地先生小說在線閱讀

1. 狄更斯的哪部作品最值得一讀，適合高中學生！

推薦讀毛姆的小說
長篇：人性的枷鎖、刀鋒、月亮和六便士、面紗、尋歡作樂！！！
短篇：午餐、信、雨、萬事通先生、螞蟻與蚱蜢...

毛姆，一個足矣影響你一生的偉大作家！

2. 不言不語，我就在這里：《丘奇先生》

電影《丘奇先生》里，黑人丘奇受雇來到一家只有媽媽和女兒的特殊家庭，他要完成一項特別的任務：照顧患乳腺癌的媽媽和她女兒六個月，然後就可以得到後半生衣食無憂的生活。

他的主要職責是做飯，丘奇先生是一位好廚師，他的高超技藝征服了這家起初不接受他的小女孩夏麗。

丘奇先生做飯時要播放爵士樂，小女孩每天在爵士樂中醒來，吃早餐，然後坐公交車上學。丘奇先生帶來許多書，他給小姑娘列讀書清單，給她媽媽讀書聽。

日子在充滿飯菜香味和讀書中一天天過去，生活看上去溫馨美好。小女孩帶去學校的丘奇先生做的美味贏得了同學、朋友的羨慕和誇贊；媽媽不僅活了六個月，而是堅強地活了六年，她親自參與設計了女兒的中學畢業禮服並見證了女兒的畢業舞會；丘奇先生也沒有離開，他一直陪伴著她們，他們看上去像一家人。

這六年，丘奇先生承擔了廚師、丈夫、爸爸的職責。他不僅給他們做飯，還陪伴媽媽走完人生最後一程；呵護夏麗成長，直到她考上大學。

媽媽病死，夏麗考上大學。女孩為上大學的錢發愁，此時丘奇先生的職責早該結束，但是他交給夏麗一個信封，告訴她這是他和她媽媽用商場優惠券攢下來的。這錢足夠夏麗念完波士頓大學。不僅如此，沒有駕駛證的丘奇先生還給夏麗弄了張車，在上大學之前請人教會了她開車。

上了大學的夏利迷失在尋找自己當中，她和媽媽一樣未婚先孕了，無家可依的夏利找到丘奇先生，請求他收留自己。丘奇先生只提出一個要求，就是夏麗不能過問他的私事。

丘奇先生從不過問夏麗孩子的爸爸是誰，他給予夏麗和她女兒無微不至的照顧和無私的愛。夏麗的女兒小伊也像媽媽小時候一樣，每天在爵士樂和飯菜香味中醒來。丘奇先生的小屋彌漫著濃濃的家的幸福味道。

只是讓夏麗好奇的是，丘奇先生每周總是出去兩晚上，每次回來都醉得不省人事。從他酒後零亂的自言自語中，夏利隱約知道他有一個曾經對他要求十分嚴格的父親，他們的關系讓丘奇先生痛苦。但每次喝醉的第二天早晨，丘奇先生都一如既往地在爵士樂中做早餐，好像什麼都沒有發生過。

夏麗雖然好奇，但是她不敢過問丘奇先生的私事，丘奇先生也從來不多說自己的過往，但是看得出，他對目前的生活很滿足。

丘奇先生給了夏麗母女一個無比包容的港灣，這個港灣足夠安全。他幫助夏麗撫養女兒；鼓勵她和初戀男友約會；支持她和發小的友情。其中一個細節讓我難忘：夏麗和發小約會，因為發小說丘奇先生的話觸怒了她，她氣憤地要把發小送給女兒的昂貴玩具送回去，而女兒對那個玩具愛不釋手。這時候，丘奇先生告訴她不能因為大人的過錯懲罰孩子。這個小細節讓我敬佩丘奇先生不愧心理學大師，他並不是什麼心理學大師，只不過一種發自內心的細膩和善良。

