⑴ 中学生写小说好吗
好啊，我也是中学生，我也在写小说。可以提高写作能力。（说不定哪天还被哪个网站签约呢！(*^__^*)
嘻嘻……）
⑵ 写中学生生活的小说
第一篇：让我快乐的初中生活
＂第一课，一，二，三，齐．＂＂第一课，忆读书．．．＂
我又想起了小时候读课文的情景．
想起以前，我还不认识几个字，看着桌上那本我念也不会念几个字的＜三国演义＞发愣．经过小学六年的读写，不只是＜三国演义＞，＜水浒传＞和＜西游记＞我都看过了，有时甚至能在生活中纠错呢．有时，我在书上也能找到些错误．比如，有的书会把＂长年累月＂写成＂常年累月＂，＂蜂拥＂写成＂蜂涌＂．每次找到这些错误，我总要高兴半天，并会把这些错误当作一种警惕，提醒自己不要犯这种错误．
认识字之后，自然也喜欢上了作文，和作文交上了朋友．每次执笔写作，作文这个朋友总会不知不觉地＂偷走＂我的心里话，无论什么事，是开心也好，难过的也好，总是会向＂作文＂这个知己倾诉，它也很愿意地默默地倾听着．于是乎，作文便成了我生活中不可或缺的＂大人物＂．
但＂语文＂这个词的含义太深奥了，绝对不仅仅是汉字和作文，何况，语文的全部内涵是单单用几个优美的文字能表达出来的吗？
语文的含义其实也并不深奥，在生活中随处可见．大街上，各色各样的广告语也都充分运用了语文知识．＂如果你的汽车会跳伞的话，请照直开，不必刹车＂，这则公益广告让人忍不住发笑，它话中有话，意在言外，用诙谐幽默的语言，给人带来了审美的愉悦，又给人启迪：一定要做到＂必刹车＂；＂世界没有了联想，将会怎样＂，它运用了“一语双关”的写作技巧，既点明了人类思维的重要性，又起到了宣传“联想”牌产品的目的，而且语言琅琅上口、十分好记．语文在生活的处处都可以用到，可见，语文多么好，多么有用啊！
正是因为语文那么可以让人快乐，那么实用，所以我迷上了语文．学习语文让我快乐，了教语文让我快乐，使用语文更让我快乐．
总之，语文，让我快乐．
让我回味的初中生活
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。
上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。
可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义．因为没有了以前父母宽敞的肩膀．痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿．可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠．因为那个肩膀上靠着的人是从前的我．
个个都说初中的生活自由，轻松．以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原来自由的代价是悲伤．这种代价太大了，也太痛了．让我一时反映不了．
郁闷的时候，总在想着以前的一切．以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己．可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”．然后又投入工作里．对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心．我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们．所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己．
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐．痛苦是短暂，快乐是永久的．这是我一直坚信的．
也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧．
对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等．这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受．但是它还是一涌而来，想退也退不了．也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活．
第二篇：我升入了中学，心里异常高兴。不料，中学的作业是那么的多，比小学的作业多多了。上学科目也多。一科换一名老师，上完这节课上那节，作业经常忘，课间十分钟就必须得抓紧时间写作业，几乎没有时间玩。我们的班主任是教英语的，作业留的比较多，这才开学几天呀，就留了5，6样作业；数学也是，留得作业比英语还多，卷子就是4，5张一起发，还是正反面的。现在到了中秋佳节，作业也自然多了起来，我写了3天才写完。 中学虽然作业多，但也有极大的乐趣。我在中学已经交了很多好朋友，知心朋友。我的同桌就是其中一位，课间时，因为我们俩经常在一起讨论问题，所以我们的作业一会儿就做完了。 虽然中学生活很劳累，但是也很快乐。我爱中学生活！
第三篇：
今天是星期四，经过一周的初中生活，后天就可以放假了，该给我的假期加点什么精彩计划呢?我坐在椅子上冥思苦想着。对了!，我从抽屉里那出一张纸，马上就列好了我的计划：
周六，做完作业;星期天，9:00看动画片;10:00去打乒乓球;11:00—12:00吃饭;13:00看《漫天下》;15:00去跳绳;16:00—17:00打游戏。
“哈哈”，我报着我的“精彩”计划美美的睡了一觉。第二天，我哼着小曲来到学校上课。上午，一切都在我预料之中发展着，周六的计划已完全可以实施了。可是到了下午，唉......
第一节是数学，老师给我们讲完课后，发表了一通话：“同学们，你们已经是初中生了，所以作业自然也就多了，回去把练习册、课时作业做了。”“可是老师，你已经给我们布置过......”一为“仁兄”刚想让老师“回心转意”，就被老师那双举起来的“令牌”给吓住了。“上午那几道题也算作业吗?不过是‘小菜’，这上的才是‘正餐’。”然后老师就风尘仆仆的去了。挥一挥双手，带走了我的第一个计划。
第二节是英语，同上次一样，英语老师也带走了我一个计划，送来了一份“正餐”
接下来的语文、历史......
放学了，我缓慢的走在回家的路上，手里拿着剩余的最后一个美好计划......回到家，我从书包拿出作业，准备为最后一个美好计划而奋斗时，爸爸满面春光的向我走来:“女儿，看，这是你爸爸我为你‘淘’到的资料书，怎么样?可不要辜负了我哟!”“什么!”
晚上，我做着作业，看着那张报废的计划，唉......别了，我的动画片;别了，我的乒乓球......别了，别了!
唉!我的初中生活真无奈......
⑶ 中学生如何写小说
小说的特点主要有三点：第一，以塑造人物形象为反映或表现生活的主要手段；第二，有较完整、生动的情节；第三，有具体的、典型的环境描写。因此，人物、情节和环境被称
为"小说的三要素"。
1.
