小說幾個主角的作用

Ⅰ 小說中次要人物的作用有哪些

次要人物為主要人物服務：烘托突出主人公性格；深化主題；推動故事情節發展；烘托氣氛。小說中次要人物往往著墨不多，但其地位不可忽視，他們是作者精心安排的角色。

次要人物在小說中的作用

人物能夠分為主要人物和次要人物，主要人物是作者濃墨重彩描寫的結晶，也是我們在課堂上破費大量時間賞析、品讀的對象。另外，還有一些著墨不多的次要人物，這些人物常常被我們疏忽，或沒有給予足夠的關注。其實，他們在側面烘托、推進情節、渲染氛圍、升華主題等方面佔領著重要的位置。

次要人物，敘事文學人物的一種。在事態的發生與發展中，與主要人物發生不同關系，起著不同作用，配合主要人物以形成形象體系的人物。是情節的構成和表現主要人物性格不可缺少的因素。文學藝術作品，因篇幅長短、內容寬窄之不同，次要人物多少也不一，但往往比主人公多。

次要人物有的是主要人物的對立面，有的是支持者、同情者，有的則是處於中間狀態的人物。他們之間的關系是變化的、流動的。他們之間處於錯綜復雜的矛盾對立的不斷轉化之中，從而構成作品的具體環境和沖突，為主要人物的活動提供了最可靠的依據和最廣闊的舞台，並對主要人物起著對比、襯托作用。

Ⅱ 小說中人物的作用

1．肖像描寫。肖像描寫是指用精確、生動、形象的語言描繪人物外形各個方面的特點，成功的肖像描寫不僅能夠使人物凸現在讀者眼前，而且可以表現人物的身份、地位、經歷、遭遇，從而揭示人物的性格特徵。如魯迅的小說《故鄉》中二十年後的閏土肖像描寫：「先前的紫色的圓臉，已經變得灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，……他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著;......那手也不是我記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。」這里的肖像描寫使讀者感受到舊中國廣大農民所經受的飢荒、苛稅、兵、匪、官、紳的種種重壓，感受到他們身心所忍受的無限的痛苦與摧殘。 2．行動描寫和語言描寫。行動描寫與語言描寫是通過對人物的動作和對話的具體來表現人物的精神面貌，思想感情和性格特徵的描寫方式。動作描寫給讀者鮮明的視覺印象使人物形象具體、可感知、生動化；語言描寫則易表現行動所不易顯示的細微情感、態度等。總而言之，行動和語言兩種形式密切配合，相得益彰。如《孔乙己》通過個性化的語言描寫，揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。課文多次描寫他滿口「之乎者也」，反映他受封建教育毒害之深。孔乙己用「四書」「五經」中的所謂「聖言」為自己辯解，連偷書也說成「竊書不能算偷」。這些性格化的語言極能表現人物鮮明的個性。如《魯提轄拳打鎮關西》一文里，店小二阻攔魯達時，是這樣描寫魯達的：「魯達大怒，揸開五指，去那小二臉上只一拳，打得那店小二口中吐水，再一拳，打落兩個當門牙齒。」一個「揸」字，把人物怒不可遏，義憤填膺的形象刻畫得微妙微肖，充分表現了魯達愛打抱不平、濟危扶貧的性格特徵。 3．心理描寫。小說家在刻畫人物的時候，用心理描寫來揭示人物在特定環境中的內心活動的。人物的語言和動作其實是內心世界的反映和外露，要准確而深刻地刻畫人物，塑造形象就要把人物的外部形態與內心世界有機地統一起來。例如《最後一課》寫小弗郎士上習字課時 ,「屋頂上鴿子咕咕咕地低聲叫著，我心理想：『他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌 ?』」這就很符合小孩子的心理特點 ,只有小孩子才能在侵略者強迫他們放棄學習祖國語言的權利時 ,由鴿子叫聯想到侵略者的罪惡 ,從而表達了孩子們對侵略者的強烈憎惡和對祖國的無比熱愛之情。 4．細節描寫。細節描寫是指人物、環境、物件等方面所作的具體而細致的描寫，其特徵是細微之處見精神。如《變色龍》中脫大衣穿大衣的細節描寫，就暗示人物具有變色龍的特色，揭示了人物見風使舵，欺下媚上的典型性格；外表的變化同卑鄙的心理相映稱。足見作者匠心獨運

