孙春平小说全集

A. 女孩与鼠孙春平阅读理解答案

身形瘦小，身世悲惨，坚强懂事，乐于助人，有怜悯之心，学习努力，懂得保护自己

B. 求孙春平的小小说《妻子的生日》全文

妻子的生日礼物他是98年结的婚。妻子是个孤儿，从小在孤儿院里生活，显的忧郁和憔悴。他是一次偶尔采访孤儿认识她的。与其说是他记住了她，到不如说他记住了她的那双眼睛。憔悴而忧郁的目光里流露着一种让他心疼的东西。他说不清楚那是什么。于是在那之后他几乎每天晚上都去陪她坐坐聊聊。有时候是他的工作，有时候是她孤寂单调的生活。就这样日子在他和她的坐坐聊聊中悄然过去了三个多月。有一天他特意请了假早早地来到了她的身旁真诚地对她说：“我想推你出去转转，你不介意吧。”她很吃惊，忧郁的眸子里娇羞出卖了她少女的纯真和痴情。她问：“为什么？”“不为什么？”他平静地道：“就想推你出去走走。”说完他不待她同意就轻轻稳稳地抓住她的轮椅扶手。她是小儿麻痹后遗症，依靠轮椅行走。轮椅就是她的双腿双脚。

她很幸福，把自己置身在明媚的阳光里，像一个正在恋爱的少女，轻启着朱唇，脉脉含情地忽闪着她长长的睫毛，欲说还羞地任她推着自己，任轮椅将她载到天南地北她都乐意。就这样他推着她在大街上走来走去。最后他选择了一家金银首饰行丢下他独自走了进去。她就默默地不急不躁地等着他。她想他总是去给他女朋友买首饰去了。于是她就幻想什么时候有人给她买首饰呢。想着想她有些悲哀也有些伤心。谁会爱上她呢，一个坐轮椅的女孩子。于是她很绝望。绝望之余她有些嫉妒，甚至是吃醋。她羡慕他女朋友的幸运和幸福，她想那是她永远也不会得到的。

过了大约有一刻钟的时间他满脸神秘地从那家金银首饰行走了出来。他走到了她的身边温柔地道：“闭上你的眼睛。”她几乎犹豫都不犹豫地闭上了眼睛。当她睁开眼睛，出现在她眼前的是一枚精致的戒指。它被精心地镶嵌在红色的大绒里，外面是猩红色的精美盒子。她迟疑着不解地望着他。他小心翼翼地征求意见道：“漂亮吗？”“真漂亮，你……”本来她要问他送给女朋友的吧。可没等她问他就急切地道：“那它就是你的了。你知道么，今天是你的生日。我送你的生日礼物。”她拒绝了。她说：“谢谢，你还是把它送给该送的女孩子吧。”“嫁给我好么？”她看的出他是动了情的。就在那一刻他不经她允许便在众目睽睽之下吻了她。那是她第一次被一个异性亲吻。而且是她深爱着的他亲吻了她。她没有愤怒，她很平静，尽管她内心很矛盾，甚至很冲动，可她还是坚决地道：“谢谢。”他什么都没有做，依然推着她在众目睽睽之下走过大街又穿过小巷每吧她送回了孤儿院。临走的时候他说：“我一定会娶你的。”说完他把戒指郑重其实地捧到了她的手上，她没有办法拒绝。她只好说：“我先替你保存着，什么时候找到适合你的女孩子，你再把它取走。”他一言不发地走了。每一步都像是踩在了她脆弱的心上。那晚上她哭了，很伤心。

她终于还是嫁给他了。那枚戒指是他送她的第一个生日礼物。婚礼的那天夜里她吝惜地对他说：“你真傻，买这么贵重的东西干什么，我又不是什么十七八岁的青春少女，实惠比什么都好。”他说：“我记住了，老婆。”之后他就大胆放肆地亲吻她。

99年的生日她是在睡梦中被惊醒的。那时候好象有十一二点了。他有任务出差在外地。她忘记了自己的生日。因为她从没有记住过自己的生日。对她来说她的生日是模糊的。模糊的一如她的父亲和母亲。她不知道自己的生日，她也不知道自己的父母。在她的记忆里只记得有那么一个雨天父亲被着她坐着火车把她永远地抛弃在了一个陌生的城市。她哭了整整一个下午，也没有哭来上厕所的父亲。当然那时候她还不知道父亲不要她了。她以为是父亲出了什么事情还是父亲找不到她了，于是她就大声地哭泣，好让父亲听见她的声音。可当她的嗓子都哭哑了也没有把父亲哭来。后来她进了孤儿院。再后来她成了名人，因为她拍了一部电视局。在那部电视局里她演一个残疾孤儿，演她自己。她成名了，成了家喻户晓的孤儿。于是她有了一个和党相同的生日——七一。因为她是党的女儿。是党培养了她养育了她。

就在七一的那天夜里他赶着从省城回到了她的身边。那时候她正在睡梦中。她梦见了她的父亲，父亲被着她走啊走啊，最后父亲不见了。她急的大喊大叫。睁开眼她一眼便看见了风尘仆仆的他。他面脸疲倦双眼惺忪地望着她，然后轻轻地温着她的眼睛说：“今天是你的生日啊。”她惊喜地搂住他的脖子泪水情不自禁地流啊流啊流。他就那么亲吻着她的泪水说：“我给你买了生日蛋糕。”她娇憨地推搡他一把，“看你，一点都不实惠。”可心里却无比的幸福。

她看着他默默地打开蛋糕盒子，然后一支一支地插上蜡烛，一共二十六支。直到他把她们一支一支地点燃才孩子似的咧着嘴说：“来，吹蜡烛啦，吹蜡烛啦。”他抱着她把她轻轻地放在椅子上，然后数一二三。她乖顺的像是他的小女儿，噘起自己的嘴一口气吹灭了那二十六支蜡烛。之后他为她唱起了《生日快乐歌》，“Happy birthday to you . Happy birthday to you. Happy birthday to you.”至今她都珍藏着那个蛋糕盒子和那代表她二十六岁生日的二十六支没有燃尽的蜡烛。

2000年像往常一样不爱化装的她，在生日这天依然素面朝天。就像毕淑敏的文章一样清清纯纯自自然然。

生日那天下着雨，淅淅沥沥的没有停的意思。在孤儿院长大的她像有洁癖似的每天有洗不完的脏衣服。在她的眼里几乎所有用过的穿过的衣服和被罩都是需要洗的。于是他几乎每天都看见她在洗衣服。而他最不爱干的就是家务。没有办法他只好眼睁睁地瞅着她艰难地洗着那在他眼里根本不脏的衣服和被单而幸灾乐祸或是冷讥热讽。她就停住手里的或骂他你个懒猪。他叫她洗衣机。他说他洗的衣服比洗衣机都干净，于是叫她超级万能洗衣机。她说去你的，站着说话不腰疼。再后来他就强烈地反对她没完没了的洗那些刚铺了不到一周刚穿了不到一周的衣服和被单。她依然我行我素，照洗不误。最后他一看见她洗衣服他就心烦的要命。他甚至深恶痛绝她的癖好。

