1. 2个问题，怎么锻炼写小说的能力！推荐一些小说。
要构思一部小说，你要锻炼自己的想象力，要细心刻画每个人物，注意环境描写，最好把自己看成小说中的一个人物，因为你已经有故事了啊，所以只要有耐心相信你能行的！如果心理没底，建议你多看几部小说模仿一下也可以，加油吧
2. 怎么提高写小说的写作功底
你好大大，我在网文界混了两年多了，自己也写过几本小说，你试试我的建议！
写一部小说首先你需要的是一个框架，你要将你大致的故事想到，然后开始分章，每一章可以将一点点的故事设计出来，{如果想要字数可以在中间插一点支线，比如写修真，你可以为主角的一件法器而开出分支，说他寻找材料，然后在寻找到材料后遇到了守护者，然后大战，胜利后拿走材料。这样又可以拖出个几章}，你想好每一章要写的东西直到有结局后再开始写，这样就不会出现链接不上的问题了。
至于你说的文字不够生动，不够吸引人这些就是另外的问题了，文笔其实并不是很重要，最重要的还是你的剧情，读者要的是一个新颖而且又看点的故事，就像酒徒说的，小说不过是说故事罢了，你想想说故事的时候怎么弄，你写的时候就怎么弄就好！
至于想要提高自己的写作能力我给你的建议就是看你自己喜欢的那类书，你感觉写的好就可以一边看一边写，不要介意已经看过了，就像我喜欢番茄的书，他就那几本，我翻来覆去的一边看他的书一边写，多写写就好了！写小说不比写作文，经验是很重要的！看前辈的好书可以给自己节约很多时间来吸取经验！
至于大大有什么不懂的可以加Q问我 771301190 虽然算不上资深作者，不过还是可以和大大讨论下的！
3. 如何训练写小说的能力
写小说的能力是通过你不断的读书有所领悟然后不断的写来来回回的改，慢慢的你就能写出你觉得很棒的小说了
4. 如何锻炼写小说的能力
可以根据别人的描写发现自己与别人的差距，既然找到了自己的不足就会在上面花功夫，多看小说可以做到吸百家之长，不以己之短，只要把这些弱项在自己的写作中稍微注意，自然就锻炼了自己。另外自己写小说也可以锻炼到，在写小说过程中会不经意的就学会使用一些平常用不到的词汇，会在写作过程中考虑比较周全，也很锻炼的
5. 如何锻炼自己写文章的能力
古人说：“少成若天性，习惯如自然”，良好的习惯对写作来说尤为重要，我们往往会发现，在一大部分稚嫩之作中，总有那么一些同学的作文让老师都拍案叫绝，稍作了解，便会发现，这些同学之所以“会写”，完全缘于他们已养成了良好的写作习惯，平时注意多看、多思，多看了，胸有成竹，信手拈来；多思了，下笔如有神，洋洋洒洒，一挥而就。
1、开阔视野，多方面观察、感受生活
文章是现实生活的反映，要想写好作文，首先要注意观察和感受生活，古往今来，凡是写文章有所成就的人，都十分重视这一点，汉朝的司马迁说：读万卷书，行万里路，这“行万里路”就是指要从多方面观察和感受生活，他本人也正是这样做的，从20多岁就开始漫游全国，考查史迹，采访史料，终于写出了著名的《史记》。
多方面观察和感受生活的意义在于：首先，可以从生活中获得丰富的写作材料，因为我们写作文，无论是写人、写事、还是描写景物，都是在写现实生活，都需要现实的生活情景、生活细节，而这些生活情景和生活细节，是不能凭空捏造出来的，只能通过多方面观察和感受生活才能获得，即使是合理想象的那部分，也是以现实生活为基础的。
其次，可以使文章获得较深刻的思想意义，因为只有与现实生活有较多的接触，我们才能准确地把握事物的本质，才能有较深切的感情体验，准确地把握了事物的本质，有了较深切的感情体验，才能写出思维意义深刻的好文章（具体可查看马海祥博客《如何才能写出好文章》的相关介绍）。
