A. 杜伊為什麼下課
官方意見是身體不適，實際上是和足協內部不和
從2006年接手中國國奧隊，到635天後黯然「下課」，國奧隊主教練杜伊僅用了一年多時間就徹底走下了神壇。盡管外界對於杜伊下課給出了各種版本的解釋，甚至羅列了極大罪狀，但從足協方面給出的解釋只有兩點：一、世界盃沒有出線；二沒有處理好新老隊員的矛盾，玩火自焚。而至於所謂的「默哀門」之類的瑣碎事情，足協在聽了杜伊解釋後，並沒有過分在意。
兵敗世界盃是罪魁禍首
在一年前，謝亞龍曾經公開表示對杜伊的欣賞，而且多次向總局領導表示，這名教練給中國國奧隊的打法帶來了血性，並對國奧隊在奧運會上取得好成績表示有信心。因此才有了當福拉多在國家隊執教遭受質疑後，杜伊成為了「總教練」的滑稽戲。據悉，杜伊本人對於接手國家隊一點興趣也沒有，他很清楚在國奧隊他可以保持絕對權威，但在國家隊他很可能「玩不轉」。另外，經紀人也給他講過此前霍頓、徐根寶執教雙國字型大小失敗的先例，但迫於足協領導的壓力，杜伊終於還是接過了國家隊。可笑的是，在杜伊與中國足協的合同中，從來沒有提到過執教國家隊的條款。
在執教國家隊後，杜伊遭遇了重重「阻力」，這裡面有來自球隊管理層，也有來自隊員，當然再加上杜伊自己的失誤，最終國家隊兵敗世界盃預選賽。杜伊不僅成為了整個中國足球失敗的「替罪羊」，更重要的是，他失去了在足協領導、球員面前的威信。這讓以後當杜伊在國奧隊堅持自己意見時，足協一句「你在國家隊怎麼樣」之類的話語，立刻讓杜伊閉上了嘴，成王敗寇在杜伊身上體現得淋漓盡致。
導演了高洪波式的自殺
回到國奧隊後，本來杜伊曾經一度信心十足的「東山再起」，但國家隊的表現讓國奧隊員也留下了陰影，更不可思議的是，加入國奧隊的超齡球員也在將這種「不信任」繼續在隊內擴散。在選擇超齡隊員名單時，杜伊就已經出現了和球隊管理層的沖突。當16日訓練時，杜伊給隊員「誰去誰留」的講話更是等於將矛盾直接激化。本來在延邊與馬來西亞比賽時，杜伊就一度到了「下課」邊緣，但杜伊並沒有接受此前謝亞龍的警告，直接導致謝亞龍決定火線「換人」。據悉，足協領導對於杜伊給隊員講話的評價是非常愚蠢，這是一個類似高洪波式的自殺行為，「任何時候都不要挑起球員矛盾，高洪波在亞泰就是這樣的結果，杜伊此舉就是玩火自焚」，這就是足協領導對於杜伊行為的定論。
雞毛蒜皮無礙杜伊「主教練」
對於「默哀門」事件，杜伊意識到了問題嚴重，特地向中國足協領導給予了解釋：他沒有意識到奏國歌的嚴肅性，他當時正在思考如何打比賽，他很清楚這場中馬之戰對於自己來說意義重大。作為一個外國人，他在給中國足協打工，拿著人家的錢為什麼要不尊重對方的國家呢？另外，杜伊還指出，「在其他比賽前，他也有過類似的沉思行為，那時候媒體根本沒有注意，只不過在現在這個敏感時期，他的任何行為都成為了媒體關注和借題發揮的焦點。」據悉，謝亞龍也認為杜伊的解釋比較真誠，並沒有就此事特別追究。另外，杜伊堅決否認了自己有過「收錢」行為，在他看來，這是對一個職業教練的侮辱，他明確向足協表態「從不會收這樣的黑心錢」，他認為這樣的說法顯然是針對他的人所為。
至於其他「簡訊門」、「遲到門」，包括和女記者「艷史」，足協方面也沒有過問，在足協領導看來，扯這些雞毛蒜皮的事情沒有意義，僅憑以上兩點讓杜伊「下課」就足夠了。不過值得說明的是，杜伊在國奧隊實際是被「架空」，名義仍然是主教練，殷鐵生為執行主教練，杜伊的分工變成了收集對手情報。據了解，謝亞龍在上報體育總局領導時，也提到了這點，杜伊的名字依然將出現在體育總局奧運代表團秩序冊中，職位是國奧隊主教練。此外，由於距離杜伊合同結束還有兩個月時間，中國足協也不存在所謂的討論「違約金」問題，足協將全額支付杜伊的薪水。
在18日上午與中國足協「攤牌」後，杜伊一直到下午悶悶不樂，甚至不願和任何人溝通，到了晚上杜伊的態度有所好轉。對於他來說其實沒什麼不好理解的事情，女足伊麗莎白的遭遇和他有很多類似的東西。很多外教在中國執教失敗，並不完全是因為能力問題，對於他們來說，要適應中國足球的思維模式以及現實環境，這需要很多時間，等他們明白得差不多時，也就是該走人的時候了。在中國足球外教史上，其實一直在重復著這樣的怪圈。 (本文來源：網易體育 作者：傅紅雪)
B. 女人說杜伊德哈什麼意思
這個可能就是說某一個地方的一種方言吧，沒有什麼意思。
C. 女主角叫杜伊伊的小說
豪門少夫人
文 / 水月涵嫣
本書標簽：
豪門寵文冤家總裁契約婚姻
作品類別：都市
寫作進度：已完成
女主杜伊伊
內容介紹：
轟動全城的世紀婚禮，不過只是新郎新娘一拍即合的一紙契約。
她原以為契約婚姻是這樣的——
她可以照樣優哉游哉地逛夜店、泡酒吧、釣美男，可是事實卻......