他很想给她买一台洗衣机，可又担心她有了洗衣机会变本加厉地洗，所以一直迟疑着不给她买。可偏偏2000年的雨隔三差五地下，洗出来的衣服挂的满屋子，沥沥拉拉的弄的满屋子发霉的味道不说，还像联合国一样，大大小小五颜六色的旗子晃过来晃过去，晃的他心里很不是滋味。

那天他由于有任务就提前在电器行给她定了一台小天鹅.“爱妻号”洗衣机。并且把早以买好的玫瑰拜托售后服务人员一同送到。之后他便登上了开往采访之地的列车。

他想象着她见到洗衣机时的喜悦情景，想象着她灿烂的微笑和春天般的温柔。果然还不等他到达采访地点她便通过手机给她发来了短信息。她很浪漫也很温柔地在信息里说：“老公老公我爱你，就像老鼠爱大米。老公老公我爱你就像老鼠爱大米。”当电器行的售后服务人员在门外大声吆喝着她的名字时，她吓了一跳，以为天塌下来了，一惊一乍的。她一边应声一边开门，可这时候又有人喊了一声她的名字。你所说你喊名字就喊名字吧，偏偏喊了一声洗衣机。可把她气坏了，这不是成心和她过不去么。那壶不开提那壶。我老公叫我我没有办法，可你凭什么叫我。我又不认识你。可等她摇着轮椅出门一看乐了。首先映入她眼帘的是二十七枝火红的玫瑰，然后才是洗衣机。她立刻就明白是怎么回事了。好你个老公，这雨下的哗哗的你搞什么搞。虽然她这样埋怨他，可心里她就像喝了蜂蜜一样甜。

2001年的春天她学会了上网，并且像他一样在网络虚拟的世界里遨游。他常常戏谑地警告她小心网恋啊。她冲他调皮地做个鬼脸说：“除了你谁会爱我啊。”果然让他说中了，她真的网恋了。整天神神秘秘的泡在网上和一个很固定的网友一谈就是半夜一谈就是半夜，像有说不完的心理话似的。从她平日里洋溢的激动来看她肯定是网恋了，而且恋的很深。随时准备私奔的样子。她一改婚前的忧郁和憔悴，恍若变了个人似的成熟。

生日那天，他决定好好和她谈谈，让她彻底打消网恋的念头。可谁曾料她到好来个先下手为强。她一本正经地对他说今天你买点好菜，我要见网友。瞧她那认真的模样，真想情窦初开的少女压抑着自己的激情和冲动。他摸摸她的额头，邪门儿了，不发烧啊。她嗔怒地拍了一下他的手说：“去你的，就允许你见网友啊，不公平。”“好好，见吧，见吧。”他还能说什么。她说的也有道理啊，就允许你见网友啊。再说了自从他上网以来她不是一直反对么。而且还提心吊胆地怕他和网上的眉眉们真的恋上了。那样他才不会管她的，哼！

没有办法他只好请了一天的假，装做不放在心上似的买菜。一直到她精心地把他买回来的菜都变成了让他垂涎三尺的菜肴，他才不无醋意地揶揄她说：“行啊，手艺大有长进啊。”“那当然，你不看看今天是谁来啊，我的网上情人。怎么你吃醋了？”他坦然地笑笑，“呵呵，我吃什么醋。”让他万万没有想到的是，她的网友会是一个美丽的女孩儿。她们就像分别了很久一样，紧紧地拥抱在一起有说有笑。她喊他姐夫。他懵了，怎么会是一个女的呢。直到那女孩子叫着妻子的名字说生日快乐时他才如梦方醒。今天是“七一”啊，妻子的生日。都是网络惹的祸，把妻子的生日都忘了。

那天夜里她温柔倍至地问他，“她怎么样？”他不明白她的意思。就说：“什么怎么样啊。”“漂亮吧。”她微笑地道：“是不是动心了，男人没一个好东西，看见漂亮MM就想入非非。”他嘿嘿地笑笑把她紧紧地压在身下说：“男人不坏女人不爱。”说着要吻她的唇。她从未有过地别了一下脸，他的嘴落空了。他听见她说：“以后她就住我们家了。”从她的声音里他听出了一种很真诚的东西，同时他也听出了她的言外之意。这是她精心为他安排的，给他制造的机会。而此时她就睡在外面。他急了，“你干什么啊。”他愤怒了，“让她滚，你让她滚。”他几乎是歇斯底里地吼。她不理她继续道：“我知道你是同情我。我不想牵连你一辈子。真的，我知足了。”她很平静。显然是经过深思熟虑的。

她是来他家打勤工的，是本市一所学校大二的学生。他觉得她太残忍，不应该把人家一个无辜的女孩儿牵扯进来，这算什么啊。她警告他说如果他要是敢把她的网友撵走了，她就和他离婚。

2002年7月1日女孩子毕业走了。走的时候她送给她一个特别珍贵的生日礼物，那是她用金钱买不到的。女孩儿走了之后她发现茶几的下面压着一封折叠的整整齐齐的信。

她在信里叫她嫂子。她说嫂子你真幸福。她称她老公为哥。她说我哥是个好人。我爱他不假。可我不是狼，你没有引狼入室。你以为我不知道你的目的么，你错了，你想成全我们这对网上冤家。你以为我不知道你是谁么，你错了，我早就知道你的身份了，只是我不说。不错我是爱他，可我只把他当作哥哥。我知道你是从他的聊天记录里看到了我们的聊天记录的。可那能说明什么呢。你想加我为好友，于是你此地无银三百两地在QQ的通过身份验证的附加消息里写道：“我没有别的意思，只想和你聊聊你网恋的男人，顺便说一句我可不知道他是谁啊。”嫂子我通过了你的验证，并且假装什么都不知道和你无话不谈。我和你谈我哥。我毫不避讳地说我爱我哥。我以为你会生气，你会骂我的。可你没有。你在试探我愿不愿意到你家做勤工。我毫不犹豫地答应了，其实我并不缺钱。这一切都是我骗你的。

于是我到了你家，见到了我朝思暮想的网上爱人。我完全被他对你的爱征服了。他是爱你的，我没有权利破坏你们的爱，我不配。嫂子我就要毕业走了。今天是你的生日我送你一个礼物，你不收下都不行，当然你百分之五百会收下的。我把我哥完璧归赵了。其实我哥什么都知道，他只不过不说罢了。因为我们见过面的。对了你一定怀疑我是怎么知道是你加我的。因为你的网名用的是你真实的名字。在这座城市里谁不知道嫂子你的大名啊。也就是在我和我哥见面那几次我哥告诉了我他是你的老公。那一刻我明白他的意思，他是让我不要爱上现实中的他。当然这些在他的QQ上我和他的聊天记录里是没有的。

