离村的小说免费阅读答案

⑴ 《离村》可可乐小说txt全集免费下载

《离村》可可乐 txt全集小说附件已上传到网络网盘，点击免费下载：

内容预览：
郭子沫醒来的时候，发现自己躺在三环公路旁边的荒郊。掏出手机看了一下时间，惊讶地发现已经是晚上十点多了。
他抚了抚额角，脑袋有点发胀，怎么也想不起来自己为什么会在这里。检查了一下随身的物品，重要的东西还在，所以应该不是遭抢劫了。他一边揣测，一边拨齐桀的电话。
“嘟……嘟……嘟……”
电话另一头始终是盲音，郭子沫试了好几次无果，又换了其他人的号码也不行。可是手机屏幕上显示的信号都是满格啊。不会这么倒霉吧，郭子沫气的龇牙。上星期刚买的IPHONE4不至于这么坑爹，或许是这里信号微弱，要不往前走试试。这么想着，郭子沫起身掸了掸身上的草屑，这才发现脚边的野草疯了一般已经长到了膝盖的地方，草丛里暗魆魆的，偶尔听到窸窸窣窣的声音，怪渗人的。
郭子沫提了提神，甩了甩头抛开脑袋里晃出的吓人画面，迈开步子往前走。
夜里阴冷的风遁地而来，草丛像一块巨大的黑色幕布一层一层的涌动，郭子沫缩了缩脖子，明明是初秋夜风怎么就刺骨的寒……
免费的，直接下载就行

⑵ 阅读题 带着村庄上路

14．总览全文，概括“我”对村庄的感情变化。
答案 “我”的感情经历了这样的过程：①想离开村庄，抛弃村庄，去傲一个有出息的人；②想隐藏村庄，抖落村庄，但无法割舍，仍受着村庄的恩惠；③反恩自己对村庄的态度：认识到自己亏欠村庄，应有所回报。
15．解释下列两句话在文中的含意。
（1）不知何时起，我开始把村庄像糖一样含在嘴里，稍不留神，香甜就脱口而出。
（2）我们走的时候，不是带走一把铁锹，而是别的东西，这只有我独自在夜晚书写文字时才真正知道。
答案 （1）村庄对我的照看关爱使我感到甜蜜，使我时常回味。
（2）我们离开村庄时，带走的是浓烈的乡情亲情和村庄给的恩惠，这是我写文章时反思到的。
16．文章题目有什么含意？文章最后一段有什么作用？
答案 题目含义：人生道路上永远不忘根本，永伴乡情。（2分）最后一段照应题目，表达要与村庄终生相伴的深情。
17．本文语言有什么特点？请举例简析。
答案 语言特点：朴实平易丽满含深情。运用了比喻，拟人等修辞手法，例如：“村庄却如影子一样照看我”，既有比喻，又有拟人，写出村庄对我时时刻刻的关爱和恩惠，生动感人。

⑶ 《一座村庄的消失》阅读理解答案

1．“在这里，每棵树、每株草、每片叶都是一种独立的绿，绿得让人眼花，绿到你自身也仿佛要幻变成一片绿，一片伏在万绿丛中的叶。”这段文字写村庄的树丛和原野，请赏析其表达特色和作用。(4分)
答：

2．作者说：“我想，一座村庄的消失，是不需要太多的注释与记录的，如果有，也只是在一群人的记忆中。”请联系全文，概括作者对村庄留存着哪些记忆?(4分)
答：

3．文题为“一个村庄的消失”，哪些景象能表现“村庄的消失”?并请结合全文，探究村庄消失的原因。(6分)
答：

4．对于“村庄的消失。”作者抱有怎样的情感态度?请分析并评价。(6分)
答：

1．运用夸张和比拟的手法(1分)，突出绿得丰富．绿得醉人(1分)，表达了作者对村庄的眷念(1分)，反衬下文所写村庄的荒寂(1分)。
2．村庄的空气是清新而芬芳的(1分)，村庄是童年嬉戏的乐园(1分)，村庄里的狗多而警觉(1分)，村庄里的人很热情地招待来客(1分)。
3．从两个方面：乡村过去的景物正逐渐消失(1分)；村民渐趋稀少且少有新建的民居，村庄显得荒寂(2分)。
原因：村民，尤其是年轻人纷纷离开村庄，年长者又相继谢世(2分)；古老的村庄集镇化(城市化)是一种时代发展的趋势(1分)。
4．作者对消失的村庄及其生活环境和习俗，是充满怀旧情绪的(2分)，对于村庄发展为繁盛热闹的集镇或城市又是充满期待的(2分)。作者能看到集镇化(城市化)的时代发展趋势，是客观辩证的(2分)。

