戰爭時期，縣大隊吃了漢奸林振海的大虧，在一次反圍剿中損失慘重。李彪臨危授命，出任鋤奸隊隊長。在幾次鋤奸活動中，李彪好幾次都把林振海抓住了，但都因為種種原因，陰差陽錯地屢次被林振海逃脫。

G. 蒲柳人家全文是什麼帶教案的

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蒲柳人家

[學習目標]
1． 通過賞讀人物精彩的肖像、動作和語言描寫，把握一丈青大娘和何大學問鮮明的個性特徵。
2． 欣賞這篇小說獨特的民族風格和語言特色。
3． 領略小說中所蘊藏的人情美和生活風俗。
4． 用普通話正確、清楚、連貫、有感情的朗讀課文。

[資料下載]

1．作者介紹
劉紹棠（1936～1997）當代作家。河北通縣（今北京市通州區）人。1949年讀中學時開始發表短篇小說。1951年到河北文聯工作半年，閱讀了大量文學名著，深受孫犁作品熏染。翌年發表成名作．短篇小說《青枝綠葉》，並被選入中學語文課本。1954年入北京大學中文系。1956年加入中國作家協會。1957年發表小說《田野落霞》、《西苑草》及一些論文，被錯劃為「右派」，1979年平反。曾任北京市作家協會副主席．中國文聯委員．國際筆會中國中心會員．《中國鄉土小說》叢刊主編等職。他創作的大量作品中有《青枝綠葉》、《山楂村的歌聲》、《中秋節》、《蛾眉》等短篇小說集，《運河的槳聲》．《蒲柳人家》．《瓜棚柳巷》．《荇水荷風》、《小荷才露尖尖角》等中篇小說，《春草》、《地火》、《狼煙》、《京門臉子》，《豆棚瓜架雨如絲》等長篇小說，《我與鄉土文學》，《我的創作生涯》等散文短論集，以及《劉紹棠文集——大運河鄉土文學體系》12卷。他的《蒲柳人家》獲首屆全國優秀中篇小說二等獎，《蛾眉》獲1981年全國優秀短篇小說獎。他的作品格調清新淳樸，文筆通俗曉暢，描寫從容自然，結構簡潔完整，鄉土色彩濃郁。
2． 背景材料
《蒲柳人家》是當代作家劉紹棠的代表作，發表於1980年，曾以其獨特的創作風格引起當時文壇的廣泛關注，並獲首屆全國優秀中篇小說獎。小說人物眾多，但主線情節並不復雜。故事背景發生在20世紀30年代，花鞋杜四家的童養媳望日蓮與周檎相愛，可陰險邪惡的杜四夫婦另有打算。半路又殺出巡警麻雷子，勾結杜四，要把望日蓮賣給董太師做小，並要以「抗日」的罪名把周檎抓走。於是，矛盾激化，以何大學問．一丈青大娘．柳罐斗．吉老秤等為首的父老鄉親一齊出面，挫敗麻、杜陰謀、檎、蓮順利完婚。全篇小說共分12節，記述了運河邊十來個鄉間人物的逸聞趣事，表現了他們的多情重義．鋤奸助良．扶危濟困的美德。本文節選的是小說的前兩節。這兩節濃筆重彩描寫了書中三個主要人物：六歲男孩何滿子．奶奶一丈青大娘和爺爺何大學問。
3．名家品評
讀《蒲柳人家》，給我最強烈印象的就是這種滲透於全部構思中的．帶著童年情趣的真率之情；就是這種赤子之心，真率之情，使我們時而怦然動心，時而莞爾而笑。我們分不出究竟是從小說中那個剃個葫蘆頭．光著屁股的小滿子的眼睛裡，還是從作者的眼睛裡，在三十年代充滿物質貧困．精神苦難的簡陋朴質的農村生活中，竟看到了這么多給人以希望的美好心靈，這么多給人以撫慰的巨大溫暖。也許我們可以說，對於當時的社會矛盾，錯綜復雜的社會關系以及人們思想感情上的沖突，作者觀察得還不夠深刻，揭示得還不夠深入，但是，我們應該承認，作者滿懷真率之情，十分真實地描畫的這三十年代北方農村的生活和他們的悲歡，是有巨大的感染力的。雨果曾經精闢地指出：「真實的暗疾是渺小，偉大的暗疾是虛偽。」在作者筆下的這一角水鄉，不僅一切都像生活本身那樣真實，同時滲透著率真美好之情。這些朴實的農民，生活是貧困的，精神卻是富足的，物質是匱乏的，感情卻是豐滿的。而這正是這篇小說之所以具有藝術魅力之所在。清人袁枚說：「熊掌豹胎，食之至珍貴者也，生吞活剝，不如一蔬一筍矣；牡丹芍葯，花之至富麗者也，剪綵為之，不如野蓼山葵矣。味欲其鮮，趣欲其真，人必知此，而後可與論詩。」對於紹棠同志這部真率之作，似也可作如是觀。
唐摯 《漫評<蒲柳人家>》
[整體感知]
1．語知歸類
①生字注音
煙囪 cōng 梆 bāng他 纖 qiàn夫 腌臢 ā zā 捯 dáo氣 唿 hū 哨 拗 niu不過 到了 liǎo兒 隱匿nì 勒 lè 令 戲謔 xuè 榮膺yīng 斷壁殘垣 yuán 蓬蒿 hāo 作揖 yī 禮聘 pìn 嘬 zuō 著嘴唇 剜 wān 肉 梢shào馬子
②詞語積累
白瞪：翻白眼，表示輕蔑．厭惡。
妙手回春：稱贊醫生醫術高明，一下子就能把垂危的病人治好。
老生兒：高齡父母所生的兒子。
到了兒：到最後，最終。
熏陶：長期接觸的人對生活習慣思想行為等產生好的影響。
一腦門子官司：形容心中含著怒氣，不滿的情緒流露在臉上。
勒令：用命令的方式強制人做事 。
戲謔：用有趣的引人發笑的話開玩笑。
榮膺：光榮地獲得。
不恥下問：不以向地位．學識不如自己的人請教為可恥。