好了，嫂子。我送你的礼物希望你一辈子把他珍藏，否则你若是将他丢弃了，我会刻不容缓地捡起来珍藏一生的。

你看是不是这个！！！！！！！！！！！

C. 母亲的清白《鲁北文学》万俊华阅读答案读完全文,请回答：食堂里295斤大米和26斤菜油是怎么消失的

答案：是母亲厂里的大师傅在每次称米和油时，将秤杆往上翘了一些。少时一次可多称得几两，多时一次可多称得几斤。一年下来，就是你母亲贪污的那个数了。
目的是养活了自己的两个儿子。

原文：
一天晚上,夜已很深了。我起床小解，发现年届7旬的老母房间灯还亮着。走进一看，老母端坐在床上，左手拿着一本书，右手摘下老花镜,然后用手帕抹眼睛。
妈妈，你怎么了？我关切地问。
没什么。母亲说：你睡吧。
是谁惹你生气了？你看看，眼泪都流出来了。我说：有什么伤心事，说来让我听听。
原来，母亲是看到手中这本《微型小说选刊》中,宋清海作者写的《手捧红宝书》一文而触景生情。
故事大意是，30年前，组织上认定涂师傅贪污了30斤全国粮票，被撤去机关食堂会计，开除党籍，烧了30年锅炉。如今,卖破烂的看到《毛主席语录》，拆去塑料封皮，封套中掉出30斤全国粮票。涂师傅原来坚信自己没贪污而活着，现在证明自己确实是贪污了，从而手捧着红宝书自杀了。
提到食堂，我也隐隐约约地想起了母亲曾在工厂当过食堂管理员的往事来。
那一年，母亲被打成贪污犯游街后，就下放到农场劳动改造。猪赶走了,有点值钱的樟木箱也让搬走了……
父亲早年过世了。家中唯一的经济来源---母亲的工资，全部扣除抵贪污的费用。可怜我50多岁体弱多病的外公，就这样支撑起了这么一个一贫如洗的家。
为了我们姐妹俩的生存，外公养了10只鸭子，让它们生蛋卖钱。数九寒天，他下到信江河边摸螺蛳给鸭吃，不幸得了伤寒病。终因没钱医治，活活被病魔折磨死了。
我和姐姐因交不起两元学杂费、加上同学们都欺负我们贪污犯的子女而辍学了。
记得那年夏天。妈妈忙不过来，我和姐姐就去农场帮着妈妈摘辣椒、茄子等。那时的太阳特别毒，我们在菜地里全身湿透了。几天下来，都晒成非洲人了。
妈妈，我试探着问：你那时到底贪污了没有？
孩子，母亲泪流满面地说：你都不信妈了吗？
我信，我信。我赶紧补充说：我知道你是清白的。但我还是好奇：可他们凭什么说你是贪污犯呢？
年终结算，食堂少了295斤大米，26斤菜油。母亲也纳闷：都说是我拿回家吃了。可我又没有拿，这些东西自个儿会跑到哪儿去了呢？
是不是老鼠吃了呢？我帮母亲回忆：或者说，是不是有人拿了没记账呢？
仓库很严密，老鼠难进来。母亲慢慢地回想：也没有人到我这儿要过大米和油什么的。
那为什么会平白无故地就少了那么多东西呢？我说：你再仔细想想看。
就是呀，母亲心有不甘地说：人家涂师傅还真是贪污了30斤粮票呀，尽管他也不是有意的。
那也太过分了。我说：就算贪污了30斤粮票，组织上也不至于下手这么狠呀。
那个年代就是这个样子的。母亲接着说：没有粮票就买不到米，30斤粮票可以救活一条人命呀。
哦，我明白了。我说：那你是他的10倍还要多，难怪组织对你处理的就更严。
问题是，母亲急忙伸辩：我确实是什么也没拿呀。
停顿了片刻，母亲感慨地说：可是又有谁来证明我的清白呢？证明不了我的清白，我就是到死也不会瞑目的呀。
妈妈，我劝慰她：过去了的事情就让它过去吧，别去想它。
你说的倒轻巧，母亲说：你知道吗？我每天都生活在贪污犯的阴影中，生不如死呀！
我知道，母亲是位有点文化的人，她一向都把荣誉看得十分重要。这件事，对她一生的打击，实在是太大了。
几年以后，母亲终因长期以来忧郁成疾，抱憾而去。
多年后的一天。家中卖废报纸。我称了是32斤，买废报纸的人称的却只有29斤。一查才知道是他在秤上做了手脚。由此，我灵机一动：母亲厂里的大师傅，是不是也在这方面做了手脚呢？
于是，我专程去找了那位大师傅。可惜去晚了，他儿子告诉我：我父亲半年前就去世了。
不等我说明来意，他儿子就对我说：我知道你的来意。我父亲临死前告诉了他对不起你母亲的往事。
是不是他在秤上做了手脚？我迫不及待地问。
不是。他儿子说：我父亲只是在每次称米和油时，将秤杆往上翘了一些。少时一次可多称得几两，多时一次可多称得几斤。一年下来，就是你母亲贪污的那个数了。
我气愤地说：那你父亲为什么不出来作证呢？
就是那些大米，养活了我们兄弟俩呀。他儿子说：我父亲要是说了出来，那些米和油都要吐出来。这样一来，我们还能活下来吗？
我默默无语：可怜天下父母心。
其实，他儿子接着说：我父亲成天生活在良心受到煎熬的痛苦之中。直至临死前，他才告诉我们真相，要我们一定要替他向你们赔罪。这就足以说明，他一生都没有忘记自己所犯下的错误。背着这个沉重的包袱，他老人家活得真的很累呀。
原来是这么回事。可惜我母亲没有亲耳听到：妈妈，你女儿终于还你清白了。你不是贪污犯，你可以瞑目九泉了。

