小说以电话为枢纽连接人物

Ⅰ 小说以“打电话”为中心叙事写人,这样处理有什么好处

我爱你，奶奶
从我呱呱坠地、快乐地来到这个世界上时，奶奶就是最疼爱我的人了。那种疼爱，是大海滔滔不绝的水，是太阳永不停息的热，是在我的生活中无微不至的关心。也正因为这样，我也十分爱奶奶。
小时侯，我经常与奶奶玩耍，累了，就扑进奶奶的怀抱，听奶奶讲故事，慢慢地便进入了梦乡，那时的我是一个听话的乖孩子。直到现在，我还依稀记得在我生病时，奶奶焦急地背着我去医院挂号；跟奶奶一句一句地学说家乡童谣，再学说给姥姥姥爷听，逗得大家乐不可支；夜晚奶奶困倦了，我却缠着她讲她小时侯有趣的事情……。这些景象时常历历在目，久久不能忘却。
记得有一次是奶奶的生日，我亲手做了一张精致的贺卡想送给她，给她一个惊喜。放学回来后，我一进门便嚷着叫着要给她看一样好东西，奶奶端着两支和面的手一叠声答应着，眯着眼、侧着头听清我说的话后，笑眯眯地说：“奶奶给咱做面条子哩，吃完饭咱坐下一块看！”我一听，当时就像皮球泄了气，只好看着笑呵呵的奶奶进厨房继续忙她的活儿去了。一吃完饭，我急忙把准备好的礼物亮出来，奶奶知道是送给她的生日礼物，脸上的皱纹像开着的菊花瓣，笑得合不拢嘴，连声说：“我孙女儿给我送生日礼物了，我孙女儿知道孝敬奶奶了，我孙女儿长大了，呵呵……。”望着奶奶两鬓的白发和满足的笑脸，我下午的懊恼情绪早被抛到九宵云外了，我的心中也充满了幸福和惬意。
后来，随着年龄的增长，我上了中学，突然感到奶奶变得很唠叨了。一次放学后，我拿着没考好的试卷心情糟糕地回到家里。奶奶看见我不高兴，便关切地问：“这是咋了？今天不高兴了？怎么不说话呀？在学校要好好上课，咱现在要好好学习，别像奶奶一样落个睁眼瞎。作业写完了吗？快去写吧，奶奶给你做饭，你想吃啥奶奶给你做呀，你想吃啥，我……”，我再也忍不住了，大叫：“奶奶你别说了，烦死了！”说完，拿起书包跑进房间，使劲关上门。过了一会儿，只听门外“啪”地一声，好象什么被摔碎了。我开门一看，地上是一只摔碎的碗，奶奶正一边收拾，一边自言自语地说：“人老了，不中用了，碗都拿不住了。”看到奶奶为了我生活不停操劳，我为自己刚才的情绪感到羞愧和自责。
现在，我在离奶奶很远的城市生活，我已经很久没见到她了，前几天打电话，谈话里全是她担心、关爱我的话语。想到奶奶苍老的面孔，我禁不住热泪盈眶……

Ⅱ 求《最小说》上的一篇文章——《电话》

[一]
出操的队列中，两三个女生把裙子在腰上朝里折了两层，于是长度缩减短到膝盖。即将入秋的时节里醒目得很。
叶倾倾也在队列里。她手绕到身后，往下扯了扯裙边，直到盖住自己的小腿肚。

[二]
没有吻合名字的外貌，叶倾倾的模样甚至只能在班里排中下。入学不久便被起了个捉弄性的绰号。同班的女生特地放学时跑来告知这个消息。一句“咦我们顺路唉”之后，立刻接上“对了那些男生好讨厌哦，你听没听说他们管你叫……”。飞快的转折，连语气里的亢奋也忘了掩饰。
叶倾倾努力地挤出一丝微笑，甩了甩头说：“无聊……”。和所有类似状况下平庸的出招一样，不成功地故作潇洒。而对方一下明显起来的笑容，好像听到满意的回答一般：“真是呢，他们好无聊哦～干嘛这么说你哦——”
会有这样的事。