设定人物
设定人物包含主角，以及与主角有较多纠缠的其他人物角色。和电影里的主要演员一样，应包括人物姓名、身世家境、性格特点、外貌喜好、力量属性等，最好写出人物简历。
设定时要考虑男女主角的个性是内向，还是外向？男女主角的感情冲突，什么事情造成他们有心理问题？让你的角色们像真人一样有各式各样的问题。
2.
设定故事主线
故事主线指的是故事的情节发展史，说通俗点就是角色们踏上旅途的路线图，它可以给你一个概略的方向，用来在你写作时指导你自己，其中的细节或更动是由你的需要而做的。
你要考虑小说要从哪里开始？如何开始？小说中的主线事件如何进展，如何和爱情或其他的事件融合在一起？
3.
设定故事分集
建议你将整个作品所有分集设定出来，如果不能及时完成全部设定，可先设定出今后8万字左右的故事，剩余未完成的以后花时间再补。
1、设定本集出场人物，应当将本集中所有“演员”通通列出来，对于“故事角色”中没有设定的“群众演员”，可用简单的语句描述一下这个路人甲或者跑龙套的特征或性格。
2、设定本集故事详纲，对本集故事发展详细的介绍，写好三要素(人物、地点和事件)。比如说某人在某地遇到了某事，然后又怎样了。
4.
完善故事分集细节
建立语汇库，积累素材，按章节顺序开始写。
⑷ 高中生自写《小说》300
自己去网页查找仿写！
⑸ 我要写本描写中学生活的小说，求好多人名
《分数满天飞的日子》嗯，作者考上北邮。
这本书一般市面上是没卖的，得去网上找。
⑹ 中学生小说怎么写
我也是中学生，我又几个方法你看看怎么样
NO.1先确定小说得类型。中学生其实可以写校园小说，像言情小说等还是大学生写。我们毕竟没有经历过，写起来很假，别人看都不看。
NO.2接着确定主人公名字。因为主人公的名字如果好听也会吸引更多的人来看。不过，主人公的名字最好跟故事的题目及内容有联系。如泡沫之夏的主人公就叫夏沫。校园小说的主人公名字最好豪爽一点，恐怖的主人公名字最好是叠字，喜剧的嘛就好听一点，比如小兰等，很可爱。
NO.3不要脱离实际。除了幻想小说等，写的小说都要很实际，这样才有人相信可能出现这件事哦。最好恐怖小说就写身边发生的事或者每个人都很熟悉的人，让别人读了后还有后怕的感觉，这样才是成功的小说。
NO.4小说最好加上景物描写，景物与心理描写是小说的骨干，缺一不可，当然叙事就不说了。最好不要罗嗦，不要钓别人的胃口，不然别人看一半就不想看了。
⑺ 中学生能写小说吗
首先我赞同中学生写小说，因为中学生可以提高自身的语文水平、丰富你的专表达能力，也能让自己属有所收获，是不大提倡中学生写灵异类的，因为中学生阅历真的不够，而且中学生也不可能花很长时间去读一些关于这些的资料。其实这样类型的小说需要的表达能力更强，看似平淡的语言表达，可不能达到的，这里面要描述很多东西。我建议中学生最好换个类型的，可以考虑一些网游小说、虚拟小说。 毕竟中学生年纪还小，很多东西没有经历过，很难写出一部让20 30岁都产生共鸣的小说。中学生需要创新进步，换个题材、换个主题、多看资料，当作放松的手段，目前中学生还是要以学习为主的！
⑻ 写初中或高中生活的小说！
《夏天夏，星星辰》《天使街23号》《麻雀要革命》《龙日一，你死定了》《挚爱狼少年》版《贵族王子权巧遇穷公主》这些是我认为比较好看的小说，符合你的要求不知道你要不要穿插校园和现实的小说，我这有几本，也挺好看的
《微微一笑很倾城》《何以萧笙默》《温暖的玄》《镜栀雪》《泡沫之夏》《留在悲伤的那一角》《丑丫头变身美女校花》《四月樱花》《香薰恋人》不好看的我就不推荐你了，我觉得这些真的很好看，你可以试试，也许你这些都看过~~·不过没关系，至少这些我没有复制，是我自己写出来的~~吼吼~~ 能干的我啊~~~
⑼ 中学生想写小说怎么办
我以前跟你一样 是写小说的 而我第一个读者确是我的班主任我的语文老师 她对版我的的观点是既不赞权同也不反对 但是却很好的帮我修改我文章中的病语和错字 这是我的一直觉得很幸运的事
但是 那时候我的学习一向很好 所以 老师们 没有太多的反对情绪
既然你还是学生 当然 学习还是很重要的 所以 你最好多抽出时间来学习
但是 既然你有灵感 那么 你最好把写作也放到主体上来 所以我的观点是 你最好将成绩提上去 然后 在成绩没有掉落的情况下 你再写作
不过 这样的后果是 你的初中生涯就剩学习 和写作了 这样等到以后你可能会有些遗憾
所以我的建议是 在不耽误你学习的情况下 你在考虑你的写作
你要是觉得写的不错 那么你就可以给一些地方投稿 这样你就可以知道自己到底写的怎么样
但是你得记得即使你的作品 很受欢迎 你也最好不要将写作放到学习之上
祝你成功
⑽ 我是高中生，自己写了几篇小说，在哪儿投稿有稿费啊
去买断吧，这个最快乐，只要你在网上没发过，文笔还可以，一般的话，价格还是不错的。
要是想要投稿的，要看质量了，其实青春类小说是比较吃香的，主要不知道你小说的类型。