画小说人物教学

❶ 短篇小说选读的教学建议

本教材分为六个专题，每一个专题着重解决一两个问题（小说的主题、人物、情节、语言等），这种模块安排可以方便教师确立教学目标（包括重点及难点），打通专题界限，抓住一点示例，其余由学生自行解决。例如：第一专题“小说家想说些什么”，教学重点应该是理解小说的主题，包括主题与现实生活的关系，主题与作家自身发展的关系等。第二专题“一个活生生的人”，教学目标应该围绕小说塑造人物形象而定，重点解决小说刻画人物的手段技巧、小说中人物与时代社会的关系等问题。第三专题“后来发生了什么”，应该重点解决小说情节的合理与精彩等问题。第四专题“人和故事的家园”，应该围绕小说的环境，重点分析环境的要素，环境和人物的命运的关系等。第五专题“小说怎样说”，应该解决小说的表达技巧，尤其是小说的叙述角度和语言风格等问题。第六专题“一个完整的世界”，要求借助相关资料，全面解读作品（包括作者的其它作品），并尝试写梗概和短评。
由于本课程的专题教学有一定的侧重，教学中需要强调知识与能力的学习要点，教师在教学中要灵活机动，可以根据学生的实际情况作必要的调整，全面地利用作品展开教学。教师在教学中也可以根据学生的阅读情况适当补充、推荐一些精短的小说供学生阅读，开拓学生的视野。
小说是富有生活情趣的文学样式，也是语言学习优秀的样本，学生在阅读和探究活动中会有丰富多彩的、有价值的体验感悟，教师在教学中要发挥主动性，创造性地运用教科书，重视学生自主学习的成果，鼓励培养学生的创新意识。

❷ 如何画好一个漫画人物带图的教学方法

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❸ 画动漫人物基础入门步骤是什么

需要工具：画笔、画纸

1、先画出侧面的头发轮廓。

❹ 新手画动漫人物教程内容是什么

需要工具：画笔、画纸

1、先画出侧面的头发轮廓。

❺ 怎么画出小说封面那种人物

赞成一楼意见！抄先练好功底吧，漫袭画绝对不是你想的那么简单的事。首先要改正描线的习惯（当然，建议你在改掉之前先用铅笔打好草稿）。还有，我要补充一下：脸的外轮廓不要太圆，下巴的消尖度要根据两腮来修改。其实眼睛的画法是有很多种的，不同的形式会体现出不同的风格，
建议你收集一下眼睛的画法，在互相对比之下，很快就能找出体现风格具有成熟魅力的眼睛的画风，然后可以试着应用一下。（一般又大又圆、看起来比较“水汪汪的”的眼睛体现出来的人物都不会是成熟性质的）

❻ 怎么刻画小说人物性格

刻画人物一般有以下几种方法，希望对你能有所帮助：
1、白描，也称“粗笔描写”、“速写”、“写意”，原为中国绘画传统技巧之一。指不着颜色，也不画背景，只采用墨线勾勒出人或物的形象的画法。后来，这种辉煌技巧被引入到写作中，引申为文章的表达笔法之一。

运用白描法写人，其特点是：不用或少用色彩浓重的修饰性形容词，不加渲染、烘托，也不使用任何修辞手法，只是用简洁朴素的文字，抓住事物的主要特征，寥寥数语勾勒出生动、传神的形象。使用白描手法的优点是节俭、经济、节奏快，有利于情节发展，因此很符合读者的欣赏习惯。白描法如果运用成功，可以取得以少胜多的艺术效果，给人留下教为深刻的印象。

鲁迅对白描法的运用就很擅长。如他的作品《孔乙己》中对主人公的白描：

他身材高大；清白脸色，皱纹时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽是长衫，可是又脏又破，似乎多年没有补，也没有洗。

粗略几笔，一个穷困潦倒的没落的知识分子形象鲜明地呈现在读者面前。

2、工笔，也称“细笔”，原是中国绘画技法用语，与“写意”对称，属于工整细致一类密体的画法。摘文章中则指用细致入微、工整细蜜的笔触，对人物进行刻画、雕琢的描写手法。在小说中常用来写景和展示人物的心理。常用对比、比喻、拟人、夸张等多种修辞手法。讲究铺陈和渲染，语言精细、富于色彩。如：

一个身材不高，胸脯颇为丰满的年轻女人，……那个女人脚上穿着麻布袜子，袜子外面套着囚犯的棉鞋，头上扎着一快白布，分明故意让几绺卷曲的头发从头布里滑下来。那个女人整个脸上出现长期幽禁的人们脸上那种特别惨白颜色，使人联想到地窖里的马铃薯的嫩芽。……在那张脸上，特别是惨白无光的脸色衬托着，她的眼睛显得很黑，很亮，稍稍有点浮肿，可是非常有生气，其中一只眼睛略为带点斜睨的眼神。

