① 跪求，作文《记忆深处的那个人》600字
从题目看是全命题作文，题目包含“记忆深处”“那个人”两个关键词。因此，是一篇叙事性写人的作文，关于此类作文有以下技巧
1.
注意选用的素材，最好是那种切入点小，但是可以深入下去，发散开来的，透出人性光芒本质的一些东西。（如果有能力，可以选那种很普通的生活，但一定要源于生活又高于生活）
2.
“观察”，把人物刻画的细致入微一点，在刻画人物形象上能用的笔墨千万不要吝啬。在这个过程中，适当插入一些自己的情感也是很好的烘托，一些插叙呼应一下你的主题也是很好的。但是切记不要太过冗长，一定要有详略。
不能太过刻意的去雕琢。
3.
行文能够流畅，让人看着舒服，自己写的舒服也是打动人很关键的一个方法。
附带范文一篇：
记忆深处的那个人
两年了，离开她已经两年了，两年未见了
不知她是否还好。曾经，她是我最恨的人，现在她是我最想感谢的人。
三年级，分班，原任的数学老师被分到了别的班，于是，她来了。
瘦瘦的脸布满皱纹，脸色微黑，手臂像两截干枯的树枝，这就是所有人对她的最初印象。
没有任何开场白，来了就上课，声音略带沙哑，写很漂亮的行书，她给我们上了两节课后，我们才知道她姓袁，于是我们就一直叫他袁老师，背地里称她为“魔鬼”。
“魔鬼”很严，她的目光令人不寒而栗，全班人见他就躲，她留的作业总是很多，出于对她的反感和对大量作业的厌恶，我开始偷工减料，很快被发现，她当着全班同学的面大声训斥我，并将把作业给全班人看，那节课，我一直站着，等到下课，我哭了，虽然，我没有任何理由，但我恨她。
一个星期后，我被请家长，原因很简单：我三次数学作业未交。那天，她讲完课，将我叫到面前，大声呵斥，见我低着头，不回答她问了许多遍的问题，猛地扬起了手，却久久未能落下，最终，她无力地摆摆手，示意我回去。下了课，她出门前的最后一句话是：“王孟儒，明天请家长！”第二天，妈妈从她那里回来后，狠狠地打了我。于是，我恨她。
三年级的期末考试，我的数学成绩年级组第一，忽然就想起了她对我唠叨的一大堆话，也许，我的成绩不只是我一个人的努力？但心里似乎还是恨她。
四年级又换了数学老师，姓谢，为人和蔼可亲。“魔鬼”因为阑尾炎请假半年，当班主任向我们宣布这个消息时，全班一阵低低的欢呼，我却有些失落。没有了她的严厉管教，我的数学成绩一落千丈，期末考试，百分制的试题我仅考了89分，这是小学历次期末考试中，我唯一一次没有过90分大关。
五年级，她回来了，我再一次被请家长，当然还是因为作业，她当众告诉我，如果我不让家长来就永远不批我的作业。下午，我将作业送到她的办公室，一见是我，本来笑盈盈的脸猛地拉了下来，他把作业扔在一边，头也不抬地说：“拿回去！”回到班里，我将作业本狠狠地摔在桌子上，紧咬着嘴唇没有哭，我恨她。
最后还是爸爸去了，回来和我语重心长的和我谈了一次，因为那次谈话和升学的压力，我暂且将对她的恨放在了一边。我只为自己学习，不能让它影响了我的成绩。升学考试我的数学考了104分，全班第二。暑假时遇到她，她笑着说我考得不错，还说我上了五年级一直很努力，没有让她失望。对于这些话，我竟然冷冰冰地没有任何感觉。
直到有一次，无意中提及一个作文题目。妈妈说我应当写写我的袁老师，因为是她造就了我，我垂着眼说我不想写。坐在旁边的爸爸沉默，良久，他缓缓开口道：“其实你们袁老师早就说过，她很喜欢你，它只是没有表现出来而已，她一至对你寄予很大的希望，因为你一直没让她失望，她还说你这个考过数学第一的学生是她最得意的门生……”
汹涌的泪，再也止不住……
这，便是我记忆深处的，那个人
② 作文,我记忆中最――的人
夏令营短短的七天时间一眨眼就过去了。想想那些我们一起走过的日子，是多么得快乐！夏令营中，有许多人给我留下了许多印象，我也认识了不少可爱的朋友们：脉脉、蒙蒙、萌萌、童童、欣然、静远、栀祺、天颖、尧尧、闻闻、格格还有许多大人。有三个大人在我的脑海里永存了下来：赵明主编、孔老师、小龙舅舅。
