① 写小说，对话没有表情的时候，该怎么做
古龙式对话，一句话一行，其他什么都不要加，好久不见啦，亲╭(╯3╰)╮
② 写小说时对话应该怎么写需要注意什么
要想多人对话且精彩纷呈达到让人深刻的程度，建议参看金庸作品的相关段落。当然，其他名人名作也有相当精彩的，但能与金老手笔相比肩的，凤毛麟角。
③ 怎么写小说，我一般写着写着就成了语录，就只有对话了，和内容、描写穿插不起来
我是写小说的，在一开始你要多看同类型的小说，在看的时候注意别人的对话方式，环境，心理的描写手法。
有需要可以再问！
④ 怎样才能写小说不全是对话
经验不足 就多写两本 写多了 自然就融会贯通了 不要在乎它有没有影响力
想避免对专话过于臃肿，就在人属物刻画上下工夫
人不止会说话
说话的时候，仅仅是在说话
说话的时候 不仅仅有声音
同样的话 重复说叫阵势
同样的话不同说，为避讳 。
说话是必要的，但是不能只是把话说出来就是了
⑤ 我写小说都是对话 怎么办
对话可以是突出人物内心情绪或者性格的语句
1、语言精炼。并不是把人物语言都写进作文里。应经过选择、崐加工，写有意义的话，能表现中心的话。
2、表现人物性格。每个人的思想、感情、愿望，都可以通过崐语言表现出来。
3、人物的语言要符合人物的年龄和身份特点。
4、注意恰当运对话形式。
①提示语在前
②提示语在后
③提示语在中间
④没有提示语
5、描写对话时，可适当描写说话人的神态、动作。语气。
二、示例：
①老槐（huai）树支起绿篷（peng）伞，挡住热辣辣的阳光。崐我和李华坐在树荫下做着数学作业。
我问：“李华，第四题会做吗？”
“会！”李华说。
“你给我讲讲吧，我不会做。”
“再想想，”李华说：“实在不会我再给你讲”。
“好！”于是，我静下心来认真思考着。
②老槐树支起绿篷伞，挡住热辣辣的阳光。我和李华坐在树荫崐下做着数学作业。
我问：“今天天真热。李华，第四题会做吗？”
李华说：“可不是吗？会！”
我说：“你给我讲讲吧，我不会做。”
李华说：“你太笨了，简直不可救药。再想想，实在不会我再崐给你讲。”
我说“好！”于是，我静下心来认真思考着。
③傍晚，四岁的玲玲凑到爸爸耳边说：“爸爸，我的画又得了崐个红旗，阿姨还亲了我一下哪！”
④家里的一段对话
爸爸喜欢抽烟，妈妈为了这件事不知生了多少气。一天晚上，崐我们全家聚在屋里聊天，爸爸又拿出一支烟，刚要抽，妈妈在一旁崐瞪了他一眼说：“还抽，还抽，你就不会戒了！”爸爸只是嘻嘻一崐笑。我趁机插话说：“有抽烟的钱，还不如给我买冰棍吃呢！”妈崐妈又瞪了我一眼，说：“别胡说！”望着妈妈阴沉的面孔，吓得我崐直吐舌头。“人家宋大爷原来不是抽烟吗？现在人家戒（jie）了，崐那才叫有志气呢！”妈妈一边低头织着毛衣一边说。“烟草有毒。”崐我赶快改变了话头，顺着妈妈说，“报纸上常讲，烟草化学成份复崐杂，含有毒物质二十多种呢！”妈妈听了直点头。接着我和妈妈滔崐滔不绝，轮番作战。爸爸自己孤立无援，只得把烟放进衣袋里。
评语
写对话时，还要注意对人物的神态进行刻画。这样，可以使读崐者闻其言，观其神，更富有感染力。这篇片段，写妈妈和“我”劝崐爸爸戒烟的一件事，对人物的神态，说话的声调，恰当地进行描写。崐笔墨不多，却使人物栩栩如生地呈现在我们面前。
憖⑤吃西瓜
一个夏天的傍晚，我们全家人坐在院里乘（cheng）凉。这时崐妈妈抱出一个滚圆、碧绿的大西瓜。妈妈还没开口，我马上用命令崐的口吻（wen）说：“妈妈，我要半个 (kuai)着吃。”哥哥说：崐“你怎么老是这么霸（ba）道，这一回不能再惯着你了！”我听后崐一下子冲到了他面前，恨不得鼻尖对鼻尖地向他喊道：“谁霸道，崐谁霸道，你都是中学生了，还不说让着我一点！”妈妈说：“哥哥崐说得对，你也太……”话还没说完，姥姥便说：“得了，得了，哪崐有这么多话说，就算俺要半个瓜吧，赶紧切给他。”妈妈无可奈何崐地把半个西瓜递给我，我拿过瓜便狼吞虎咽（yan）地吃了起来。崐哥哥在一旁瞪了我一眼，随后便把一块瓜递给了姥姥。“还是老大崐孝（xiao）顺。”姥姥夸赞着哥哥，我听了心里感到真不是滋味。
憘评语
写几个人之间的对话，一要注意层次清楚，二要注意人物的特崐征。这篇对话，写的是为吃西瓜引起的一场争论。从中我们可以看崐出：哥哥礼貌让人；弟弟专横（heng）拔扈（ba hu）；妈妈遇事崐迁就；姥姥溺爱外孙。人物的性格特点，流露于字里行间。小作者崐所以写得这样真切，是出于自己对事物进行了仔细的观察，写出了崐自己的真情实感。
