小說閱讀之中間段的作用是什麼意思

㈠ 段落在文章中的作用有哪幾種

1、作用
開頭：統領全篇；引起下文，為下文做鋪墊；營造氛圍；開篇點題；設置懸念，引起讀者閱讀的興趣。
中間：單獨成段，起承上啟下的過渡作用；處於段末，起總結上文引起下文的作用；對比反襯；伏筆鋪墊
。
結尾：首尾呼應，使文章結構完整、嚴謹；總結全文；篇末點題；深化主題；引人深思，給人啟迪，令人回味。
2、定義
（1）段落，是文章思想內容在表達時由於轉折、強調、間歇等情況所造成的文字停頓。人們習慣成它為「自然段」。
（2）（文章、事情）根據內容劃分成的部分：這篇文章段落清楚，文字流暢ㄧ我們的工作到此告一段落。
（3）計算機用語：Office
Word中兩個段落標識符之間的內容為一個段落。
段落是構成文章的基本單位，具有換行另起的明顯標志。通過設段使文章有行有止，在讀者視覺上形成更加醒目明晰的印象，便於讀者閱讀、理解和回味，也有利於作者條理清楚的表達內容。
（4）電影用語：電影劇本中的一段相對完整的情節。內容多寡與篇幅長短沒有嚴格的規定，由劇作者根據所描寫的題材、風格和劇作結構進行劃分，通常以能夠清楚地敘述劇作中一個事件為標准。段落劃分的意義在於可使劇作總體內容層次分明。

㈡ 中間段的作用

起到承上啟下或者叫承前啟後的作用
2 這部分是文章的精髓,主要是敘述事情的詳細經過或者是反映人物的精神品質

㈢ 初中語文閱讀題答題技巧。文章開頭一段的某一句話在文章中的作用有哪些中間某段或句的作用有哪些

記敘文開頭作用----開篇點題、議論抒情、引出下文、設置懸念、交待背景、交待寫作緣由等.

中間句或段的作用-----過渡（承上、啟下、承上啟下）

說明文開頭句作用-----說明特徵、說明對象

中間某段或句的作用-----從另一個角度說明或轉換空間順序.）

議論文開頭作用-----中心論點、論題.

中間段落作用-----事實論據和道理論據的轉換、分論點的轉換.

註：以上是一般規律.其實文無定法,還要仔細研讀原文再答題.

㈣ 段落的作用

文章中段落的作用：

1、畫龍點睛、點明事件的意義，點明中心；

2、深化文章中心，抒發作者什麼感悟或者情感；

3、寫出了人物怎樣的品質、精神或性格；

4、言有盡而意無窮，留下想像的空間，增強感染力；

5、引起讀者的注意、思考。

結構在一篇文章中的作用：開頭：開門見山，設置懸疑，引發下文，引導全文，為下文鋪路。中間：銜接、指開頭、鋪路、埋伏筆、結尾對比：指標題、開頭和結尾的呼應，是文章結構較為嚴謹和完整的，指前文，整體全文。

結構是指對一篇文章的各個組成部分的搭配和安排，即文章的布局，是文章的框架。

1、開頭段落的作用：渲染氣氛，奠定情感基調，為下文伏筆，為下文鋪路，設置懸念，引起讀者的興趣和思考，開頭點，引導全文，與下文形成對比，揭示主題

2、中間段落的作用：呼應正文前後，前前後後的聯系，總結上面，引出下面，推動情節的發展，為下面的伏筆，為下面的鋪路，補充敘述

3、結尾段落的作用：指開頭，指前一篇文章，結尾的點，點中心，升華主題，含蓄雋語，發人深省。

(4)小說閱讀之中間段的作用是什麼意思擴展閱讀：

一個常見的表述是：「結構，簡單地說，是文本的內部組織。」這個「定義」似乎很自然，但卻不符合邏輯。因為邏輯定義公式是「種差＋鄰屬」，這個定義的中心詞「組織」和「結構」不是「結構」和「鄰屬」，而是「結構」的同義詞。