D. 中国古代有儿童文学吗阅读答案

一年级
《中国古代寓言故事》邶笪钟，北京人民文学出版社
《中外神话传说》田新利， 北京人民文学出版社
《十万个为什么》卢嘉锡，少年儿童出版社
《与鸟儿一起飞翔》郑作新，湖南少儿出版社
《海底两万里》(法)儒勒.凡尔纳，北京教育出版社
《汉字的故事》梅子涵，上海科普出版社
《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著，叶君健译，译林出版社
《猜猜我有多爱你》（绘本）（英）山姆.迈克布鲁尼，明天出版社
《逃家小兔》（绘本）（美）赫德，明天出版社
《小布头奇遇记》孙幼军，春风文艺出版社
《小猪唏哩呼噜》孙幼军，春风文艺出版社
《成语故事精选》（注音本）曹文轩，江苏文艺出版社
《你看起来好像很好吃》（绘本）（日）宫西达也著，杨文译，21世纪出版社
二年级
《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫，裴家勤译，译林出版社
《拉封丹寓言》(法)拉.封丹,倪海曙译 ,上海译文出版社
《格林童话全集》(德)雅各布.格林,威廉.格林,杨武能,杨悦译,译林出版社
《科学王国里的故事》王会,河北少年儿童出版社
《神奇的符号》苏步清,湖南少儿出版社
《诗词中的科学》唐鲁峰,江苏人民出版社
《中国古代科幻故事集》杨鹏,刘道远,中国少年儿童出版社
《阿凡提的故事》赵世杰编译,中国少年儿童出版社
《三毛流浪记》张乐平, 少年儿童出版社
《宝葫芦的秘密》张天翼, 农村读物出版社
~ 1 / 5 ~
《今年你七岁》刘健屏,中国少年儿童出版社
《荒漠奇踪》严阵,中国少年儿童出版社             
《张天翼儿童文学全集》张天翼,中国少年儿童文学出版社
《长袜子皮皮》林格伦，李之义译，中国少年儿童出版社
第二学段（3—4年级）课外阅读总量不少于40万字
三年级
《伊索寓言》(希腊)伊索，中国妇女出版社
《宫泽贤治童话》（日）宫泽贤治，周龙梅译，少年儿童出版社
《列那狐的故事》(法)玛.阿希.季诺,北京教育出版社
《天方夜谭》郅涛浩等译,译林出版社
《130个科学游戏》(德)汉斯.普雷斯,吴衡康编译,中国少儿出版社
《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编, 江苏少年儿童出版社
《成语故事365》帆女,阿雪等,国际文化出版公司
《一百个中国孩子的梦》董宏猷, 21世纪出版社
《我们的母亲叫中国》苏叔阳，中国少年儿童出版社
《小兵张嘎》徐光耀，中国少年儿童出版社
《三寄小读者》冰心，少年儿童出版社

E. 老师本是老实人小说by孙春平全文免费阅读下载

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《老师本是老实人》的作者是孙春平。能人在发迹之前，往往不知道自己究竟有多大的能耐。他日出而作，日落而息，庸庸碌碌，跟平常人并没有什么两样，甚至没有那些生不逢时、怀才不遇之类的慨叹。

F. 孙春平小小说讲究在线阅读

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书名：公务员内参

作者：孙春平

豆瓣评分：7.8

出版社：春风文艺出版社

出版年份：2010 年2月

页数：243

内容简介：

目录

非赌

白了少年头

华容道的一种新走法

鸟人

老师本是老实人

守口如瓶

天生我才

追凶709

作者简介：

孙春平，男，满族，1950年生，中国作家协会会员，一级作家。下过乡，当过铁路工人、共青团干部、市文联主席、省作协副主席。现在辽宁省作家协会从事专业创作。曾被评为辽宁省中青年德艺双馨艺术家及辽宁省优秀专家。

著有长篇小说《江心无岛》《老师本是老实人》《蟹之谣》，《阡陌风》；中短篇小说集《路劫》《逐鹿松竹园》《老天有眼》等。作品曾获全国少数民族文学骏马奖、东北文学奖、辽宁文学奖、《小说月报》百花奖、《中篇小说选刊》优秀作品奖、中国作家“大红鹰杯”奖、“茅台杯”人民文学奖等奖项。

H. 从百草园到三味书屋阅读答案

从百草园到三味书屋 练习题
一、课内语段阅读

（1） 我家的后面有一个很大的园，（2）相传叫做百草园。（3）现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，（4）其中似乎确凿只有一些野草；（5）但那时却是我的乐园。

1、这段文字作为文章的开头，介绍了百草园的 （方位 ） ，百草园的（名称） ，百草园的 （变迁 ），最重要一点概括出百草园是 （乐园 ） 。

2、文中的“似乎确凿”怎么理解？（两个词用在一句话中是否矛盾？为什么？）

不矛盾，似乎表示不确定，确凿又表示十分肯定。不确定是因为“连那最末次的相见也已经隔了七八年”，印象已经淡薄了。之所以肯定是因为追忆儿童时的生活，又都历历在目。

3分别用一两个词语概括（1）-（4）句所介绍的内容（1）位置（2）名称（3）下落（4）景物。

4.从第（5）句可以看出“我”对园子的感情（热爱）（怀念）

5这段的中心句：但那时却是我的乐园。

二、 课内语段阅读

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。//单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

1． 这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？

详写短短的泥墙根一带，略写对百草园的总体印象。

2． 这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。

视觉：不必说碧绿的菜畦……向云霄里去了。

听觉：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 味觉：又酸又甜

3． 文段开头的两个“不必说”有什么表达作用？

两个“不必说”与后面的“单是”呼应，既表达了写景的详略，又勾勒出儿童感到事物美好有趣而自得的心理。

4． 说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？

①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。

不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态；“停”字就无法表现这种情态

②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。

不能。“窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果。

5． 文中对拔何首乌根的描写有什么作用？试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。

表现出“我”好奇的心理，想找一块像人的何首乌；又表现出百草园，既富有神秘感又富有吸引力

6.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了（拟人）修辞手法写百草园的（声响）。 “这里“指（短短的泥墙根一带）

7． 从本段文字中，我们可以学到哪些写景的方法？写出两条即可。

①既抓住事物的特点，又符合儿童的心理。②形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备。③融情入景，景中有人。④层次井然，条理分明。

8． 作者写这一段文字的目的是什么？

表明童年时代我对百草园的喜爱之情。

9.分层 第二层景物描写主要围绕（趣味）一词来写的。

10.“泥墙根一带是特写镜头，作者写了四件童年趣事：（找蜈蚣，按斑蝥，拔何首乌，摘覆盆子）

11.这段景物描写由整体到局部的过渡句（单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味）

12 这段描写语言生动，作者用（碧绿）（紫红）来描写菜畦和桑葚，用（肥胖）（轻捷）来形容黄蜂和叫天子，这是分别从（颜色）和（形态）两个方面生动而形象的描写百草园的景物，表现了自由快乐的儿童生活乐趣。

13，这段景物描写动物，其中用“伏”写黄蜂的（静）态，用动词“窜”“喷”写（叫天子）（斑蝥）的“（动）态。

14作者如此有兴致的描写百草园，有什么用意？

表达对自由，率真，充满乐趣的童年的怀念，也为下文封建教育制度的束缚进行对比。

15这段景物描写是怎样安排详略的？为什么？

详写泥墙根一带，略写整个园景，以面烘托点，又以点照面，既完整，又重点突出，具体生动。

三、 深入探究下列问题

1．对于三味书屋的读书生活，有人认为在作者看来是枯燥乏味的，有人认为也不乏情趣？你同意什么看法，试从文中找出能证明你观点的句子，略作分析。

如果你认为三味书屋也是充满乐趣的，那请你说说三味书屋的乐趣与百草园的乐趣有什么相同点，又有什么不同点呢？

相同点如：都是儿童之乐，表现儿童对新生事物的好奇，对草木虫鸟的独特享受，对自由欢乐的追求……不同点如：百草园是充满生机与活力的乐土，三味书屋是严肃凝重的学堂；百草园之乐源于自然的厚赐，三味书屋之乐源于对知识与快乐的追求；百草园生活可谓“快乐无极限”，三味书屋只能暂借片刻逍遥……