這可能是來源於和父親的關系，父親對他要求過高，高到他達不到，於是深深傷害了他們的父子關系。他之所以願意一無所求地照看夏麗三代人，就是因為他在這個有缺失的家裡得到了足夠的安全感，而這安全感就是他畢生所求。他在這個家裡找到了安全感，也給這個家裡的其他人帶來了安全感，他庇護了夏麗和媽媽以及女兒祖孫三人，同時這份安全感也給了他「神力」，他在來到夏麗家不長一段時間後，無師自通地學會了彈鋼琴，而且琴技高超，一發而不可收拾。他後來就是用這份技藝養活了自己(也許還有父親)和夏麗一家人。

夏麗的女兒一天天長大，丘奇先生老了。輪到夏麗照顧丘奇先生，她為他做飯，帶他看病，照顧他生活，讀書給他聽，無微不至，就像他曾經照顧自己的媽媽。

終於，丘奇先生安靜地走了。

一直生活在丘奇先生營造的愛的氛圍中的夏麗並沒有恐懼，她是安心的。她知道，丘奇先生也是安心的(在睡夢中安靜地離世)。

結局很溫暖：夏麗在熟悉的爵士樂中醒來，她驚奇地發現是小女兒在樂曲中揮舞著刀鏟做早餐。那樣子，像極了丘奇先生。

影片里，丘奇先生話不多，但是他溫暖了這個特殊家庭里的每一個人，無論是夏麗還是她女兒都從他身上學會了如何去愛。因為愛，他們活得勇敢踏實，也無私地溫暖著身邊的人，讓愛一直在流淌循環。夏麗的媽媽小心地呵護女兒，夏麗亦把自己的女兒視作鑽石；丘奇先生庇護了夏麗母女，母女二人也反哺年老的丘奇；最奇妙的是夏麗的女兒似乎天生就會做飯，她放著爵士樂准備早餐的姿勢表神幾乎和丘奇先生一模一樣。這種愛的流動就如夏麗所說，她救了一個准備尋死的年輕人，這個年輕人又救了夏麗和她女兒。

影片細膩感人，看著幾個小人物的故事，感受其間脈脈流動的溫暖，不禁感慨這人間值得。什麼是家人？不一定要有血緣關系，心裡裝著對方，讓對方有安全感並且互相感受得到溫暖就是家人；什麼是成功？成功就是能按照自己希望的樣子去創造和享受生活。

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先生是村裡的赤腳醫生。先生身材修長，肩誇醫葯箱，踱著四方步，慢悠悠地走路，細聲細氣地講話，一派斯斯文文的樣子。從來沒見他發過火，著過急。即使誰家得了急病半夜敲門，先生照樣慢吞吞地收拾，慢悠悠地出診，絕對不失風度。給人的印象，與其說先生是看病的，倒不如說更像教書的。
先生踩百家門，看百家病，吃百家飯，每天打著飽嗝，噴著酒氣，一副養尊處優的派頭，那才叫一個羨慕。當父母的常常仰望先生遠去的背影，數落孩子道：「好生記著，長大了咱也當先生！」
先生常年不經風雨，長得細皮嫩肉，鼻樑上駕一副眼鏡，渾身透著擋不住的魅力，成了年輕媳婦們私下熱議追捧的偶像。有個年輕媳婦暗地裡喜歡上了先生，借看病把脈的機會向先生眉目傳情，火辣辣的眼神把先生的臉蛋烤得通紅。可先生裝聾賣傻，不為所動。自此，先生的形象更加高大起來。
先生有一套理論：喝酒不醉最為高，好色不亂成英豪。先生雖然成不了英雄豪傑，但是在女色面前能做到坐懷不亂，……
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簡介：
地理先生：舊稱以看風水為職業的人。《初刻拍案驚奇》卷十六：又隔了兩月，請個地理先生，擇地殯葬了王氏棺訖，那時便漸漸有人來議親。古人仰觀天文，俯察地理，中曉人和，參天地陰陽變化，集千百年經驗，得地理之術。斷生死，定禍福，改吉凶。我是一個小小的地理先生，即將帶你進入真正的風水世界。

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現在人的新點子多，但是很多新興的行業其實很都涉及了古老的禁忌。我是試睡員，我的同行都是睡三星、四星、五星酒店，可是我不僅僅是睡酒店，有時候還睡在..

