小說木頭的閱讀答案

㈠ 笨孩子的夢想閱讀 答案

9.本文講了一件什麼事？請概括。

一位立志要成為被上帝垂青的孩子從小發奮圖強，終於獲得成功的故事

10.請寫出第⑧段帶()句子的含義

只要心中有夢想，並且為之努力，總有一天會成功

11.賞析第⑤段帶()的句子。

在堅持不懈的努力中，最終的成功沒有到來，反而被納粹關進了集中營，但是，他並沒有放棄希望，而是繼續堅持自己的希望，不斷努力著

12.你認為「笨孩子」凱爾泰斯·伊姆雷笨不笨？請闡述理由。

他一點都不笨，因為他堅持自己的理想，並為之付出艱辛的努力，最終獲得成功

㈡ 木頭by黑蛋白全本小說免費

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該小說講述了涼亭里，香爐中的香料燃完了，餘香淺淡地在鼻尖留下最後一絲清雅，在透過垂幔吹入的風里，消失無蹤。噴嚏了聲，少年揉揉鼻尖，帶點疑惑地放下手中的書，將袖中折得整整齊齊，跟豆腐塊似的手巾拿出來，抹了抹唇角。

㈢ 《木頭,木頭全文閱讀》txt全集下載

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《木頭，木頭》的作者是肥魚一條。「木頭，你那麼笨，嫁到我們家來吧，我來保護你。」「嗯嗯，以後我就天天都能吃到阿姨給的糖了！」「你妄想！那，那還是我嫁到你們家好了。」

㈣ 去年的樹閱讀答案

1．根據選文，寫出樹的變化過程。

樹→（）→（）→（）

2．鳥兒有一種可貴的精神，那就是________________________________。

3．樹也有一種可貴的精神，請用八個字寫下來。

_____________________________________________________________________

4．文中兩個「看了一會兒」中「看」的含義相同嗎？鳥兒會想些什麼？

_____________________________________________________________________

5．你想對文中的鳥兒說些什麼？

_____________________________________________________________________

答案：

1．木頭木條火柴…點此查看四年級課外閱讀參考答案（本文答案在第5頁）…第二個「看」，指鳥兒實現了自己的諾言，彷彿在說，樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎？再見了，朋友。這兩個「看」字，飽含了鳥兒對樹的深情和留戀，使朋友間的深厚情誼躍然紙上。5．鳥兒你對樹的真摯情誼讓人感動，你信守諾言的好品質值得學習。（答案不唯一，意思對即可）

㈤ 木頭開花閱讀理解答案

沒有什麼事解決不了的事情，請繼續收拾我。你黑。！！！！！所以說在雨的諾言下消失了它的顏色，這是不可能的事情啦。請繼續查這個是要自己想，他寧靜地走近，走近再走近，走近不可能不會走進，所以請你快點溜。

㈥ 夢想皆有神助 閱讀答案

1、他證明了「有了上帝的啟示，而自己又為達到目標不顧一切時，上帝會讓你實現夢想」。
2、從此他真的喜歡上了寫作，數百萬人失去了生命，他（僥幸 幸福）地活了下來。
「我又可以從事我夢想的職業了！」1965年，他終於寫出了他的第一部小說《無法選擇的命運》；1975年，他又寫出了另一部小說《退稿》。接著他又寫出了一系列作品。
3、宇宙萬有都是上帝造的，在他沒有難成的事！他既然把這個夢放在我心中，說明我一定行！
4、伊姆雷的成功靠的是堅定的信念和持守到底的毅力，上帝喜歡這樣的人！
5、「有夢想」就有目標，我會成為第二個見證人！因為我現在認識了獨一的真神，就是耶穌基督；世間一切得失、榮耀、富貴、苦難都不重要，我要為得著天父為我存留在天上那不能朽壞、不能沾污、不會衰殘的基業，而不顧一切，跟隨主直到世界的末了！我也一定行！
哈利路亞！