德高望重的奶奶說：「伊伊啊，我們白家的希望就全部寄託在你的肚子上了，你要加把勁，趕快把我的小金曾孫造出來啊！」
「是的奶奶！」杜伊伊表面上甜笑著答應，實則腹誹道，造人也不是她一個人就可以的，關鍵是您孫子有喜歡的人啊，可是那個人不是她啊。
名義上的丈夫說：「杜伊伊，以後不許再出去招蜂引蝶！」
杜伊伊撇撇嘴，「我又不是花，怎麼招蜂引蝶？」
丈夫與女助理公然在她面前出雙入對。
死黨說：「杜伊伊你就是二，人家小三公然在你面前耀武揚威，你怎麼就無動於衷啊？」
杜伊伊說：「反正我又不喜歡白宇軒，那韓媚兒想咋地就咋地吧！」
果然是物以類聚，死黨的婚姻遭到小三破壞。
D. 小說主人公是白宇軒，杜伊伊，關於豪門的故事，這個小說名是什麼，求答案！急急急
其實回帖算是一種沒德德，所以我快成聖人了
E. 女主角叫杜伊伊的小說
豪門少夫人
文
/
水月涵嫣
本書標簽：
豪門寵文冤家總裁契約婚姻
作品類別：都市
寫作進度：已完成
女主杜伊伊
內容介紹：
轟動全城的世紀婚禮，不過只是新郎新娘一拍即合的一紙契約。
她原以為契約婚姻是這樣的——
她可以照樣優哉游哉地逛夜店、泡酒吧、釣美男，可是事實卻......
德高望重的奶奶說：「伊伊啊，我們白家的希望就全部寄託在你的肚子上了，你要加把勁，趕快把我的小金曾孫造出來啊！」
「是的奶奶！」杜伊伊表面上甜笑著答應，實則腹誹道，造人也不是她一個人就可以的，關鍵是您孫子有喜歡的人啊，可是那個人不是她啊。
名義上的丈夫說：「杜伊伊，以後不許再出去招蜂引蝶！」
杜伊伊撇撇嘴，「我又不是花，怎麼招蜂引蝶？」
丈夫與女助理公然在她面前出雙入對。
死黨說：「杜伊伊你就是二，人家小三公然在你面前耀武揚威，你怎麼就無動於衷啊？」
杜伊伊說：「反正我又不喜歡白宇軒，那韓媚兒想咋地就咋地吧！」
果然是物以類聚，死黨的婚姻遭到小三破壞。
F. 杜伊下課的內幕..誰有哦
杜伊炮轟震動國奧
16日晚上訓練開始之前，針對此前一些媒體以及中方人士的「解丑」，杜伊進行了反擊，他將自己和中方的矛盾曝光。「現在確定下來的22人名單並不完全是我的意思。你們當中有一些人的離開並不是我的意思，球隊已經並不完全在我的控制之中了。」這是杜伊對此前公布的22人奧運名單做出的「解釋」，他同時表示：「現在球隊當中有一個人我認為他最應該離開，但我卻沒有辦法讓他離開。」對於這個人，有的人猜測是「鄭智」，還有人猜測是謝亞龍，而杜伊在接受本報記者采訪時表示：「我希望鄭智打比賽，我會用他，而且會用好他。」不過，他也承認，「我們(和鄭智)相互之間未必要相互多麼喜歡，但是我們必須彼此配合，他要執行我布置給他的訓練和比賽任務，我則要最大限度地挖掘出他的潛力來，這就是兩個真正職業運動人的所作所為。」
此外，對於國奧接下來的大運動量訓練，他表示這不是自己的責任，「你們可能會累得連路都走不動了。但是你們不要向我說累了，因為這也不是我的主意，有人安排這樣的訓練，我只能這樣做。」對於下邊這番話，在球員們聽來好像是告別演講：「我希望你們今後都能好自為之，因為很多事情都不是我能夠決定控制的，這是沒有辦法的事情。不管發生什麼，我都希望你們能夠理解。我希望你們能夠在任何情況下都好好訓練，好好比賽。」
10多分鍾的「講話」下來，所有的人都瞠目結舌，更多的人是擔心杜伊的前途，「老頭不想混了吧」。
謝亞龍一晚連開兩會
謝亞龍也知道了杜伊說什麼，此外，還有人士透露，有國奧球員聯名向謝亞龍寫了一封密信，認為杜伊訓練「一無是處，必須拿下他，否則，耽誤的是奧運」。
當晚，謝亞龍連續召開兩次會議，目的只有一個———正式啟動架空杜伊的程序。當晚召開的第一次會議，只有極少數國奧隊中方人士參加，謝亞龍向與會者強調，目前剝奪杜伊指揮國奧隊訓練和比賽權力，已經成了當務之急，從下午訓練課上的這些跡象來看，杜伊對中方，對國奧隊已經產生了很大的抵觸情緒，照這樣的勢頭發展下去，不排除在接下來的備戰期間，還會出現意想不到的沖突。此外，謝亞龍也表示，杜伊在當天下午訓練課上的所作所為不利於球隊的團結，特別是他對隊員們說的，「訓練計劃不是由主教練制定，主教練和隊員一樣也都是棋子」這些話，已經嚴重影響了日常訓練工作。就在這次中方會議上，謝亞龍與其他與會者就拿下杜伊達成共識，不過謝亞龍也在這次會議上表示，如果是直接讓杜伊從國奧隊下課，所帶來的反響或許很大，最好的方式，還是架空杜伊但繼續讓他留在隊中，在他看來，雖然杜伊沒有了指揮國奧隊訓練和比賽的權力，不過最起碼他能在奧運會後，拿到合同中規定的金額，只要經濟上不受損失，那麼杜伊也最有可能接受中方架空他的決定。
和杜伊最後攤牌：架空
在結束了與中方的會談後，謝亞龍馬不停蹄，立即叫來杜伊。除了翻譯列席，16日晚到17日凌晨這段時間，謝亞龍與杜伊的這次密談的內容不得而知。據了解，在這次會談中，謝亞龍認定杜伊下午訓練中，說到的這些話，與他國奧隊主教練的身份極不相稱，因此中國足協完全有理由根據合同中的相關條款，立即單方面解除和杜伊的工作合同，不過考慮到杜伊曾經為國奧隊做出的貢獻，加上奧運會男足比賽迫在眉睫，足協決定，直到奧運會結束都不會撤掉杜伊國奧隊主教練的頭銜，他依然能拿到合同中規定的薪水，但他將不再行使主教練的權力，今後他的工作主要是負責搜集國奧隊小組賽對手的情報，並對國奧隊的訓練和比賽提出自己的建議。
無從知曉，杜伊在得知自己將被架空後，是否和謝亞龍有過言語上的爭執，不過可以確定的是，杜伊並沒有像他在16日下午在接受采訪時說的那樣「決不接受傀儡的身份」，而是選擇了向謝亞龍妥協。
G. 女主人公叫杜伊的穿越小說
冷宮娘娘
作者：汪晴
類型：其它
狀態：連載中
簡介：
唉……已屆熱鬧滾滾的元宵節，她內又得容「獨守空閨」了!
