㈠ 中國文學和外國文學我該先看哪個
這個應該不需要煩惱,喜歡哪個就看哪個,沒有一定的順序規則。
不過,看之前應該要先知道相關社會歷史背景,否則很難理解人物的行為。
比如說,看《伊利亞特》和《奧德賽》之前如果不了解古希臘神話,那麼很多情節你都會覺得莫名其妙,所以可以先看看赫西俄德的《神譜》,再者,如果不了解戲劇在古希臘的重要性,也很難理解為什麼荷馬史詩有如此高的地位。
所以,如果你真的喜歡古典文學,首先就要把歷史搞懂,不管是中國的還是外國的。還有,看外國文學不能不知的就是古希臘神話和古希伯來神話,換句話說,要先看《神譜》和《聖經》。
也許你還沒體會到,不過這就是文化,就像不懂儒家文化就不懂中國人一樣。
文史哲不分家
㈡ 外國文學作品閱讀方法
我讀過不少國外名著,有雅有俗,不過閱讀上還是有點心得
首先,國外作版品最好通過紙質書來閱權讀,在電子產品上閱讀缺少一種感覺,往往有可能就看別的去了。
找一個安靜的,沒人打擾的地方,我個人覺得一直有人打擾的話國外的作品很難看下去,手機拿遠。
國外作品很喜歡通過環境烘托、人物刻畫、語言描寫而非直接給予大量的快速情節,所以讀書要慢,要慢慢的品味,你就能容易發現一些不容易發現的亮點,這些亮點或者與後文呼應,或者是下一個情節的伏筆,而且國外作者通過環境的刻畫反映人物內心的情感很值得人細細品讀。
國外的文化背景、風景習俗與國內不同,很容易使讀者看不懂一些句子的寓意,所以挑選書籍時應選取有基本注釋的譯本。
㈢ 十大必看西方魔幻小說
1、《奧術神座》作者:愛潛水的烏賊。
「知識就等於力量。」「所謂神,不過是強大一點的奧術師。」帶著一大堆知識的夏風穿越而來了。
身手不凡的特工艾文融合創世神格水晶穿越異世,拯救被死靈和地獄摧殘的其他種族,神裔侍女、精靈公主、獸人美女都成了不可或缺的夥伴,看他怎樣成為人族領袖,聯合其他種族共同對抗強大的破壞之神。
㈣ 魔戒小說閱讀順序
魔戒小說閱讀順序:
《哈比人》
《魔戒現身》
《雙城奇謀》
《王者再臨》
《精靈寶鑽》
《魔戒》賞析
主體思想
托爾金斷然否認他的作品包含著諷喻含義,但是,誰都想在《魔戒》中找到「內在意蘊」的蛛絲馬跡。有人認為,它影射了二戰以及環境保護主義者的主張,將索隆比做希特勒,將魔戒比做核彈;也有人認為索隆是大地女神的死敵,魔戒是工業技術。高明的注釋家的想像力自然更富有哲理性:佛羅多的歷程是人類對自身本質的探求;弗羅多與魔戒的邪惡性的搏鬥是人類對權力重負的搏鬥。
有一位英國讀者說得很直率:一個兒童心理的讀者比一個批評家更能看出《魔戒》的價值。它的價值就在於創造的虛構世界並非是現實世界的影子,而是人類心靈的鏡子,而這曾經是兒童的專利。
作者自己就很討厭一切寓言式的寫法,這也許和作者偏好歷史不無關系。至於說要在《魔戒》里潛藏什麼蘊義或「信息」,作者本無此意。《魔戒》並非寓言諷刺,更非時事話題。
《魔戒》中有一種宗教的憐憫情懷。古魯姆尾隨弗拉多,一心殺死他,搶走魔戒。弗拉多捉到了古魯姆,卻放下了劍,因為「既然我看見他,就免不了憐憫他」。憐憫也是一種救贖。小說最後,弗拉多也被慾望征服,戴上了魔戒。古魯姆搶走了魔戒,瘋狂中與魔戒一道躍進深淵。古魯姆戲劇性地成了「救贖者」,盡管他無意救贖。「惡成就了善」的結局,是托爾金對憐憫和救贖的信念。總體上傾向悲觀主義的托爾金,在內心最柔軟的地方依舊保存了人生的希望。他想告訴人們,即使物質的世界讓人失望,也不要放棄善的追求。