[三]
开学一个礼拜后的某天午休，叶倾倾拆了饭团包装咬到一半，教室后排传来小骚动，叶倾倾回过头，看见班上一个女孩领着两张陌生面孔走进来。而在可以通俗地形容“挺帅”之外，是一眼就能看出他们属于学校国际部的外籍身份。浅色的头发，颇为生硬的国语，中间混合着那个女孩细软的笑声，理所当然成为焦点。
也会有这样的事。
放到哪个学校也不罕见，每个班上都有这类女生。哪怕成绩平平，但有着好看的脸和瘦巴巴的身材。课余最大限度地不穿校服，换上绿色圆点的背心裙，连长筒袜也俨然日系杂志的推荐款，更有涂成淡淡银色的指甲和不时变换的发型，装备得一应俱全。
随后便是，带着刚刚认识的外籍男生到班上来，特地笑得很大声。
叶倾倾心里满是不可思议和疑惑。回过神时，手里的饭团掉落一半在衣服上。蛋黄酱马上染出渍迹，她手忙脚乱地找纸来擦，翻书包时弯腰，立刻闻到自己嘴里午饭的气味，似乎就要打嗝出来。
差别这么明显。
她咽了咽喉咙，忍不住又转过头去看一眼。后排依然聊得热络，女生对左边的男生说一句，再转去对右边的男生说一句，坐在椅子上撑着胳膊轻轻摇晃着肩。
心里的不可思议和疑惑，以及剩下的那部分，占据着不小比例的明明白白的羡慕。

[四]
的确是羡慕。
并且只能是羡慕。差别过大让妒忌也没有资本。叶倾倾头发在脑后扎成一束，前额随意别着黑色发卡，路边五块钱卖三个的品种。一直穿学校里藏青色的制服。只在体育课时换成运动装，蓝色和白，袋子似的披在身上。
仰卧起坐结束后叶倾倾气喘吁吁地躺在垫子上。仰头看见一旁，两三个同时请了病假的女生，正坐在一起聊天，半途拿出各自的手机。粉色的外壳，贴着水钻。有的垂着羽毛挂饰。一片毛茸茸的白色。不知为什么看得特别清楚。
下课前叶倾倾去厕所，顺便照了照镜子。最近莫名爆发的青春豆，左右脸颊对称似的各有三颗。她想尽办法，贴黄瓜或者吃药片，都没能解决。现在一次60秒的仰卧起坐过后，红得更加明显。
有人推门进来，她赶紧低头出去。
条件反射一般，突然想捂住脸。

[五]
新学期过去将近一个月，叶倾倾这天看见黑板角落上写着她的名字，与另一个女生一起担当本周值日。她从课桌上回过头，搭档的女生——折得短短的裙子，正在座位上扯着尾音喊起来“唉～～？！这周我值日吗？～”
叶倾倾想接话说“嗯”，可她捏了半天手指，开口附议的力气始终无法成形。

[六]
好奇的，疑惑的，然后是羡慕。
放学后两人一起留下来。对方是从开学到现在也没有说过几句话的女生，站在桌旁摆弄着手机，眼睛偶尔从屏幕上看向叶倾倾，让她更加局促，不知说什么先开场。
终于过了半天。她问：“你认识国际部的人啊……”
“啊？”女孩抬起头，看了叶倾倾一眼，“认识啊。”
叶倾倾绞着手指，下一句却怎么也开不了口了。问题当然不会就这一个。而是有许多许多，一个追着一个似的疑惑。怎么认识的呢？说了什么呢？有什么机缘巧合吗？国际部的啊，他们的教室甚至在马路对面的另一个校区。这样也可以结识起来吗？
她喉咙里“你”字刚刚冒出半个音节，对方手里的电话响起铃声，叶倾倾看着女生跳站起来走到窗边。伴随着说话间语气变化的，是手指不断在窗台上划来划去的动作。有时好像写着字，有时则只是圆圈。女生的影子模糊倒映在玻璃上，让叶倾倾发觉站在角落的自己。罩着布袋似的运动服，手脚好像不知该怎么放似的，缩着肩膀等在一旁。