額上的戲斑使她幾乎足不出戶，人們總是說身有缺陷、說她是半殘美人兒，
但是、但是……她好想出去逛逛啊!不管了，頭發一遮，面紗一戴就行啦……
血……她快暈了!但是若不救這名俊逸男子，他可要去府提燈籠啰，
救人救到底、送佛送上天，她得找個地方安置被追殺的他，
仔細一瞧，他的儀表、他的氣質真令她動心，可自己的模樣……
唉，別奢望了……她不過是救他一命的尋常女子，
為何能讓他這一國之君念念不忘、情有獨鍾?什麼?
有個苦戀她多年的表哥上門提親，皇帝中意的人有誰敢槍?她，只能是他的……
女主人公叫沈凝香
沈凝香埋首於書卷中，淡淡地道：「你去看就好，我不想出去。」
H. 哪個大神發一下《獵人筆記》每一章的概括60字以內
獵人筆記》是俄國作家屠格涅夫的一部通過獵人的狩獵活動，記述19世紀中葉俄羅斯農村生活的隨筆集，共25篇。
章節內容簡介如下：
第一篇《「黃鼠狼」 霍爾與卡里內奇》
「我」以獵人的身份訪問瑞茲德林縣，在曠野里結識了小地主鮑盧台金。我們先步行到了「黃鼠狼」霍爾的家，他的小兒子駕車送我們回鮑盧台金家過夜。第二天，「我」一個人出外打獵，傍晚時來到霍爾家並在這住下。三天後，鮑盧台金派人來接「我」。次日，「我」離開了鮑盧台金先生家。
第二篇《獵人葉爾摩萊與磨房主妻子》
「我」帶著僱傭的獵人葉爾摩萊，傍晚日落前在樹林里「守獵」。為了第二天黎明日出前「守獵」，我們想在附近一個磨房裡過夜。磨房主安排我們住在距離磨房很近的小棚里。磨房主還讓他的妻子出來招待我們。
第三篇《從草莓泉水到伯爵管家》
在初秋八月的一天，「我」帶著獵犬來到伊斯塔河畔打獵。在「草莓甘泉」喝水時，見到了「我」早就認識的那兩個農民：斯交布希卡和米哈伊洛·薩魏里甫。從後者口裡，讀者知道那個曾經風光，後來逐漸敗落的伯爵的故事。
第四篇《縣醫愛情奇緣》
除了第一段，全文都是這位「縣醫」的自述：他對「我」講述他本人在給一個小地主家的姑娘治病過程中親身經歷的一段終生難忘的戀愛故事。
第五篇《我鄰村的地主拉其洛夫》
主人公是小地主拉其洛夫。他至多五十來歲，年富力強，為人慷慨，待人和善。他參過軍，見多識廣，談吐自由，性情內向。他曾結過婚，但妻子因難產病故。現在他帶著妻子的妹妹私奔。
第六篇《富農奧夫謝尼科夫》
主人公是富農奧夫謝尼科夫。從他口裡，讀者知道各種不同的地主貴族，其中包括「我」的外公和外婆。此外，小說還寫到富農奧夫謝尼科夫的親侄子米加。
第七篇《李郭甫村外蘆葦盪遇險》
「我」和獵人葉爾摩萊到距離李郭甫村十里的蘆葦盪里撐船打野鴨遇險的故事。在此過程中，我們遇到獵人符拉基米爾和漁夫舒喬克。「我們」四人坐著舒喬克的船在蘆葦盪打獵的。
第八篇《河灣草地上的五個小孩兒》
「我」因為貪戀打獵晚歸，回家途中迷了路，後來只好跟五個小孩兒在河灣大草地的篝火旁邊過夜，「我」假裝睡著了，聽到了孩子們關於家神、美人魚的迷信和神話，以及當地發生過的一些傳說的談話。
第九篇《來自美奇河畔的侏儒卡西楊》
「我」打獵歸來，在路上碰到出殯的隊伍，為了避開這「不祥之兆」，車夫趕馬向前，結果車軸壞了。在侏儒卡西楊的陪同下到伐木場買車軸和打鳥，從「我」和他的交談中了解到卡西楊的身世和為人。在返回新村前見到了疑似老人私生女的安娜。最後回到家裡，天已大黑。
第十篇《田莊管家》
主人公是年輕的地主阿爾卡奇·巴夫萊契·別諾契金，此人是個表面和善、開明，內心冷酷、守舊的人物。他的管家聰明能幹，地主老爺喜歡他，縱容他在庄園當家做主、發號施令、欺辱百姓。
第十一篇《田莊管理處》
一個綿綿細雨的秋天，「我」打獵歸來，經一個看守窩棚的老人指點，來到安尼耶沃村洛司涅科娃夫人的田莊管理處躲雨，被管理處的主要負責人安排在隔壁的房間里睡覺、休息。「我」後來透過間壁的空隙看見和聽見管理處發生的一切。
第十二篇《護林神》
傍晚我打獵歸來時，天氣突變，狂風暴雨，拉車的母馬陷在泥濘中就看林人皮留克幫「我」走出困境，把「我」拉到他家。天晴後，皮留克准備送「我」回家時擒獲一個偷砍樹木的農民，經我的幫助，皮留克放了那個農民。然後他送「我」出了樹林，分手告別。
第十三篇《兩個地主》
本片主人公與第五篇的地主拉其洛夫他們的出身和經歷不同。一個是退伍的將軍，一個是土生土長的地主。這是他們兩人的共性，雖然各有自己的特點。本片描寫了將軍的其人其事；而對這個土老爺，則主要用「我」的一次訪問記實以揭露他的外表熱情溫和、內心冷酷殘忍的偽君子言行。
第十四篇《列別姜市場買馬記》
「我」在列別姜打獵後，下榻於當地的一個旅館。回旅館吃完午飯去馬販子家買馬，但由於公爵的到來而沒有成交。最後「我」在另外一家買了一匹，但「到家」後發現自己上當受騙：原來這是一匹瘸腿的病馬。