㈦ 藏在木樁中的椅子 閱讀答案

藏在木樁中的椅子
張麗鈞
①那天，我正看一個挑戰類的電視節目。當一個叫卡爾布的德國人登場的時候，我丟掉了手裡的家務。
②那是個大塊頭的傢伙，拎著一把紅色的電鋸，慢吞吞地出場了。他要表演的是，用不超過l50秒鍾的時間，將一截木樁製作成一個可以承受他自身重量的小椅子。
③木樁是普通的木樁，跟扔在我家後院的一截木樁沒啥兩樣。
④我看見卡爾布將木樁豎了起來，然後朝主持人晃了一下電鋸，示意准備好了。於是，計時開始。
⑤卡爾布嫻熟地使用著電鋸。笨重的身體一點也不妨礙他靈活的手。電鋸與木樁親密接觸，嗡嗡的響聲中，被淘汰的邊角料一塊塊應聲墜地。一時問，我根本看不出卡爾布究竟是在做椅子的哪一部分，只看到屏幕左下角的電子計時囂在不停地跳字。兩個主持人忘記了解說,只管前傾了身子、張大了嘴巴，獃獃地看看卡爾布的精彩表演。到了後來,連邊角料都看不到掉下來了。卡爾布的電鋸用他自己才能聽懂的語言說著輕重深淺。在我眼中，卡爾布不像是在做木匠活，倒像是在進行一場「行為藝術秀」。
⑥觀眾一片歡呼!卡爾布從木樁的頂端拿出了一個精緻的小椅子——用時僅僅95秒鍾!
⑦卡爾布得意地將那個靠背上帶有鏤空花飾的小椅子放在地上，然後，單腳懸空站了上去。演播大廳又是一片歡呼。
⑧我多麼喜歡那個瞬間誕生的速你椅子啊!我設想著如果把它稍稍打磨一下，刷上清漆，上面再安放一個花兒一樣的孩童，那將是一件多麼美妙的事情!
⑨不由想到我圓宋代那個畫竹高手文與可，他畫竹的秘訣是，先讓竹子在胸中長出個樣兒來。再按那胸中的樣兒將竹子搬到紙上。我想，對卡爾布而言，又何嘗不是先在胸中製成了一把現成的椅子呢?那個小椅子原本就是藏在木樁里了，卡爾布只是花費了95秒鍾的時間，將它從木樁中「找」了出來。
⑩在塵世間，「創造」這東西永遠是最迷人的。穎慧的心，靈巧的手，常能對凡庸的事物做出非凡的解讀。沒看卡爾布表演前，我只會將我家後院的木樁叫做木樁它們呆頭呆腦，只不過是木頭一截、一截木頭；看了卡爾布表演之後，我看那些木樁時的眼神倏地變了!我設想那庸常的木樁裡面正藏著一批精美的迷你椅子，只待一把富有靈性的電鋸一聲輕喚,它們即會列隊翩然而出!
○11其實，又何止是木樁呢?被我們凡庸的眼與心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水裡藏著畫意，四季里藏著詩情，有誰，願意帶著激情將這曠古的畫意與詩情從混沌的背景中解救出來。讓它們以一種無比美好的姿態，恆久地存活於喧鬧人間!
(摘自《中華活頁文選》2009年第11期)
17．請概述卡爾布在電視節目中表演了一個什麼絕活。(3分)

18．作者那麼喜歡「那個瞬間誕生的迷你椅子」，其根本原因是什麼?(用原文回答)(3分)

19．第⑨段講到宋代畫竹高手文與可的故事，這個故事後來演變成一個成語。這個成語是 _______________。 文章引用這個故事的作用是___________________________。(4分)
20．品味第⑩段中加點的詞，說說它們的表達效果。(3分)

21．精巧玲瓏的小椅子，藏在呆頭呆腦的木樁里。請談談你從這則故事中獲得的啟示。(4分)

17．用95秒鍾的時間，將一截木樁製作成一個可以承受他自身重量的小椅子。
18．「創造」這東西永遠是最迷人的，穎慧的心，靈巧的手，常能對凡府的事物做出非凡的解讀。
19．胸有成竹 用大家熟知的故事，讓讀者更容易明白卡爾布獲得成功的原因。
20．這些詞語把木樁、椅子和電鋸都擬人化了，形象生動地寫出了創造力可以把庸常的 「木樁」變成精美的「椅子」。(意思對即可)
21．本題是開放性試題，回答能扣住文本，清晰地闡釋自已的觀點，言之成理即可。
示例：①生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。生活因我們的熟視無睹而變得平庸。我們若能時時以新鮮的目光和靈動的心去看待平凡的生活，勤於實踐，勇於創造，生活就會充滿詩情與畫意。
②如果我們在做每一件事之前，能做好充分的准備工作，先用心觀察、研究，考慮成熟之後再實施，成功的幾率就更大，也就會把事情做得更完美。

㈧ 夢想皆有神助 閱讀答案

一位木材商的兒子，由於從小生得呆笨，人們都喊他「木頭」。

十二歲時，他做了一個夢，夢到有位國王給他頒獎，因為他的作品被諾貝爾看上了。當時，他很想把這個夢告訴誰，但又怕別人嘲笑，最後，只告訴了媽媽。

媽媽說：「假如這真是你的夢，你就有出息了！我曾聽說，當上帝把一個不可能的夢，放在誰的心中時，就是真心想幫助誰完成的。」

男孩信以為真。他想，他真是天下最幸福的人！世界這么大，上帝卻一下子選中了他。為了不（違背 辜負）上帝的期望，從此他真的喜歡上了寫作。

「 。」他懷著這樣的信念開始了他的寫作生涯。三年過去了，上帝沒有來；又是三年過去了，上帝還沒有來。就在他期盼上帝幫助的時候，希特勒的部隊卻先來了。他作為猶太人，被關進了集中營。在那裡，數百萬人失去了生命，他（僥幸 幸福）地活了下來。