望采纳。

⑷ 黄离村小说txt全集免费下载

黄离村 txt全集小说附件已上传到网络网盘，点击免费下载：

内容预览：
终结1
“秦勇死了你知道吗？”吴清突然转移了话题。
“他死不死跟我毫无关系！为了钱连自己最要好的朋友都可以杀死，这种人活在世上又有什么用呢？”
“周博真的是秦勇杀死的吗？”吴清早就对周博的死有所怀疑，但是他怎么都没有想到会是秦勇亲手杀死的周博。
“你衣兜里的那块怀表，还记得吗？周博就是因你这块怀表而死！”
“我的怀表？”
“秦勇知道你身上佩戴着一块怀表！经过他的描述，我知道你的那块怀表正是开启机关，拿到那批银元宝的关键所在。谁知道他起了歹心，然后就利用周博，想把你除掉。可是周博根本就没那个胆子，他也不想亲手杀掉他最好的朋友。秦勇怕他把事情泄露出去，当然就把他除掉了！”
“那赵广希呢？他又在这里面充当什么角色？”
“哈哈，赵广希只是个牺牲品，他毫无价值可言！我只是想试探一下秦勇有没有办大事的胆量，所才让秦勇杀掉他！我故意骗秦勇，说赵广希无意之间用照相机拍到了可以打开山洞机关秘密的照片。没想到秦勇下……

⑸ 以前看过一个小说，主角是一个大学生，下乡当村干部，然后碰到好多艳遇，其中一个就是白洁，但是现在忘记

我也看过，好像是在无意中得到一本书，跟修炼有关从此开始了艳遇，结尾好像是在宇宙中成了白头白须的老头

⑹ 小说阅读题及答案

乡村教师
岳 勇
（1）临近大学毕业的那段日子，同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了，唯有娟子按兵不动，如无事人一般。
（2）我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动，争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说：“我要回乡下去。”
（3）我们都吃了一惊，娟子的老家我们结伴去游玩过一次，在大巴山最深处，汽车在二十里以外就进不去了。村里人住的全是茅草屋。我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方。而现在，娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟，我们都替她惋惜。
（4）这时，娟子一本正经地给我们说了一个故事。
（5）10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。班上有13名学生，那位乡村老师将他们从一年级教起，一直教到六年级。
（6）然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。
（7）有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时，大火已经快封住了教室门。
（8）教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教室里只剩下两名女同学。
（9）老师在一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。
（10）烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来。
（11）他把那个女孩被盗安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时，轰的一声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来……
（12）讲完这个故事，娟子眼圈都红了。
（13）我们都猜了出来：“最后就出来的那名女同学就是你，是么？”
（14）“是的。”娟子含泪点点头，“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有被出来的同学是谁么？”我们都摇摇头。
（15）娟子说：“是老师的女儿呀!”
（16）说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。
（17）我们的眼圈也都红了。
（18）最后，我们宿舍有三个姐妹跟着娟子去她老家作了一名乡村教师。我是其中一位。

1.请用简练的语言概括本文的故事情节。（4 分）
答：即将大学毕业的娟子主动放弃留在城里工作的机会，毅然决定回乡工作。同宿舍的姐妹们大惑不解，于是娟子给她们讲述了一个乡村教师舍身救学生的真实故事，为乡村教师的精神所感动，同宿舍的三个姐妹跟着娟子一同去她老家做了乡村教师。
答题要点：1、娟子的决定；2、乡村教师的事迹；3、事迹对我们的感染；4、“我们“的举动”。每个要点1分。
2.“乡村教师”这一题目有两层含义，请分别写出来。（2 分）
答：① 以此纪念舍己数学生的乡村教师；
② 以此赞扬去乡村任教的大学毕业生。
3.记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙三种。从全文看，（5）一（11 ）自然段采用了哪一种顺序？它在文中的表达作用是什么？( 3 分）
答：插叙。（1 分）
作用是：把娟子回乡下任教的原因交代更加清楚（2分）
4.在“同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了”的时候，“娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟” ，这是为什么？( 4 分）
答：一是为小学教师舍身救学生的精神所感动（或“感激小学教师的救命之恩”，或“传承小学教师对学生的爱”），以当一名乡村教师为荣；二是想用自己的所学回报养育自己的家乡、让贫苦的家乡不再贫苦。
答题要点：1、精神鼓舞（或“载誉而归”，或“传承爱心”）；2、回报家乡。每个要点2分。
5.读了这篇文章，你联想到汶川大地震救援中的哪些情景？感悟到了什么？( 4 分）
10、有人认为第三段中加点的成语“轻描淡写”用得不恰当，你的意见如何？请讲明理由。（2分）