赵明主编是一个幕后主持者，这整个夏令营的快乐都是她带来的，为什么呢，因为没有了她，就像是一个木偶没有人去拉它的线，变的死气沉沉，而赵明主编洽洽就是这个拉线的人，哪里有了她会非常的好，而哪里失去了她便是一塌糊涂。她这个“幕后者”付出的力气是最多的。你想想，这个夏令营，接近有200个人，无论是吃、住、衣、行，都是一个不小的数目，一是经济，二是能力问题，主办这个夏令营，起码要东边走走，西边跑跑，没有一刻休息的时刻，而且满脑子还要想着怎样玩才可以让大家满意。可是在我们眼中，一点儿也看不出她的劳累，以至我们都认为她很轻松，可是，我错了，我们都错了。那天晚上赵明约我们去看星星，星星无比灿烂，但我们却没有体会到，直到那一天，我才明白，有一些小的细节要去观察，说不定那是一个大问题。就像这个幕后主持者赵明，我们看似简单的问题，可是一想却令人大伤脑筋，而赵明主编，却是把烦恼都不放在表面上，让我们去分享快乐，烦恼自己去承受，她，就是这样“傻”。她送给了我一本书《快乐科普剧》，而且还在书上签了名字，这是我有生以来第一次收到有作者亲笔签名的书，真是高兴，也非常感谢赵明主编，给予了我一本这样珍贵的食粮，我一定会好好珍惜。她一点架子也没有，所有的人不管是大营员还是小营员她都能记住对方的名字，这需要付出多少热心、爱心和责任心啊？！也许这就是所有人都喜欢她的原因。
孔老师是这七天陪伴在我们身边的三班辅导员兼导游。分班是由抽签来定的，孔老师的幸运数是3与6，所以我们三班的人都是幸运儿。她非常地敬业。她曾经说过，我们的快乐就是她的快乐，所以才那样的敬业，是啊，一个人的付出让人得到了快乐，她也是快乐的。同样，把自己的快乐拿出来与别人共享，也是另外的两份快乐。在与孔老师相处的日子中，我们学会了宽容和理解。孔老师是个喜欢争理的人，尽管那个人与她素不相识，她也会伸出援助之手。还记得在我们游沙漠那一天，冲浪车我们一直挤不上去，孔老师给司机讲了好久，让我们这个团统一买票的先坐上了车。在车上，孔老师把位子贡献给了我们，而她自己站着；每到吃饭的时候她都是最后一个吃。孔老师还是一个多方面优秀的老师，她不但多才多艺还喜欢什么事都力争上游。在我的印象中，她比任何一个老师都尽心，为我们这三班付出了数不尽的心血。当我与二班的室友攀谈时，我发现她的老师并没有象我们孔老师一样什么都给我们讲，而只是到了哪个地方必要讲的才讲。由于孔老师不停地讲解，让我们获得了更多的知识，这时，我感到自己真的是一个非常幸运的孩子。也许不光是我一个人，所有三班的营员都能感觉到我们的老师对我们的温暖和付出，她赢得了我们三班全体人员的一致好评！！我更喜欢孔老师的幽默，她的幽默总是可以给我们带来快乐与幸福，以至我们小孩子都可以把她当做同龄人来看，来一起玩耍，所有这些就是我们孔老师的魅力所在。
小龙是来自青岛的一名人士，他虽然貌不出众，但他的摄影技术非常好，为了给别人留下珍贵的照片，他放弃了骑马、滑沙和骑骆驼等一切游乐项目，专程为我们营员摄影，为我们取得了珍贵的第一手的影像资料，也许自己连一张靓影都没留下甚至都忘记了欣赏美丽的风光了，由于他这么无私地为夏令营做贡献，为我们小朋友带来快乐，我们都亲切都称他“小龙舅舅”！！在小龙舅舅的相机中的每一个镜头，都是那样的可爱，因为这是用爱与大方创作而成的。这许，这就是小龙舅舅惹人喜爱的基本要领。
③ 我记忆中的一个人（作文500字）
记忆中的一个人
有一个人，自我懂事起他就一直生活在我的周围。他，是一个乞丐。
六岁那年，一次出去玩，看见路边坐着一个人，衣裳不整，满头又脏又乱的头发，给我的感觉是恶心，又有些同情。我向妈妈要了一元钱，放在他手中的碗里，他头也不抬地对我说了声谢谢，我赶紧走了。