第十五篇《達吉雅娜·鮑里莎夫娜及其侄子》
本篇寫達吉雅娜·鮑里莎夫娜的為人，以及她收養與培養侄兒的情況。但這位侄兒學畫沒有成功，白花了她的錢和心血。
第十六篇《俄羅斯人之死》
作者先後寫了五個俄羅斯人的死，他們的死因和臨死時的心態，以及周圍人的反應，以及「我」的思索和感慨。
第十七篇《酒店賽歌》
描寫了兩個歌手在郭洛托夫卡村一個孤零零的酒店賽歌的具體過程；但小說主人公除了這兩個歌手——小包工和土耳其人亞什卡，酒店老闆尼古拉·伊萬雷莫爾等等他們是聽眾，也是裁判。
第十八篇《小地主卡拉塔也夫的愛情故事》
卡拉塔也夫愛上了一個女地主的丫鬟，想為她贖身，但遭到女地主的拒絕，並將丫鬟遣送走。後來，卡拉塔也夫駕車把瑪特遼娜帶回到自己家，從此兩人過著甜蜜的生活。他們在一次駕車外出的路上正面碰上了女地主。事情敗露，女地主狀告他們，糾纏不休。最後瑪特遼娜決定自首，此後緲無音訊。卡拉塔也夫負債累累，變賣家產，遠走莫斯科謀事。他決心不回家鄉，而是「要死在莫斯科」。
第十九篇《幽會》
寫一對青年情侶離別前最後一次「幽會」的情景。男方「是一個闊少爺寵愛的仆從。」女方是一個「苦命、可憐的孤兒」。看來二人之間已經有了一段愛情關系，但男方的感情不深，在離別前表現冷漠，而女方的感情真摯熱烈。
第二十篇《希格雷縣的哈姆雷特》 一次打獵的旅行中，「我」得到鄰村一個小地主的邀請，去他家赴宴。那天晚上，「我」和他睡一間房，兩人都睡不著。於是就開始交談，他對我敞開心懷，打開了話匣，講了自己悲劇性的經歷。
第二十一篇《世襲貴族切爾托布哈諾夫及雷好友涅多皮尤斯金》
獵人葉爾摩萊陪「我」打獵回來，在路上先後遇到了切爾托布哈諾夫和涅多皮尤斯金， 「我」對他們做了一些調查之後，親自登門拜訪切爾托布哈諾夫，並參加了他們的家庭歌舞晚會，「很晚我才離開無夢村」。
第二十二篇《切爾托布哈諾夫的結局》
本篇寫主人公切爾托布哈諾夫的結局，寫他經歷的三次不幸：心愛的情婦瑪莎的出走；至友涅多皮尤斯金的去世；比愛人和至友更珍貴的寶馬瑪列克-阿泰力被盜。就是這三次不幸釀成切爾托布哈諾夫的人生悲劇。
第二十三篇《露克麗雅之死》
露克麗雅從前是個漂亮活潑的女僕，如今她長期癱瘓在床，骨瘦如柴，村裡人給起外號叫 「活木乃伊」，但她仍然是一個聰明善良、溫柔文靜、虔誠的基督信徒。小說主要寫她病中的思想和感情。
第二十四篇《車輪嘎吱響》
小說從飛洛費這個人物的「傻」寫到他一路駕車過程中表現的機智和聰明；從半路遇匪的危險場面寫到化險為夷，轉危為安。刻畫兩個人物的同時也反映當時俄國的社會治安狀況。
第二十五篇《樹林和草原》
全篇寫的是獵人喜歡的樹林和草原在春夏秋冬四季的自然風光。本篇可以看成這些寫景片斷的歸納和總結。詩情畫意，美不勝收。
編輯於 2020-12-05
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學習外國文學的作用與意義
1、全球化正在以不同的形式滲透到我們的經濟建設、文化建設、人文社會科學的教育和研究以及人們的日常生活當中。當今世界,各國文化交流日益頻繁,各民族文學互相影響、互相滲透。高校中文系的學生的外國文學姬笭灌蝗弒豪鬼通邯坤教學具有更為現實的意義。優秀的文學作品,總結了人類對於真善美理想的精神探索的歷史,潛移默化地對人們起著思想教育和道德陶冶的作用,能使青年學生受到深刻的思想教育,有利於我國社會主義精神文明建設。學習和研究外國文學發展史上那些里程碑式的作品,閱讀、學習、欣賞經過千百年的長時間篩選和億萬讀者嚴格檢驗的藝術珍品,總結前人的藝術經驗,可以提高我們的藝術水平,增強審美情趣,提高鑒賞水平和能力。學習外國文學。可以了解外國人的生存方式，了解他們的思維方式。這就為我們自己找到一個參照系，從而知道什麼是世界的，什麼是民族的。樹立在全球化時代我們的民族意識，培養我們的國際主義精神。建設社會主義精神文明、繁榮社會主義文學，要求我們學習外國文學。 2、世界文學史上的優秀作品,是人類共同的精神財富,是各國人民智慧的結晶,是形象的生活教科書,批判地吸收外國文學的養分,正是民族文學不斷發展、進步的一個重要條件。從一代文學巨匠魯迅、茅盾、郭沫若、巴金，到當代文壇的俊傑，他們都從世界文學中吸取了豐富的精神資源。一個開放的民族是最善於向別的民族學習的，放眼世界，沐浴八面來風，我們將更加健壯，更加富有。 （一）學習外國文學首先應該克服兩種糊塗觀念。一些人以為，不就是幾個鬼佬嗎，有什麼了不起，咱們老祖宗孔夫子編「詩三百」那會兒，歐洲幾乎全是野蠻人，斗大的字還認不了幾個呢。