多方面观察和感受生活，首先要尽量多参加社会活动，在生活中观察身边的各种人、事物和景物，把它们的面貌和特征装进大脑这个“仓库”，这样，等到我们动笔写文章的时候，这些装进“仓库”里的材料，就会自动出现在我们的思考过程之中；其次要留心身边的人和事，注意多听多看，因为不管是谁，活动范围总是有限的，不可能每一种活动都能参与，所以，我们就要多听多看，从别人的嘴里以及他们的活动里获得生活材料，这样做，有时甚至比亲身参与的获取量还要大。
比如，我们在北京却可以听到广州的事，还有我们作为旁观者的时候，却可以比当事人观察得更仔细，因为当事者迷，旁观者清等等。
再次，我们在接触生活的时候，仅仅用眼睛和耳朵还是不够的，还要用大脑，要对面前的事物进行深入的思考，看看它到底有什么样的表现形式，特征是什么，说明什么问题，只有这样，我们才能发现生活中的道理，把握事物的本质，产生较为深刻厚重的思想感情。
2、广泛阅读文章
古人说过：读书破万卷，下笔犹有神，鲁迅也曾这样说：只看一人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点；必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了，这都是前人的经验之谈，是有很深刻道理的，很值得我们认真借鉴。
广泛阅读为什么如此重要呢？一方面，它可以弥补我们体验生活的不足，使我们间接地获得许多生活材料及对生活的感受；另一方面，可以使我们博采众长，多方面地学习别人的写作方法和技巧，广泛阅读应该采取正确的方法，在这方面，前人有过不少好的经验，比如粗读和精读相结合，就是一个行之有效的方法。
粗读，就是拣各种范文进行阅读，读的时候不必做详细分析，对文章的思想意义和写作技巧有个大致的了解即可，这是从“广”的角度下功夫，使自己获得多方面的营养，但是，只“广”不“深”也是不行的，对那些好的文章，还需要精读。
精读，不但要认真思考，看看人家主题是怎么表现的，结构是怎么安排的，语言是怎么运用的，读后还应该把这些记在本子上，俗话说，好记性不如烂笔头，只有把这些记下来，才能时常温习，不至忘掉，通过精读，可以获得好的写作方法和技巧，使我们向“深”的方向发展。
3、养成用心说说真话诉真情的习惯
奥地利著名小说家卡夫卡说：“什么叫写作？写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止，写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。”
目前，在同学的作文中，存在着比较普遍的虚假现象，写进作文中的人是虚的，事是假的，观点是强加的，感情是浮泛的，失去了生活的真实性，这种情况不仅仅出现在应付作文的同学身上，即便有些同学，作文功底煞是了得，但没有养成用心说话说真话诉真情的习惯，他们的作文即使极有文采，依然脱不了胡编乱造的弊病，因此难以打动人，难以获得高分。
记得前不久布置了一道参加市作文竞赛的作文题目《温暖》，先是布置作文兴趣小组的同学完成，准备从这些写作能手中发现几篇佳作，然而事与愿违，多数同学编造的痕迹明显，最终写得最打动人的是未参加兴趣小组的普通同学，这位同学饱含深情地叙述了母亲与父亲离婚后突患重病，舅舅姨姨们倾全力救助母亲的经过，此文写得令笔者动容。
可见，文章贵在真情，要写好文章，一定要养成说真话诉真情的习惯，只有敢说真话，肯吐心声，才能让读者感到真诚可信，才能使你写出的那些话产生说服力和感染力。
有些同学在写作中，一味地说套话，以为只要朝着光明的一面去写就是没错的，其实，这种思想的框框是完全应该摒弃的，人类的感情多种多样，不论高下，只要是自己的真情就可以如实表现。