2·作者写“美女蛇“故事的目的：（美女蛇的故事深深地吸引我，使我得到一些教训，悟出一些道理，同时也给百草园增添了更多的神秘色彩）

3·机关：秘密

4·高枕而卧：放心大胆的睡觉，比喻不加警惕，无忧无虑。

四、课内语段阅读：

冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 一块雪， 地面，用一枝短棒 一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着， 鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

1、选择适当的动词填在横线上

a扫开；b打扫；c暴露；d露出；e支；f架；g拉；h牵；j撒；k投；i系；m捆

2、用原文回答：

捕鸟的条件： 积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候。

捕鸟的结果 ：麻雀居多，也有白颊的张飞鸟。

3、捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么？

具体生动地表现了捕鸟的过程也表现了儿童在捕鸟时的乐趣。

4、“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的？

是和夏季百草园相比较

5、冬天百草园的乐趣是什么？

冬天百草园的乐趣是下雪后捕鸟、

6·这段写了三件事：拍雪人，塑雪罗汉，捕鸟

7这段的中心：冬天的百草园雪后捕鸟也有无限的乐趣。

六、课内语段阅读：

我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……

先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了吧。

1. 第一段描写，写出了（d ）

A. “我”对被送进书塾的种种原因的猜测。

B. 表现了我对百草园生活的热爱。

C. 表现了对书塾生活的厌恶。

D. 写出了“我”对要被送进书塾的种种原因的猜测，表现了对百草园生活的眷恋和惜别之情，起了承上启下的作用。

2. 作者把有无限趣味的百草园和三味书屋对比着写，反映了作者怎样的思想感情？

写百草园里有无限乐趣，表现出作者热爱自然，喜欢探索自然奥秘，热切追求知识的思想感情，写三味书屋的枯燥无味，死气沉沉，流露出作者的不满情绪，这样对比着写，含蓄而深刻地批判了腐朽的封建教育对儿童身心发展的束缚。

3. 第一段文中有三句，把“也许是……也许是……也许是……”并列在一起是使用了（排比）的修辞方法。

4.（1）从结构上看，第一段文字在全文中起到（过渡）作用。

（2）第一段文字中用的修辞方法是排比 拟人

（3）文中的三个“也许”表达了“我”怎样的感情？选择正确的一项（b）

A. 表达了“我”因为要告别百草园而产生的痛苦、愤怒的感情。

B. 用疑问、猜测和无可奈何的语气，表现了“我”告别百草园时心里引起的震荡、依恋与无奈的感情。

C. 表达了“我”后悔当初不应该那么淘气，做了种种错事，如今只好甘心受罚的思想。

5. 第二段主要写“我”在课堂上（分心），表达了“我”对（封建教育）的厌恶。（2分）

6. 鲁迅对“三味书屋”的读书生活那样憎恨是因为（c）（3分）

A. 他当时年纪小，不知道学习的重要，认为学习限制了他的自由。

B. 老师教学生死记硬背，枯燥无味，教学方法也不好，用戒尺、罚跪来对付学生，他很反感。

C. 教学内容不能满足少年的求知欲，把学生的思想限制在古书堆中，不利于身心的健康成长，必须改革旧的封建教学制度。

7 两个“Ade”作用：表达了我对百草园中动植物的依恋之情，同样的告别起到了承上启下的过渡作用。

8·“蟋蟀”和“覆盆子”后面为什么加“们”说说这样写的好处

表达了我对百草园难舍难分，依依不舍的心情，以孩子的语气显得天真活泼。这里运用了拟人的修辞。

9·作者将百草园与三味书屋进行对照，其目的是：表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。

10·这篇散文的主题：通过对百草园和三味书屋的回忆，表现了儿童时代对自然地热爱，对知识的追求，以及天真 幼稚，欢乐地心情。

11·本文选自《朝花夕拾》，体裁（散文），鲁迅，本名（周树人），我国伟大的无产阶级（文学家）（思想家）（革命家），他的著作很多，有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《华盖集》《而已集》《三闲集》《二心集》，历史小说集《故事新编》，都收在《鲁迅全集》里 .
祝学习进步

I. 《鼾声》的阅读答案，下面是全文。

鼾声因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，①我的泪水滚了出来，连忙推去所有事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到了他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家常，窗外夜色已深。我打了个哈欠说：“爸，咱睡吧。”父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走，“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。”我在这头应道：“睡吧。”月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远地地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫死熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时，我嗅到了一种特别的气息，鼻子一酸，②泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水， 叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”我哽咽着答道：“睡吧。”18．这篇文章以 顺序展开情节，请找出相应的标志性词语。319．文中加横线句“父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头”表现了父亲 220．“我嗅到了一种特特的气息”中“特别”指 221．文中加点的四个“轻轻的”表现了父亲 222．这篇小说写“我”两次流泪：第一次是因为 2第二次是因为 223．文中画波浪线处是 叙，其表达作用是 224．本文通过写“鼾声”表现了18、时间 “夜色已深”、“月亮在窗外移”、“月亮从窗口消失”、“随后”、“最后”。 19、对儿子坚定的盼望与思念。20、父亲对儿子的爱。21、对儿子细心、周到的关爱。22、第一次是因为：父爱如磐石，我感动又内疚 第二次是因为：父爱如母，我被深深地感动。 23、插 表现“我”当年的无知，为下文写“我”装作打鼾作铺垫。24、父子之间深沉感人的爱。

