A. 茶杯與茶壺 閱讀答案
①一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺，對住持釋圓和尚說：「我一心一意要學習丹青，但至今沒有找到一個能令我滿意的老師，許多人都是徒有虛名，有的畫技還不如我。」
②釋圓聽了，淡淡一笑說：「老僧雖然不懂丹青，但也頗愛懼一些名家精品。既然施主畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下一幅墨寶吧」年輕人精神一振，問：「畫什麼呢？」釋圓說：「老僧最大的嗜好就是愛品茗，尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施主可否為我畫一個茶杯和一個茶壺？」年輕人聽了，信心十足地說：「這還不容易？」於是鋪開宣紙，寥寥數筆，信手畫出一個傾斜的水壺和一個造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來，注入那茶杯中。
③年輕人沾沾自喜，問：「這幅畫你滿意嗎？」釋圓微微一笑，搖了搖頭，說：「你畫得不錯，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位置放錯了，應該是茶杯在上，茶壺在下呀。」年輕人聽了，說：「大師為何如此糊塗，哪有茶杯往茶壺里注水的？」
④釋圓聽了，說：「原來你懂得這個道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎麼能注入你的杯子呢？澗谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經驗。」
1.請你依次摘錄文中描寫年輕人神態或內心的詞語_________、_________、_________、_________、_________，並在文章最後的橫線上天上描寫年輕人神態或內心的詞語：__________________。從這些詞語中，你體會到了：____________________________________。
2.釋圓和尚的做法巧妙嗎？你具體談談你的看法：__________________________________________________________，__________________________________________________________。
3.請結合實際，談談你對「澗谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經驗。」這句話的理解。__________________________________________________________，__________________________________________________________。
這個嗎
答案
1,深感失望 精神一振 信心十足 沾沾自喜 橫線填恍然大悟 體會到的是：年輕人是個比較浮躁的人，且喜形於色。
2，老和尚做法很巧妙。他從年輕人的作品中引申出年輕人的問題所在，這樣會在年輕人的心靈上產生很大的震動，讓他記憶深刻，完全達到了引導他的目的。
3，三人行，必有我師。海納百川，取則行遠。要放下身價，不斷的吸取別人的優點，來彌補自己的不足，這樣自己才能有所長進。
不是請追問
B. 茶杯與茶壺的閱讀理解的答案
1.對「你渴望自己的杯子里能注入那些丹青高手的茶，但你總把自己的杯子放得比那些茶壺還要高，茶怎麼能注入你的杯子里呢？只有把自己放低，才能吸納別人的智慧和經驗。"的理解。意思是，要學習，就必須擺正自己的位置，虛心請教，要始終覺得自己已經很了不起了，天下第一了，那麼，誰又能夠被你瞧得起的？也就不可能有收獲，有進步。2.文中哪些句子寫得特別好？為什麼？「你渴望自己的杯子里能注入那些丹青高手的茶，但你總把自己的杯子放得比那些茶壺還要高，茶怎麼能注入你的杯子里呢？只有把自己放低，才能吸納別人的智慧和經驗」這句話蘊含著深刻的哲理，老和尚善於運用比喻的手法恰當地把老師和學生分別比作茶壺和茶杯，用生活中這種淺顯的道理使年輕人感悟出自己身上自以為是的毛病。3.青年人為了學繪畫走南闖北十幾年，也沒有找到個合適的老師，這是為什麼？是因為他總覺得自己已經很了不起了，他自高自大，孤芳自賞，目空一切，看不到別人的長處。4.釋圓和尚的做法巧妙嗎？請你具體談談看法。很巧妙，在於，老和尚對年輕人不採用說教的方法，而是用求畫作，並以畫中的物體進行比喻，使年輕人感悟出自己身上的毛病，這樣比嚴厲的批評或說教更加湊效。