A. 杨柳渡头行客稀，. 罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色，. 江南江北送君归。中“圻”是读qi还是yin
此指"岸"的意思,所以读作qí
圻还有另一读法,读作yín,是通假字,同“垠”。边际。
B. 唯有相思似春色，江南江北送君归。采用了什么修辞手法
【比喻】相思似春色 把相思比喻成了春色
【拟人】江南江北送君归 把相思拟人化后送君归去
让我心中的相思之情也象这无处不在的春色，从江南江北，一齐扑向你，跟随着你归去吧？
C. 惟有相思似春色的下一句是什么
江南江北送君归。
D. 唯有相思似春色，江南江北送君归.是什么意思
我的相思就像春色一样，从江南到江北送你回家。
一、全文
《送沈子归江东》 / 《送沈子福之江东 》
唐 · 王维
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。
唯有相思似春色，江南江北送君归。
二、译文
渡口杨柳依依，行客稀少，艄公摇起桨驶向临圻。
我的相思就像春色一样，从江南到江北送你回家。
三、赏析
王维这首送别之作意韵悠长，风神摇曳，绵邈蕴藉。饱含劝勉，一叙理想抱负之情。诗的开篇直接入题，描写送别情形。
渡头是送客之地，杨柳是渡头现成之景，景中却蕴含深情：“柳”与“留”同音，唐人有折柳送行的习俗，表示不忍离别，希望远行的人留下来。但分别终究是不可避免的，此时友人乘坐的船只已经起航。这里写杨柳，不仅写现成之景，更是烘托送别气氛。行客已稀，见境地的凄清，反衬出送别友人的依依不舍之情。
第一句点明送别之地。第二句醒出“归江东”题意。刚才还很热闹的渡头，一下变得行客稀少，冷冷清清。惟有诗人自己，仍然立在那里，目送着友人渐渐远去。
他的脑海里，或许在重温刚才与友人依依话别的情景，或许想起了之前和友人交往的点点滴滴。但这一切，都只能是追忆了。眼前只见友人所乘的船顺水而下，离自己越来越远。
此诗描写的是最具普遍性的离别。与许多别诗一样，先用景色来制造—定的气氛，“行客稀”可见境地的凄清，反衬与友人的依依不舍之情。
四、作者简介
王维（701年－761年，一说699年—761年），河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县。唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。
王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”存诗400余首，代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。
E. 请赏析一下“惟有相思似春色，江南江北送君归”。
意思是：让我心中的相思之情也象这无处不在的春色，从江南江北，一齐扑向你，跟随着你归去吧？
友人乘船而去，诗人依依不舍，望着大江南北两岸，春满人间，春光荡漾，桃红柳绿，芳草萋萋。这时，诗人感觉到自己心中的无限依恋惜别之情，就象眼前春色的无边无际。诗人忽发奇想：让我心中的相思之情也象这无处不在的春色，从江南江北，一齐扑向你，跟随着你归去吧？“惟有相思似春色，江南江北送君归”，多么美丽的想象，多么蕴藉而深厚的感情！将自然界的春色比心灵中的感情，即景寓情，情与景妙合无间，极其自然。状难写之景如在目前，便算是诗家能事。这里藉难写之景以抒无形之情，功夫当然又深了一层。写离情别绪哀而不伤，形象丰满，基调明快，这是盛唐诗歌的特色。牛希济的《生查子》有这样的两句：“记得绿罗裙，处处怜芳草。”写的是少妇对远行人临别的叮咛：记住我的绿罗裙吧！你无论到哪里，那里的芳草都呈显着我的裙色，都凝结着我对你的相思，你要怜惜它啊！——这话也讲得非常之含蓄，非常之婉转，非常之好。与王维“惟有相思似春色，江南江北送君归”诗句比较，手法相同，思路相近，但感情一奔放一低徊，风格一浑成一婉约，各具姿态，而又同样具有动人的艺术魅力。
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F. 唯有相思似春色，江南江北送君归.采用了什么修辞手法
唯有相思似春色，江南江北送君归.采用了拟人的修辞手法。
拟人
拟人就是把无生命的事物当成人写，使事物色彩鲜明，描写生动，蕴含丰富。应该跟比拟区分开，比拟就是根据想象把物当作人来写，或把人当作物来写，或把甲物当乙物来写。
修辞手法一共有63大类，79小类。
常用八种修辞方法有：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、借代。
一、比喻
比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