《魔戒》中小人物的壯舉,象徵了現實世界裡千千萬萬普通人不起服的英雄主義。霍比特人的原型,來自托爾金年輕時一同扛槍的夥伴。他們身世平凡、經歷平常,深探眷戀家庭和故鄉的寧靜生活,從未想過改變。然而戰爭打響了,生活遭遇危難,他們感到了自己的責任,突然變得勇敢和堅定。他們拋棄一切,定上前線。他們只是普通一兵,幾乎沒有什麼功勛,但沒有他們,勝利永遠無法實現。可以說,正是小人物們不畏艱難地完成自己的責任,真正推動了歷史的前進。「那看起來比較像一種對人類的影射」,托爾金後來回億說,「我一直有感,我們能存活至現在,是因為有小小人物那不屈的勇氣,當面對再不可能的難關……他們都撐過去了。」
弗洛伊德認為,只有本我、自我和超我三者互相協調,和諧運作,人格才能正常、全面發展,並得以升華。《魔戒》中充分展示了本我、自我和超我之間的沖突,正是由於這些沖突才推動了故事情節的發展,向我們惟妙惟肖的展示了人性的復雜,同時表明了三者平衡的重要性。象徵本我的咕嚕過分放縱本我,成為魔戒的奴隸;象徵超我的甘運夫為了中土和平毫不畏懼的與邪惡勢力斗爭;象徵自我的弗羅多不斷在現實中尋求自己的出路,但最終未能親自銷毀魔戒。從一定意義上說,本我最終超越了超我。這也表達了作者對人們在物慾橫流的資本主義社會能否保留一片心靈凈土的擔憂。
藝術特色
《魔戒》開創了奇幻小說的先河,向我們展現的是一個前所未有的,完全游離於現實之外的,甚至擁有自己的語言體系的世界。它植根於西方基督教文化的土壤,從北歐神話中汲取營養,既有基督教色彩又有明顯的神話特徵;它以二元對立的敘事方式探討了人類一直在探討的問題,比如生與死,光與暗,以及人類出路的問題;作品中的人物,從行動、思想和選擇上都反映出其與基督教文化和北歐文學之間的聯系。《魔戒》凝聚著人類的幻想,以神話的思維闡釋了現實世界,這些思考和探索使《魔戒》內容具有明顯的現代神話意味。
㈤ 剛開始接觸外國文學,看什麼書比較好看哪些作者的書
談談自己的閱讀外國文學的經驗。
1。 初級讀者: 初讀名著,可先看看有趣的小說。 比如:《湯姆索亞歷險記》 和《哈克貝利費恩歷險記》(馬克吐溫),《福爾摩斯探案集》, 《阿加沙克里斯蒂小說集》, 《金銀島》, 《聖誕故事集》(狄更斯),《八十天環游地球》(凡爾納),《變形記》(卡夫卡)等等
這些小說較薄,內容精彩,也非常著名。 對初級讀者來說,還不能適應長時間讀書,所以這些小說非常適合。
2。 初中級讀者: 可開始讀寫長篇的通俗小說,以進一步適應長時間讀書的習慣。 比如:
《基督山伯爵》,《三個火槍手》,《二十年後》(《火》之第二部),《布拉日隆子爵》(《火》之第三部), 《白衣女人》, 《盧宮秘史》,《巴黎的秘密》
這幾部經典通俗小說內容精彩之極,包你看了不忍釋手! 看完這幾部,你差不多已習慣讀長篇了。
3。 中級讀者。 開始讀些思想主題較多的小說,這些小說最好情節也比較精彩(和通俗比差點)
比如: 《戰爭與回憶》《戰爭風雲》, 《幼師》, 《艾凡赫》,《孤心血淚》(狄更斯),《匹克威克外傳》(狄), 《百年孤獨》,《呼嘯山莊》等等。 這里特別推薦小說《堂吉柯德》和《亂世佳人》及《蠅王》。
4。 中高級讀者: 所讀小說的思想性加深, 情節相對弱化。
比如:《簡·愛》, 《傲慢與偏見》,《德伯家的苔絲》,《遠離塵囂》,《戰爭與和平》,《交際花盛衰記》,《小酒店》,《嘉利妹妹》,《喪鍾為誰而鳴》,《麥田裡的守望者》等等。
特別推薦小說《名利場》
5。 高級讀者: 注重小說的思想性,對情節的精彩與否不太關注。 此外,在這個層次上,也可開始閱讀戲劇和詩歌。
比如《魔山》, 《復活》,《安娜卡列尼娜》,《巴爾扎克全集》(挑選看), 《追憶似水年華》,《尤利西斯》等等。
至於戲曲,可看《莎士比亞全集》(人民文學出版社)和肖伯納的戲劇(比如《聖女貞德》)
㈥ 外國小說閱讀方法
外國小說閱讀方法
你會寫外國小說閱讀方法總結嗎?很多人都閱讀過外國小說名著,那麼對於外國小說名著你有什麼閱讀心得和方法總結嗎?以下是我收集整理的外國小說閱讀方法總結,希望能夠幫助到大家。