七年后的一天，我应邀去参加同学的生日。刚出门，我的眼睛一亮，又是他。七年前的他，一点也没变。还是衣着佝偻，头发又脏又乱，不时从身上摸出几只虱子掐死，不知是条件反射还是怎么的，我从身上又摸出一元钱，放在他手中的碗里，他还是头也不抬的说了声谢谢。此时，我没有同情，只有心底的一点点悲哀，为他感到难过。
七年，也就是2555天。这个乞丐，他有手有脚，为什么不去找工作，去谋求一片属于自己的天地呢。七年的时间，足够去学一门手艺。如果当时他努力去做了，想必一定不会是这个样子，想必他凭借自己的双手致富了。我突然有些明白为什么街上有那么多乞丐了。
我茫然，为什么有那么多四肢健全的乞丐，靠别人施舍过日子，就算是残疾人，也可以想办法赚钱，为什么他们就不能用双手创造财富呢？自己劳动，总比坐在路边受人施舍好吧！报纸上、电视上残疾人致富的例子不胜枚举。
曾经有一个年轻人，他总是抱怨，抱怨，自己什么也不会做。有人问他：你这么多的财富，为什么还要怨天由人呢？年轻人说：“我哪里有什么财富啊！”那人说： “我用20万买你的双手，你愿意吗？年轻人摇了摇头。“我用20万买你的青春，行吗？”，“现在你该明白你有多少财富了吧！”
其实，我们每个人都拥有自己的财富，都有自己的优势可利用，特别是可贵的青春时光，只是看你怎么去利用罢了
④ 我记忆中的什么作文600字，要自己写
记忆中的母亲
在你记忆的海洋中，一定有无数起起落落的浪花，一张邮票、一首歌、一位老师、一声问候……都是你心灵深处的美丽风景，像用一条线索串起岁月的珍珠。
母亲，是一位慈祥的母亲。是我们的老师，是蜡烛，燃烧自己点亮别人。是园丁，浇灌祖国的花朵。
母亲有一双圆溜溜的眼睛，乌黑发亮的头发，扁扁的鼻子，一张樱桃小嘴，一双心灵手巧的手。
“叮铃铃，叮铃铃。”放学了。同学们纷纷跑出教室。我却慢吞吞地走到校门前，等人来接我。心想：可以买东西吃了！真好！我看见母亲那瘦弱的身影，心里有些不开心，又有些难过。母亲骑了过来，我支支唔唔地说：“我想……买……东西。”等我说完，母亲就从口袋里掏出了一元钱对我说：“拿去吧，去买样东西吃吧。”我接过钱，飞快地到了小店，小店人来人往。我挤了进去，东看看，西找找，还是没找到好吃的东西，母亲心急了想：会不会被挤出去了，会不会钱掉了，会不会……母亲飞快地骑了过去，看见我还在找，心总算放下了。我随便拿了一样零食回家了，到了家我心想：母亲会不会责备我呢？这是，母亲走了过来，说：“下次快一点。”
这就是我记忆中的母亲。你呢？
⑤ 作文，600字以上，题目：留在我记忆中的一个人
冬天里，阳光依然懒懒散散的从云层后挤出来，照亮了天下万物，冬日的阳光，照到我身上，暖暖的，勾起了我对你的回忆……你是我最敬爱的一个人，我与你的每一个故事，都发生在令人难忘的冬季。三年级的冬季，班级外的坡道上下了一层雪。我们迫不及待了，在水房接满一瓶又一瓶水向坡道上浇筑，一瓶又一瓶，随着冬天寒冷的风，冰滑梯做成了。我们开心的不得了。在冰上玩了一中午。你从楼上目睹了这一切，看在眼里，急在心头，生怕我们有一点闪失，发现你正拿着从门卫借来的铁锹在除雪，冬日里的阳光洒在你的长发上，你的背上，将你照的闪闪发亮，汗水也放着七彩的光芒。我的眼圈湿润了……四年纪的冬季，我永生难忘，女厕所里，一个女生拿着一沓卷子悄悄的干着什么，没错，那真是我，犯了错误的我，我想改正一道错题。可是，就在这时，你出现了，发现了我。你背对阳光站着，一楼的女厕所寒冷无比，阳光呗你遮住大半，瞬间，进来的阳光还是射入了我的眼。你仿佛一尊神，周身散发着光芒。一滴水滴在我手背上，粘粘的，是泪，你说：“有错误并不重要，重要的是你要用正确的方法改正错误。”泪，滴滴落下，粘粘的，咸咸的。六年级的冬季，我已离开了你，离开了母校，可我忘不了你，直到那个消息传来，你腿骨折了。