不就是莎士比亞會來點你殺我斗，屍橫遍台（舞台）嗎，咱們先賢關漢卿寫《竇娥冤》，可比他先生早了整整四百年。他們認為：什麼事情都是老子天下第一。這可以稱之為「狹隘民族主義」，看起來似乎很愛國，很有骨氣，其實他們人在21世紀，腦子卻長出了阿Q的小辮子。閉目塞聽，甘當坎井只蛙，其結果是阻礙中華民族的發展、繁榮。另一些人認為：哦，你看，人家荷馬史詩，多氣派，但丁的地獄、煉獄、天堂多深刻；咱中國，不就是楊柳依依，風花雪月嗎，至多就是來點大江東去，何以解憂惟有杜康之類。這可以稱為「民族虛無主義」，以為月亮是外國的圓，妄自菲薄，這種民族自卑心理同樣會阻礙我們民族的發展。所以學習外國文學，首先要有健康的心態，正確的觀念。 （二）「地球村」時代，一個有知識的人應該了解外國文學我們的時代是個「地球村」時代。「地球村」這個概念可以追溯到19世紀50年代。當時加拿大著名傳播學者麥克·盧漢提出這一概念,背景是由於電視出現，帶來的信息擴散,國家、地區、民族乃至人與人之間的距離縮小了,人們不再互相隔離,而是像進入到一個村莊,將處於一個可以迅速交換信息的時代。麥克·盧漢向我們描述了一個自由往來交換信息的美好圖景。他直接影響到了美國的未來學家、《第三浪潮》的作者托夫勒。如果說麥克·盧漢當時主要是看到電視時代的未來,那麼我們今天已進入電腦時代、網路時代,信息交流更加直接、更加密切、更加個人化。這時的地域問題越來越多地成為一種國際問題,如果每個民族、國家只堅持自己的狹隘性,問題就無法解決。我們必須意識到,每個人、每個國家、每個民族之間的命運已發生了更加密切、更加生死攸關的關系。在這種關系中,我們的存在和他人的存在是互相依存的。在這樣的時代，一個知識的人不但要知道自己國家的歷史、文化、現實，也必須知道世界的文化和知識。學習外國文學就是了解世界文化和知識的最重要的途徑之一。
12贊·5,009瀏覽2018-03-30
學習外國文學的感想
從教師、學生及其他因素分析本學期你學習外國文學的得與失。 學習了這一學期的外國文學，感觸頗多。 這些世界名著邏輯性都很強，故事也頗為有趣。只是似乎都具有政治意義，特別是文藝復興時期文學以後，都有抨擊、諷刺原有的落後制度及當時社會的黑暗，再歌頌贊美新制度， 體現新思想，描繪新藍圖，使得我不禁產生這樣的念頭：難道沒有現實意義，沒有政治性就算不得世界名著了嗎？其實也有，像古希臘神話和荷馬史詩，政治性就不是那麼強， 只是反映當時的狀況，探究一些人性及道理。我想這是因為那個時代遠古，看作品應該考慮它的歷史性，從歷史的眼光去看待，要求自然也就沒那麼高。可是當代又要寫出什麼樣 的作品才會有那樣的地位呢？才符合當代的要求呢？才會有那樣的價值呢？書上介紹的那些世界名著很多，有的只是提了一下，有的簡要介紹了背景、情節及意義、賞析。 看著那故事情節，很多時候都會想去讀一讀，也應該去讀一讀，可是真正讀過了的，只有《紅與黑》，挺汗顏的。我想，就算無法把書上所列出的那些名著全部看完， 也應該挑幾本主要的看一看。以下便是列表：古希臘神話，荷馬史詩，《被縛的普羅米修斯》（埃斯庫羅斯），《美狄亞》（歐里庇得斯）， 《俄狄浦斯王》（索福克勒斯），〈神曲〉（但丁），〈十日談〉（薄伽丘），〈巨人傳〉（拉伯雷）， 〈堂吉訶德〉（塞萬提斯），〈哈姆雷特〉〈奧賽羅〉，〈李爾王〉，〈麥克白〉，〈羅密歐與朱麗葉〉（莎士比亞）， 〈失樂園〉，〈復樂園〉，〈力士參孫〉（彌樂頓），〈偽君子〉〈唐璜〉（莫里哀），〈魯濱遜漂流記〉（笛福）， 〈格列佛游記〉（斯威夫特），〈少年維特之煩惱〉（歌德），〈陰謀與愛情〉（席勒），〈浮士德〉（歌德）， 〈紅字〉（霍桑），〈恰爾德·哈羅爾德游記〉（拜倫），〈唐璜〉（拜倫），〈巴黎聖母院〉（雨果）， 〈悲慘世界〉（雨果），〈紅與黑〉（司湯達），〈人間喜劇〉（巴爾扎克），〈高老頭〉（巴爾扎克）。 我認為，學習外國文學，最好是要讀其文學。另外，要聯系寫作背景，作者經歷，作者思想來綜合理解。 這學期的《外國文學史》已經結束了。記憶中印象深刻的反倒不是這門課本身 ，而是劉老師「傳道授課」的方式。天馬行空，隨意無拘，從書本至現實，分析到 提問，點點滴滴，無一不閃耀著智慧的光芒。如果說，現代社會需要的不僅是知識 ，而且更多地是一個有思想的頭腦和一顆豐富的心靈，那麼無疑，劉老師對我們至 少對我的影響是巨大的。 還記得老師說過，文學其實很渺小，它並不能解決我們的生存問題，只是在生 存之外，像所有的樂趣一樣，被普通人或偶爾或時常為之的一種工具和手段。這是 很富有個性與見解性的評價！從小至大，我還未曾遇過講文學的這樣貶低文學。因 此，當時聽了「它能供給我們飯吃嗎？能讓我們吃得更好嗎？」