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書名：地底三萬尺

作者：朱少麟

豆瓣評分：8.6

出版社：作家出版社

出版年份：2005-11

頁數：265

內容簡介：

故事從一條河開始。河面上飄來了一片垃圾，那是一封沒有收信人的絕筆信。信里語焉不詳，彷彿透露著一個惡魔的懺悔錄。如果你拾起這封憂傷的遺書，只要讀上一行，就會跌落進入這個惡魔「辛先生」的孤絕世界中——那是一個沒有始點、沒有終點的奇異空間。那兒是河流的上游，在河谷中，有一座寂寞的小城，開滿了芬芳的金縷馨、航手蘭，還有一個氣質出眾的園藝家，一個聲名狼籍的甜蜜女郎，一個愛上了手術刀的天才少年，和一個永遠藏在陰暗角落的清潔工。整本小說以奇炫的手法，變幻多重視域，層層剖析這位謎一樣的園藝家——辛先生。

作者簡介：

朱少麟，1966年出生於台灣嘉義，輔大外文系畢業，曾在政治公關公司任職，現專職寫作。1996年《傷心咖啡店之歌》是她的第一部長篇巨著，使她一舉成名，自此之後便專心創作，期望能為台灣的中文市場注入新的活力與氣象。1999年《燕子》再創佳績，與《傷心咖啡店之歌》並列「最愛一百小說大選」書單，為讀者最期待的作家。

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這個男主有點冷

作者：曲嫣薄司晏

簡介：霸道總裁冷酷無情（1）

「夫人，先生回來了，叫你下樓。」傭人敲房門，進來傳話。曲嫣坐在梳妝台前，懶懶地揮了揮手:「讓他等著。」

9. 【童話】地瓜先生和他的朋友們（5）午夜驚魂

上一章

小狐狸睡得正香的時候，突然被一陣細微的響聲驚醒。她坐起來，聽了聽，又沒有動靜了。只有小花和小虎的呼嚕聲震天響。可是她剛躺下，還沒睡著，又聽見那個動靜。她害怕了，推了推小花。