有些同学在平时的言谈中，对有些教师批评有加，但在写老师的作文中却一味地对教师歌功颂德，这样的作文能写得好吗？只能给人作假的印象，倒不如直言不讳地指出老师的缺点。
语文教育老前辈都是强调学生作文“要说自己想说的话”的，叶圣陶先生说：“在作文教学中，首先要求学生说老实话，绝不允许口是心非，弄虚作假。”吕叔湘先生也说：“对于作文可以首先要求它有实实在在的内容，少搬‘公式’，少说废话。”学生作文创作是否有发自内心的真情，是衡量创作的一个重要尺度。
作文创作应以敞开心灵，表现个性，真实坦白地抒写自己为创作原则，真诚是一切文学之本，尤其是初学写作者——学生所必须遵从的，对于如在某年高考作文《战胜脆弱》中，有不少学生臆造父母去世的悲痛来作文的现象，应该予以深思，并予以纠正。
对于小学生来说，生活每天都是新的，随着年龄的增长和认识范围的扩展，他们周围的世界也变得越来越大，他们几乎每天都会遇到一些新鲜事，获得新知识，触发新感受，如果教师帮助学生养成一个写日记的习惯，把平日所见、所闻、所思、所感坚持记下来，无疑是为学生提供了一个极好的写作机会，对培养学生的写作能力会起到事半功倍的效果。
4、养成观察感知、体验积累的习惯
常常有一些同学害怕写作文，说是无话可说，无事可写，其原因大都是对生活缺乏观察，或是不习惯于思考，殊不知，大至世界和社会，小至学校和家庭，叩击我们心弦，引起我们关注和兴奋的事时有发生，同时，我们每一个活生生的“人”，其中就有很多可取作写作的材料，只要我们善于观察、善于思考，写作的源泉一定是汩汩滔滔，长流不息。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，观察就是汲取生活源泉、获得作文素材的重要手段之一，“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”写作者必须热爱生活，对生活有敏锐的感悟力（具体可查看马海祥博客《文章写作常用的的100种写作方法》的相关介绍）。
热爱生活，笔底才会淌出源源清流，妙笔才会生花；观察生活，发现生活中的真善美，假恶丑，积累生活，思考生活，才能拥有自己的思想，对周围的点点滴滴形成自己的看法或独到的见解，对生活观察得越细致，则描写的事物越生动形象，因此，必须培养学生养成观察感知的习惯，大文豪苏轼主张：“博观而约取，厚积而薄发。”
鲁迅先生也说过：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限。”这都说明积累在作文中具有十分重要的作用，有的同学提笔作文，左右逢源，信手拈来，一气呵成，大有取之不尽，用之不竭之势，究其原因，便是在积累上下过功夫，材料储备丰富，不少同学写作苦于无言，只好“望题兴叹”，其根本原因是缺乏素材，腹中空空。
仓库里贮存的素材多寡，直接关系到作文的质量，有一则古代笑话说：一秀才写不出文章，痛苦万状，其妻见曰：“怎么比我生小孩还难？”对曰：“当然更难，你生孩子是肚里有货，我写文章是肚里没货。”学生写作文也往往就是肚里没货，因此，应培养学生养成积累素材的良好习惯，引导学生勤写观察笔记，多作读书笔记，把平时看到的现象、读到的好素材、感受到的思想火花，都记录下来，这样才不至于随读随忘，随见随忘。
如走进大自然，向大自然索取写作素材.每年春夏秋冬四个季节，教师应有目的、有计划地带领学生到校园、野外观察景物、动植物、自然现象等，学生通过有目的的观察，对那些平时并不留心的事物，会留下较为深刻的印象，产生深刻的认识，这些就为学生写作提供实实在在的素材和内容。
5、养成多读多思多练多改的习惯