J. 我的叔叔于勒所有阅读答案

《我的叔叔于勒》 1. 字注音： 拮据 栈桥 牡蛎 褴褛 撬开 阔绰 煞白 诧异 2. 解词：拮据 煞白 呆直 张皇 十拿九稳 福音书 褴褛 人物： 于勒：小说中的线索人物。故事情节虽围绕其命运展开，但他的作用是组织材料、结构故事、推动情节发展。 “我”：纯真善良，有同情心。是作者的代言人，故事由“我”的所见、所闻、所做、所感构成的，使作品有更客观的叙述角度。 小说的主题揭露了主人公是菲利普夫妇： 语言 自私、贪婪 动作 → 心理 → 性格：庸俗、虚荣 神态 势利、冷酷 ⑶环境：自然环境描写烘托人物心情。 4.下列词语中解释加线字有误的一项是（） A．大事渲染（作）相时而动（看，观察）B．狼狈不堪（不能忍受）缄默（封口） C．莫名其妙（没有人）与日俱增（一起）D．弄性尚气（注重）动辄（就） 5．阅读两段文字，回答问题 我们上了船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 在我们的前面，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 ①第一段运用了 的修饰方法，烘托出人物 的心情； 第二段运用了 的修辞方法，烘托出人物 的心情。 ②分析这两段自然环境描写对文章中心起的作用。 6．阅读下文，做文后习题。 我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道："这是我的叔叔,父亲的弟弟，我的亲叔叔"。我给了他10个铜子的小费。他赶紧念道："上帝保佑您，我年轻的先生！"等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问："吃了3法郎？这是不可能的。"我说：我给了他10个铜子的小费。"我母亲吓了一跳，直望着我："你简直疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！"她没往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 ①文中画横线的句子运用的修辞手法是 ，"我"反复默念的原因是（）。 A．表明"我"对父母不认叔叔的做法不满B．表明"我"对于勒叔叔的尊敬与关心。 C．表明"我"对资本主义人与人之间冷漠关系的反抗。D．表明"我"对于勒叔叔的同情与怜悯。 ②母亲"没再往下说"的原因是 ③选文运用的人物描写方法有 、。 ④选文反映的我母亲这个人物性格是 1．D2.B3.莫泊桑羊脂球资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系菲利普夫妇4．B 5．①比喻快乐而骄傲的喜悦，比喻和拟人满怀失望和沮丧②烘托了菲利普一家人见到于勒前后截然不同的心境，从而深化了小说的主题6．①反复D②怕女婿知道内情后解除婚约③外貌描写语言描写心理描写动作描写④冷酷而自私 【创新能力训练】 我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请；买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货；姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。 可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进口来，父亲总要说他那句永远不变更的话："唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！" 1．给下列划线字注音。拮据 赔偿 栈桥 别墅 2．解释下列词语。 拮据： 永不变更： 与日俱增： 福音书（语境义）： 3．选文第一段从哪些方面具体描写了生活的拮据？ 4．选文第一段集中写家庭生活的拮据，在全文起什么作用？ 5．对下面一句话中加点词理解正确的选项有（） "唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！" A．"唉"，叹字独立成句，是表达形式最简洁的抒情句。 B．"唉"独立成句，实际上是一种内涵最丰富最复杂的抒情句，因为复杂得难以表达，才选用这种表达形式。 C．"唉"独立成句，适宜于表达最激动的情绪，正是因为菲利普激动得说不出话来，才有了这种表达形式。 D．竟，表达出想象之中的意外惊喜。 6．"每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。"这种行为描写与哪句语言描写在内容上切合？这种不太正常的行为，这份执着是为了什么？ 7．指出下列句子的修辞手法。 ①在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。（） ②这封信成了我们家里的福音书。（） 8．"父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家的惟一希望。"这句话隐含地介绍了于勒的什么情况？表明了全家人的什么心理活动？ 9．对插叙部分的处理理解正确的选项有（） A．插叙部分打乱了小说中故事的时间顺序，增加了阅读困难。 B．于勒原来的情况用插叙处理，避免了平铺直叙。 C．在于勒还没正面出场时先写对他的盼望，容易造成悬念，吸引读者兴趣。 D．避免过多的人物正面出场时，使场面集中，线索单一，叙述角度统一。 10．本文的情节设计，是渐至高峰而突然跌人低谷，菲利普一家对于勒的希望，也有一个逐渐发展的过程，最初是因为---，接着又有了--，最后是有了--，因此，随着时间的推移，希望-----，肥皂泡在幻想中不断膨胀，以至于到了极限，全家人甚至为此----。最后，在肥皂泡最光彩、最透亮的当儿，怦的一声破灭了，破灭在一家人的眼前，这对于菲利普等人来说是多么沉重的一击！对读者来说，给了人以多么强烈的反差！ 【创新能力训练】1．略2.略 3.有人请吃不敢答应，以免回请。买日用品常常买减价的，买拍卖的底货。姐姐的服装是自己做的。4.突出全家人对金钱的极度渴望，为盼望于勒发财归来作铺垫。 5.A、B、C 6.唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！满足虚荣心，渴望于勒归来。 7.①排比、②比喻 8.隐含地介绍了于勒发了财准备归来帮助我们的情况，表明了一家人对于勒希望之大、依托之重，表现了把发财希望建立在别人身上的不切实际的幻想。 9.B、C、D10.于勒的第一封信，一位船长的话 于勒的福音书 与日俱增拟定了上千种计划 [课内语段精读] 阅读下面课文选段，完成后面的问题。 1．“我”的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人？ 答： 2．“我”的全家人出发时是怎样的心情？后来又是怎样的心情？（用选文中的话作答） 答： 3．选文中有两段景物描写。请分别说说这两段景物描写的作用。 答: 4．于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么？ 答： 5．“我”在心里默念的话属于什么描写。你怎样理解文中“我”心里默念的话。 答： 1．原先称于勒是“好心的于勒”、“一个有办法的人”。后来则称“这个人”、“这个流氓”。从称呼的变化，可以看出她嫌贫爱富、自私冷酷。 2．出发时，全家人“感到快活而骄傲”，后来则“大家都不再说话。” 3．前一段景物描写衬托出全家人当时快活而骄傲的心情；后一段景物描写则衬托出全家人失望沮丧的心 4．表明于勒很少得到这种温暖或进一步表明于勒确实很穷。（答案合理即可） 5．心理描写。对叔叔遭遇的深切同情和对父母六亲不认的困惑不满。 1（课本87页）文章开头写到“我觉得有点惊奇”，请问“惊奇”的是______________；写出约瑟夫______________的性格特点。 2.文章结尾“其原因就在此”中“此”指代____________________________ 3.理解“从此，我再也没有见过我父亲的兄弟”这句话含义___________________________________ 4.“在我们的对面，一块紫色的阴影出现在天际”在前文中找出与之相照应的句子是______________；其作用是____________________________。 5以时间为序，概括“我”的父母对于勒的态度变化过程，以此反映了怎样的社会现实？态度变化：_____ ____ _____ ____ 社会现实：____________________________ 1.