「我又可以從事我夢想的職業了！」他懷著這樣的心情走出了集中營。1965年，他終於寫出了他的第一部小說《無法選擇的命運》；1975年，他又寫出了另一部小說《退稿》。接著他又寫出了一系列作品。

可是，就在他不再關心上帝是否會幫助他時，瑞典皇家文學院宣布：把2002年諾貝爾文學獎（授予 評為）匈牙利作家凱爾泰斯·伊姆雷。他聽到後，大吃一驚，因為這正是他的名字。

當人們讓這位名不見經傳的作家談談獲獎後感受時，他說：「沒有什麼感受！我只知道，當你說我就喜歡做這件事、多困難我都不在乎時，上帝就會抽出身來幫助你。」

夢想皆有神助！在新世紀里，伊姆雷成為第一位證明人。預言家說，還會有第二位，就藏在有夢想的人中間。

1．劃去文中括弧里不恰當的詞語。
2．諾貝爾文學獎由 頒布，2002年的得主是 。
3．在新世紀里，伊姆雷成為第一位證明人，他證明了

4．讀句子，回答問題。
（1）媽媽說：「假如這真是你的夢，你就有出息了！」

用「 」畫出能證明「有出息」的句子。
改為轉述句： 。
（2）「他懷著這樣的信念開始了他的寫作生涯。」男孩懷著怎樣的信念？請在文中「 」上寫出。
5．影響伊姆雷一生的是 說的

這句話；影響魯迅一生的是 說的

；影響你的一句話是 說的
6. 「預言家說，還會有第二位，就藏在有夢想的人中間。」你能成為第二位伊姆雷嗎？為什麼？請你用幾句話說說理由。
瑞典皇家文學院 匈牙利作家凱爾泰斯·伊姆雷

1965年，他終於寫出了他的第一部小說《無法選擇的命運》；1975年，他又寫出了另一部小說《退稿》。接著他又寫出了一系列作品。

「倘若我經得起考驗，上帝會來幫助我的！」他懷著這樣的信念開始了他的寫作生涯。

㈨ 雕鳳凰閱讀答案

重點敘述了人們對木匠雕鳳凰時和雕成鳳凰後的不同議論、反應。

㈩ 木魚的閱讀題答案

人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。下面給大家分享一些關於木魚的閱讀題答案，希望對大家有所幫助。

木魚

周海亮

冬子小時候，家裡窮。不僅他家窮，全村都窮。不是吃不到米聞不到肉的那種窮，是吃了上頓沒有下頓的那種窮。貧窮與飢餓貫穿了冬子的童年，即使現在，冬子的記憶深處，仍然是望不到盡頭的飢餓。

冬子九歲那年，村裡有親戚嫁女，娘帶冬子去吃喜宴。臨行前娘囑咐冬子說，飯桌上一定要放開了吃，吃慢了，東西就沒了。又說，千萬別動桌上那條魚，否則會被別人笑話。冬子問為什麼，娘說那是條假魚。魚是木頭 雕刻 而成，上面澆了湯汁，撒了蔥花，盛在盤子里，端上桌，與真魚別無二致。娘還說木魚是栓叔的手藝，栓叔一晚上就能將一截木疙瘩變成一條活靈活現的鯉魚。娘帶冬子來到親戚家門口，再次囑咐冬子不僅要吃得快，還要盡量多吃。吃飽了，咱家晚上那頓就省了。她說。

六個菜，一個湯，滿桌人吃得像豬。普通的蔬菜，加幾片肉，味道就完全變了。冬子聽了娘的，快吃，使勁吃，卻總是吃不飽。那條魚擺在桌子中間，假如娘事先不說，冬子絕不會當它是一條木魚。魚澆了湯汁，撒了蔥花和香菜，那是一條紅燒口味的木頭鯉魚。親戚家雖窮，但廚藝高超，據說能把一條魚烹成七八種不同的味道。木魚也能。不過僅僅是味道的樣子。

滿桌人心照不宣。他們的筷子和湯匙伸向不同的盤子和湯碗，卻絕沒人去碰那條魚。桌上很快只剩殘羹冷炙，唯有那條魚，仍然閃爍出誘人的光澤，散發出美妙的醬香。滿桌人仍不散去，他們蘸著盤子里剩下的湯湯水水，啃著手裡的黑面饅頭，那也是平常時日難得的吃食。