11、请按事情发生的先后顺序概述上文的故事内容，不超过55字。（2分）

12、小说作者叙述故事为什么用插叙而不用顺叙？（至少讲两个理由）（2分）

13、见文中划线的句子。乡村教师在“看了她俩一眼”到“最后咬咬牙”的瞬间是怎样的心情，请联系上下文，悉心揣摩，合理想象，用3~5句话描写出他此时的心理活动。（2分）

14、有人说这篇小说的主人公是那位敬业爱生、无私奉献的乡村教师，也有人说是娟子。请对娟子这一人物形象作一点简要的分析（应当包含两个方面的内容：从她的表现看她是怎样的人，作者塑造这一形象的用意何在）。（3分）

参考答案：10、开放题。不恰当：“轻描淡写”指说话或写文章时仅淡淡带过，有范围限定，不能修饰“放弃”。恰当：“放弃”是指前文“娟子却笑笑说：‘我要回乡下去。’”，“轻描淡写”修饰的还是“说”。
11、乡村教师从火海里救出娟子等12个学生，最后去救女儿时不幸与女儿一同遇难。娟子大学毕业后决定回乡村作教师。
12、造悬念，行文曲折；表现主题的需要，突出乡村教师无私博大的爱以及这种爱的无限延伸（对他的学生的影响）；使结构紧凑，内容更丰富。（其它言之成理的也可以）
13、略
14、供参考：贫穷农村的孩子都希望改变命运跳出“农门”，而大学毕业的娟子却毅然决定回老家当一名乡村教师，为建设落后的家乡做贡献，这说明她是个有使命感、责任感的热血青年，她爱家乡，不忘本，有志向。娟子这一形象一方面在衬托她的老师，同时也在表现“乡村教师”这一代又一代的爱的延伸，也给只为改变个人命运而奋斗者立了一面镜子。

⑺ 有哪些是乡土种田文，就是女主穿越到农村生活的小说

1、《掌家小农女》：女主是莫名其妙穿越到古代，渣爹状元郎，娘亲下堂妇，她是个嫁不出去的不孝女？陈小暖头一抬，正合我意！且看她如何点石为金，家财万贯！某男：做我的女人，要啥有啥！陈小暖：这是啥人.......

2、《古代农家》：女主林舒重生在了灾荒年间被饿死的同名同姓的村妇身上，睁眼面对的就是三餐不继，随时都有可能被饿死的窘境。至于丈夫生死不明，孩子不是自己的，这些都不在林舒的考虑范围之内，当务之急就是要先找到吃的。

3、《农村的舒心日子》：故事讲的是一个现代农村女孩父母双亡对生活没有目标，同样一个古代农村女孩内心怯弱对人生也没多大意见。就是这样近乎相似的两个人，因为一颗神秘的水滴结合在一起。新的环境新的家人，让她们的人生重新充满希望。

4、《山下好种田》：女主因救人意外魂穿到古代农村一个八岁的小女娃身上。家呢是在长白山下，靠种人参为生，可是日子过得却清苦的很。但以作者的风格，是不会让她就这样子的。作者给了她一个相亲相爱的家庭环境。

5、《快乐农家妇》：一个高龄失恋女在醉酒之后意外穿越到古代农家，虽然不再年轻也不似其他女人貌美，但主角十分想得开，反正她温柔总还是有点优点的。就这样，主角在这个农家里生了个大胖小子痒了一只可爱的狗。

⑻ 从乡村到城市阅读 急急急

？？？啥玩意

⑼ 重生70年代小村嫂_by离钥_txt全文免费阅读

链接: https://pan..com/s/13M9kPu5eKJy62CK4FplKjQ 提取码: gcig
该小说讲述了前世的赵小兰因为被回乡探亲的猛虎给吃了心中害怕，转头嫁给了油头粉面的小白脸渣男，结果害得儿子被掐死女儿陪着她受了半生罪。重生之后她痛定思痛，孩子还是要亲爹养，所以她。