第一、了解外國文化內涵。
當我們閱讀一本外國人所寫的小說之前,還是需要了解一些外國文化內涵。其實從西方文化的源泉來說,《聖經》可以說是當之無愧的一直被歐美人所喜歡。很多西方著作或多或少打上了宗教的烙印,就連《簡愛》這部比較世俗的作品也是一樣的。
第二 、了解外國歷史發展。
無論是中世紀的史詩、傳奇,還是近現代的小說、詩歌、戲劇都會敘述作品的歷史背景,只不過敘述的手法不同而已。如《尼貝龍根之歌》反映的是古代勃艮第王室的歷史傳說。我們只有對外國文學作品的歷史背景有一定程度的了解,才能夠更好的.閱讀和理解作品的內涵。
第三、 了解外國宗教特點。
宗教盡管是一種意識形態,但是千百年來對政治、經濟、文化有著極大的影響力和支配力,這一點在西方歷史上尤其突出。因此,在外國小說中有著不少宗教的思想意識也就不足為奇了。我們可以在閱讀外國小說之前事先儲備這類的知識文化。
第四 、對作品人物和情節的梳理。
一般來說,外國小說涉及的人物和事件很多,有些甚至可以跨越時代的。如雨果的《巴黎聖母院》、司湯達的《紅與黑》人物就不少。因此,在閱讀作品之前可以通過序言來了解大概。
第五、 對作者的了解和認識。
我們也許會問,為何作者要怎樣寫,也許只有通過作者生平和作品才能夠真正的了解和體會到作者的情感態度。
第六 、了解作品思想內涵和語言藝術。
其實說到底,閱讀外國小說可以使我們深入了解這種文化和語言藝術的魅力。每位小說作者的敘述方式和遣詞造句的風格不太一樣,但是都能給人一種形式的美。
怎樣讀懂外國英文原著
第一 選擇合適的書籍。
我們在閱讀英文著作之前,需要根據自己的理解程度來選擇合適的書籍。英文書籍種類是不少的,我們可以選擇自己感興趣的內容,如小說、傳記、生活。我們在開始的時候,可以選擇不是太厚的書籍,這樣可以在不太長的時間內閱讀完。
第二 掌握一定的詞彙量。
因為閱讀英文書籍不同於篇幅不太長的文章,需要在平時的時候有意識的去掌握一些基本的詞彙量。一般來說,這些詞彙量在各類英文著作中隨時可以接觸到,可以稱之為高頻詞彙。當然,我們在學習詞彙的時候,要與句子和文章有機的聯系起來,這樣效果就會更加好。
第三 領會原著的基本內容。
我們在閱讀一本英文原著之前,需要了解一下這本書的基本內容,作者寫作這本書的基本目的和主旨是什麼。實際上,我們打開書籍的時候, 就會發現裡面的序言,仔細閱讀就會留意到不少有意思的內容。一般而言,作者會在序言中講述自己的一些生活經歷和發現,讀來會覺得富有趣味。有些時候,作者會比較生動的敘述,他們寫作這本書的過程,怎樣查詢資料和信息,以及得到一些人們的幫助。
第四 學會猜測單詞。
我們在閱讀英文原著的時候,會出現一些不太理解的詞彙、片語和句子。我們在這個時候,就需要對需要閱讀的章節通讀一遍,這樣你可以了解一下基本的內容,並不會因為生單詞會影響你的閱讀效果。其實,不熟悉的單詞出現文中也是比較正常的,我們可以通過聯繫上下文的語境來理解和推斷。如果我們在平時試著去猜測單詞,你就會覺得自己的理解能力有著明顯的提高。
第五 句子的理解。
我們在閱讀英文原著的時候,會遇到一些句子理解的問題。一些復雜的定語從句,需要從句子成分方面去理解。主語、謂語、賓語、定語,這些需要弄清楚,這樣對於你的閱讀原文還是有不少益處的。在歐美人寫作習慣里,喜歡運用比較長且復雜的定語從句來說明和描述某個事物和現象,這就需要找出從句中的先行詞,然後尋找出基本成分。此外,我們可以時常查詢一下雙解英文詞典,從中可以學到一些非常有用的信息和詞彙的用法。
㈦ 大家在讀外國小說時,有沒有和我一樣突然讀
很多書友說外國小說讀不下去,今天我來談談我的看法,畢竟外國小說我是讀了很多的,比國內小說更有發言權。
1.