除了「結構」，我們不可能知道什麼是「結構」，所以這個定義等同於說「結構是文本的內部結構」。不幸的是，這個「定義」已經被一些論文所使用。

㈤ 一般開頭中間結尾在文章中起什麼作用

開頭的作用：
結構上：總起全文，引出下文
內容上：⑴對上：
或①開篇點題，照應題目；
或②開門見山，點出文章的主題；
⑵本身：或①渲染…氣氛；或②突出表現了…
⑶對下：
或①引出下文…（具體內容）
或②為下文…作鋪墊（或埋下伏筆）；
或③與下文…形成對照（或相呼應）；
或④設置懸念，激發讀者的閱讀興趣；
中間的作用：
結構上：承上啟下，總領下文，總結上文
內容上：首先是該段本身表達了（有手法結合手法）……
或⑴上承（或照應）……，下啟（或呼應）……
或⑵總括上文，為下文……作鋪墊
或⑶文章由……轉為……
（如①由敘述轉為抒情議論；②由寫物轉為寫人；③由歷史轉為現實；④由感性轉為理性等）
結尾的作用：
結構上：
或者回應了文章開頭的提問；
或者使文章前後照應；
或者層層深入,總結全文.
內容上：
1點明……的中心，（卒章顯志）
2深化……的主旨（深化主題）
3強化……觀點（畫龍點睛）
4表達了……的情感
如果對你有用，請記得採納哦，謝謝了！

㈥ 文章段落的作用有哪些

1、畫龍點睛、點明事件的意義，點明中心。

2、深化文章中心，抒發作者什麼感悟或者情感。

3、寫出了人物怎樣的品質、精神或性格。

4、言有盡而意無窮，留下想像的空間，增強感染力。

5、引起讀者的注意、思考。

(6)小說閱讀之中間段的作用是什麼意思擴展閱讀：

1、開頭段的作用：渲染氣氛，奠定感情基調，為下文埋伏筆，為下文做鋪墊，設置懸念，引起讀者興趣和思考，開篇點題，總領全文，與下文形成對照，揭示主題。

2、中間段的作用：呼應前文後文，承上啟下，總結上文，引出下文，推動情節發展，為下文埋伏筆，為下文做鋪墊，補充交代。

3、結尾段的作用：照應開頭，照應前文，篇末點題，點明中心，升華主題，含蓄雋永，引人深思。

㈦ 求 小說 的標題 首句 首段中間段 末句 末段 在文章中具體的作用

首段：吸引讀者，大多都會引用什麼名人名言啊或者門外漢看不懂的文言文作開頭之類的。 中間段：一般起過渡作用，承上啟下之類的。 末句：點醒讀者啊，會說一些關愛生命，保護環境人人有責之類的屁話。 末段：總結全文，一般牛逼的還會與首段相互輝印。 個人總結，不代表群眾觀點。

希望採納

㈧ 文章中段落內容和結構的作用

文章中段落的作用:

1、畫龍點睛、點明事件的意義，點明中心 ；

2、深化文章中心，抒發作者什麼感悟或者情感 ；

3、寫出了人物怎樣的品質、精神或性格；

4、言有盡而意無窮，留下想像的空間，增強感染力；

5、引起讀者的注意、思考。

文章中結構的作用：開頭：開篇點題 、設置懸念 、引起下文、總領全文 、為下文做鋪墊。中間：承上啟下、照應開頭 、做鋪墊 、埋伏筆、對比結尾：照應題目、首尾呼應、是文章結構更嚴謹完整、照應前文、總領全文。

結構是指一篇文章的各個組成部分的搭配和排列,即文章的布局謀篇,是文章的框架.

1. 開頭段的作用:渲染氣氛,奠定感情基調,為下文埋伏筆,為下文做鋪墊,設置懸念,引起讀者興趣和思考,開篇點題,總領全文,與下文形成對照,揭示主題

2.中間段的作用:呼應前文後文,承上啟下,總結上文,引出下文,推動情節發展,為下文埋伏筆,為下文做鋪墊,補充交代

3.結尾段的作用:照應開頭,照應前文,篇末點題,點明中心,升華主題,含蓄雋永,引人深思

拓展資料：

常見的一種提法是：「簡潔地說，結構就是文章的內部組織構造。」這個「定義」看似天經地義，其實違背邏輯。因為邏輯上的定義公式是「種差+鄰近的屬」，而這個定義的中心詞「組織」、「構造」並不是「結構」「鄰近的屬」，而只是「結構」的同義詞。我們不能知道「構造」比「結構」多了點什麼，所以這個定義實等於說「結構，就是文章的內部結構」。可惜這個「定義」一直為一些論著所沿用。