文章开头写到“我觉得有点惊奇”，请问“惊奇”的是_约瑟夫对乞丐的慷慨_；写出约瑟夫_重情善良慷慨_的性格特点。 2.文章结尾“其原因就在此”中“此”指代_看到那些穷困潦倒的老乞丐便想起叔叔于勒_ 3.理解“从此，我再也没有见过我父亲的兄弟”这句话含义_表示那一次去泽西岛的旅行是唯一一次与叔叔于勒的见面_ 4.“在我们的对面，一块紫色的阴影出现在天际”在前文中找出与之相照应的句子是_“轮船缓缓地离开防波提，在平静得如同绿色大理石桌面的海面上向前驶去。”_；其作用是_前后对比的景色描写从侧面突出约瑟夫一家在遇见于勒后的沉重心情，描绘出资本主义社会里金钱至上的显示概括_。 5以时间为序，概括“我”的父母对于勒的态度变化过程，以此反映了怎样的社会现实？态度变化：憎恨——期待——厌恶 社会现实：资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”_ 1．假如菲利普夫妇在游轮上巧遇发了大财的于勒，他们的言行会怎样？用150个字来完成。 2．用自己的话概括菲利普夫妇的性格特征 3．阅读”我父亲突然好像不安起来．．．．．我的年轻的先生”（25－43）回答问题： （1）联系全问分析母亲突然暴怒的原因 （2）选文是对父亲哪方面的描写？描写中表现人物怎样的心态？ （3）联系上下文，分析母亲说话吞吞吐吐，并指责父亲胡说八道的原因 （4）母亲眼见穷水于勒浑身多唆，但她为什么还要让父亲去跟船长打听证实下？ 1. 我想,如果于勒是百万富翁,菲利普夫妇湖会热情的迎上去,口里喊着:"亲爱的于勒".然后菲利普夫妇湖极劲阿谀奉承之能事,把于勒吹捧的瓢瓢欲仙.接着就开始诉苦,暗示于勒出钱补偿. 菲利普向买牡蛎的水手走去,一群人围在那,这时一个戴着金边眼镜,手上戴着一科钻石戒指,手上提着皮包的富人走了出来,他的仆人拎着所有牡蛎,菲利普与他擦肩而过.突然,菲利普愣住了,他发现那个富翁十分像娱于勒,他赶忙告诉夫人,夫人尖叫起来:"真的吗?他不是在美洲吗,我不是在做梦把!"一时乐不思蜀的他们都忘了去找于勒了,这时克拉丽丝想:我得确认一下,便追上去问那仆人,仆人只是说:"那是于总."一听这话,克拉丽丝心里有了底,便叫上女婿一同认这位阔亲戚去了 2. 菲利普:自私,虚荣,贪婪,势力. 克拉丽丝:精细,冷酷,虚伪,自私. 3.(1)因为母亲发现于勒穷困潦倒,害怕他再拖累他们. (2)从父亲神态描写,表现父亲对金钱的追求,生怕于勒这个最后的希望破灭. (3)因为母亲不想让希望破灭. (4)因为母亲始终不愿相信,她怕于勒再回来吃他们的. 一、阅读理解 （甲）有一天，大约是中秋节前的两三天，掌柜正在慢慢地结账．取下粉板，忽然说：“孔乙己长久没有来了，还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道，“他怎么会来？……他打折了腿了。”掌柜说：“哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”……掌柜也不再问，仍然慢慢算他的账。 （乙）母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的．早晚会重新回来拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” 他回答道：“2法郎50生丁。” 我把5法郎的银币给了他，他找了钱。 我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 1．从刻画人物形象的角度考虑，甲、乙两段都采用了_________ 描写的手法，此外，乙段还兼用了________和_________ 描写的手法。 2．甲段中的两处细节描写是①____________,②______________。 3．对乙段中画线句子分析正确的一项是（ ） A.我心里默默地责备于勒，认为这个叔叔不可原谅。 B.我虽然年青，但因受父母的影响，不愿与亲叔叔相认。 C．我对于勒充满同情心，但碍于父母关系，不敢上前相认。 D.我虽然知道这个水手就是自己的亲叔叔，但因他穷困潦倒，故不想相认。 4．从甲段丁举人打孔乙已这件事,你明白了什么道理？答：_________。 5.乙段“母亲”对于勒的称呼除了用“那人”以外，还用了________、_________。这些称呼反映了资本主义社会某些人们道德的堕落，良心的泯灭，人与人的关系只剩下了________关系。 6.甲段中，若将“先写服辩,后来是打……”改写成“先是打,……后来写服辩”，是否合乎情理?为什么？这样改行吗？分别说明“行”或“不行”的理由。答： ________________。 阅读理解答案：1.语言 肖像 心理 2．①掌柜正在慢慢地结账；②掌柜也不再问,仍然慢慢地弄他的账。3．C 4.在封建科举制度下，知识分子有两种命运：爬上去的就可以作威作福，爬不上去的，只得任人欺压、凌辱。孔乙己的悲剧是封建科举制度造成的。5．贼 讨饭的 金钱 6也是合乎情理的，因为严刑逼供,迫使认罪，也符合丁举人的性格。不能这样改，如果这样改，就不足以表现丁举人对已经认错的孔乙己仍然不放过的阴险、狠毒的性格。 二、教材跟踪练习题A卷 1.阅读题 果然,10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增 …… 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 （1）“我”的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人？答：________________________。 （2）十年中，“我”的父亲那“与日俱增”的“希望”是什么？照你看，在对待于勒的基本态度上，父亲与母亲有无不同？答：________。 （3）“我”的全家人出发时是怎样的心情？后来又是怎样的心情？（用选文中的话作答）答：____________________。 （4）选文中有两段景物描写。请分别说说这两段景物描写的作用。 答:__________________________。 （5）于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么？ 答：_____________________________。 （6）对“我”心里默念的话，下面分析不恰当的一项是 A.力求清楚地交待于勒的身份。 B.表明“我”此时的复杂感情。 C．强调“父亲的弟弟”，表明“我”对父母的困惑、不满。D.强调“我的亲叔叔”，表明“我”对叔叔遭遇的同情。 A卷 1．（1）原先称于勒是“好心的于勒”、“一个有办法的人”。后来则称“这个人”、“这个流氓”。从称呼的变化，可以看出她嫌贫爱富、自私冷酷。（2）“我”的父亲的“希望”是盼发了财的弟弟回来，能给他带来财富。“我”的父母在对待于勒的基本态度上没有什么不同。（3）出发时，全家人“感到快活而骄傲”，后来则“大家都不再说话。”（4）前一段景物描写衬托出全家人当时快活而骄傲的心情；后一段景物描写则衬托出全家人失望沮丧的心情。（5）表明于勒很少得到这种温暖或进一步表明于勒确实很穷。（答案合理即可）（6）A 2．阅读题 母亲突然暴怒起来，…… 我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又穷又苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” （1）“狼狈不堪”一词在文中意思是 _______________ 。（1分） （2）母亲是在什么情况下说出那番话的？它表现了母亲当时怎样的思想感情？（2分） （3）母亲对于勒的态度前后急剧变化的根本原因在于_________（2分） （4)“我”在心里默念的话属______描写。它讲的是同一个人物，却重复三次，第三次还加上一个“亲”字，其中的深意何在？答：_________。（3分） （5）选文通过___________ 、____________、__________ 的描写，刻画了母亲_______的性格特点；通过____________、_____________、描写，突出了”我”_________、______的性格特点。（4分） 2．（1）潦倒落魄（2）确认那水手是于勒时，由希望到失望，怕于勒拖累，极端自私。（3）金钱；（4）心理 对叔叔遭遇的深切同情和对父母六亲不认的困惑不满；（5）语言 动作 神态 惟利是图，自私自利 心理 动作 善良，纯真 点拨：这是故事发展的高潮部分。