小说阅读主要人物的作用

A. 小说中人物描写的作用

小说中人物描写的作用：使人物形象更加真实、生动、丰满，增强故事带给读版者的真实感、代入权感。

在一些小说中，人物的一举一动、一笑一颦，往往从次要人物的眼睛里看出来;对人物的感受、评论，往往从次要人物的嘴里说出来。通过次要人物的见闻，把故事相关的情节自然地融合在一起，推动情节发展。他们的出现主要担当特定的角色，完成一定的叙事功用。

很多小说会出现群众场面，这些场面中的群众，大多是不重要的次要人物。正是这些次要人物的出现为主要人物的活动提供了具体环境，起到了渲染气氛、奠定感情色彩基调的作用。

(1)小说阅读主要人物的作用扩展阅读：

小说作为四大文学体裁之一，其创作中的环境描写主要分为社会环境和自然环境。不同的环境描绘对人物形象的塑造有着不同的作用。很多小说中对社会环境以及自然环境的描绘都让人印象深刻。

举个例子来说，严歌苓的小说《陆犯焉识》中对于社会环境的描绘就让人印象深刻，小说的整体环境是处于上个世纪50年代和70年代，主人公在不同年代的心理变化就通过这样一个大环境来表现。

如果没有当时的一个大环境的描绘，对大环境里的所有具体的事与物的描绘，就不能从侧面很好的衬托表现出主人公的人生遭遇及其人生价值观的转变。

B. 主要人物形象在小说中的作用

主人公是一篇小说的中心,整本书都是围绕其展开,带动剧情的发展,是一本书的灵魂所在.

C. 小说中人物的作用

1．肖像描写。肖像描写是指用精确、生动、形象的语言描绘人物外形各个方面的特点，成功的肖像描写不仅能够使人物凸现在读者眼前，而且可以表现人物的身份、地位、经历、遭遇，从而揭示人物的性格特征。如鲁迅的小说《故乡》中二十年后的闰土肖像描写：“先前的紫色的圆脸，已经变得灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，……他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;......那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。”这里的肖像描写使读者感受到旧中国广大农民所经受的饥荒、苛税、兵、匪、官、绅的种种重压，感受到他们身心所忍受的无限的痛苦与摧残。 2．行动描写和语言描写。行动描写与语言描写是通过对人物的动作和对话的具体来表现人物的精神面貌，思想感情和性格特征的描写方式。动作描写给读者鲜明的视觉印象使人物形象具体、可感知、生动化；语言描写则易表现行动所不易显示的细微情感、态度等。总而言之，行动和语言两种形式密切配合，相得益彰。如《孔乙己》通过个性化的语言描写，揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。课文多次描写他满口“之乎者也”，反映他受封建教育毒害之深。孔乙己用“四书”“五经”中的所谓“圣言”为自己辩解，连偷书也说成“窃书不能算偷”。这些性格化的语言极能表现人物鲜明的个性。如《鲁提辖拳打镇关西》一文里，店小二阻拦鲁达时，是这样描写鲁达的：“鲁达大怒，揸开五指，去那小二脸上只一拳，打得那店小二口中吐水，再一拳，打落两个当门牙齿。”一个“揸”字，把人物怒不可遏，义愤填膺的形象刻画得微妙微肖，充分表现了鲁达爱打抱不平、济危扶贫的性格特征。 3．心理描写。小说家在刻画人物的时候，用心理描写来揭示人物在特定环境中的内心活动的。人物的语言和动作其实是内心世界的反映和外露，要准确而深刻地刻画人物，塑造形象就要把人物的外部形态与内心世界有机地统一起来。例如《最后一课》写小弗郎士上习字课时 ,“屋顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心理想：‘他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌 ?’”这就很符合小孩子的心理特点 ,只有小孩子才能在侵略者强迫他们放弃学习祖国语言的权利时 ,由鸽子叫联想到侵略者的罪恶 ,从而表达了孩子们对侵略者的强烈憎恶和对祖国的无比热爱之情。 4．细节描写。细节描写是指人物、环境、物件等方面所作的具体而细致的描写，其特征是细微之处见精神。如《变色龙》中脱大衣穿大衣的细节描写，就暗示人物具有变色龙的特色，揭示了人物见风使舵，欺下媚上的典型性格；外表的变化同卑鄙的心理相映称。足见作者匠心独运

D. 小说阅读人物这么做意义

你问的是小说阅读人物的意义吗？人物形象的塑造，在不同的社会发展时期为我们提供了独特、突出的审美价值。
在小说三要素中，人物又是主要的要素。人物能够分为主要人物和次要人物，主要人物是作者浓墨重彩描写的结晶，也是我们在课堂上破费大量时间赏析、品读的对象。另外，还有一些着墨不多的次要人物，这些人常常被我们疏忽，或没有给予足够的关注。
所以，阅读小说就要认真分析作者对人物的描写--语言描写、行动描写、心理描写等等，从而评价人物的性格特征，进而发掘出各色人物善恶美丑的精神世界。