有的書在「結構」章沒說結構是什麼，只指出「結構是文章的骨架」，似以此作為「結構」的定義。骨架，確實很形象地表達了結構的特徵和作用，但這只是一個比喻，比喻永遠不能成為定義，因為比喻永遠不能直接揭示對象的類和特有的本質屬性。

還有的定義是「偷換」概念。書中論及「結構」，開宗明義的就說：「結構是對文章全部內容的編織和安排。」作者要給「結構」（N，指文章要素之一）下定義，但下的卻是「結構」（V，即安排結構）的定義。

「結構」確有名、動兩種詞性，是個兼類詞，但寫作論著應當把「結構」（N）與「結構」（V）分開，並用「安排結構」或「布局謀篇」來代替「結構」（V），以免術語混淆。若作者說上邊這個定義原是給「結構」（V）下定義，討論「結構」（V，「聯結、組合」之義）之法，以切近於指導寫作實踐之目的，那麼，就產生另一個疑問，即，一般論著在論述其他三要素（主題、材料、語言）時，都是用的名詞性術語。

唯獨討論「結構」時用它的動詞義，這豈不造成論著自身體系的不統一？若按這種「切近於實用」的說法，為求得體系自身統一起見，就當將主題改為「立意」，材料改為「選材」，語言改為「遣詞造句」了。但這實際上已不是文章四要素，而是作文四環節了。顯然，作者的本意不是這樣。所以說上邊這個定義是「偷換」了概念。

稍好一點的定義是：「結構是文章材料的組織方式」。「方式」是「結構」的上位概念，它揭示了「結構」屬於「形式」的范疇，觸及到「結構」的本質。但這個定義卻失之疏漏。「結構」不僅是「材料的組織方式」，還是材料與主題的聯結方式。例如，論說文的結構在很大程度上相當於論證方式，而論證方式乃是論點和論據之間的聯結方式，我們不能說論說文的結構僅僅是論據之間的聯結方式。

固然，論說文的結構也包括了這一層，但論說文結構更重要的內涵是論點與論據之間的聯結方式。所以安排論說文「結構」的構思，不只是要考慮論據之間的關系和聯結問題，更要考慮全部論據與中心論點的關系和聯結問題，後者乃是「布局謀篇」首先要解決的全局性問題。所以，「結構」的嚴格定義應當是：