「嗯?小狐狸，你怎麼不睡，起來幹啥？」小花揉著眼睛問。小狐狸不說話，指了指門口。小花坐起來，聽了聽。

「沒事，這可恨的老鼠，又來偷老奶奶的雞飼料，你等著，我去抓他。」

小花悄悄下了地，打開了門，她看見一個黑影從門口的飼料袋子里竄出來，鑽到雜物堆里。

她進屋叫醒了小虎，小虎一聽要抓老鼠。一下子就精神了。他下了地：「小狐狸，你在裡面關好門，別讓老鼠跑進來。」小狐狸嚇得說不出話，拚命地點頭。

小花和小虎從裡屋走出來，小虎去翻動雜物，小花手裡拿著棒子，在外屋門口堵著。翻了半天，老鼠還不出來。小虎也找來一個木棍，在雜物堆里一陣亂翻。

老鼠嚇得竄出來，小虎忙去踩，沒踩著，老鼠一溜煙兒跑到門口。「出來了，出來了，小花快打。」小虎大喊著追過來。

小花舉起棒子，用力打下去，可惜沒打著，老鼠順著門縫逃跑了。氣得小花扔了棒子：「這個壞蛋，又讓他跑了。早晚我要逮住他。」

他倆把雜物擺放好，進屋看小狐狸，只見她趴在床上，雙手捂著眼睛，渾身瑟瑟發抖。

「瞅你那點出息，一隻老鼠就把你嚇這樣?」小虎和她開玩笑。

「你快別說了，太可怕了，我要回家。」小狐狸哭起來。

「老鼠已經被我們打跑了，門也關好了，今晚沒事了，你別哭了，明天早上我們就送你回家。」小花幫她擦去眼淚。

「不，我就要現在回家，我要回家。」她哭得更厲害了。

「好，這就送你回家，真是個嬌小姐。」小虎笑著逗她。

小虎和小花拉著小狐狸的手，三個人出了門。雖然已經是後半夜了，外面卻很亮，月亮掛在空中，涼風習習，樹影婆娑。鄉村的夜晚美麗，迷人。

四周很靜，他們慢慢地走著，享受著夜色的美好。到了小狐狸的家，她叫了兩聲。屋裡的燈亮了，不一會兒，女主人打開門：「小寶貝，你跑哪兒去了，想死媽媽了。」漂亮的女主人抱起小狐狸，溫柔地摸著她的頭。

「唉，真肉麻。」小虎悄悄地說。「你們兩個，以後常來玩啊，再把家造這樣，我可饒不了你們。」女主人沖他倆擺擺手，笑著說。他倆不好意思地撓撓頭：「對不起，阿姨，以後不會了。」

「再見了，謝謝你們送她回來，回去路上小心啊！」說完，她轉身進了屋。

「女主人不錯啊，沒批評我們，還邀請我們去玩呢。」回來的路上，小花高興地說。

「是不錯，看她對小狐狸多好啊！」小虎低聲說。他有些想家了，想老爺爺，想他的地瓜，找不到他，老爺爺會不會很著急呢?

回到小花的家，他們重新躺下睡覺，小花很快就睡著了。小虎躺在那兒，翻來覆去，怎麼也睡不著，他決定明天一早就回家。外面雖然很好，可總不像在自己家裡，安心又踏實。

他想趁著天還沒亮，安靜地睡一會兒，可是一位不速之客正悄悄地溜進這個後院，看來今晚他就別想睡安穩覺了。

下一章

無戒365挑戰營 第61天

10. 《藤野先生》讀後感

當賞讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！到底應如何寫讀後感呢？以下是我收集整理的《藤野先生》讀後感範文（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。

《藤野先生》讀後感1

藤野先生是魯迅的一片回憶性散文。文章開頭先寫了在日本中國留學生扭曲、_的思想，到處被人瞧不起。當時中國身為弱小國的心酸，激起了作者強烈的民族自尊心，令作者很迷茫。

有一天，魯迅遇見了日本的解剖老師——藤野先生。通過作者的外貌描寫：「其進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。」我看見了一個生活簡朴、責任心極強的先生。藤野先生讓魯迅抄他所做的講義，第二天還給魯迅時，上面有紅筆改過的痕跡，連一些很細微的小錯誤都不放過。並讓魯迅每一周要送給他看一回，一直堅持到教完了他所擔任的功課。一個一絲不苟、嚴謹認真的藤野先生躍然紙上，在異國，有這樣一位好老師，讓魯迅敬慕。這是一種怎樣的師生情懷！藤野先生雖然是外國人，但是卻沒有對學生產生偏見，而是給予他溫暖的關懷，這個像父親一樣的人，對於魯迅以後棄醫從文提供了精神上的支柱。

魯迅先生准備棄醫從文，藤野先生送給了他一張自己的照片，後面寫著：惜別。表達了藤野先生十分珍視與魯迅的友誼，一片依依不捨的深情。在以後魯迅棄醫從文的過程中遇到了很多困難，但作者會時時想起藤野先生，並重樹信心，說明先生對作者的影響很大，他對我的影響和鼓勵不斷地鞭策著我，讓我不斷「寫那些為『正人君子』之流所深惡痛疾的文字」。