[七]
也许父母是寄托希望，给她起了个异常华丽张扬的名字。但眼下连妈妈也会半开玩笑地说，“你长得又不好看，照什么镜子哦”。叶倾倾把妈妈推出卫生间后关上门。回头再看镜子中的自己，豆豆上已经冒出白色的小脓包。她犹豫了再三，一忍痛把它们挤破，第二天便带着懊悔的暗红色疤痕刷牙。头低得很深很深，即便直起腰也飞快地转开视线。压根不想看镜子一秒。
[八]
这天傍晚的打扫刚刚开始，搭档的女生便接起了电话。叶倾倾握着扫帚尴尬地等在一旁，随后察觉自己这样仿佛是在偷听，于是她连忙拿出自己的手机装做也有短信要发的样子打个圆场。尽管把联系人名簿浏览了两圈却找不到可以短信聊天的对象，最后只好编辑一条“今天晚饭吃什么”，输入妈妈11位的电话号码，按下“发送”。
手机屏幕熄灭后映出自己的小半块脸颊。叶倾倾一下子转开眼睛。

[九]
正在电话聊天的女生今天换上了泡泡图案的长筒袜，倚着窗台说话时，一边照着玻璃上模糊的影子摆弄刘海，似乎仅仅凭借这个也能打理仪容。
叶倾倾看着她。
应该是非常习惯了。
这样的动作，怎么做都不会觉得害羞。一面橱窗，一块玻璃，甚至CD光盘，只要可以反光的东西，都能够自然地借用。然后无论得出“发型有点乱”还是“眼圈好黑哦”的结论，这些却从来不是缺陷。
叶倾倾低头回到自己的手机上，妈妈没有回复那样无意义的短消息。屏幕维持熄灭后的暗灰。

[十]
半个小时后它却跳亮起来。
叶倾倾刚刚离开学校，坐在电车上疲倦地垂着脑袋，她将手机举到面前——“一条新讯息”。打开后，是由一个单字和一个标点构成的：“唉？”
转着脑袋半天没明白，她按下回复键写了一条：“唉什么唉？”
片刻后屏幕再次亮启。这回是两个单字和两个标点构成的，“……唉唉？”
叶倾倾皱起眉，她干脆按下电话号码，刚接通后便横着语气质问起来：“妈，你搞什么呀？”
话筒那边愣了一秒，然后传来短促的轻笑，一个年轻的男声响起来：“是弄错了对么。”
叶倾倾惊骇地将手机移到眼前，看清显示的11位号码果然和妈妈的有1位之差。她一下涨红的脸，局促地在脑海中组织道歉，尽管最后说出口的依然是单音节，“……唉？”
话筒中传来了第二次气音构成的笑声，然后是温和的口气说：“没关系的。”

[十一]
也许是真的唯一一次，出去幼儿时期被成年人亲近以外，在她进入成长期后，唯一一次被年龄相仿的异性，这样古怪，偶然的奇妙接触后，听到温和的声音。叶倾倾记得在刚刚听说别人给自己起的外号时，虽然她当面显得很洒脱，但依然是有偷偷地哭过。
不够美丽不够时尚，不够动人不够张扬，这些都不会是平平淡淡的特点，反而成了可以让别人攻击嘲笑的缺陷。
男生们玩真心话大冒险，输的人被惩罚跑到她面前挣扎扭曲地说一句，“我好喜欢你”。叶倾倾当时愣在座位上，四周都是欣喜的欢愉的热闹的笑声。

[十二]
“没关系的。算是巧遇吧。”
“……”
“没别的事的话，那我挂了。”
“……等！”叶倾倾突然提高嗓门，坐在邻座的乘客被惊醒，狠狠地白了她一眼，但女生顾不上这些，她对着话筒说，“我以后可以……”
“嗯？”
“我以后可以……如果可以的话……”
“什么？”依然是带着微笑一般的声音。
“能给你打电话吗。”
“唉？”对方显然也很吃惊。
“……不，我的意思，不是想怎样……也不会很频繁的！只是想……如果偶尔能够给你打……打电话……”
“为什么呢？”

[十三]
为什么呢。
值日时候接电话，可以连一点活也不用干。扫地也是叶倾倾，擦窗也是叶倾倾，擦桌子擦黑板都是叶倾倾。打着电话的，只需要倚靠着窗台，手指在头发上绕来绕去，或者无意识地拨弄窗户上的插销。“啪嗒”抬，“啪嗒”放，“啪嗒”抬，“啪嗒”放，叶倾倾听了一百遍，可对方依然浑然不觉。
等到话题打开，撒娇的，捉弄的，乖巧的句子一个一个蹦出来。叶倾倾只能拿着塑料桶躲进卫生间，但即便这样依然会听见一两句“唉哟～～干嘛啦～～”，“不好嘛不好嘛～～”。
可尽管说来都是鄙夷的口吻，终究到最后成为占据着不小比例的明明白白的羡慕。
是羡慕。