結構是文章中材料與主題間以及材料間相互聯結的方式。

或者：

結構是文章全部內容（主題與材料）的編排、組織形式。

或者抽象一點：

結構是文章內部組成部分相互聯結的方式或構成形式。

㈨ 小說閱讀理解文段作用分析，答題技巧

現代文閱讀中常見的關於段落作用的題型之答題技巧

（一）開頭段的作用
一、如開篇點題，首段作用：總括全文，點明主旨，或者表達與主旨相關的某種感情。
例：廣東卷《壺口的黃河》：文章開頭從「中國的水」寫到黃河，再寫到「壺口的黃河」，這樣安排有什麼作用？
在中國看水，看中國的水，最好到黃河。九寨溝的水顯得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有點小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的裝飾物。也許，中國的水應是黃色的，和我們中國人的皮膚一樣；而黃河也只有到了這兒，才成了真正的黃河!
答案：通過對比手法的運用，突出壺口的黃河最有「中國味」，點明主旨，總領全文。
二、如開篇沒點題，首段作用：引出下文，或與下文形成對照，或為下文做鋪墊。
例：山東卷《溯源》第18題：文章用鮭魚的溯源開頭，這樣寫有什麼好處？
有一種鮭魚，幼小時，成群游出河源地帶，順流而下出海，成熟之後，又成群溯流而上還歸河源，在那裡交配、產卵，力竭而亡。在回溯源流的行程中，不管有多大的阻撓，鮭魚總是捨命克服。有時溯至斷岩，便從水中騰躍入空，直到躍越岩上的河段，繼續溯流歸源，回到原產地，完成生命之旅，也交代傳遞了生命的使命。第二代孵出後，幼魚又重復著同樣的出海、溯源和回歸。
我從電視上看到有關鮭魚的報導，真是看得我驚心動魄。到底是什麼促使鮭魚回歸呢？我只能想到，那是生命本能的根源感。
人呢？人又何嘗不然?
答案：通過比較,引出下文人類的歸本還源
三、如開篇景物描寫，首段作用：結構上，它起鋪墊作用；景物描寫上看，勾勒環境，提供背景，或渲染氣氛。
例：07廣東卷《泥濘》：文章在開頭花了不少筆墨描寫雪，這樣寫有哪些作用?
北方的初春是骯臟的，這骯臟當然緣自於我們曾經熱烈贊美過的純潔無瑕的雪。在北方漫長的冬季里，寒冷催生了一場又一場的雪，它們自天庭伸開美麗的觸角，纖柔地飄落到大地上，使整個北方沉淪於一個冰清玉潔的世界中。……
然而春風來了。春風使積雪融化，雪在這時候將它的兩重性毫無保留地暴露出來：它的美麗依附於寒冷，因而它是一種靜止的美、脆弱的美；當寒冷已經成為西天的落霞，和風麗日映照它們時，它的醜陋才無奈地呈現。……
我熱愛這種渾然天成的泥濘。
答案:突出了雪美麗與醜陋的兩重性，為泥濘的出現作鋪墊（從寫熱愛雪到熱愛泥濘）。
四、如開篇連續發問，首段還兼有引人入勝或發人深思的作用。
例：《峭壁上的樹》：文章在開頭連續發問，這樣寫 有什麼作用?
是為了擺脫那飢寒交迫的日子，你才無可奈何地跳下懸崖？是為了免遭那被俘的恥辱，於彈盡糧絕之後你才義無反顧地投落這峭壁？
那一天你確實跳下來了，像俯沖搏獵的雄鷹，像劃破靜夜的流星。然而，你並沒有死，一道峭崖壁縫救助了你，一捧貧瘠的泥土養育了你。生根、發芽、長葉……從此，你就在這里安家落戶，日日夜夜，年年歲歲，終於頑強地活了下來，長成一簇令人刮目的風景。這便是故鄉那座大山的懸崖峭壁上的一棵搖曳在我記憶中三十年之久的酸棗樹。
五、如開篇連續感嘆，首段還兼有強烈的抒情作用。
例：《野菊花》：文章的開頭有什麼作用?
①野菊花！漫山遍野的野菊花！
②有誰見過這般豪放壯烈的花雲？有誰聞過這么沉鬱凝重的葯香？那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌！
⑥野菊花自有野菊花不惑無悔的性格和氣質。
⑦她不禁錮自己……
⑧她不固守現狀……
答案：它不僅總括全文，開篇點題，而且表達了作者的驚喜之情和對野菊花的贊美之情。
（二）結尾段的作用
①一般是總結全文，照應題目，點明主旨，深化中心，呼應開頭，或兼而有之。
②也可能是委婉含蓄，意在言外，發人深思。
③也有暗示主題或者強化作者感情的作用。
解題思路：
(1)結尾段與開頭、題目比照，尋找結構關系：
照應題目、呼應開頭(首尾呼應)
(2)結尾段與全文、主旨比照，理清二者關系：
總結全文、點明主旨、暗示主題、深化中心
(3)結尾段表現作者的情感。
例：結合對全文內容的把握，分析最後一段在文章中的作用。（6分）
明月清泉自在懷 賈平凹