⑥老师教育学生
放学后，我和王敏吵得面红耳赤。老师把我叫到了办公室里。崐我涨红着脸，准备“挨训”。张老师望望我，喃喃（nan）地说：崐“怎么啦，一下课你们就吵起来了。”老师的一句话勾起了我的伤崐心事，我气呼呼地说：“王敏把我的铅笔盒碰在地上，还说活该！”崐说着，我说着，眼泪在眼圈里直转。
“原来就为这点事呀。”老师听了不住地抿（min）嘴笑。“崐不！”我理直气壮地说，“王敏还说，我的铅笔盒放的不是地方。”崐我越说越激动，恨不得让老师好好评评理。没想到，张老师却转开崐话题，拿起一本连环画让我看。那上面画着雷锋叔叔在学开拖拉机崐时，老师傅错怪他耕（geng）得地面质量不高，批评他。可是雷锋崐叔叔却虚心接受，利用工休的时间，重新翻整地面。张老师抚摸着崐我的肩膀说:“同学之间要互相谦（qian）让，绝不能得理不让人。崐你看，雷锋叔叔做的多好！”老师的话像把小锤一下敲在我的心上。崐我简直不知说什么好。老师又从我的书包里掏出铅笔盒，仔细地检崐查了一遍，亲切地说:“你瞧，一点也没摔坏呀！”说着，还用抹崐（ma）布擦拭（shi）着铅笔盒。我不好意思地赶忙接过铅笔盒，崐连连说:“老师，我懂了！”张老师听了，脸上露出了愉快的笑容。
评语
这篇片段，紧扣题意“教育”二字写人叙事，文章思路清晰（崐xi）。在写人物语言的同时，十分细腻（ni）地写了人物的心理活崐动。二者之间紧密结合，渲（xuan）染了气氛，烘（hong）托了中崐心。本文写老师的语言虽然不多，但寥（liao）寥几笔，却点明了崐全文的主题。写“我”的心理活动和语言，表明了老师“教育”的崐效果，明辨了应该怎样对待同学之间的纠（jiu）纷。
三、词语积累。
纠纷 渲染 清晰 溺爱 谦让 擦拭
无可奈何 狼吞虎咽 滔滔不绝 面红耳赤
孤立无援 理直气壮 栩栩如生 议论纷纷
⑥ 不会写小说人物对话
能理解你的心情，我也是，这主要还是心态问题吧。你要想啊，语言是交流的唯一回办法，一写对话就觉得答烦是没错，但是如果不静下心来慢慢写那等写完了回头看看会觉得很失败。对话的时候尽量少写 xxxx说：“....”直接冒号上引号加句子就行了，还有在写的时候加一些人物的表情和心理进去会更好。或者有个很简便的方法，在人物设定的时候把主角设定成不爱说话的那种,或者干脆弄成哑巴算了（我承认我很恶毒，但我真这么干过）总之，怎么说呢，每个人都有自己不同的写作方式，多写写就好了。
⑦ 自己写的小说很少有人物对话怎么办
讲情节的时候可以插入 对话，比如主角对情节发展中的想法，或者两个人遇回到什么事情的答对话。
人物的出现也可以引起别的人物的对话，比如别人是否喜欢，或者不喜欢，总要说出来。
发展经过的时候对主角肯定有影响吧，你就要在经过的时候不光描述主角内心，还要描述主角自己的看法，以及别人对这个经过的看法，或者别人问主角，怎么样，没事把，或者，你知道什么吗，之类
⑧ 写小说对话难
这就说明
你对这两人见面要聊天的人都不熟悉
那么，你创造他们出来干什么？
要他们见面聊天说话，你出于什么目的，能够发展出什么，能够展示出什么
情绪啊 情节啊 枝节啊 看法啊
岂不是要从头教
⑨ 不会写小说人物对话，求解决方法
我写来小说最得意的就源是对话了。
要想写好对话就应该对症下药。
你从别人小说中挑出对话来看是得不到什么养分的，
因为小说中的对话是在环境的烘托下才显得有意味。
所以我建议你多看莎士比亚的剧本，
他的剧本努力反映生活的本来面目，深入探索人物内心奥秘，
从而能够塑造出众多性格复杂多样形象真实生动的人物典型。
我读过莎士比亚的六部悲剧，六部喜剧，
也试过自己写剧本，一天就写成了一万字的六幕剧本，
完全得益于莎士比亚的影响。
现在小说中出现的所有对话情景都能在莎士比亚的剧本中找到最标准最完美的例证，莎士比亚对语言的运用古今中外无人能及。
⑩ 写小说没灵感时怎么办
想灵感很抄容易。
小说袭一定要有题材，不能想写什么就写什么。假如在写日常一下子就跳到探捡去了，要把为什么去，和谁去等等写清楚，简单的说就是要有前因和后果。
好词佳句一定不能少。风景句可以多一点，添加美感。
不能一直是对话，要有神态，动作，心理。对话不能太夸张，会让读者不相信
我就分享到这啦