[十四]
“……是……是羡……”
“羡慕？”好像听到无法理解的答案，“羡慕？”

[十五]
别人当然是无法理解了。不是当事人谁有资格去理解。
但叶倾倾握着电话，她把双腿再弯曲一些，看见映在车窗玻璃上自己的脸。豆印明显到这样都看得见。
所以才会羡慕。
先是好奇，疑惑。为什么她们不会发豆豆？为什么她们吃许多蛋糕也依然瘦巴巴？为什么她们知道该穿什么衣服？为什么她们知道绿配红其实也能很好看？为什么在自己身上只显得村姑？
为什么她们能够认识外班外校，甚至外籍的男生？为什么这样的事情都能够做到？是该说什么做什么？才能让结识这种事情变得简单？
如果是她们的话，穿着小巧上衣，披着直长发，裙子折到很短露出长腿，用着水晶和羽毛造型的手机的话。一定也能轻易地让电话里的另一方同意说，行，你可以给我打电话，没问题。

[十六]
“……”电车进入隧道，话筒那边杂音明显盖过原声的语气。
叶倾倾知道这条隧道的长度，大约在过十秒便会通话终止。她捂着话筒说：“嗯。”
“什么？听不太清。”
“嗯。”
请你和我打电话。
请你让我成为像她们一样有长长的电话可打的人。
[听筒里传来信号中断后干脆的长音。“嘟——”]
请你和我聊些能够让我任性一下的话题。请你让我告别所有讽刺的绰号。
[“嘟——”]
请你让我爱上照镜子。
[“嘟——”]
请你让我穿运动装也不会难看。
[“嘟——”]
请你让我变成不再是现在这样的人……
[“嘟——”]
只是电话。

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不用太感动啊~

Ⅲ 找一篇语文小说阅读，高中范围

你好，你找的应该是迈尔尼的小说《战争》
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（5分）
A. 小说以“1941年9月，我在伦敦被炸伤”开头，不仅是为了交代故事发生的时间地点，更是为了强调这是作者的一段亲身经历。
B. “我有好多年没这样畅快地跟人说话了”，话中有话，既委婉地表达了“我”对女主人公的喜爱之情，又为两人进一步交往作了铺垫。
C. 得知事情真相时“我”只说了句“别说了，请你别说了”，就放下了话筒，这看似不合常情的表现，背后传达的却是难以言说的悲哀。
D. 接线生的失误让两人相识，心灵的需要让他们相恋，无情的轰炸让他们永别，小说情节既在意料之外，又在情理之中，设计自然而精巧。
E．小说不仅描写了战时一对普通恋人的悲欢离合，也以真实的笔触，描绘了一幅世界反法西斯战争的历史 画卷，表现了民众的必胜信念。
（2）小说中的女主人公有哪些性格特点？请简要分析。（6分）
（3）小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节。这样处理有什么作用？请简要分析。（6分）
（4）小说写的只是战争中的一个小故事，却用了“战争”这样一个大题目，你认为这样处理合适吗？请结合全文，谈谈你的观点。（8分）

参考答案
（1）CD
（2）热情大方；脆弱孤独；温婉善良
（3）人物塑造：小说中两个主人公虽未谋面，但通过电话实现沟通，随着对话的展开和细致的语言描写，展示人物的性格和命运;
情节安排：“电话”是小说的线索，贯穿文章各个情节。文章构思巧妙，引人入胜。
主题方面：“电话”中的浪漫和美好被战火摧残成残酷的现实，深化了小说主题。
（4）合理 。战争是整个小说发生的背景。 小说通过叙述因一个错误的电话而产生的爱情故事，反映了战争给个人带来的浓重悲剧； 小说通过写战争中个体命运的悲剧，反映了整个社会带来的深重灾难。 （言之成理，酌情给分）

Ⅳ 小说以"电话"为枢纽连接人物，安排情节.这样处理有什么作用

）①一个电话将两人命运连在一起，偶然与必然交错，凸显了战争背景，强化了戏剧性情节；②主人公言行主要通过电话聊天呈现出来，便于透露人物心声，学.科网使人物形象更加真实；③电话交流的限制性给小说留下较多空白，丰富了人物与主题的想象空间。

