Ⅰ 看校园小说好吗
我认为看一些就好,其实那些书大多没有什么文学价值,只是你在看时会有种宣泄的感觉.比如:书中主角做的一些事是你敢想,却一直没有勇气去做的事.等等.人在一定的年龄段会喜欢看这些东西,不过等在过些年你就不喜欢看了~~
Ⅱ 看校园小说到底对学生有没有益处
学生为什么喜欢网络文学？ 原因之一：网络文学贴近生活 原因之二：网络交流的隐秘性 原因之三：网络文学的多元性 世界是多元的，惟其丰富才会精彩。网络文学就是一个多元的空间，不同的故事、不同的文字，展示不同的灵魂与心态，不同的个性生活与社会景象。这对于喜爱幻想并充满好奇、对未来生活充满希望的、追求时尚追求个性的中学生而言，无疑是一面多棱镜、一个万花筒。他们可以体验不同的生活，他们可以拥有许多理想中的现实、现实中的色彩瑰丽的理想世界。更重要的是他们能展示自我空间，任自己的思绪驰骋。于是，自由、活泼、多姿多彩的作文便出现在了语文老师的面前。 在这我就不多说了 直接说办法吧! 目前中学生课外阅读现状中存在如下误区： 一是功利性阅读：在应试教育升学就业压力下，家长在为孩子选择课外读物时，80%的家长急功近利，首选教材辅导类书，对网络小说持否定的态度，甚至否定文学名著。 二是随意、盲目性阅读：高中生自主选择课外读物时，首选消遣类读物，如言情小说，武打小说等通俗读物；网络阅读绝大多数首选纯娱乐类读物，网络游戏，卡通，幽默等。 三是在网络文学作品中，成年人的文章居多，且大多讲男女之间的感情纠葛或爱情游戏，有的甚至是靡靡之音，这一部分作品对中学生而言，绝对还为时过早。如果中学生读多了这些文章，势必会影响中学生的观念，不排除有中学生因模仿而做出不利于中学生健康成长的事情，这对处在人生观、价值观、世界观成型最重要时期的中学生来说是不利的。 四是由于网络是一个倾诉的空间，是一个宣泄的角落，当人们想着淡褪的往事，想着曾经的美好与单纯，想着现实的残酷与尴尬；或许就会生出些许的无奈与沧桑。就如《祈祷拥抱》一般：孤独的人祈祷一个拥抱，给天下所有孤独的灵魂。网络文学消沉的因素不可避免地导致许多中学生感染了这一病毒。 五是错误不合时宜地运用网络语言，并将它掺杂于作文当中。在高一（1）班学生的作文中，我们随处可以看见“恐龙”“青蛙”“灌水”“BF（男朋友）”“MM（妹妹）”“挂了（死了）”等等的网络语言，网络语言究竟是新新人类的文字游戏，还是现代汉语的积极发展？ 造成这种状况的原因： ①高中生学习压力大，腾不出时间。 ②家长望子成龙，给学生购买大量的辅导书。 ③即使抽出时间，高中生为了放松身心，首选还那些网络小说中的娱乐杂志、漫画等非知识类书籍。 ④高中生占有信息量大、求知欲强，个人感情上的考虑增多，无论是生理还是心理上都要求阅读此类爱情题材的网络小说。 ⑤高中生面对残酷的升学现实，压力巨大，同时由于教育人文性的增加，学生承受挫折的能力和心里承受能力明显下降，此消彼长之下，自然需要一个倾诉、宣泄、逃避的心灵空间，网络小说满足了学生的精神需要。 ⑥高中生生活紧张单调，因而更喜欢简单、新奇的字眼。而对于使用这些字眼的合理性，学生显然还无法辨别。 目前国内中学教育界对学生热衷阅读网络小说的问题大都持排斥态度。解决的方法不外乎两种：“堵”和“疏”。所谓“堵”，就是通过学校行政命令，使网络小说禁读令成为学校的规章制度，再通过班主任、课任教师和家长的合作，禁绝学生阅读。这种作法的弊端显而易见。这不仅违背了中学生的客观认知规律，而且也有悖于新课程“情感态度和价值观”的理念。从当年中学校园“琼瑶”“金庸”禁绝令的禁而不止可见，“堵”是行不通的。 另一种对策是“疏”。所谓“疏”，就是引导学生阅读所谓高品味的文学作品，使学生自然疏远网络小说。