就不免笑了起來。 不過現在想想，這樣的說法是實在的：文學可以改變我們，甚或我們的生存方式， 但不可能解決我們根本的生存問題，以及社會問題。 可以說，這樣帶點幽默跟余韻的批判性思考，是我從這門課里學到的最寶貴的 東西。雖然看過《呼嘯山莊》，知道冉阿讓，記得堂吉訶得的傻氣，聽了《神曲》 的有關一二......雖然它們時而給我震撼，時而令我感動與興奮，時而讓我覺得好 笑、好玩，有趣；可是，這些所謂的「知識」並沒有讓我形成自己的人生觀、世界觀，使我對事對人有著獨特的己見。為什麼？一直弄不明白，讀了一些書，許多事 情還是力感不從，人雲亦雲。 直到上完劉老師講的課，回顧課上的點滴情景，才算豁然開朗。那就是：思考 很重要。看過一本書，一篇小說，一些文字，得有一點個人的想法。那才能長進。 否則，讀了再多，也是白搭。 一句話，《外國文學史》讓我真切地體會到了----思考的力量。
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我們為什麼要學習外國文學
1、全球化正在以不同的形式滲透到我們的經濟建設、文化建設、人文社會科學的教育和研究以及人們的日常生活當中。當今世界,各國文化交流日益頻繁,各民族文學互相影響、互相滲透。高校中文系的學生的外國文學姬笭灌蝗弒豪鬼通邯坤教學具有更為現實的意義。優秀的文學作品,總結了人類對於真善美理想的精神探索的歷史,潛移默化地對人們起著思想教育和道德陶冶的作用,能使青年學生受到深刻的思想教育,有利於我國社會主義精神文明建設。學習和研究外國文學發展史上那些里程碑式的作品,閱讀、學習、欣賞經過千百年的長時間篩選和億萬讀者嚴格檢驗的藝術珍品,總結前人的藝術經驗,可以提高我們的藝術水平,增強審美情趣,提高鑒賞水平和能力。學習外國文學。可以了解外國人的生存方式，了解他們的思維方式。這就為我們自己找到一個參照系，從而知道什麼是世界的，什麼是民族的。樹立在全球化時代我們的民族意識，培養我們的國際主義精神。建設社會主義精神文明、繁榮社會主義文學，要求我們學習外國文學。 2、世界文學史上的優秀作品,是人類共同的精神財富,是各國人民智慧的結晶,是形象的生活教科書,批判地吸收外國文學的養分,正是民族文學不斷發展、進步的一個重要條件。從一代文學巨匠魯迅、茅盾、郭沫若、巴金，到當代文壇的俊傑，他們都從世界文學中吸取了豐富的精神資源。一個開放的民族是最善於向別的民族學習的，放眼世界，沐浴八面來風，我們將更加健壯，更加富有。（一）學習外國文學首先應該克服兩種糊塗觀念。一些人以為，不就是幾個鬼佬嗎，有什麼了不起，咱們老祖宗孔夫子編「詩三百」那會兒，歐洲幾乎全是野蠻人，斗大的字還認不了幾個呢。不就是莎士比亞會來點你殺我斗，屍橫遍台（舞台）嗎，咱們先賢關漢卿寫《竇娥冤》，可比他先生早了整整四百年。他們認為：什麼事情都是老子天下第一。這可以稱之為「狹隘民族主義」，看起來似乎很愛國，很有骨氣，其實他們人在21世紀，腦子卻長出了阿Q的小辮子。閉目塞聽，甘當坎井只蛙，其結果是阻礙中華民族的發展、繁榮。另一些人認為：哦，你看，人家荷馬史詩，多氣派，但丁的地獄、煉獄、天堂多深刻；咱中國，不就是楊柳依依，風花雪月嗎，至多就是來點大江東去，何以解憂惟有杜康之類。這可以稱為「民族虛無主義」，以為月亮是外國的圓，妄自菲薄，這種民族自卑心理同樣會阻礙我們民族的發展。所以學習外國文學，首先要有健康的心態，正確的觀念。 （二）「地球村」時代，一個有知識的人應該了解外國文學我們的時代是個「地球村」時代。「地球村」這個概念可以追溯到19世紀50年代。當時加拿大著名傳播學者麥克·盧漢提出這一概念,背景是由於電視出現，帶來的信息擴散,國家、地區、民族乃至人與人之間的距離縮小了,人們不再互相隔離,而是像進入到一個村莊,將處於一個可以迅速交換信息的時代。麥克·盧漢向我們描述了一個自由往來交換信息的美好圖景。他直接影響到了美國的未來學家、《第三浪潮》的作者托夫勒。如果說麥克·盧漢當時主要是看到電視時代的未來,那麼我們今天已進入電腦時代、網路時代,信息交流更加直接、更加密切、更加個人化。這時的地域問題越來越多地成為一種國際問題,如果每個民族、國家只堅持自己的狹隘性,問題就無法解決。我們必須意識到,每個人、每個國家、每個民族之間的命運已發生了更加密切、更加生死攸關的關系。在這種關系中,我們的存在和他人的存在是互相依存的。在這樣的時代，一個知識的人不但要知道自己國家的歷史、文化、現實，也必須知道世界的文化和知識。學習外國文學就是了解世界文化和知識的最重要的途徑之一。
4贊·617瀏覽2018-06-08