Ⅳ 把电话号码绑定在小说阅读网上安全吗电话号码里绑定了个人信息吗

那要看什么网站了！
如果是正规的小说说阅读网站，那就没关系了

Ⅵ 小说以"电话"为枢纽连接人物，安排情节，这样处理有什么作用

①一个电话将两人命运连在一起，偶然与必然交错，凸显了战争背景，强化了戏剧性情节；

②主人公言行主要通过电话聊天呈现出来，便于透露人物心声，使人物形象更加真实；

③电话交流的限制性给小说留下较多空白，丰富了人物与主题的想象空间。

④首尾呼应，形成情节落差。

【解析】题干问的是“小说以‘电话’为枢纽连接人物、安排情节。这样处理有什么作用”，这其实是考查物象的作用。既为枢纽，就起到贯穿全文的线索作用；因为是“电话”连接了两人，文中使用的语言描写就更多一些，便于刻画人物形象，表现人物性格，在内容的表达上，更为自由。

同时，从结构上，表达效果上，主题上不难分析出它所起的作用。这样的问法，也是大众化的，在小说阅读中，经常遇见的考法，要结合小说的文体，从情节 、人物、环境、主题等方面分析起作用。

(6)小说以电话为枢纽连接人物扩展阅读

情节安排的特点

1.贯穿全文的线索:事、物、人、情、时间、空间。

2.就全文看: (1) -波三折式(2)欲扬先抑式(3) 倒叙式

3.就开头结尾看:(4)首尾呼应式

4.就开头看:(5)设疑法(悬念法)(6) 写景法

5.就结局看:(7) 出人意料的结局(欧.亨利式的结尾)(8)令人伤感的悲剧的结局(悲剧式结局)(9) 令人喜悦的大团圆的结局(喜剧式结局)(10)戛然而止留下空白式的结局

Ⅶ 高分悬赏！！！骁骑校写的几本小说之间的联系、诸如“国士无双”“武林帝国”“橙红年代”“铁器时代”“

《铁器时代》刘子光失手伤人逃跑，后因翠微山的时空紊乱，穿越到平行世界的明清之交，在生命垂危时被未来的联合国飞船捕获并改造了身体，作品中涉及到了一些龙珠的素材，刘小猫是赛亚人的公主。

再讲《橙红年代》中刘子光穿越回现代社会，认识护士芳菲，并在李纨的至诚集团做保安，后因种种坚持和机遇，当然 最重要的是有《铁器时代》里未来飞船改造过的强悍身体，最终成为一个西非小国“西萨达摩亚”的实际掌权者。《国士无双》主人公是刘子光的爷爷陈子锟，也算橙红年代的前传。而陈子锟是《穿越者》刘彦直的儿子。昆吾玉佩就是刘彦直留给儿子的。

《武林帝国》的主人公是《匹夫的逆袭》里面的小配角朱小强的儿子，朱小强是因《穿越者》的故事主线而穿越的。《匹夫的逆袭》主人公是刘子光的“小表叔”，提前退伍的刘汉东。

《罪恶调查局》也有好多上面几部作品的人客串，其中刘汉东和朱小强就帮助《罪恶调查局》的主人公卢振宇去迪拜救人。

《罪恶调查局》的后续故事也会在骁骑校的新书《昆仑侠》里有叙述。

而这几部书里相互有联系的人不计其数，关系图实在是太复杂，就不一一阐述了，几部书加在一起真的是一个宏观世界。每本书即可以单独是个故事，也可以连在一起成为一个系列。在几部作品中，国内国外的很多情节都是根据真实事件改编的，有时候骁骑校刚更新出来的东西有可能就是两天前的新闻改编而成。

而本人最喜欢《穿越者》，这本书基本上就是贯串这个系列的传记，里面的内容科幻而又不失真实。

PS:书中的江东省和江北市的背景是江苏省和徐州市

骁骑校长篇小说：《铁器时代》、《武林帝国》、《国士无双》、《橙红年代》、《匹夫的逆袭》、《穿越者》、《罪恶调查局》、《昆仑侠》更新中。。。。

Ⅷ 找小说打电话被神格位面主神神格击中昏迷，空间通道在什么山顶上，中间好像带香料去异界就是孜然什么的

主神神格

缓缓道来 著

林楠本来是个孤儿，一天，他被一块主神神格砸中…………