（列夫·托尔斯泰《复活》）

工笔虽然需要精雕细刻，但也要抓住人物或事物的主要特征，切不可面面俱到，兜揽全部。

3、语言描写法是人物描写技巧之一，通过对人物的语言的描绘来刻画人物性格，分对话和独白两种。语言是人的思想、性格、心理活动的表现，它必须符合人物的身份、地位、经历、习惯等等，使读者听其言，见其人，知其心。不同的人物有不同的语言，同一人物在不同的时间、不同的环境中，由于情绪、性格的变化，其语言也有差异。如：

爸爸常说：“初在咱这位置上，咱就是人民的公仆，是乡亲们的办事员。”

……

爸爸却笑者说：“把我的一生奉献在这个位置上，我已满足。”

（学生习作《“泥腿子”爸爸的“土”》）

朴实无华的话语，把一个甘愿为国家为人民奉献一生的农村基层干部的形象刻画的栩栩如生。

语言描写不要有言必录，只需对人物的语言进行加工提炼，使其个性化、典型化、生活化，达到塑造人物形象、刻画人物性格、为主题服务的目的即可。

4、细节描写即对人物形象特征、动作、语言、心理及处所的环境和场面等那些细微而极富表现力的环节所作的特写式描写。它可以显示人物、环境、场面中的细小特征和变化，对刻画人物、显示背景组织情节、深化主题等方面都起着重要的作用。如：

他伸出两手，将一大丛麦子向自己的胸前拥过来，那姿势就想一个男人在拥就要永远离开的心爱的女人。拥也就拥了，父亲还弯腰将脸埋在麦子之中，用鼻子嗅了嗅麦穗。我看得出，父亲的本意不是想嗅麦穗，而是想亲吻一下麦穗，因为父亲的鼻尖只是轻轻地靠在细细的麦芒上，而父亲的唇却紧紧地贴在麦穗上。做完这一切动作之后父亲猛地站起，一抬腿又上了田埂，他把目光洒向整个麦地，两行浑浊的泪水吧嗒吧嗒地掉了下来。

（邵志鸿《父亲和他最后一茬埋葬》）

这一细节描写将父亲在即将离开自己心爱的土地时的留恋之情刻画得淋漓尽致。

细节描写必须具有概括意义，能为刻画人物的性格、揭示文章主题服务。

5、对人物心理活动或思想变化，生动形象地描绘出来，是常用的人物描写之一。它可以直接展现人物的内心世界，交代人物的思想基础，行动的内在依据。心理描写可以直接由作者进行描绘，也可以由作品中的人物表白、倾吐，还可以通过描写人物外在形态，间接地显示，通过环境、景物、氛围等来进行折射。如：

今天，这条路上人怎么这么少呢？按说这里的人口密度是最大的——一所中学，一所小学，一所电脑学校，一所武校，三家工厂，无数零售摊点。可今天怎么路上只有零星儿的几个人呢？而且表情那么古怪，难道他们心中都有鬼？细看路边两棵大树，正被太阳晒得发狂，在那里张牙舞爪。树下的垃圾、石块和杂草叠在一处，越堆越高，不由得让我想到了“乱坟岗”的情景，大白天从这里经过，都感到有一股阴森之气。
（学生习作《今天怪怪的》）

这段心理描写，在一定程度上揭示了“境由心造”这一道理。
--------供参考

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一条小溪向东流 作者凌小唯
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微微一笑很倾城 作者顾漫
老婆，跟我回家 作者酒小七
弃妇也逍遥 作者唐梦若影
《我的邻居是腹黑》

❼ 我想自己学画人物，古代小说上面的那种人物。那最基础的要从什么学起素描

素描起源于西方 ，注重以型写意，所以抓好型是第一位，也就是老百姓说“画得像”，其根本在于型，具体方法：1.起稿，注意人物大的形态结构，主意比例，画出人物五官的位置后具体刻画每一块的型，2.上调子，在型绝对精准的基础上，画出大的明暗关系，及毛发，眼睛，嘴唇的固有色同时迎合整幅画的颜色画出空间感 3，细致刻画五官尤其是视点部位的鼻子，注意大的明暗关系 。。。。4.收尾。
刚刚提到的是素描人像的基本精髓，要勤加练习效果会提升很快，如果还有什么不懂的再问我QQ1249788202

❽ 怎么画漫画人物（求教材）

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❾ 如何画校园小说人物

http://image..com/i?ct=503316480&z=0&tn=imagedetail&word=%C5%AE%C9%FA%BA%CD%C4%D0%C9%FA%C2%FE%BB%AD&in=15497&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=10&rn=1&di=7858156710&ln=645&fr=&ic=0&s=0&se=1这个抄网站袭可能有你要的！

❿ 小说里那些人物是怎么画出来的

应该是运用了CG技术 计算机图形学(Computer Graphics，简称CG)如果你想画的话，最好。。。因为它不是软件，而是需要很多专业设备的，触摸屏 打印机 绘图仪 ...和一台高性能的电脑，并且你需要有很强的造型能力啊，也就是说除非你是专业人士，否则很难啊