怎樣學好外國文學
外國文學指的是我國文學以外世界各國的文學。它縱貫幾千年，橫跨五大洲，內容是無比豐富的。 就課程內容來講，外國文學可分歐美文學和亞非文學兩大方面。 歐美各國之間，特別是歐洲各國之間的文學，關系比較密切。由於它們的社會歷史發展情況相仿，它們在文化淵源、文學發展過程和文學思潮的演變等方面相互聯系，相互影響，它們的文學也有許多共同的地方，盡管它們各有其民族的特殊性，我們仍然可以把它們看成一個整體。而亞非各國的文學與歐美文學情況就大不一樣，它沒有那麼明顯的整體性，然而，由於相似的歷史命運和密切的文化交流關系，使得它們在文學發展過程中產生了某些共同的特徵，相互之間有著一定的聯系。外國文學的學習內容應該包括上述的兩個方面，不能偏廢。 在學習外國文學時，還應該注意到學好這門課程的綜合性要求，至少包括以下三個方面： 第一，掌握外國文學的基本知識； 第二，提高對文學作品的分析能力和鑒賞能力； 第三，提高理論水平。 對這三方面的要求，都不能忽視。 針對以上情況，我想對學者提兩點建議： 第一，一定要多讀作品。 有些同學學習外國文學，只看教材不讀作品，那是肯定學不好的。我們知道，文學作品是文學史的基本材料，一個作家，一個流派，一個時代，它的文學成就和貢獻，主要體現在作品上。所以，不接觸作品，不對作品進行分析，就無法獲得感性材料，無法深刻體會教材的內容，更無法進行獨立思考，只能人雲亦雲地背教材，死記現成的概念和結論。對於作品中的人物形象、思想內容、藝術手法，乃至作品的歷史意義，要能全面的進行獨立的思考和分析。如果不在閱讀作品上多下功夫，你就學不好外國文學。過去有些同學不習慣某些外國文學作品的思想方式和表現形式，因而不愛看，有些同學又懼怕外國文學作品多，本子厚，望而生畏便索性不看。我們認為，不習慣可以變為習慣，看多了自然就會習慣，你老不看就永遠不會習慣。作品多，只要堅持看，積少可以成多。 第二，要注意學習馬列主義經典作家對外國文學的論述。 我們學習外國文學，應該以馬列主義思想作指導，而馬克思、恩格斯、列寧等革命導師對於外國文學的論述，正是運用辯證唯物主義和歷史唯物主義分析文學現象和文學作品的典範，他們的意見往往言簡意賅，一語中的，具有極大的科學價值。學習這些論述既能幫助我們掌握要領，又能從中提高自己的馬列主義水平。把學習外國文學和學習馬列主義文藝論著結合起來，取得較好的效果。
5贊·973瀏覽2017-09-13
如何學好「外國文學」
外國文學指的是我國文學以外世界各國的文學。它縱貫幾千年，橫跨五大洲，內容是無比豐富的。 就課程內容來講，外國文學可分歐美文學和亞非文學兩大方面。 歐美各國之間，特別是歐洲各國之間的文學，關系比較密切。由於它們的社會歷史發展情況相仿，它們在文化淵源、文學發展過程和文學思潮的演變等方面相互聯系，相互影響，它們的文學也有許多共同的地方，盡管它們各有其民族的特殊性，我們仍然可以把它們看成一個整體。而亞非各國的文學與歐美文學情況就大不一樣，它沒有那麼明顯的整體性，然而，由於相似的歷史命運和密切的文化交流關系，使得它們在文學發展過程中產生了某些共同的特徵，相互之間有著一定的聯系。外國文學的學習內容應該包括上述的兩個方面，不能偏廢。 在學習外國文學時，還應該注意到學好這門課程的綜合性要求，至少包括以下三個方面： 第一，掌握外國文學的基本知識； 第二，提高對文學作品的分析能力和鑒賞能力； 第三，提高理論水平。 對這三方面的要求，都不能忽視。 針對以上情況，我想對學者提兩點建議： 第一，一定要多讀作品。 有些同學學習外國文學，只看教材不讀作品，那是肯定學不好的。我們知道，文學作品是文學史的基本材料，一個作家，一個流派，一個時代，它的文學成就和貢獻，主要體現在作品上。所以，不接觸作品，不對作品進行分析，就無法獲得感性材料，無法深刻體會教材的內容，更無法進行獨立思考，只能人雲亦雲地背教材，死記現成的概念和結論。對於作品中的人物形象、思想內容、藝術手法，乃至作品的歷史意義，要能全面的進行獨立的思考和分析。如果不在閱讀作品上多下功夫，你就學不好外國文學。過去有些同學不習慣某些外國文學作品的思想方式和表現形式，因而不愛看，有些同學又懼怕外國文學作品多，本子厚，望而生畏便索性不看。我們認為，不習慣可以變為習慣，看多了自然就會習慣，你老不看就永遠不會習慣。作品多，只要堅持看，積少可以成多。 第二，要注意學習馬列主義經典作家對外國文學的論述。 我們學習外國文學，應該以馬列主義思想作指導，而馬克思、恩格斯、列寧等革命導師對於外國文學的論述，正是運用辯證唯物主義和歷史唯物主義分析文學現象和文學作品的典範，他們的意見往往言簡意賅，一語中的，具有極大的科學價值。學習這些論述既能幫助我們掌握要領，又能從中提高自己的馬列主義水平。把學習外國文學和學習馬列主義文藝論著結合起來，取得較好的效果。