我们每一个人，凭直接经验，对社会的了解总是有限，要积累素材，也不可能样样亲历，这就必须学会多积累间接经验，而获取间接经验的最有效途径便是阅读，阅读是写作的基础，是获取写作范例的唯一途径。
“读书破万卷，下笔如有神”，“劳于读书，逸于作文”，这都是前人在读写实践中总结出来的经验，读书是吸收、积累的过程，思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来，一旦需要，这些储存就会蜂拥而至，跳出来供你应用；你可以很自然地随手拈来，不费思索而顺理成章，进而推陈出新，把自己的情意表达得生动、完美，多读的确是一条通向学好写作的成功之路。
自然，多读还要多写，任何技能技巧，都需要反复历练，写作也一样，训练达不到一定强度或熟练程度，就难奏效，写作更是一种创新，必须在反复实践中体味、揣摩才能悟出其中的规律，要养成勤动笔的习惯，滴水穿石，熟能生巧，在马海祥看来，写作能力是在不断实践中提高的。
多读多写文自工，只有多写了，作起文章来才能得心应手，连大文豪鲁迅先生说起自己的写作体会，也是这样强调的：“文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法的。”因此，初学写作者应勤练笔，只有坚持练笔，才能以“量”来促进“质”的飞跃，持之以恒，写作习惯也就养成了。
多思考，除了指平时对所见所闻要多思考，对周围的点点滴滴要有自己的看法或独到的见解之外，在写作时，也要养成构思、列提纲的习惯，没有思考就没有深邃隽永的文章，动笔之前，要思考选什么样的材料，定什么样的主题，以及对材料要如何组织等等，最好养成列提纲、打腹稿的习惯，这样，下笔才能一挥而就，不至于一句一句像挤牙膏似的硬挤出来。
“吟安一个字，捻断数茎须”，好文章一半在起草，一半在修改，修改是写作不可缺少的重要步骤，是提高文章质量的有效方法，文坛上流传着不少方家修改文章的故事，而修改又重在养成学生自改习作的习惯，叶圣陶先生当年曾大力提倡，积极主张学生自己修改文章，大纲也要求学生养成“多写多改”的习惯，“好文章是改出来的”，这是公认的事实，文章不厌百回改，越改越精美，从起始年级起，就应教给学生自改作文的方法，调动学生自改作文的兴趣，多方面培养学生自改的习惯。
“我眼看世界，我手写我心”，有了良好的写作习惯，作文自然能够学得扎扎实实，循序渐进，写作水平也就能够得到不断提高。
6、要重视修改文章
多多练笔固然是关键的一环，但每次练习之后，还应该进行认真的修改，这对写作水平的提高，也是有着很重要作用的，修改可以弥补一次思维的不足。
一般来说，凡是稍微复杂一点的事，考虑一次总是难免有这样那样的疏忽和错误，写文章是一个相当复杂的过程，仅仅思考一次，疏忽和错误更是难以避免，只有反复思考，不断修改，才能使文章逐步接近完善，也才能使我们的写作水平在修改过程中不断得到提高，这种提高，往往比正面学习写作知识提高得要快，这是因为，我们在修改作文的时候，总要找出文章的不足，来加以弥补和改正。
一般说，人对自己存在的不足都是十分重视的，我们在这种“十分重视”的情况下来修改文章，就能比较容易地、同时也能比较牢固地掌握避免不足的方法，从而从反面增长写作知识。
在马海祥看来，修改文章应该从以下三方面来进行：
首先，从表现主题的方面来看，主题表现得如何，是决定文章成败的头等大事。我们在修改文章的时候，应该首先看看文章的主题与材料是不是十分吻合；结构安排得是否合理；各重点部分是否都很好地突出了主题，这些方面没有问题或者修改好了，文章在大的方面就不存在什么问题了。