讀完這篇文章，我感受到的是魯迅對藤野先生地懷念、感激，還有藤野先生跨越國界的嚴謹的治學態度。一段感人的師生情，一顆動人的愛國心在文章中汩汩流淌……

《藤野先生》讀後感2

人的一生面臨著很多的選擇，在無數的選擇中，生命長河也源源不斷地流過.每一次選擇都像從河岸邊拾起一隻貝殼，你會有所感悟。

《藤野先生》中魯迅的棄醫從文固然是令人為難的選擇，陶淵明的歸隱山林也是他的選擇…….在我的生活中也存在著許多的選擇。

幼年時的玩具的選擇對於我來說就是天大的事，每每從玩具店經過，我便要求爸媽給我買玩具，可只能選擇一樣，我瞧瞧著，瞧瞧那，再瞅瞅那，實在難以選擇。這番情景唯有用」魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也」來形容，而偏偏」兩者不可兼得。我雖無」捨生取義」的斷然。但也終究選擇了自己的最愛。我學會了選擇也無非從這開始。

稍大寫後，上了學，難免回遇到選擇題，選擇，選擇，其基本不過是像這些選擇題一般。滿眼的A，B，C，D就等著你如何選擇。面對這種選擇，憑你的不再是自己的最愛，它靠的是運用知識，思想，用智慧，遇到這種選擇，唯好好的動一番腦子才是上策。

平時常說」機會靠自己機把握」著著實不錯，上次有個語文作文競賽，老師要求想參加的把文章交給他，我一直在猶豫，交?還是不交，不交了有太可惜，著可是一個大好機會，可我又怕丟人，念頭一直在不交與交的海岸邊徘徊。直到最後，我也沒交，面對參加與不參加，我選擇了放棄這個機會，純屬我頭腦發熱，做了錯誤的選擇………

在生活中，還需要選擇如何交朋友，所謂：近朱者赤，近墨者黑」，所以，要慎重選擇，若為以後想想，等到中考，那又是一次超難的選擇……人生總有許多的選擇，記住一定慎重，理智，做出最好的選擇!

《藤野先生》讀後感3

今天我讀了《中國最美的散文世界最美的散文》中的《藤野先生》， 這篇文章是魯迅先生寫的，這篇文章結構緊湊，感情真摯，用語精煉，遣詞含蓄。

《藤野先生》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，原先讀時並沒有什麼感觸，只當是普通的回憶老師的文章來看而已。但我想魯迅的作品是值得我們摘錄在自己珍藏的小本子里，反復閱讀的。在一遍遍的品味中，我似乎不斷地從每個句子里都能發現新的瑰寶，對於這篇文章也有了更深入些的體會。

恩師是讓人懷念的，特別是當你身處異國時，經常會讓你覺得孤獨。而在那時，卻有一位老師喚醒你的靈魂，給予你關愛和鼓勵。

魯迅先生從他父親的病中受到了影響，從而去東京留學。他從為父親看病的中醫身上，看到了那些人的自私自利，甚至為了錢財利益，不惜草菅人命！這讓他覺得失望，從而踏上了東京留學之旅。

雖然魯迅在他的指導下懂得了許多。但從後來的匿名信和看電影事件中，他選擇了棄醫從文這條道路！

從這課當中，我們不難知道，魯迅他所表達的是要想真正的救國，就必須先改變人民的思想！

確實，一個人如果頭腦簡單，四肢發達，那根本達不到國家的人才標准。相反的一個人如果勤奮好思，求知慾強，那必定會為祖國的建設增添光彩！ 把握現在，努力學習，你就會感受到世界的精彩，人生的美妙！

《藤野先生》讀後感4

《藤野先生》回憶作者在仙台留學時期的生活，記敘了作者與藤野先生的相識、相處，離別的過程和對他的懷念。藤野先生的衣著模糊，他為魯迅添改講義，他就正解剖圖，他關心解剖實習，他了解中國女人裹腳。我看到了那個對學生要求嚴格的藤野先生，那個對魯迅關愛有加，毫無民族偏見的藤野先生，那個對科學嚴謹求實的藤野先生。這樣一位有著高貴人格的老師，魯迅說：「在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的.一個。」