我覺得首先不管是外國作品還是中國作品,在質量上各有千秋,內容上各有特色,不是說誰就一定好,誰就一定不好。但是,假如你能讀一讀外國的小說,你會讀到更多精彩的故事、更多有意思的寫法。比如,《喧嘩與騷動》講的就是美國南方家族的衰落,和中國作家阿來的《塵埃落定》類似。但是前者用的是意識流寫法,讀的時候你會驚訝小說竟然還能這么寫。
2.
即便我這么說,還是有很多人不喜歡讀外國小說,他們嘗試過很多次去閱讀,但是都失敗了。其實我覺得中國人對讀書的誤解有很多,尤其是家長和老師的誤解。現在一般家長為了培養孩子的閱讀興趣,很小的時候就讓他們讀四大名著,讀《巴黎聖母院》,讀莎士比亞,讀《童年》《在人間》《我的大學》。
說真的,這些書小孩子是不感興趣的。就拿四大名著來說,四大名著確實是好書,但是孩子是很難接受的。首先它是古代的白話文,和現在的語言有出入,晦澀難懂;其次,這些故事在電視上都看過無數遍了,但是孩子們一讀書,發現還是電視好看,書根本讀不下去。外國名著所寫的故事確實很「經典」,但經典就意味著「老」。讓孩子們讀很久遠的人寫的很「老」的故事,再加上翻譯的障礙、人物名字的障礙,孩子們就很難讀得下去。
對成年人來說其實也是如此。如果你現在准備讀外國小說,一上手就開始讀莎士比亞,讀高爾基,讀托爾斯泰,甚至是讀我剛才提到的《喧嘩與騷動》,你肯定是讀不下去的。你才剛剛開始,就已經失去興趣了,所以你會註定一次次許願要讀完許多名著,又一次次走向失敗。
3.
所以,我的建議是先多讀一些有意思的外國小說,從這些小說入手,培養興趣。這一條對小孩子也很管用。你讀不下去莎士比亞,但你肯定讀得下去羅琳的《哈利·波特》。你讀不下去那些名著,但你一定讀得下去《偷影子的人》《島上書店》《島》這樣情節簡單但是又有點吸引人的暢銷書。
當你讀得多了,你會發現外國小說竟然如此豐富、如此精彩,你會自然而然地去尋找你想看的題材和故事。
4.
很多人覺得讀不下去外國小說一個重要的原因是人物的名字過於復雜,記不住。我高中的時候讀《愛的教育》,裡面的人物特別多,每個人身世背景不一樣,所以我就一邊讀,一邊用筆記下人物的名字和家庭背景。比如,某某某:商人的兒子。再往後讀,我又發現了這個人身上還有別的特點,所以我就對我的記錄進行補充:某某某:商人的兒子,性格懦弱膽小,家裡還有兩個哥哥。
我一開始讀外國小說就是這么做的,到現在很多年過去了,早就已經不需要這種方法了。讀得多了,腦袋就很敏感,對讀到的人物就記得特別清楚。
最後你會發現,外國人的名字比中國人名字更加簡單。比如在《了不起的蓋茨比》中,黛西、湯姆·布坎南、卡爾威,等等,這些名字都很常見。你在這本小說里會讀到一個叫伊芙琳的人,在那本小說中也會讀到一個叫伊芙琳的人。搞來搞去,名字就那麼多。帶著這種心態去讀,你會發現名字並不是問題。
5.