接下来，应该从文章的几个重点部分来看，文章的每个重点部分，都有它相对独立的中心，也有一个中心与材料是否吻合的问题、材料安排得是否合理的问题，除此之外，还要看各部分是不是写得具体生动，哪些地方应该突出一点，哪些地方应该删去，直到各方面都不存在问题为止。
最后，再从文章的段落、句子来看，段落和句子，是文章内容的基本单位，它们的好坏也直接影响着文章的质量，所以也要予以足够重视，进行认真的修改，这一阶段的工作，主要是看段意是否表达得具体清晰，是否有条有理；还要看各个句子衔接得如何，以及有没有语法方面的错误，等等。
7、要多练笔
多练笔，可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程，可以说这是提高写作水平最关键的一环，清代唐彪曾这样说：“谚云‘读十篇不如做一篇’，盖常做则机关熟，题虽甚难，为之亦易；不常做，则理路生，题虽甚易，为之则难……”大意是说，读十篇文章也不如做一篇文章收获大。
常写，作文的方法、道理就熟练，即使题目很难，写起来也觉得容易；不常写，作文的方法、道理就生疏，即使题目很容易，写起来也会觉得很难。
所以，我们必须要重视“读十篇不如做一篇”的道理，经常进行认真的练习，这样才能逐渐摸索出思路。
练习应该带着明确的思想感情目的来进行，初学开始可先写一段表达思想感情的话，练习所有的话都围绕着中心来讲，接下来，看看表现中心的几部分安排得是否合理，学习掌握结构方面的知识。
然后，再看这几部分哪些地方需要详写，哪些地方需要略写，学习写人、记事、描写景物方面的知识（具体可查看马海祥博客《文章写作的构成方式和思路》的相关介绍）。
最后，再考虑用词造句，并进行相应的练习。这样带着明确的思维感情目的来练习，比单纯孤立地学习叙述、描写、结构等，收效要大得多，有利于我们较快地掌握作文的“思路”和“机关”，有了一定写作知识的同学，在练习写作时，也应该始终把思想感情放在第一位来进行。
另外，练习写文章，不要怕出丑，写出来之后，应当让人家看看，挑挑毛病，俗话说：当事者迷，旁观者清，自己写的文章，往往看不出毛病，只有让别人看看，才能知道哪些地方写得不好，才能有明确目的地进行修改。
另一方面，知道自己哪些地方容易出毛病之后，也能引起自己的注意，有利于自己的不断改进和提高，使自己进步得更快。
6. 如何提高小说写作能力
首先写作能力和阅读能力是两个概念。
要提高写作能力，多读书、读好书是必要的；你看了很多小说，这很好，但是大量的阅读只是对素材的一个积累，对别人的遣词用句的一种感性体会。
我认为要提高写作能力，首先不光要看小说，而是要注重观察和思考。因为，只有通过观察，掌握了大量素材后，你才会有强烈的想去写，想去表达的愿望；而只有在通过思考，把材料浓缩升华，产生了你自己的东西后，你写的东西才会有看头。所以，对你来说，学会从身边的事情中发掘出你想去表达的内容，并加以整理是第一步。
其次在此基础上，要多练习写。因为要想提高写作能力，经常练习是很必要的。一开始你可以练习短小些的记叙文或散文，着重提高自己的遣词用句能力和叙述能力，这个时候可以着重阅读语句华丽的小说、散文等；把自己喜欢的描写记录下来也是一个好方法。另外，养成写日记的习惯也是不错的。
等到你可以完整而生动地描述一件事之后，可以试试议论文；议论文对于训练逻辑性有很大的好处，并且对于提高一个人的整体知识水平也有帮助。从中你不但可以对行文的方式有进一步的了解，更可以学到如何来强调和说明清楚事理。
最后你可以用应用文来检测自己的写作能力，即用简单的语言来描述清楚一件事情，这也是走上社会后必须的能力。