当已证实那个卖牡蛎的就是于勒后，菲利普夫妇一切美好的幻觉全部破灭了，不由爆发了心头的怒火，发出了谩骂与诅咒。她那自私、冷酷、唯利是图的性格，随着她语言和心理的变化，已毕露无遗了。 三、综合应用创新练习题B卷 1.中考题精选（甲）父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”…… ……我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” …… 后来大家都不再说话。 ［乙］我走在街上……一个衰老的乞丐把我叫住。 他向我伸出一支红肿的脏手……他呻吟着，他喃喃地祈求着周济。 我摸遍了所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连块手绢也没有。 我身上什么也没有带着。 可是乞丐等待着……他那只伸出的手微微晃动着，哆嗦着。 我惊惶失措，羞愧异常，便紧紧地握住这只颤抖着的脏手……“请勿见怪，老哥。我什么也没有带着，老哥。” 乞丐那对发炎的眼睛凝视着我。他那发青的嘴唇笑了——他也紧紧地握住我冰凉的手指。“没有关系，兄弟，”他讷讷地低语道，“为这也要谢谢你。这也是施舍呵，兄弟。” 我明白了，我也得到了我老哥的施舍。 （1）在[甲]文中，母亲说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的……从这些话中可以看出母亲是一个怎样的人？ 答：__________________________________________________。 （2）[甲]文中“我心里默念道：‘这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔，”这是什么描写？这默念的三句话，表现了“我”什么心理？答：______________。 （3）[乙]文中，“这也是施舍呵，兄弟”一句中的“这”指的是________；“我明白了，我也得到了我老哥的施舍”一句中的“施舍”的具体含义是_________。 （4）（乙）文中“我惊惶失措，羞愧异常”的原因是什么？答：__________________。 （5）（乙）文中有一个词意义与”施舍”相近，请找出来。答：____________________。 （6）（乙）文揭示的主题是_________ A.写出了人间的贫富悬殊，揭露了不合理的社会制度。B．写出了人间的黑暗，揭示了生活的悲哀。 C．表现了人与人之间的关切与理解，展示了高尚的人道主义思想境界。 D.表现了富人对贫者的无限同情之心。 （7）[甲][乙]两文中的“我”都有相同的思想性格，请用简明的语言概括出来。 参考答案: B卷 1．（1）母亲是一个自私、冷酷、惟利是图的人（2）心理描写反映了“我”对处于贫困的于勒叔叔的深切同情和对母亲六亲不认的困惑、苦闷和不满（3）“我”握住乞丐的脏手；说“请勿见怪……”，给她一份精神上的慰勉和关切乞丐对“我”给予他的精神上的慰勉的理解 （4）因为我身上没有什么东西施舍给这个乞丐；（5）周济；（6）C（7）都善良，富有同情心 《我的叔叔于勒》一文选自短篇小说集________，作者________是________国著名作家，其代表作有________。 2．“我母亲对我们拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请；买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货；姐姐的长袍是自己做的……” 这段文字写出了“我”家经济的________（从原文中找一个词），小说之所以一开始就从“我”家庭经济的拮据写起，是为_______ _ 。 3．只要一看见远方回来的大海船开进口来，父亲总要说他那句永不变更的话： “唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！” 请简要分析这两句话所表现出的人物的心理。 二、能力提高 1．找出文中父母对于勒不同称呼的词，并分析其作用。 2．从菲利普夫妇对待亲兄弟于勒态度的前后差异看，他们的确是自私自利、唯利是图的市侩，是可鄙的，但我们更应看到当时他们生活的社会环境，正是他们身处的那样一个社会使他们沉沦下去，用金钱关系去衡量亲情的近、疏，请你结合自身的经历，结合《公民道德实施纲要》谈一谈如何确立新型的人际关系。 3．本文的故事情节的发展中有哪些出人意料之处？ 4．我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。“最要留心的是别叫咱们的女婿起疑心。”这两句与小说的中心有什么关系？ 答案：1．《羊脂球》莫泊桑 法《羊脂球》《俊友》《一生》等 2．拮据人物设置具体的生活环境，为下文情节的展开作铺垫 3．表现菲利普盼望于勒，实际上也是盼望金钱的望眼欲穿的心理。 二、能力提高 1．称呼略。作用：于勒的好与坏，亲与疏完全取决于钱财，充分刻画了“菲利普夫妇自私冷酷、唯利是图的性格”。2．合理即可 3．主要有两处。一是“行为不正，糟蹋钱”的于勒被打发到美洲以后，没想到竟然发了财，而且来信“希望能够赔偿”菲利普损失。二是十多年未见的于勒一下子成了穷水手。 4．这些话说明，金钱的势力无孔不入，有时爱情也是以金钱为转移的。这从另一侧面表现了人与人之间关系的阴暗面。 1．给下面加点字注音或根据注音写出汉字。 别墅 拮据 端xiáng 阔chuò 2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 ①．于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二尽之后，还大大站用了我父亲应得的那一部分。 ②．看他正重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴缕的年老水手走去。 错别字 改 正 3．仿照例句，写出你自己对金钱的正确认识，要求句式相同，写两句话。 钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美。 答： 4．从“亲情、友情、爱情、生命、金钱……”中选出一个你觉得重要的一样东西，并说出理由，表达时运用一两种修辞。 答： 二．阅读理解、分析。 5．比较下面两段文字，说说两段环境描写对刻画人物的作用。 A．“在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。” B．“我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处，正如那些不常旅行的人们一样,我们感到快活而骄傲。” 答： 6．“我”的母亲原先原先称于勒是“好心的于勒”、“一个有办法的人”。后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人？ 答： 7．文中的“这船上可就热闹了”一句是什么意思？ 答： 8．文中画线句中的两个“狼狈”应怎样理解？父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了!” 那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。 答： 9．“她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。”请你设想当时“父亲”会有怎样的心理活动，试用“父亲”的口吻把它写下来。 答： 三．课文探究、写作。 10.在商品经济大潮冲击下的今天，人与人的关系靠什么来维系？你怎样看待菲利普夫妇的做法？你又怎样看待于勒这个人？ 答： 11．假如上帝要捉弄菲利普一家，让他们在回去的路上碰到了穿着高贵的于勒，他们见面时的第一句话说什么？请你根据小说人物的性格特点为每一个人设计见面时的第一句话。 于勒： 菲利普： 克拉丽丝： 若瑟夫： 答案3．钱可以买到婚姻,但买不到爱。 钱可以买到珠宝,但买不到美。钱可以买到药物,但买不到健康。 钱可以买到纸笔,但买不到文采。钱可以买到书籍,但买不到智慧。 钱可以买到诌媚,但买不到尊敬。 4．符合要求即可。5．A景物描写则衬托出全家人沮丧的心情；B景物描写衬托出全家人快活骄傲的心情。 6．后来称“这个人”、“这个流氓”。从称呼的变化，可以看出她嫌贫爱富、自私冷酷。 7．认出来之后，就会发生争执，大家都会来围观。 8．不一样。第一个“狼狈”指“受窘的样子”。第二个“狼狈”指穷困到了极点。 9．应符合父亲的个性 10．写出自己的看法，并说出相应的理由。