① “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。”怎么理解
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。“的意思是:不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远;不积累细小的流水,就没有办法汇成江河大海。
这句话出自战国时期思想家、文学家荀子的《劝学》。《劝学》是《荀子》一书的首篇。文章较系统地论述了学习的理论和方法,分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面而深刻地论说了有关学习的问题。
全文可分四段,第一段阐明学习的重要性,第二段讲正确的学习态度,第三段讲学习的内容,第四段讲学习应当善始善终。全文说理深入,结构严谨,代表了先秦论说文成熟阶段的水平。
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一、赏析
《劝学》在写作上的一大特色是通过比喻阐述道理、证明论点。全文除少数地方直接说明道理外,几乎都是比喻。文中运用了大量生活中常见的比喻把抽象的道理说得明白、具体、生动,深入浅出,使读者容易接受。
二、作者简介
荀子(约前313-前238),名况,时人尊而号为“卿”,西汉时为避汉宣帝刘询讳,又称孙卿,因“荀”与“孙”二字古音相通。战国末期赵国猗氏(今山西安泽县)人,先秦儒家后期的代表人物。
② 谁有杜卫东的《江河水》全文,谢谢
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③ 不积跬步,无以至千里.不积小流,无以成江河.此话何意
全句的意思是:不积累一步半步,就没有办法到达千里的地方;不积累小河流,就没有办法汇成江海。句意为做事情不迈出第一步,就永远无法达成目的。可用来论说学习工作贵在不断积累。
出自:荀子《劝学篇》.
荀子(约公元前313-前238),名况,字卿,汉族,因避西汉宣帝刘询讳,因“荀”与“孙”二字古音相通,故又称孙卿。周朝战国末期赵国人。著名思想家、文学家、政治家,儒家代表人物之一,时人尊称“荀卿”。
全文如下:
君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁曝,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利;君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。干越夷貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
南方有鸟焉,名曰“蒙鸠”,以羽为巢,而编之以发,系之苇苕。风至苕折,卵子死。巢非不完也,所系者然也。西方有木焉,名曰“射干”,茎长四寸,生于高山之上,而临百仞之渊。木茎非能也,所立者然也。蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。兰槐之根是为芷,其渐之滫,君子不近,庶人不服。其质非不美也,所渐者然也。故君子居必择乡,游必就士,所以防邪僻而中正也。
物类之起,必有所始;荣辱之来,必象其德。肉腐生虫,鱼枯生蠹。怠慢忘身,祸灾乃作。强自取柱,柔自取束。邪秽在身,怨之所构。施薪若一,火就燥也;平地若一,水就湿也。草木畴生,禽兽群焉。物各从其类也。是故质的张而弓矢至焉,林木茂而斧斤至焉,树成荫而众乌鸟焉,醯酸而蚋聚焉。故言有招祸也,行有招辱也,君子慎其所立乎!
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。是故无冥冥之志者,无昭昭之明;无昏昏之事者,无赫赫之功。行衢道不至,事两君者不容。目不能两视而明,耳不能两听而聪。螣蛇无足而飞,梧鼠五技而穷。诗曰:“尸鸠在桑,其子七兮。淑人君子,其仪一兮。其仪一兮。心如结兮。”故君子结于一也。
昔者瓠巴鼓瑟,而流鱼出听;伯牙鼓琴,而六马仰秣。故声无小而不闻,行无隐而不形。玉在山而草润,渊生珠而崖不枯。为善不积邪?安有不闻者乎?