（首段）讀王維的《山居秋瞑》時年齡還小，想像不來「松間明月」的高潔，也不懂得「泉流石上」是什麼樣。母親說這是一幅很美很美的風景畫，要我好好背，說背熟了就知道意思了。可我雖將詩句背得滾瓜爛熟，其意義依然不懂。什麼空山、清泉、漁舟這些田園風物也只是朦朧，而鄉野情致則更模糊了。
（尾段）「明月松間照」，照一片嫻靜淡泊寄寓我無所棲息的靈魂；「清泉石上流」，流一江春水細浪淘洗我勞累庸碌之身軀。浣女是個好，漁舟也是個好，好的質地在於勞作，在於獨立，在於思想——這是物質的創造，更是精神的明月清泉。
答案：（1）進一步解悟並引申了《山居秋暝》的詩意，並借浣女和漁人的活動，說明了精神的空靈來源於物質的創造和人格的獨立。（2）照應了題目，升華了主旨。（內容4分，形式2分）
（三）中間段的作用
一、比較短，作用：承上啟下（過渡）。注意要答出上下文的內容。
例：07江西卷《泰山很大》第17題：「寫風景，是和個人氣質有關的」，這句話在全文結構上起什麼作用?請簡要分析。
描寫泰山是很困難的。它太大了，寫起來沒有抓撓。三千年來，寫泰山的詩里最好的，我以為是《詩經》的《魯頌•閟宮》：「泰山岩岩，魯邦所詹。」 ……
寫風景，是和個人氣質有關的。徐志摩寫泰山日出，用了那麼多華麗鮮明的顏色，真是「濃得化不開」。但我有點懷疑，這是寫泰山日出，還是寫徐志摩?我想周作人就不會這樣寫。周作人大概根本不會去寫日出。
我是寫不了泰山的，因為泰山太大。 ……
答：這句話在文章結構上承上啟下：一方面，它承接上文，是對上文不同文人所寫泰山的歸結；另一方面它開啟下文，交代了作者自認為寫不了泰山的主要原因，進而轉入對泰山封禪的敘寫。
二、比較長，描寫的是選文的主要物象，作用：擴展思路，豐富內涵，具體展示，深化主題或照應前文。
如:全國卷《鄉土情結》第3題：「本文第四段寫了一代又一代炎黃子孫浮海遠游的潮流，並贊頌他們不忘桑梓之情，慷慨奉獻，與祖國休戚相關。請你結合鄉土情結，分析這樣寫的作用和好處。」
這一代又一代炎黃子孫浮海遠游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和內涵，不可一概而論，卻都是時代浮沉的倒影，歷史浩盪前進中飛濺的浪花。民族向心力的凝聚，並不取決於地理距離的遠近。我們第一代的華僑，含辛茹苦，寄籍外洋，生兒育女，卻世代翹首神州。當祖國需要的時候，他們都作了慷慨的奉獻。香港蕞爾一島，從普通居民到各業之王、紳士爵士、翰苑名流，對大陸踴躍輸將，表示休戚相關、風雨同舟的情誼，是近在眼前的動人事例。
答案：①把鄉土情結提高到民族凝聚力的高度來認識，豐富並深化了鄉土情結的內涵；②具體說明鄉土情結不因時間的悠遠（歷史）和空間的阻隔（地理）而褪色；③既照應了前文，也使本文的主題得到深化。
三、如描述的次要物象與選文的主要物象在形象、意境或情感上一致，作用：襯托（或烘托、鋪墊）。如不一致，作用：反襯。
如：全國卷《痛哭和珍》第19題：「作者在痛哭和珍時，也寫到自己。她是怎樣寫自己的？這樣寫有什麼作用？」
和珍，我不願意你想起我，我只是萬千朋友中一個認識的朋友，然而我永遠敬佩你做事的毅力和任勞任怨的精神，尤其是你那微笑中給與我的熱力和溫情。
……雖然我們不要求人們的同情，不過這些寒心冷骨的話，我終於不敢聽，不敢聞。自你死後，自這大屠殺閉幕後，我早已丟失了，嚇跑了，自己終於不知道究竟去了哪裡。
答案：以自己的渺小襯托出和珍的偉大，以自己的膽怯襯托出和珍的英勇無畏。」
（四）修辭類
針對修辭手法的命題，首先要確認所用的修辭手法，在答題時明確其用的修辭手法，並根據要求回答它的作用。一般說來，不同的修辭手法有不同的作用，
(五)引用古典詩文或格言的作用
• 插入傳說、史實一般是為了反思歷史，以古證今或借古諷今。如果前後有總括性語句或總結性語句， 那麼，插入部分往往就具有例證的作用。
• 插入某一事件一般是為了引出下文的議論或抒情，所以在結構上往往具有承上啟下的過渡作用，同時還在內容上具有深化或啟迪作用，一般表示對生命、生活或事業的積極而深入
(六)引用古典詩文或格言的作用
• 從論證的角度分析，引用詩文格言屬於引證法， 一般具有論證觀點、闡明事理的作用。
• 此外，引用史實和古詩文，還有豐富文章的內涵、 增加文采等方面的作用
(七)、以某一物象作標題的作用
• 在寫人的散文中，如果用某一物象作標題，一般具有以下幾個方面的作用：一是貫穿全文的線索；二是象徵某種哲理，表現某種情思。三是引出話題的作用。 四是照應開頭或結尾，或與之對比。五是表達主旨，深化主題