咬文嚼字：過分斟酌字句，多指死摳字眼而不領會精神實質。
如坐針氈：形容心聲不寧
芒刺在背：形容坐立不安，像芒和刺扎在背上一樣。
膩歪：厭惡，厭煩。
望眼欲穿：形容盼望殷切。
2．理清思路
小說以講究壓韻對偶的說唱語言和活潑伶俐．凝練而富有動感．充滿鄉土氣息的語言，為我們塑造了具有俠肝義膽．仗義疏財．疾惡如仇．扶危濟困的品格的一丈青大娘和何大學問的形象，在將20世紀30年代京東北運河一帶農村的風景習俗．世態人情展現在讀者面前時，熱情贊頌了那些淳厚朴實的勞動人民。
一丈青大娘：潑辣大膽剛直不阿性格豪爽 口苦心甜
熱情正直淳厚朴實
何滿子（線索人物）：機靈頑皮純真稚氣運河人民
扶危濟困 赤誠相見
何大學問：俠肝義膽仗義輕財慷慨豁達好戴高帽
3．討論解惑
①在這篇課文中，何滿子的奶奶為什麼號稱「一丈青大娘」？
奶奶一丈青大娘個高腳大，身強體健，性格豪爽，潑辣大膽、剛直不阿，愛打抱不平，這種女中豪傑的形象，與《水滸》中的著名女將一丈青扈三娘頗為神似，所以得名。
②第一部分最能表現一丈青大娘性格的是什麼事情？分析一下作者運用了哪些描寫方法來表現一丈青大娘的性格的？
一丈青大娘大鬧運河灘。作者運用了外貌描寫（如「大高個兒，一雙大腳，青銅膚色」），動作描寫（「挽了挽袖口，手腕子上露出兩只叮叮當當響的黃銅鐲子，一陣風沖下河坡，阻擋在這幾個纖夫的面前，手戳著他們的鼻子」，「老大一個耳刮子掄圓了扇過去」），語言描寫（「不能叫你們腌臢了我們大姑娘小媳婦的眼睛！」），神態描寫（「一丈青大娘火了起來」，「一丈青大娘勃然大怒」）。除以上正面描寫外，小說還運用了側面描寫，通過纖夫無力招架的狼狽形態來反襯一丈青大娘的剛直不阿．疾惡如仇．威武勇猛。
③為什麼爺爺號稱「何大學問」？
爺爺的外號帶有戲謔的性質。他貌似關公，脾氣性格也像關老爺一樣，俠肝義膽，仗義輕財，慷慨豁達，愛打抱不平，甘為朋友兩肋插刀。同時善於講故事，想像力豐富，編起故事來生動曲折，引人入勝，因此得了個「何大學問」的外號。
④自從爺爺被尊稱為何大學問以後，他在學問上下了哪些功夫？由些說明了什麼？
看書念書、不恥下問、咬文嚼字、拜祭文廟、自我反思、為孫請師。這表現出他對文明進步的追求，對美好生活的嚮往。也反映了那個時代渴求知識而不得的貧苦百姓的心聲。
⑤小說語言具有什麼特色？
這篇小說的語言非常有特色。在敘述故事．描寫人物時，一方面，作者採用活靈活現的民間口語與俗語，並加以提煉，形成一種活潑伶俐．凝練而富有動感．充滿鄉土氣息的語言。寫天氣之熱，「熱得像天上下火」；寫一丈青大娘溺愛孫子，「要天上的星星，奶奶也趕快搬梯子去摘」，「何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子」，形象生動而又准確傳神。另一方面，作者又繼承了說唱藝術的特點，講究壓韻和對偶，用詞造句文白相間，讀來抑揚頓挫，很有節奏感。如「一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子掄圓了扇過去，那個年輕的纖夫就像風吹乍蓬，轉了三轉，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的白沙灘上，緊一口慢一口氣，高一聲低一聲呻吟」，「何大學問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關公相貌」。這樣的句子在文中比比皆是，增加了小說的文采和趣味性。
⑥為什麼說這篇小說具有民族作風和民族氣派？
首先，從人物形象上來說，這篇小說的人物具有中華民族獨有的性格特點和傳統美德。他們身上那種俠肝義膽、仗義輕財、疾惡如仇．扶危濟困的品格，正是我們民族世代相傳的精神財富，是《三國演義》《水滸》等古典小說一貫宣揚和傳承的價值追求。這可以從「一丈青大娘」的外號和爺爺何大學問「一副關公相貌」中反映出來，更從他們為人做事的方式上表現出來。對這種人物、這種品德的追求，正顯示了作品的民族本色。
其次，在藝術上，小說不僅情節富有傳奇色彩，而且塑造人物性格時也多借鑒中國古典小說和民間說唱藝術的表現手法。在我國古典文學的發展史上，英雄傳奇是一個非常重要的類別，《三國演義》《水滸》《西遊記》以及《三俠五義》《說岳全傳》等都是其中的代表作。而《蒲柳人家》中無論一丈青大娘的大鬧運河灘，何大學問的威鎮古北口，還是後來的巧計鋤奸、智斗花鞋杜四，無不出奇制勝，神乎其神，使人自然而然地想起「智取生辰綱」「大鬧野豬林」等故事，想起我們民族多少「路見不平，拔刀相助」的義舉。另外，小說的藝術表現手法也是民族的。在結構上，《水滸》先講述單個人物的故事，然後聚義梁山，共圖大業。而本文的結構也正得其神韻，前幾節分別介紹一位人物，最後由望日蓮的故事將他們串在一起。再如多用語言和動作表現人物性格，用外號概括人物性格特點等，也正是我國古典小說和說唱藝術常見的表現手法。