这种作法又太过理想化。事实上，这种方法，我们中学语文教师一直在做，但收效不大。在研究过程中，我也做过这样的尝试，向学生推荐一些情节性强的文学名著，如《基督山伯爵》《悲惨世界》，但学生并无太多感受和体验。并且我们给学生的书单和指导意见有很多只是一厢情愿，并未考虑学生的实情。因而，“疏”也是很难操作的。 对此，我是这样看的。网络小说的独辟蹊径与异军突起，是文化多元化中的一支生力军，是文学景观中新添的芳园，但她与文学"正规军"的分野不可能、也不必要形成挤压空间的较量和一争高下的抗衡。事实上，谁也不可能取代谁。你可以巨树参天，我可以灌木葱茏；你可以花团锦簇，我可以淡姿轻摇；你可以典雅华贵，我可以朴实清新，如此“面向未来”，才符合人们审美要求的多样化和多层次，才符合艺术发展的内在规律。与经典文学的互补交流、相得益彰，多元并举、相映生辉，是网络小说的正确取向，也是其走向成熟与繁荣的最佳选择。 作为一个处于新世纪与旧世纪交替时期的高中生，学生们强烈地感受到教育制度的变化，它正以前所未有的速度加大它对课外书的容纳度。那么，作为语文老师，怎样面对网络小说的冲击？我认为应该既疏且导。 话有点多了 不好意思~~
Ⅲ 读青春校园小说是好是坏
我觉得不好，看那些的书的读者年龄一般偏下，阅历不足很容易被书中的一些情节影响，青春校园的小说中以爱情为题材的居多，多数写的唯美幸福，容易让人沉迷其中，荒废学业，总读这些东西很容易让人太过天真.现在的出版社只求利益，把一些写的看似有趣实际上毫无营养或是无病呻吟的书出版，造成一些孩子对人生悲观或者整天做白日梦，不务实，不上进，不实际，着实影响了很大一批90后，我就是一个93年出生的，幸好最后翻然醒悟，一想起自己以前的想法才觉得自己真是幼稚.千里之堤溃于蚁穴，整日受到这些书籍的熏陶，很难不对人的价值观，人生观产生影响.所以我建议远离这些无聊的读物.
Ⅳ 校园小说阅读网怎么样，写的是青春校园，去校园小说网好，还是去红袖添香好一点
你喜欢什么类型的？喜欢写媚俗微型露骨，有些BT，却虐来虐去的现代文，古代文，总裁文，妖精文
还是想写比较单纯点的校园小说？
要是选择前者去红袖
后者就去校园吧~
红袖的文，太清纯混不下去~
Ⅳ 为什么同学们爱读校园小说
因为在处于学生期的同学们，都是爱幻想，纯净，单纯的，都是把事情想像的非常美好。校园是一个干净，纯洁，清新的一个地方，校园小说是寄托着他们的爱幻想的感情，把现实不可能的事情放到小说当中去。都处于青春，都希望自己的青春能够活得不像一个问号？活得精彩，活得有价值，在自己青春的舞台上自己创造，校园小说中里的每个人的经历都非常精彩，所以学生们一定是想象小说中一样把自己校园生活活得不一样。
上面都是自己的一些想法
Ⅵ 校园小说简介 校园小说简单介绍
1、校园小说是八九十年代兴起的一种小说。这种小说一般以少年之间纯真情感为主线，夹杂有青春期对生活的困惑、成长的烦恼、以及于家长老师之间的各种冲突于情感，一般比较唯美和理想化。
2、校园小说，属于现代言情小说中的一类。故事舞台大多安排在充满青春气息的校园中，风格唯美青涩。故事情节以少男少女懵懂的青春悸动、成长烦恼为主，同时伴随着与家长老师的思想冲突，同学相处中的人际问题。阅读这类小说的读者群体以小学生初中生和高学生为主。
Ⅶ 校园小说的特点是什么
校园小说主要是谈恋爱呗，反正挺无聊的，要是写小说写玄幻多好，很神奇
Ⅷ 校园小说的特点是什么
校园小说是八九十年代兴起的一种小说，这种小说一般以两个少年的纯真情感为主线,夹杂有青春期对生活的困惑,成长的烦恼,以及于家长老师之间的各种冲突于情感.一般比较唯美和理想化