这个消息如晴天霹雳般打中了我，我一阵说不出话，怎么会，怎么会啊！情况是这样的，那天中午，你站在正对窗口的楼梯上，我想，你一定在眺望远处洁白的雪和冬日的阳光。混合在一起，发出金色耀眼的光芒。可就在这时，一个男生跑过来，脚一滑，你从楼梯上滑了下去……我伤心欲绝，你是我最敬爱的人，怎么会出这种事……一阵铃声将我的思绪拉回，我仰起头，正对阳光，不怕阳光将我的眼刺伤，两行东西，在我脸上，闪闪发光。小学五年中的冬天，因为有你，我从未感到过寒冷，因为你，我最敬爱的老师，温暖着我。老师，你可知道每当我见到冬日，每到冬天就会想到你。你留在我的记忆里、我的老师……
⑥ 藏在我记忆中的那个人作文700字
藏在我记忆中的那个人
漫漫红尘路，每个人在人生旅途中都经历着匆匆相遇。或许素不相识，却刻骨铭心。
他，是一个陌生人，是一位年过六甲的乞丐，或许在常人眼中，他是卑微的，但在我看来，他活得是有尊严的，他，让我难以忘记，并永远的留在了我记忆深处的围城里，无法抹去。
我见到他，是在一条繁华的街道上。
他的头发好久都没有剪过，很长的，上面粘满了灰尘。手上，脸上像抹上了黑油似的。那是他长期以来风餐露宿的结果。他身穿一件灰色的，破旧的，脏的褂子，坐在地上。以深邃并带着渴求的目光看着来往的路人。这，为了生存。
而路人给他的，是冷漠与不屑，随之，是高傲的背影。没有一丝怜悯又叹息。
他身前一个破旧的碗里有几个硬币，十分寒酸。茫茫人海，他不过沧海一粟，谁会注意他？我这样想着。我也并非圣贤，所以难免有些看不起他，但也感到他有些可怜，仅此而已，再没有别的感想。
而当我刚走进离他不远处的一个便利店时，突然有一只手拽了我一下，轻轻地拽了一下。我回头看，“怎么会是他呢’？我正疑惑。他伸出另一只手，用沙哑的声音低声说：“你的钱，”说着便把手里的十元钱地给了我。路人也用不解的眼光看着他。
我还站在那儿，没缓过神来，也没来得及向那位老人说声“谢谢”，他已走了，不卑不亢的离开了。顿时，他在我心里仿佛变得高大了，甚至伟大了。不知怎的，我的眼睛湿润了，我的心久久不能平静。
是的，我要谢谢他，不光谢他的拾金不昧，还要谢谢他教会了我做人的准则——尊严与善良。古往今来，这都是人们永恒的话题。而在他身上，一个乞丐身上，得到了权势。
如今，再走到这条路上，再看不到他的身影。或许，他去了另一个世界，也或许，他找到了自己的归宿，在某个地方快乐的生活着……这些我都无从知道。
只是，他永远的藏在了我的记忆深处，无法忘怀。
⑦ 记忆中的人和事，写一篇作文，600字以上，不会啊！！求文
那么一双手,让我学会了勇敢;有那么一双手,让我点燃了希望;有那么一双手,让我击退了困难;有那么一双手,让我拥有了快乐……或许在平时,那一双手是显得那样普通,但是,对于成长中的我来说,它们是那样的重要——
三四年级的时候,我有幸当上了主持人.一站上台,一大股恐惧感将我包围.霎时间,准备已久的台词忘得一干二净.当时的我还不晓得怎样"随机应变",只是呆呆地站在那儿,脑海中一片空白.台下"哄"地一声闹开了,那些高年级同学七嘴八舌地谈论着,我急得险些哭了出来.我努力地在脑海里寻找忘掉的句子.终于想起来了一些,便立马说了出来.全场也就随之安静了下来.就这样,我停一会儿说几个词,说完了又停一会儿……好不容易将所有的话都讲完了,我放下了话筒,想:我说得这么差劲,实在是太丢脸了.别再妄想台下的人给我掌声了.果然不出我所料,台下一片寂静.突然,台下发出了一阵响亮而又单一的掌声.放眼望去,是她,是妈妈在鼓掌!全场只有她在微笑着,只有她的双手在不断拍打着,为我而鼓掌.那一双手拍出的声音是如此美妙,如此响亮,那"啪啪"声在我听来,是最美的音乐,最动人心弦的旋律.我受到了莫大的震撼,不禁向台下深深地鞠了一躬,喃喃地说了一声:"谢谢!"
