路人女主小說最新

『壹』 《路人女主的養成方法》講述了什麼

故事是敘述御宅族安藝倫也，在把一名不起眼的少女培養成體面的女主角之餘，更以她為藍本製作出美少女游戲的感人經歷。

但什麼長處都沒有的倫也就忽然說要製作游戲，事情沒有那麼容易，擁有滿腔的熱忱倫也開始企劃游戲方案，企劃書無數次被學姐霞之丘詩羽揉成了團丟掉，但倫也並沒有放棄，就這樣，培養第一女主角的育成喜劇開演。

(1)路人女主小說最新擴展閱讀：

創作背景

作品《路人女主的養成方法》是作者丸戶史明第一次從事的輕小說工作，因為作者深知與之前從事的成人游戲不同，所以作者在年齡段上有過特別注意。

另外，作者追求比以往年輕而清新的感覺，目標是寫出沒有「老頭味」，並對於九零年代及昭和題材都更加節制的作品，因此誕生了《路人女主的養成方法》這部作品。而這部作品的方向性則是因為荻原編輯在取書名的靈感備忘錄上寫下的「不起眼的標題方案」才決定的。

『貳』 《路人女主的養成方法》最後倫也和誰在一起了，是惠嗎

小說已經連載到第十二卷，第十三卷完結。目前倫也已向惠告白，就是惠還沒明確回復。但估計最後一卷小說惠穩了

『叄』 如何看待《路人女主的養成方法》Girls Side 2 中的人物關系線

最近路人女主已經出到第十卷，第十卷還沒看，GS2早就看完了，因為覺得在第九卷的知乎提問里關於加藤和英梨梨以及倫也之間的關系都說過了，GS2和第十卷貌似還沒有超出那個范圍，所以一直沒有回答問題。

關於最後一節，我看日文的時候和看翻譯的感覺有點微妙的不同，【這下，這兩人……英梨梨和巡璃，就什麼事都沒有了吧？】這句看起來和後面有點脫節，而我的理解應該是「這樣一來，這兩人……英梨梨和巡璃，就全部，什麼都，恢復到從前的樣子了吧？」

最後這一段，應該是加藤在溫泉旅館的晚上向英梨梨取材結束之後的對話，她們之前的對話，應該就是前面省略了關於巡離和英梨梨和解的一段，因此，才會有這句話。

在這里，我認為「這樣一來，這兩人……英梨梨和巡璃，就全部，什麼都，恢復到從前的樣子了吧？」這句話有兩層含義，一方面指的是她們兩人的關系和解，而另一
方面還暗含著她們兩人和主角之間的關系，正因為如此，才有後面加藤那一段關於變與不變的話——由於巡離對主角的感情發生了，或產生過變化，因此英梨梨和巡離的感情，是絕對不會「全部恢復到從前的樣子」的，這就是加藤的意思。

由此可見，在游戲里，英梨梨線中，巡離最後放棄了主角，她對主角的感情就是「對一個本來沒有感覺的人，在某一天變得有感情了」之後（因為種種原因）「在某一天又變回了原樣」，只在心裡留下了（淡淡的？酸甜的？不可磨滅的？）回憶，這應該就是英梨梨線中巡離的結局。

至於在現實中到底如何，那就得看接下來小說是怎麼展開了，但我並不認為這算是宣戰，然而，既然游戲中的已經有了巡離放棄主角，英梨梨實現夢想並且回到主角身邊這個結局（英梨梨線結局），那麼現實中應該是不存在這個結局了。

有一點可以明確，那就是無論是游戲中還是現實中，英梨梨對主角的感情，從來沒有賀枯減弱，當然，沒有減弱不等於有什麼進展。正如我在其他問題里回答過的，以及上面答案提到的，英梨梨在第六第七卷沒有把握住機會，以後就再也沒有機會了。

第九卷是英梨梨線，第十卷是意料之中的學姐線，那麼第十一十二卷就是加藤線了。在第九卷翻譯出來時，我在貼吧的回帖里曾經設想，第十一卷倫也在創作巡離線時遇到挫折，加藤春唯出走，不知禪森洞會不會變成現實

『肆』 路人女主的養成方法小說第五卷到第九卷大概講了什麼，學生黨沒時間看。

我來劇透一下，只講主線內容，學妹表姐就忽略了：第五卷，學姐寫了一個新的劇本，和之前的以巡璃為主的劇本不同，是以琉璃為主的，巡璃和琉璃是誰應該知道吧。然後讓倫也選擇用哪個劇本作為游戲劇本，巡璃的還是琉璃的，實際上，巡璃代表的是加藤惠，琉璃代表的是學姐，學姐再一次用作品為媒介表達心意。但是倫也沒有能察覺這一點，他覺得兩個劇本都很好，一直做不出決定，這時候加藤惠提出，要不要試玩一下，看看哪個劇本更好。經過一番努力，試玩版終於做好了，倫也一玩才發現，學姐的劇本根本不適合做游戲，沒有可玩性，要求學姐重寫。此時，聖人惠已看穿一切。倫也和學姐將兩個劇本整合到一起，分別做成巡璃線和琉璃線，並且倫也又多加了一個真結局——團圓線，是倫也自己寫，所以游戲最終不能用霞詩子的署名，而是用TAKI UTAKO（意譯：安藝詩子）的合作筆名。在學姐的要求下，加藤惠解開了馬尾，變身長發惠，扮演琉璃和倫也在學園祭的後夜祭上跳土風舞（土風舞的傳說知道吧。）