本文重點描寫了藤野先生，先是描寫他的外表，然後不惜筆墨的挖掘他的精神氣質。選擇了5個例子，用白描手法予以描繪。整篇文章步步進展，層層開拓，猶如大潮順勢直下，既有聲勢。而作者的感情貫穿於3個層次之間，成為結構的紐帶，真情就是對藤野先生的思念，對祖國的熱愛，對黑暗現實的憤恨。這樣就使這篇散文十分緊湊而又氣韻萌生，相當感人。

我感受到的是魯迅對藤野先生的感動、感激與懷念，即便當《藤野先生》的形象深入人心，卻少有人記得他的名字——藤野嚴九郎。我感受到的是魯迅「寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅」的報國之情。《藤野先生》，記敘的是一段感人的師生情，一顆動人的愛國心。

《藤野先生》讀後感5

魯迅先生的文章向來苦澀難懂，但是卻擁有豐富的思想內涵。《朝花夕拾》是他的唯一一篇回憶性文集。近日有幸拜讀，其中讓我最有感觸的是《藤野先生》。藤野先生是魯迅在日本留學時的解剖學教授，魯迅先生對他的形容是：黑瘦、八字須、戴著眼鏡。他的相貌是如此平凡，但是卻給魯迅先生的未來留下了深刻影響。

剛到東京的時候，魯迅對在日本中國留學生的現狀十分不滿。他認為那些留學生不思救國，而在日本學跳舞是可憎的行為。於是他就去了仙台，成為了藤野先生的學生。

藤野先生是一個熱愛教學的老師。他替魯迅先生訂正講義「從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正」這就是一個老師對學生的關愛。不需任何言語，所有的希望和愛連同為人師的道德都傾注在這修改的一字一句中。

藤野先生平等待人。魯迅先生留學日本期間，中國內外交困，中國人無論走到哪裡都受盡諷刺。但是藤野先生與常人不同，他尊重他的學生，尊重他們的文化習俗。「我因為聽說中國人是很敬重鬼的，所以很擔心，怕你不肯解剖屍體。現在總算是放心了，沒有這回事。」這是藤野先生對魯迅說的話，藤野對學生的尊重當然也深深蘊藏在其中。

當然，更不容忽視的是老師與學生之間的情誼。藤野先生送的那張「惜別」的照片以及深切的叮嚀令魯迅先生永遠無法忘懷。藤野先生常想讓新的醫學傳到中國去，他的那種無國界的科學精神也值得我們贊頌。以至於魯迅先生也在文中說「我總還時時記得他，在我所認為我師的之中，他是最是我感激，給我鼓勵的一個。」

藤野先生對魯迅的影響極為深刻，以至於讓魯迅先生「每當夜間疲倦，正想偷懶時，忽又良心發現，而且增加勇氣了，再繼續寫些為『正人君子』之流所深惡痛疾的文字。」我想這也是為人師的最高境界了吧。

《藤野先生》讀後感6

藤野先生是中國文學史上重要的一個人，他發表了第一篇白話文小說，參加新文化運動，對歷史的發展貢獻很大，他一生只出了一本回憶性散文集《朝花夕拾》，作者回憶了從青年時期以來的經歷。其中有一篇是《藤野先生》。當時的背景是作者在礦路學堂畢業後感到爽然若失，一無所能，學問是「上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見」，於是決定出國到日本學醫。從題目和所收錄的小說集可以推測出來，是作者回憶一位日本的老師藤野先生。