在你练习写的同时，不要忘记阅读，要注意阅读不光是读情节语句，更是读文章的结构脉络，人物的性格命运，作者所要表达的精神和历史文化等等。你可以选择一些名著来阅读，但是同时也不要忽略了通俗小说、报刊杂志、bbs和blog的魅力；因为虽然文体不同，但是只要是有魅力的文字，读得越多，就积累得越多。
在做到以上后，基本上你的写作能力已经可以了。但如果你还想写小说、小小说、散文、诗歌等偏文学方面的可称之为作品的东西，就需要进一步努力。首先勤奋练习是少不了的，其次多读些美学、心理学、文学史方面的资料也会大有帮助。另外不要忘记存有一颗悲天悯人的敏感的心，多观察生活，多观察人。说到底，写作有两个目的，一是实用性，二就是创造和表达美；而一颗善良敏感具人道主义的心，是带来美的根源。
书籍方面
如果不是很严谨的小说
只要读一些关于语法的基本知识就可以
如果写历史文这种
需要熟读但是的历史背景（比如当时的风俗习惯、社会风气等）和人物性格的介绍
一般的话只要知道简单的语法问题和词语成语的正确含义即可
写的小说不要出现太大的漏洞、常识性错误就行。
7. 怎么培养自己的写小说能力
个人认为，培养这种能力，就是增加阅读量，多读点你想发展的方面的书籍，就能提高能力了。
8. 如何提高自己写小说的水平
这个问题实在提得有水平，已经让我无法再去介意介意它的冷。
首先，题主同学的措辞——编故事这个“编”字，实在是一个让人欣喜的质朴表达。
行内人都知道，但凡故事写作（包括编剧）无论是任何形式、题材的故事写作，本质上就是技术活、甚至体力活。一切宣称自己是搞艺术创作，把这个事提高到存天理灭人欲的高度的“老师”呢，我们肯定不能一概而论说他们都是没内什么数，只能保守一点说他们有一些特殊的意图——比如提高逼格，从而提高身价。
但实际上故事写作，就跟任何手艺活，任何技巧一样，要提高就只有卖油翁法则，就只有“practice make perfect”一条路径。
当然，虽然功夫是多少要下的，苦是多少要吃的，但是方法也是有的。
对不起，废话结束，进入戏肉。
首先，我假定题主是明白故事的本质是什么的（或者说人话就是人为啥要看故事）。
如果理解了故事的本质，明白故事为啥要存在，对人类来说故事为啥是刚需，那就起码能明白好的故事应该是啥样子。
这么说吧，故事的上限不好说，但是“跌宕起伏”确实是故事的基本及格线。（再次喜极而泣，你们是无法想象每天打开知乎看到的问题都是“大大我文笔不行想要写网文月入5千是梦吗”是什么心情）
为啥这样说呢？难道人物不重要吗？主题不重要吗？文笔不重要吗？
当然不是。
但是剧情构建和编排能力（也就是把剧情写得跌宕起伏又不落俗套的能力），更重要。
1.从写作能力模型来说，剧情的构建和编排能力，是最基础的能力。不是说除了剧情构建能力之外的能力不重要，而是说，不管是人物塑造、世界观铺设、主题的呈现，最后都要通过剧情构建来实现。
2. 从作者成长路径来说，拥有基本剧情构建能力的人，才有可能把故事写完，哪怕写得很俗套甚至很幼稚，最后还烂尾。只有一次又一次编织完成一个完整故事的人，才有可能在这个领域不断成长。因为很多问题，只有真正写完一个故事的人才能意识到，才能真明白这事儿该咋办
3. 从现实角度讲。
作为一个编辑，也就是俗称给作者发钱的那个人，我很诚恳地说，老师们啊，对于我们，也就是我和我的同行来说，更希望和一个也许没有太多天分/灵气，但是能把故事讲得合辙押韵有板有眼的作者合作，而不是那种迷恋/迷信灵感，可能确实偶然蹦出些许有趣的桥段、有新意的人物、或者让人觉得还有点新意的设定，但是完全没办法串成完整故事的作者合作。
9. 怎么锻炼自己写小说的能力，或者文字功底！！
多看多练
找准方向，根据爱好来看
从自己喜欢或者擅长的方面开始练
日常生活多读一些优美的散文，一般书店都有卖那种文字特别好的杂志，不贵。