Ⅲ 小說中次要人物的作用

小說中次要人物的作用是：次要人物為主要人物服務，烘托突出主人公性格；深化主題；推動故事情節發展；烘托氣氛。

小說中次要人物往往著墨不多，但其地位不可忽視，他們是作者精心安排的角色。次要人物，敘事文學人物的一種。在事態的發生與發展中，與主要人物發生不同關系，起著不同作用，配合主要人物以形成形象體系的人物。是情節的構成和表現主要人物性格不可缺少的因素。

次要人物的關系

次要人物有的是主要人物的對立面，有的是支持者、同情者，有的則是處於中間狀態的人物。他們之間的關系是變化的、流動的。在一些小說中，主要人物的一舉一動、一顰一笑，往往從次要人物的眼睛裡看出來；對人物的感受、評論，往往從次要人物的嘴裡說出來。

通過次要人物的見聞，把故事相關的情節自然地融合在一起，推動情節發展。他們的出現主要擔當特定的角色，完成一定的敘事功用，常常起到線索作用。

Ⅳ 多主角小說寫作要領

一份完善的大綱，至少應當包括以下幾個部分：
一、作品設定

1、人物設置：

這兒的人物設置，包含主角，以及在作品中與主角有較多糾纏的人物。這就同我們看電影時的主要演員一樣。
在設定主要人物時，應當包括人物姓名、身世家境、性格特點、外貌喜好、力量屬性幾項。此外，最好再設置出人物簡歷。

在人物設置中，不論何種作品，其中最為重要的一個設定是「性格特點」。許多作品裡面的人物，寫出來像看木偶一樣，一點也沒有活性，就是因為作者根本沒把握好「性格特點」的原因。

要想讓自己作品中的人物充滿活性，每一個人都是活生生的，就要仔細設定其性格特點，然後在行文中時刻注意，看自己對人物的塑造是否符合該人物的性格設定。

多主角的小說，更要讓每一個主角都看上去稜角分明，別寫來寫去，看著說有人都一個樣。根據每個人的性格來安排劇情。發生一件事，每個人多會有一定自己的見解，和主張。就算他不說出來，他也會想。