有些書你讀不下去並不怪你,那是因為譯本不好。《了不起的蓋茨比》就有各種譯本。賽利納的《長夜行》這本書乍一看你可能會以為和《白夜行》差不多,但其實它還有一個更經典的名字,叫《茫茫長夜裡漫步》。有的譯者翻譯得好,有得水平低一點或者粗心一點。
《霧中回憶》這本書翻譯得就很好,至少它的語言翻譯得非常優美,中國人讀了也覺得親切,沒有距離感。所以這本書我推薦很多次,我相信大多數人都讀得下去,甚至還能從中學習怎麼寫好優美的句子。
6.
人的心情也會影響閱讀體驗。假如你在面對愛情時迷茫、面對理想時手足無措,讀一讀《了不起的蓋茨比》、《小王子》,你絕對會愛上它的。假如你浮躁,靜不下心來,讀一讀《彼得·卡門青》,肯定能治癒你。
我每個階段的心情會影響我的閱讀選擇,我相信你們多多少少也是這樣的。關鍵是,你得去花點心思找你想看的書。
㈧ 外國小說閱讀答題技巧和格式(詳細)
現代文閱讀常用術語解說
表達技巧:表達技巧是指文章運用了哪些寫作原理、規律和方法來表現文章內容的。對表達技巧的評價鑒賞,就是分析文章運用了哪些表達技巧,表達了什麼內容,達到了什麼藝術效果等。鑒賞的核心是審美,即挖掘作品中的美感因素,達到某種美感享受。對表達技巧的分析鑒賞,不同的文體應從不同的角度考慮。
記敘文(包括散文)應從以下方面去分析:
①從表達方式角度:各種表達方式是否運用自如,靈活多變;敘述人稱的選擇,第一人稱第二人稱的好處;敘述順序的安排,倒插敘手法的運用及作用;描寫的特點(白描細描、細膩生動),心理描寫、細節描寫、景物描寫等的作用。
②從選材剪裁角度:看材料和中心的關系的處理,主次詳略是否得當;材料是否典型、真實、新穎、有力。
③從表現手法角度:是否運用了象徵法、對比法、襯托法、先抑後揚法、托物言志法、借景抒情法等手法。
④從結構安排角度:是否開頭結尾,各有特色;結構嚴密,完整勻稱;烘托鋪墊,前後照應;設置懸念,製造波瀾,起承轉合,曲折有致。
⑤從語言運用角度:語言是否准確、簡練、生動、形象;具有怎樣獨特的語言風格(幽默、辛辣、平實、自然、簡潔明快、含蓄深沉等);運用了什麼獨特的修辭手法(比喻、擬人、排比、誇張、通感等)。
小說還應從人物塑造是否豐滿、典型,情節的安排是否合理、嚴密、變化、曲折等方面來考慮。
議論文主要從論證方法來考慮,特別是比喻論證、類比論證、引申論證等手法及其作用。說明文主要看是否突出了事物的特點功用,順序安排是否適當等。
表達方式,是指寫文章時所採用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種,即:記敘(敘述)、議論、抒情、描寫和說明。
記敘文主要以記敘和描寫為主,其中兼有說明、抒情和議論;說明文主要以說明為主,也有敘述、議論甚至描寫;議論文以議論為主,兼有記敘、說明或是抒情。
寫作方法,也叫表現手法,是指在文學創作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括:對比、象徵、托物言志(托物喻人)、欲揚先抑、襯托(烘托)、誇張諷刺、借景抒情、前後照應等。
分辨記敘、說明、議論、描寫、抒情幾種不同的表達方式,並分析其表達作用:
記敘文的四種記敘方式:順敘、倒敘、插敘、平敘(分敘)。記敘文的描寫分人物描寫和環境描寫。記敘文的間接抒情方式:寓情於景、寓情於事、寓情於理。
人物描寫、環境描寫、細節描寫描寫要抓住事物特點。「畫眼睛」是形象的說法,指寫人要寫出人的心靈,寫事要寫出事件的本質,寫景要寫出人對景的感悟,景的個性。