那天,我正在制作第二天要用的小扇子.材料早已准备齐全,可是面对它们,我不知从哪儿下手.爸爸从书房走出来,看到我的样子,便来问我要不要他帮我一起做.我前几天与爸爸发生了口角,至今还惦记着,便一口回绝,心里却巴不得他立马帮我一起做.爸爸似乎看出了我的心思,便"自说自话"起来:"做扇子要先在几根木筷子上戳上大小相等的孔,像这样——"我把头凑了过去.爸爸不停地用锥子戳,又用小刀挖了几下,一个木筷子上的洞就出现了."来,你试试.""好吧."我似乎已经忘记了那件事,把注意力全部凝聚在木筷子上."一下,两下,三下……哎呦!"被锥子戳到真疼,我捂着手哇哇地叫.爸爸帮我贴上创可贴,继续教我:"喏,是这样的."他边说边握紧我冰凉的双手.我感到了爸爸双手的温暖,那股暖流有如阳光一般,照亮了我的心田,那伤口也似乎不痛了."嗒,嗒"不一会儿,木筷子上就出现了一个洞.我小心翼翼地把它放进了书包,再一摸手,嘿,还暖乎乎的呢!就连伤口也热起来了呢!
其实,每一双手并不仅仅是给予别人成长的需求,更多的是在给予自己东西,爱心,信心,细心等等.那么,何不伸出你的一双手呢因为,别人的成长,需要你的这一双手!
⑧ 以我记忆中的小说____为题写的作文600字
我爱书，所以也爱读书。我可还没成为很有知识的人，因为没有足够的知识和扎实的“养料”。我只把读书当作生活中的一种乐趣，书里的知识多少都不计较，只要有知识，我学到了，我就高兴。在我的房间里，书柜上满是书本，玩具只好到杂物箱里，书柜上没有它们的卧室。
书虽然多，但是我并没有全部都看过。深奥的书本不容易读懂，看见一本好书却读不懂，是件难过的事。我的日程安排表，对读书来说并不算很好，清晨困，早上要上课，中午要睡觉，晚上最好，可是，作业会忽然增加。在这种情况下，想把一本比较深奥的书读得懂，我还没有那么大的本事。因此，我只读些我能理解的，适合我看的书本。
我不是个急性子吗？不但不利于静，也坐不住。我不知道我把书买回来，书感谢我不感谢，我可得感谢它们。我写完作业的时候，总是第一时间跑到书柜前挑选一本书，就津津有味地看起来，为大脑仓库运送粮食。
当然，也有伤心的时候。今年春天就有这么一回。因为我看书就忘了时间，妈妈把我刚买回来的书藏起来了，弄得我必须在家里重演了一次“大闹天宫”，才把书还给我。
书有许多种。而我，钟爱散文和小说。
我爱读小说，特别是侦探小说，有一点恐怖，一点刺激，我不看到结局，绝不罢休。小说的美，在于它的情节。那种很迫切想知道事情的发展和结尾的感觉，是我所喜欢的，也是令人无法抗拒的。
我爱读散文，因为它用文字很好地解释了一种境界，那种境界很美，那种文字很美。我总是喜欢在心烦意乱的时候，去散文里抚慰自己烦躁的心。散文的美，在于它的意境之美。那种让人如痴如醉，心得到沐浴的感觉，是我所缺少的，也是令人心驰神往的。
而在下雨天，也许心情会变得很惆怅，那时，我就会去找一本富有哲理的书，思考自己的人生。在夜晚，也许心情会变得很失落，那时，我就去找一本惊险刺激的书，去找寻自己的希望……
有喜有忧，有笑有泪，有篇有段，有字有词。既须动脑，又长见识，这就是读书的乐趣。