比喻必须具备的三个要素
（1）本体：即被比方的事物；
（2）喻体：即用来作比方的事物；
（3）比喻词：用来表示比喻关系的词。常见的比喻词主要有“像、似、仿佛、犹如、是、成了、变成”等。
例句：桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。——《桂林山水》
二、拟人
拟人就是把无生命的事物当成人写，使事物色彩鲜明，描写生动，蕴含丰富。应该跟比拟区分开，比拟就是根据想象把物当作人来写，或把人当作物来写，或把甲物当乙物来写。
例句：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的舞蹈。
三、排比
排比就是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子构成。
排比的作用：增强语气，表达强烈的思想感情，有力地说明道理。
例句：桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
四、夸张
夸张是对事物的性质，特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。夸张的种类有：扩大夸张、缩小夸张、超前夸张。
夸张的作用：提示事物本质，烘托气氛，给人启示，加强渲染力，引发联想。
例句：这巴掌大的地方，怎么能踢球呢？
五、设问
说话、写文章时，为了强调自己的看法或结论，有时先提一个问题，以引起大家的注意和思考，然后由自己来回答所提出的问题。
设问的作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。
例句：她敢从成把的火柴抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
六、反问
反问就是无疑而问，用疑问形式表达确定的意思，答案就在问句中。
反问的作用：反问表达的意思更坚定，使读者确信无疑，毫无辩驳、怀疑的余地，进而达到强化语气、强化情感的作用。
例句：难道没有应该责备的地方吗？
七、对偶
对偶又叫对仗，是一种结构相同、字数相等的一对短语或句子，表达相近或相反的意思。
判断要点：结构相同、字数相等、意思相同或相反
对偶的作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，表意凝练，易于记忆。
例句：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
八、借代
借代是不直接说出本体事物的名称，而借用与本体事物相联系的其他事物来代替本体。
判断要点：用相关的事物代替所要表达的事物。它强调两事物间的相关点。
例句：一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着。
G. 惟有相思似春色，江南江北送君归。 在表现方法上有什么特点请做简要分析。谢谢
运用比喻手法，将相思喻为春色，借景抒情，用江岸的春色表现了对XX的思念。
(没有上下文，不知到是友人还是恋人，自己看着填吧)
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内容预览：
这个城市的夜色太过繁华，透过整面的弧形玻璃墙看出去，夜色黑沉沉的，天空中没有一丝多余的颜色，黑的让人有些压抑。三十六层的高度俯视下去，车流来来往往，霓虹闪烁，晶莹一片。是谁说的，天上的星星都掉到了地上。真是这样。房间里，空调的嗡嗡声，单调而又乏味。
穆韵夕转身拿起桌上的手机，他们很久都没有联系了，所以直拨记录里面没有那个号码，其实号码她已经倒背如流，但是此时此刻，她却宁愿花时间在电话薄里一个一个的翻找。往下，再往下。她的手机里，只有朋友才会存全名，而L开头的只有一个号码，向下键再次被按下，陆良生。纤细白皙的手指停留在绿色的拨号键上，她迟疑了一下，抬头又朝脚下望了一眼，终于一狠心摁了下去。嘟了三声后很快就被接起，那端传来低沉的男声：“哪位？”听不出来是什么样的情绪。他一直都是这样，从来不会让自己的声音暴露内心的情绪，永远都是平静无比，犹如一口深邃的古井，无波无澜。
已经删掉我的号码了吗？就这么……
I. 唯有相思似春色什么
这首诗的全文是：
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。
唯有相思似春色，江南江北送君归。
翻译是：渡口杨柳依依，行客稀少，艄公摇起桨驶向临圻。我的相思就像春色一样，从江南到江北送你回家。注释⑴沈子福，作者的朋友，生平事迹不详。《全唐诗》作沈子。归又作之。⑵罟（gǔ )( 古）师：渔人。此指船夫。⑶临圻（q）：近岸之地，此指江东岸。