文章前兩段看似是描述到東京的見聞，可是在每一句中都暗藏著對當時清朝留學生的諷刺，表達作者的失落，寫得暗藏不漏，讀者卻又感受得到這種感情，實在是妙。如開頭一句「東京也無非是這樣。」「還要將脖子扭幾扭。」「實在標致極了。」「問問精通實事的人，答道，『那是在學跳舞。』」

在這之後作者重點回憶了在仙台和藤野先生學醫的故事。作者寫了藤野為我一一訂正講義，描繪出一個和藹的熱心的老教師形象。可是讓我感到有些失望的是作者竟然對科學很不嚴謹，對血管的位置錯誤不但不接受還認為自己這樣畫畫兒好看。這點最後學年試驗成績給了他一個警示，「同學一百餘人之中，我在中間，不過是沒有落第。」我對魯迅這一點也很不滿意，有這樣好的老師手把手教，居然對自己的要求僅僅是沒有落第！我認為，魯迅這樣做是辜負了藤野先生對他的期望，也是自己時光的荒廢。只有刻苦學習才對得起中國人民納稅的錢，只有名列前茅才能給中國人揚眉吐氣。只有這樣，才能實現作者醫治國人身體的理想，完成藤野先生給中國傳播新的醫學的心願。

在作者被譏刺後，藤野先生主持正義，為中國學生贏得了尊重。我十分欣賞他正氣的作風。

作者認為要救國需要救思想，於是放棄了學醫，這點可以理解。可是讓我再一次感到失望的是，藤野很重感情地交給作者一張背面寫著「惜別」的照相後，作者當時沒有相片，在離開西安太後也沒有補寄給他。如果我是藤野先生，我會每天到傳達室問是否有信，過一陣後，我可能會擔心是不是魯迅的信在半路寄丟了，再後來我可能會更加擔心他的安全。因為我從藤野先生之前對他的態度看到，藤野是十分想培養魯迅的，而且從得知魯迅棄醫從文之後的「嘆息」和離別時的表現看，藤野是很惋惜的。魯迅盡管有他的理由，但是這些不過是借口，既然心存感激，話怎麼會無從談起呢？完全可以從幾句問候，幾句感謝談起。

但是我仍然能夠看出魯迅還是很感激藤野先生，並以藤野先生的警示自己，要為中國革命繼續出力。只是我對他在以上幾件事情的處理有些不滿而已，我想在這點，我可以做得比他更好。

《藤野先生》讀後感7

在這一個星期里，我讀完了魯迅先生寫的《朝花夕拾》。那優美的詩句使我沉醉其中，似乎已身臨其境。其中，感觸頗深的是《藤野先生》這一篇。

在《藤野先生》中，講了「我」日本學醫時，認識了藤野先生，並在他的教導下學會了行醫。但是，到了最後，我決定離開仙台市，從事文學著作。無論我走到什麼地方，總會想到藤野先生的面孔，永遠都無法忘記。

在這篇文章中，我十分厭惡其他的清國留學生，因為當他們和一些日本學生看到，日本和_發生戰爭，在中國的土地上戰斗時，有一些中國人去給_當間諜，被日本人發現以後，把他們統統抓走，准備去槍斃時，一些日本學生在座位上高呼「萬歲」，這些日本學生喊沒關系，可是中國學生也高呼「萬歲」，這就十分地反常理了：別的國家的人要槍斃自己國家的人，不應該是十分憤怒的嗎？這點讓我十分不理解。同時，也讓我想到了當時的情況，當時中國十分弱小，也許是因為這樣，那些清國留學生才會高呼「萬歲」的吧？在這篇文章中，同時也有讓我十分敬仰的人，比如題目中所寫的藤野先生就是其中一個。他十分地關注魯迅，並且想讓中國有一個新的醫學。在魯迅先生要離開仙台的時候，他還給了魯迅一張自己的照片，並且讓他給自己一張照片。看來，在日本還是有十分善良的人的。

正如書中所講的，作者十分的內疚。我也十分內疚，為什麼中國人要為日本人歡呼呢？