2、世界設置：

世界設置，奇幻玄幻類作品極為需要，這個設置，即對故事所發生的世界進行一個框架的描述，以免自己在行文中，會讓自己架構的世界變形。

世界設定，應當包括世界組成、勢力分布、力量等級、貨幣換算等等。
這就如同網游中的設定：地圖、怪物分布、角色職業、角色技能等。

仔細架構作品所發生的世界，對於完善故事具有極大的作用。

二、故事主線

故事主線，即作品故事發展的主要脈絡。
是講一個傻瓜穿越到地府蹂躪小鬼，還是講兩男三女之間的愛情糾葛，又或者講某君從流氓到大亨的發跡史，這就是故事的主線。

所有主角都應該是圍繞這一條或幾條主線來寫，讓他們相互之間有聯系，不要弄得誰也不挨著誰，那就成了好幾個故事了。

此外，在故事主線設定時，最好能再思考一下，自己這個作品，究竟想用什麼來吸引讀者，想想究竟能不能吸引讀者。

三、總綱

1、把整個故事的時間線和故事線整理出來。

2、把每個時間點和小故事分線索填充、豐滿起來。

三、分集大綱

分集大綱，應當包括兩個部分。即本集出場人物和本集故事詳綱。

1、本集出場人物，應當將本集中所有參演人員通通列出來，如果參演人員中有在「相關設置」中沒有設定的非主演，也需要用簡單的話語描述一下這個丫頭或者馬夫的性格。

2、本集故事詳綱，是本集故事發展的一個詳細介紹，需要人物、地點和事件三個要素。即某人在某地怎麼樣，然後又怎麼樣。

分集故事詳綱，如果能在一開始便將整個作品所有分集設定出來，當然是最好的。如果不能設定出來，也至少需要設定出今後10萬字左右的故事。

在設定分集故事詳綱的時候，要仔細考慮，自己所設定的這一集故事中的情節，是否是在圍繞著主線故事進行，是否是在推動著故事的發展。

Ⅳ 小說人物形象的作用 有什麼用處

在做小說閱讀理解的時候，我們經常會遇到人物形象分析的題目，那麼，小說中人物形象的作用都有哪些呢？

小說藝術效果怎麼分析

一、主要人物的作用

主要人物的作用，應從三個方面分析概括：表現主題+推進情節+體現社會意義。

1.表現主題。主要人物重點承擔揭示小說主題的作用，比如魯迅《祝福》的主人公祥林嫂的死亡承擔著「封建禮教吃人」的宏大主題。

2.推進情節。人物性格（命運）變化，情節也隨之變化，這就是人物對情節的推進作用。

3.體現社會意義。①深刻理解人物對當時社會的思想指導、價值引領等方面的作用。②分析人物形象的藝術價值給人們帶來的某種啟示。

二、次要人物的作用

次要人物的作用，應從四個方面分析概括：自身作用+襯托主要人物+情節作用+主題作用。

①「自身作用」指次要人物不只是一個線索或情節上的關聯人物，有的自身還具有鮮明的性格特點，其具有的作用首先是自身的作用。

②「襯托主要人物」是其主要作用，襯托有正襯（側襯）和反襯兩種，要指明是哪種襯托，是怎樣襯托的。此外，還有引出主要人物、評價主要人物等方面的作用。

③「情節作用」主要是線索作用，推動（串起）故事情節發展。

④「主題作用」是指次要人物與主要人物一起豐富、深化了主題，比如魯迅《祝福》的次要人物魯四老爺（政權的代表）、祥林嫂的婆婆（族權的代表）、祥林（夫權的代表）、閻王（神權的代表），政權、族權、夫權、神權構成了「封建禮教」的內涵。

小說的常用技巧

1.「橫切懸念，倒敘事件」法:這是指作者為避免平鋪直敘，在小說首段就設置提挈全篇、籠罩全文的懸念，故意給讀者造成疑團，以激起讀者產生興趣讀下去的一種手段。也是一種很普遍很流行的文學方法

2.「意料之外，情理之中」法：相信你應該知道卓別林，世界藝術大師卓別林有一句名言：「我總是力圖以新的方法來創造意想不到的東西。假如我相信觀眾預料我會在街上走，那我便跳上一輛馬車去。」這就告訴我們，創作結構要巧，首先要「出其不意」，這是第一步。但更重要的，是所敘述的情節，必須在情理之中。所謂情理之中，是指這種「出其不意」，與小說中人物性格的發展合拍，合乎客觀規律，合乎生活邏輯。它不是荒誕的，不是臆造的。既曲折離奇，又理所當然。歐亨利的《麥琪的禮物》就是最佳的佐證。

3.「淡化情節，形散神聚」法：這種創作法，從表面看，沒有出其不意的情節，沒有激烈的矛盾沖突，而且平鋪直敘，一直 是淡淡的氣氛。但是，在這平鋪直敘中，帶有涌襲心靈的感情；在這淡淡的凄涼中，帶有一種說不出的人生韻味，常常是「無情」更有情，無聲勝有聲。

4.「一箭雙雕，一點兩面」法：作者在寫小說中，似導戲的導演，常常讓舞台上的角色拿這樣或那樣的道具。好導演會利用 這個「道具」，不只讓一個角色，而使許多角色與這個「道具」有關系；不只讓一方，而是讓矛盾的雙方都與這個「道具」打交道。這樣，就可以從這個「道具」身上挖掘人物心靈世 界，揭露生活本質，完成作者在這發現上的美學思想。