[課堂小結]

本節課主要弄清以下三點：① 理解掌握課文中的生字詞與；②領略小說中所蘊藏的人情美和生活風俗；③小說獨特的民族風格和語言特色。

H. 語文小說閱讀答題技巧答題模板分別是

高中語文小說閱讀答題技巧及公式：

一、第一段作用：

兩方面。

①內容：從本身和主題兩方面說。

②形式：結構和手法。

答題方法。

1、交代故事發生背景，人物所處環境。

2、引出下文故事情節，為下文做鋪墊。

3、設置懸念引起讀者興趣，引人入勝。

二、分析人物形象：

①小說中人物身份、地位。

②通過外貌、語言、行動揣摩人物心理。

③注意小說活動的歷史背景。

④作者對人物的介紹和評價。

通過以上四方面來分析人物形象。另外，通過正面描寫和側面描寫分析。

答題方法：——是——的——。

例如：某某是一個敢愛敢恨、勇敢執著、愛憎分明……的農民形象。

三、環境描寫作用：

答題方法：交代人物活動的社會背景、時令、地點等；渲染——的氣氛；表現烘託人物——的形象；推動情節發展。

四、情節的作用：

情節的作用一般有：交代人物活動的環境設置懸念，引起讀者興趣為後面情節發展作鋪墊或埋下伏筆照應前文提供線索或推動情節發展刻畫人物性格表現主旨或深化主題。

答題方法：……情節在文中有……作用，突出了……表現了……。

常用答題模式：

按「何時何地何人做何事（文中沒有涉及的除外，但『何人』『做何事』不能省）」的格式加以概括，一般一個場面可以概括為一件事。

題型二：對某一情節的特點和作用分析。

小說對故事情節的敘述，有順敘、倒敘、插敘等方法。

順敘，也稱正敘。順敘就是按照事件發生、發展的時間先後順序來進行敘述的方法，先發生的先說，後發生的後說，很講究「先來後到」的原則。用這種方法進行敘述，好處是事件由頭到尾，次序井然，文氣自然貫通，文章顯得條理清楚。

倒敘，把故事的結尾或其中某一重要部分提前，作為作品的開始，作品的主體部分還是順序故事情節。

《祝福》是採用倒敘方法的一個範例：在序幕之後，首先交代了已淪為乞丐的祥林嫂在新舊交替的年關寂然死去的消息，這是本文主人公的悲慘結局，接著引起「我」對祥林嫂「半生事跡的片斷」的追憶，展開對悲劇主體部分的描述。

I. 《鋤奸》小說名叫什麼

電視劇《鋤奸》則是改編自著名作家石鍾山的同名小說，由杜淳、於榮光、楊若兮聯袂主演的一部軍旅諜戰大戲。

J. 語文小說閱讀答題技巧有哪些

語文閱讀問題，一般考生可以從原文中找到答案，難一點的也就是分析，一般讀明白了都能答明白的，大幅度提升的話，就需要不斷的做練習，和閱讀了，多讀一些材料，文章會對考生能力有很大的提升。