I. 介紹一下杜伊科維奇
從執教於亞洲和南美球隊的無名小卒，到率領迦納隊首次入圍世界盃足球賽決賽階段便闖進16強的功勛教頭，來自前塞黑的杜伊科維奇幾乎是一夜之間變身成為人們眼裡的足壇魔術師。
現年60歲的杜伊科維奇出生在前南斯拉夫的博羅沃地區，他的球員生涯多半在貝爾格萊德紅星隊效力，並幫助該隊4次奪得南斯拉夫冠軍，打進1970年歐洲冠軍俱樂部杯半決賽。
在國家隊成績上，杜伊科維奇共代表南斯拉夫出戰4次。
1982年退役後，他在最後效力的齊穆恩俱樂部開始了教練生涯。1991年，他以助理教練的身份隨老東家紅星隊奪得當時歐洲冠軍杯冠軍，次年接受委內瑞拉足協的邀請，首次執教一支國家隊。他全程指導了委內瑞拉隊的世界盃預選賽，戰績卻是慘不忍睹的8戰7負，不過，1993年9月2∶1擊敗厄瓜多隊的一場勝利是該隊預選賽歷史上僅有的第二個勝局。
1995年，杜伊科維奇回到南斯拉夫在國家青年隊教練組任職一年，此後又先後執教過緬甸國家隊以及兩支委內瑞拉的俱樂部球隊，並於2000年參與了南斯拉夫國家隊的歐洲杯征戰。
2001年，杜伊科維奇被塞黑足協以援助的形勢派往盧安達執教。展開他的「非洲探險」之前，他甚至不得不去地圖上找盧安達這個國家，因為「聽說這個名字的時候我對它一無所知」。但他很快便在非洲這片陌生的土地上享受到了勝利的喜悅，兩年之內18戰7勝，而他藉以成名的非洲國家杯預選賽之旅更是把當時的迦納隊當作了犧牲品。
2004年，迦納國家隊辭退葡萄牙教頭巴雷特，於當年12月與杜伊科維奇簽約，迦納隊能夠在2006年世界盃非洲區預選賽上取得歷史性的突破並在德國世界盃上打進16強，當叫名不見經傳的杜伊科維奇居功至偉，火線上任的他先是冷落了當時還效力於拜仁慕尼黑的核心後衛隊長庫福爾，然後任命前尤文替補中場阿皮亞為隊長，他的治軍政策給渙散的迦納隊帶來了鐵的紀律，這正是過去迦納隊此前所缺少的。而僅僅9個月之內，杜伊科維奇便將這支擁有一定實力卻屢次沖擊世界盃無果的非洲球隊首次帶進了足球賽事的最高殿堂並取得不俗成績。
同時，杜伊科維奇向世界表達了自己的執教風格：那就是對於比賽的態度就是團結一致、紀律第一，決不迷信大牌球員。
2006年7月16日，杜伊科維奇因為「健康原因」向迦納足協提出辭職請求並得到同意。
J. 魔戒的三位主人公叫什麼名字
第一部：護戒使者（The Fellowship of the Ring）
第二部：雙塔奇兵/雙城奇謀（The Two Towers)
第三部：王者歸來/王者無敵 （The Return of the King)
索倫：邪惡勢力的領袖。獨裁者，希望能統治全世界。魔戒的製造者，也是魔戒真正的主人。在幾千年前一場人類與精靈聯手對抗黑暗勢力的戰斗中被殺死。盡管肉體遭到毀滅，但靈魂依然存在。隨時准備通過魔戒恢復自己邪惡的力量。
埃西鐸（譯林版小說中譯為伊西爾德）：人類。岡多的國王。親手殺死了索倫，得到了魔戒。本來有機會將魔戒毀掉，但人類的私心卻讓他將魔戒占為己有。後來在一次戰斗中被殺死。
咕嚕姆/斯米戈爾：魔戒的第三任持有者。原本是一個霍比特族人，本名斯米戈爾。為了與同伴爭奪魔戒，將同伴殺死。為了躲避族人的責難，逃進了山洞，過起了終年不見陽光的生活。魔戒賜予了他500年的壽命，但他本人的身心卻不停地被魔戒所侵蝕。最後變成了一個徹頭徹尾的怪物。因為平時總是發出「咕嚕姆，咕嚕姆」的怪聲，所以人們稱它為咕嚕姆。
比爾伯：霍比特族人。魔戒的第四任持有者。50歲時曾出外探險，並在這次探險中從咕嚕姆那裡得到了魔戒。得到的方法不太正當，所以咕嚕姆事後一直說，它的魔戒是被霍比特人偷走了。比爾伯的性格很矛盾，既有霍比特人安於現狀的一面，又繼承了家族中喜歡冒險的血統。所以在他過111歲生日的時候，選擇離開他的故鄉夏爾，與他在冒險中結識的精靈朋友共同生活。
弗羅多：故事的第一主角。比爾伯的侄子。比爾伯離開夏爾後，繼承了比爾伯的全部家產，包括魔戒。他是魔戒的最後一名持有者，是他親手毀掉了魔戒。
山姆：弗羅多的園丁。一直陪伴弗羅多走到了厄運山口。
皮聘：弗羅多的朋友。與弗羅多一同出發冒險的夥伴。
梅利：弗羅多的朋友。與弗羅多一同出發冒險的夥伴。
埃爾隆德：精靈族。德高望重的精靈族首領，比爾伯的朋友。幾千年前曾同埃西鐸並肩作戰，毀滅了索倫的肉體。
阿爾紋（又譯愛雯）：埃爾隆德的女兒。與人類游俠阿拉貢相戀，並最終為了他放棄了自己精靈的不死之身，成了一個普通的凡人。
阿拉貢