E. 小说人物形象的作用

以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活，这就是小说。一篇小说必须具备三个要素、即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境，而不论是什么文章，隐形或者显性的主人公都是行文的一个动机，在小说中，人物形象更是成为其主要要素。
回望当代文学半个多世纪的发展路程，尤其作为叙事性文学创作的小说，不断给社会和读者奉献众多的优秀而鲜活的人物形象。这些人物形象的塑造，在不同的社会发展时期为我们提供了独特、突出的审美价值。其中，一些人物形象甚至成为一个时代的象征，影响着一个时代人们的行为、思想或精神生成及其走向。
事实上，中外文学史发展中几乎都有许多著名或经典的文学人物超越了时空、国界和民族的限制，为不同时代和国度的人们所接受、传承，以其各自独特的艺术魅力哺育、滋养着人们的心灵。对于中国当代文学而言，在几十年来的人物形象画廊中，虽然不乏名重一时的著名形象，但随着时间的推移，我们的人物形象却经常遭遇这样的尴尬：或是由于文学人物是某一时代政治、概念的化身，或是人物形象的塑造太过于现实功利的考虑，或是人物性格的单一、浮泛、缺乏内蕴而显苍白，往往导致文学人物形象著名而不经典、波及一时后很快被读者遗忘，从而也直接影响到整部作品的艺术魅力和艺术质量。因为，有生命力的人物形象，与小说神奇的想象力、精彩的故事、引人入胜的情节、丰富的文化内涵、纯净的文学语言一样，是文学创作不可或缺的重要因素。
文学人物形象的精神深度，代表着一个时代文学的发展水平。在今天这样一个经济文化转变剧烈的时代，作家尤其需要对生活的高度提炼和深化。文学人物在文学叙事的具体展开过程中，应充分体现文学的、美学的和艺术感性的力量，实现时代所赋予作家的充满使命感的精神诉求。我们期待中国作家创造出更多的能体现历史厚重感、经过深刻的思想透视、有着直面人生勇气、艺术刻画精湛的当代文学人物形象。

F. 小说人物有什么作用

可以从人物的一生或遭遇之类的突出小说的主题！例如，老舍的专《骆驼祥子》中的祥子！作者属用祥子的遭遇和一生来突现了封建社会的腐败无能！也有些人物（配角）是为了显示出主人公的一些特点！从语言方面、行为方面等一些方面来塑造小说的环境和社会风气。

G. 人物在小说中的作用

主要人物：

1、侧面衬托，个性鲜明。

2、牵线搭桥，推动情节。

3、渲染气氛，奠定基调。

4、升华主题，画龙点睛。

次要人物：

1、次要人物可以是线索或情节的关联人物，有的自身有鲜明的性格特点。

2、推动情节。次要人物担当特定角色，完成叙事功能，常起到线索作用。

3、侧面衬托。凸显主要人物的品质，使主要人物更加鲜明清晰。

4、渲染气氛，奠定基调。多是群体人物。

5、揭示主题。

小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。

H. 小说主要人物形象有什么作用

每个人都有不同的性格，小说中的人物和现实中的人一样啊，因为有着不同的形象，才能增加故事的吸引力，曲折性，完备性啊

I. 小说主要人物与次要人物的作用

小说中次要人物的作用

侧面衬托，个性鲜明
侧面衬托，就是通过对其他人物内、事件的叙述和描写容，来衬托主要人物。恩格斯曾倡导“把各个人物用更加对立的方式彼此区别得更加鲜明”。

牵线搭桥，推动情节。
在一些小说中，人物的一举一动、一笑一颦，往往从次要人物的眼睛里看出来，对人物的感受、评论，往往从次要人物的嘴里说出来，通过次要人物的见闻，把故事相关的情节自然地融合在一起，推动情节发展---他们的出现主要担当特定的角色，完成一定的叙事功用。

渲染气氛，奠定基调。
很多小说会出现群众场面，这些场面中的群众，大多是不重要的次要人物。正是这些次要人物的出现为主要人物的活动提供了具体环境，起到了渲染气氛、奠定感情色彩基调的作用。

升华主题，画龙点睛。
小说中的次要人物不只和主要人物息息相关，也和作品的主题思想血肉相连。也就是说，次要人物的设置是为塑造主要人物服务的，更是为揭示小说主题服务的。小说对次要人物的刻画貌似平淡轻松，实则蕴含着厚重的力量，既增添了小说的艺术感染力，又起到深化主题、画龙点睛的作用。

J. 小说的主要人物和次要人物

主要人物，即作者所着力刻画的一个或几个在作品中占据主导地位的中心人物。作品的矛盾冲突和故事情节紧紧围绕主要人物展开，其他次要人物的出现及其活动，也以主要人物及其活动为中心，并对主要人物起一定的映衬作用”
小说中次要人物作用：1.次要人物可以是线索或情节的关联人物，有的自身有鲜明的性格特点（《塾师老汪》的东家老范）

2.推动情节。次要人物担当特定角色，完成叙事功能，常起到线索作用。（《玻璃》里的“我”）

3.侧面衬托。凸显主要人物的品质，使主要人物更加鲜明清晰。（《马兰花》里的“丈夫”的自私狭隘、不讲人情味，衬托出马兰花的善良品质）

4.渲染气氛，奠定基调。多是群体人物，如《祝福》里的鲁镇人的看客心理，冷漠表现，这样封建狭隘的社会环境氛围，奠定了小说悲剧的基调。

5.揭示主题。如《祝福》中的“我”揭示了知识分子在新旧交替时期种种精神上的矛盾。