学恶乎始?恶乎终?曰:其数则始乎诵经,终乎读礼;其义则始乎为士,终乎为圣人,真积力久则入,学至乎没而后止也。故学数有终,若其义则不可须臾舍也。为之,人也;舍之,禽兽也。故书者,政事之纪也;诗者,中声之所止也;礼者,法之大分,类之纲纪也。故学至乎礼而止矣。夫是之谓道德之极。礼之敬文也,乐之中和也,诗书之博也,春秋之微也,在天地之间者毕矣。
君子之学也,入乎耳,箸乎心,布乎四体,形乎动静。端而言,蝡而动,一可以为法则。小人之学也,入乎耳,出乎口。口耳之间则四寸耳。曷足以美七尺之躯哉!古之学者为己,今之学者为人。君子之学也美其身,小人之学也以为禽犊。故不问而告谓之傲,问一而告二谓之囋。傲,非也,囋、非也;君子如向矣。
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第一章
一
在二道沟小队队部院内,正在上映彩色芭蕾舞剧《白毛女》。
小凡和范文坐得很近,范文的一只手被小凡的两只手紧紧地包裹着,看到兴奋处,两人不时地相互对视一眼。
“他们在这儿”,后面突然有人喊了一句,两个人不约而同地回过头去。
“不好,大文哥,有人来了”。两个人噌地站了起来,小凡紧紧拽住范文的一只胳膊,腿有些抖。
黑暗中,十几个朝着他俩奔了过来。小凡刚刚要转身,可已来不及了,两个人几步冲了过来,将小凡抱住,一人用手堵住她的嘴,另一人很麻利地用绳子将小凡绑上.。小凡拼命地挣扎着,……
⑤ 夏日消融,江河横溢,人或为鱼鳖。 千秋功罪,谁人曾与评说呀(谁能解释解释,么意思啊)
李队长。感谢你的黄金美元。我和徐宝凤同志走了。临别之际,留词半阙,夏日消融,江河横溢,人或为鱼鳖,千秋功罪。谁人曾与评说?-MZD
⑥ 夏日消融江河横溢原始出处为何处何人曾引用过
毛泽东 念奴娇·昆仑
横空出世,莽昆仑,阅尽人间春色。
飞起玉龙三百万,搅得周天寒彻。
夏日消溶,江河横溢,人或为鱼鳖。
千秋功罪,谁人曾与评说?
而今我谓昆仑:不要这高,不要这多雪。
安得倚天抽宝剑,把汝裁为三截?
一截遗欧,一截赠美,一截还东国。
太平世界,环球同此凉热。
⑦ 大江大河2:抛去宋运辉的男主光环,他被下放并不意外吗
《大江大河2》完美收官,三位男主角的事业线发生大逆转。雷东宝减刑出狱,收敛锋芒不再是昔日土霸王,整合小雷家现有的资源建立雷霆公司和乡里合作,建立电线产业集群。东宝是在监狱里上大学了吗?智商、情商、学识直线上升了。杨巡的商业帝国初见雏形,敢闯敢拼又有商业头脑,属于杨巡的时代来了。杨母临终前让宋运辉做见证,以免杨巡忘本,并将杨家4兄妹托付给他。遗憾和后悔将永远伴随着杨巡,他的贪婪间接造成了母亲的早逝。
⑧ 姚文元的《江河》全文是怎样的
1973年小学语文
⑨ 联系课文内容填空平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞唱歌开大会。这里的睡
具体所指如下:
这里的睡觉指静止,散步指慢慢流动,奔跑指流动很快。
水在池子里是静止地,比喻为睡觉,因此睡觉是说静止状态。
小溪是慢慢流动的,可以喻为散步,因此散步是说慢慢流动的状态。
江河奔流很快,喻为奔跑,因此奔流是说流动很快的状态。
在海洋里跳舞唱歌开大会,海洋流动非常快,而且海浪声音很大,因此说跳舞唱歌。
从这几句话可以知道说的是水。
做阅读理解的三个步骤
1、通读全文,掌握大意
在解答阅读理解时,同学们先要快速地浏览一下整篇文章,重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句),理清脉络,了解基本梗概,不要把时间花在生词难句上。
每认真读完一段,要及时概括段意。
2、浏览考项,细读答题
在掌握文章的大意之后,同学们可浏览一下短文后面的题目,然后带着这些问题仔细的阅读第二遍,以做到有目的的阅读。(要做到认真读题目中的每个字,并在原文找出大体范围,就等于答对该题的一半了。)
3、复读全文,验证答案
答题完毕时,同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍,以确保答案的正确,同时答案要求:准确,简洁,全面。