描寫要生動形象,這是描寫的特點決定的,也是描寫有別於敘述的地方。所謂生動形象,無非是使描寫對象有形、有聲、有色地再現在讀者面前,讓讀者如見其人、如臨其境、如聞其聲。此外,描寫要根據對象特點決定描寫方法,描寫時往往要帶有一定的情感,描寫有白描與細描等等。
議論:對人和事物的好壞、是非、價值、特點、作用等所表示的意見。
記敘文的議論是「畫龍點睛」。記敘文的議論的「畫龍點睛」作用有以下三個方面:
(一)闡發事物的意義
(二)表達作者的看法
(三)揭示文章的主題
抒情:表達作者強烈的愛憎、好惡、喜怒、愛樂等主觀感情。有直接抒情,也有間接抒情。
不同情形下的術語:
評價主旨用語:深化意境 深化主旨 意境 意境 意味深長 耐人尋味
言近旨遠:語言淺近易懂,主旨深遠。
言簡意豐:語言簡潔,內容豐富。
意在言外 言外之意 言在此而意在彼 弦外音,味外味 言有盡而意無窮
含蓄蘊藉 委婉 不著一字,盡得風流:語意含而不露,或表達得不明顯,耐人尋味。
分析手法用語:
卒章顯志:在文章末尾點明主旨。
畫龍點睛:用一兩句精彩的話點明主旨。
直抒胸臆:直接抒發感情。
托物言志 象徵:把要抒發的感情、闡發的思想藉助於對某種事物或物品的描摹議論表達來。
以小見大:由平凡細微的事情反映重大的主題。
開門見山:文章開頭就進入正題,不拐彎抹角。
寄寓 寄託:把感情、主題放在一種事物上表現。
襯托 烘托: 用一個事物來陪襯另一個事物,以使後者更突出。
渲染:描摹色彩以加強效果。
側面描寫:
對比:目的是突出一方。
懷古傷今 借古諷今:追念古代,傷感現實。
起興(xìng):先言它物,以引起所詠之物。
情景交融 情景相生 情因景生 借景抒情 以景襯情 融情入景 一切景語皆情語
語言特點用語:
勾勒:簡潔的語言描寫,介紹事物的大概。
濃墨重彩:描寫詳盡、細膩。
惟妙惟肖:描寫逼真,多指人或動物。
體物入微 窮形盡態(相):描寫細致入微、刻畫細致生動。
詩情畫意:
議論類 富有哲理 淋漓盡致 。
語言風格用語
行雲流水:結構、語言自然流暢。
形神兼備:語言、結構等形式與內容主旨 都無可挑剔。
簡潔 洗煉(練):語言簡練利落。
淺顯 明白如話:不雕塑飾,不加修飾。 平淡無奇 質朴清新 淡雅
詞藻華麗明快:明白通暢。
沉鬱頓挫蒼涼:低沉、蒼勁、舒緩、悲涼等。 雄健 雄渾:雄壯、強健、渾厚。
文章結構用語:
做鋪墊:在情節發生前的交代、暗示。
埋伏筆:前段為後段埋下的線索。
呼應 照應:前後的互相聯系。
渾然天成:結構非常完整,如同自然生成的。
行文技巧用語:
虛實相生:虛,多指文章中想像的部分。 水乳交融:緊密結合在一起。
其它: 構思精巧 新穎 獨樹一幟 別具一格 不落窠臼 不落俗套
自出機杼:有創新,不沿用陳舊的格式、作法。
頗具匠心 感情細膩 感情真摯 躍然紙上 曲折 層次分明 一氣呵成 琅琅上口
考題在鑒賞作品的語言時,常常涉及以下內容:
⑴分析作品語言特點,如准確、簡練、生動、形象等;
⑵理解作品語言風格,如幽默、辛辣、自然、簡明、含蓄、深沉等;
⑶辨析作品採用的修辭手法及其表達效果。
鑒賞文學作品的表達技巧主要包含:
⑴表達方式,如記敘、說明、議論、描寫、抒情;⑵表現手法,如想像、聯想、象徵、渲染、烘托、對比,先抑後揚、托物言志、借景抒情、融情於景等;⑶選材剪材,如材料是否典型、真實、新穎,詳略是否得當等;⑷行文的結構,如開頭和結尾、烘托鋪墊、前後呼應、設置懸念、製造波瀾、承上啟下、起承轉合等;⑸意境的創設,人物形象的塑造、修辭方法的運用等等。