冬子有將筷子伸向木魚的沖動。沖動那樣強烈，有那麼幾個瞬間，他幾乎無法自控。他強迫自己不去看那條魚，可是魚卻頑強地游進他的眼晴，撓著他的喉嚨。終於冬子做出令他和他的家人從此蒙羞的舉動----他動了那條魚。他甚至夾起撒在木魚上的蔥花，他甚至將那些蔥花，直接填進嘴巴。

他挨了娘的一頓巴掌。他受到村裡人的譏笑。以後很多年，他在村裡都抬不起頭。他不僅僅是動了一條木魚，更是動了鄉村的規矩，動了主人的尊嚴。一條木魚，沒有人動，它便是一條色香味俱全的真正的魚，便是富足和希望;動了，它便成為一個木頭疙瘩，成為欺騙，成為鄉間歲月的頹敗與貧窮。

那條木魚掛在冬子的胸前，頂在冬子的頭上，刻在冬子的腦門上，擠在冬子的心裡，很多年揮之不去。

後來冬子進城，吃了很多苦，終於成為一家水產公司的老總。這些年他幾乎吃遍世界上所有的魚，但童年裡的那條木魚，仍然時常游進他的心裡，即使在夢里，也香氣四溢，令人垂涎。然後讓他在醒來以後，充滿羞愧。

常跟娘說起這件事，娘說，是那時太窮了。冬子說，或許是。娘說，是你太無禮了。冬子說，或許是。不過一個孩子動了一條木魚，有什麼大不了呢?冬子覺得，一條木魚，絕不該讓他背負這么多年的沉重。

一次冬子去民俗博物館，突然覺得那裡面似乎缺少一條可以擺上餐桌的木魚。他想為博物館捐贈一條，館長當然樂意。為這事冬子專程回了一趟鄉下，他找到親戚，問那條木魚還在不在，親戚找了很久，終於從一堆破銅爛鐵里翻出來。木魚上布滿蟲眼，卻依然活靈活現。----- 一條木頭雕刻而成的魚遠比一條河水裡的真正的魚，有著更為長久和頑強的生命。

冬子帶木魚返回城裡，突然改變了主意。他找一位匠人雕刻了一條魚。他把新雕的木魚送到博物館，將真正的老木魚拿回家，刷干凈，加了底座，擺上桌子。

生日那天，冬子調好湯汁，切好蔥花，然後將那條木魚，恭恭敬敬地端上餐桌。

冬子對兒子說，吃魚。

(有刪改)

1.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是( ) (3分)

A.小說開頭第一段寫到了一個望不盡飢餓的年代，不僅交代了 故事 發生的背景，同時又為後文情節的發展作了鋪墊。

B.滿桌的人都知道桌上的那條魚是假魚，但是都不願說破，這反映了村裡人雖然貧窮但都好面子的老好人性格特徵。

C.一條木魚竟能「頑強地游進他的眼晴，撓著他的喉嚨」，略帶誇張的描寫，生動細膩地刻畫出美食對飢餓的冬子的誘惑。

D.一條木魚，影響了冬子的一生，冬子曾經感到羞愧、困惑，而當他決定把長滿蟲眼的木魚帶回家的時候，或許已得到了解脫。

2. 文章 說：「冬子覺得，一條木魚，絕不該讓他背負這么多年的沉重。」這里的「沉重」是指什麼?(5分)

3.小說以冬子在生日那天將木魚烹調好，端上桌讓兒子吃魚作為結尾，請 說說 這樣安排的用意。(6分)

答

1. B 知道是假魚，但不願說破，反映的是在那個貧窮年代村裡人的善良和對未來生活的憧憬。

2. ①是指冬子對自己童年時因貧窮和飢餓而抵擋不住美食誘惑的自責;

②是指冬子因打破鄉村規矩、戳破富足和希望假象而受到的譏笑;

③是指冬子多年來承受著的貧困年代鄉間頹廢與貧窮的痛苦。

(答出一點給2分，答出兩點給5分，答出任意兩點即可)

3. ①情節上，由冬子童年吃魚的故事開始，到冬子讓兒子吃魚結束，使文章首尾呼應;

②人物形象上，寫出了冬子對過去、對農村的理解和釋然，表現了冬子思想的成熟，使冬子的形象更豐滿;

③主題上，突出了「今天應該給孩子什麼樣的童年生活?今天的孩子應該記住一些什麼?」，深化了小說的主題。

④閱讀效果上，戛然而止的結尾，給讀者留下了無窮的想像空間，引發讀者的思考。

(每點2分，答出任意三點即可)

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