掌握運用八種常見的修辭手法的作用及效果:
比喻:用在記敘、說明、描寫中,能使事物生動、形象、具體,給人以鮮明的印象;用在議論文中,能使抽象道理變得具體,使深奧的道理變得淺顯易懂。運用比喻可以化平淡為生動,化深奧為淺顯,化抽象為具體。
比擬:能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象,產生強烈的感情,引起共鳴。運用比擬,可使人或物色彩鮮明,描寫生動,蘊含豐富。
借代:能起到突出形象,使之具體、生動的效果。借代可使表達具體形象。
誇張:可以引起豐富的想像,更好地突出事物的特徵,引起讀者的強烈共鳴。誇張要合情合理,其作用是烘托氣氛,增強聯想,給人啟示,增強表達效果。
對偶:形式上音節整齊勻稱、節奏感強,具有音律美;內容上凝練集中,概括力強。用對偶,句子整齊,表意凝練,抒情酣暢。
排比:可增強語言的氣勢。用來說理,可把道理闡述得更嚴密、更透徹;用來抒情,可把感情抒發得淋漓盡致。其作用在加強語氣、強調內容、加重感情。
設問:總的作用是引起讀者思考。用在標題上,能吸引讀者,啟發讀者思考,更好地體現文章的中心;用在一段的開頭或結尾處,除引起思考外,還有承上啟下的過渡作用;用在議論文中,能使論證深入,脈絡清晰。
對「理解作者在文中所運用的表達技巧及其效果(作用) 」題, 結合原文信息和所學語文知識進行解答。答題要點包括三個方面:
1、用了什麼方法。要辨明本語句所運用的是哪一種修辭或表現手法。
2、表達了什麼內容。分析這種修辭或表現手法在文句中是要表現什麼內容, 要清楚此種修辭或表現手法的一般表達效果。
3、有何效果或作用。要清楚此種修辭或表現手法的一般表達效果,並結合具體語句加以說明。
答案表述的原則:
1、忠實於題干。題干包含了題目的要求和一些答題的信息,題干中往往隱含了表述的范圍、角度和表達方式。審清題干是做好閱讀題的前提。
2、忠實於原文。「現代文閱讀題的答案在原文之中,不要憑空去想。」這教給我們做現代文閱讀題的一條基本原則,即答案在文中找。即使有些題目找不出原詞句組成答案,也要弄通語境,得其要旨,不能自由生發,離「題」萬里。
3、忠實於語言規則。閱讀題答案表述要依據題干要求和文中答案信息作答,做到要點全面,內容精確,用詞准確,語言簡潔,字數不超過規定數。
如何在原文中尋找語句答題:
1. 定區域。先確定題干中的語句在原文中哪個段落,從而劃定選擇答案的有效區域。
2. 明方向。認真審讀題目,弄清所問,找准答題方向,再「瞻前顧後」結合上下文(包括上下段落)進行分析,找出最切題的語句作答。
㈨ 外國文學作品閱讀方法
我讀過不少國外名著,有雅有俗,不過閱讀上還是有點心得首先,國外作品最好通過紙質書來閱讀,在電子產品上閱讀缺少一種感覺,往往有可能就看別的去了。找一個安靜的,沒人打擾的地方,我個人覺得一直有人打擾的話國外的作品很難看下去,手機拿遠。國外作品很喜歡通過環境烘托、人物刻畫、語言描寫而非直接給予大量的快速情節,所以讀書要慢,要慢慢的品味,你就能容易發現一些不容易發現的亮點,這些亮點或者與後文呼應,或者是下一個情節的伏筆,而且國外作者通過環境的刻畫反映人物內心的情感很值得人細細品讀。國外的文化背景、風景習俗與國內不同,很容易使讀者看不懂一些句子的寓意,所以挑選書籍時應選取有基本注釋的譯本。
㈩ 西方魔幻(系列)小說
看著很舒服的一個m a 8 z,( Ο m3,你自己也找找其他的啊