① 短篇小说作文
我有一个弟弟。因为长得比较黑，所以小名叫“阿玄”。
阿玄上学前班的时候。有一天我去接他回家，在教室门口，阿玄拿出了一张自己画的黑色枫叶给我看。我问他：“枫叶是黑色的吗？”他指了指同桌说：“是紫凌告诉我是黑色的。”我不想打破孩子心中的幻想，笑了笑，什么也没说。
阿玄初二，我代表爸妈去听阿玄他们学校的“教学开放课”。课上，我意外的发现，阿玄的同桌又是那个叫紫凌的女孩。虽然她变了很多，但她嘴角下有个小黑点却十分醒目。
几何课上，老师让阿玄他们组的同学将一个枫叶的图案向右平移五个单位。阿玄没带笔。紫凌借了枝黑色的笔给他。结果那道题全组只有阿玄一个人作对了。老师拿着阿玄的本子，指着那黑色的枫叶给大家讲解这道题，我看见阿玄偷偷的向紫凌竖起了大拇指。
大学时的阿玄早也不是紫凌的同桌。但他俩却成了一对情侣。可后来因为一些事分手了。
五年后的一个中秋节，我带着阿玄去应酬几个客户。宴会上，我向阿玄介绍了朱老板。并告诉阿玄：“朱老板可不是一般的人！若能跟上他，这辈子就不用愁了。”朱老板似乎很喜欢阿玄，他走过来对阿玄说：“看你一表人才，令兄又与我是老交情。这几天，内人自己开了个酒店，你去那里看看，就说是我推荐的。”
按照朱老板所说的地方，我和阿玄来到了这个酒店。这里很气派。名叫“黑枫叶”。阿玄拿起手机把“黑枫叶”的电话记录了下来。然后转头就走了。
回家的路上，阿玄的暗涌已经被我看的一清二楚。秋风萧瑟，我们走在一条幽静的小路上。又一阵秋风吹过，一片火红的枫叶落在了阿玄的头上。阿玄拿下来看了看，然后拿出手机拨了“黑枫叶”的电话。那话那头是位接线员。阿玄强忍着泪水说：“麻烦叫你们老板。”
一会一个很熟悉的声音从电话里传了出来：“喂，你好！我是‘黑枫叶’的老板。”我似乎听到过这个声音，我正在回想时，阿玄已泣不成声的对着电话那头说：“酒店的名子是你起的吧，紫凌枫叶其实是红的，不是黑的……”
② 写一篇小小说600字
小小说
少年出生在一个富足的家庭，他从来不愁吃穿，父母在外地辛苦的挣血汗钱．
他从小就喜欢锻炼，身体也比别人强壮的多．没有了父母的管束，少年学会了抽烟，喝酒，打架．一切坏的习惯都集中在了这个初中生的身上．
老师尽其所能，也没有挽回少年的心．
少年结交了一群街头的混混，于是跟着这些人出入酒吧，歌厅．终于有一天，他的哥们塞给他一包毒品，少年接受了．
他染上了．
阳光在少年脸上怜惜的停留，他的脸上，明显的有吸毒过后的削瘦．他就这么想也没想的痴迷与海洛因．
直到有一天，他的哥们塞给他一把刀，要他去抢劫．少年拿着刀子，那一瞬间畏惧了．但同伴威胁他，如果不去就停止供应毒品．
少年第一次悔悟了，他在家里，还是抵御不住毒品的诱惑，找到了他们．踉跄的推开门，他们正云里雾里的吸着毒品，门口的地上有一小包白粉，他知道，这是为他准备的．
他随着那群混混闯社会，当他手上第一次沾上别人的鲜血后，他便无所顾及了，他帮别人打架，别人付给他的报酬就是毒品，一个很公平的交易．
少年就这样吸了两年的毒．
他的父母知道了，在夜总会里找到了那个原本是可爱的儿子．少年已经变了，他的父母脸庞抽搐，心如死灰．他们没有这个儿子．
如果说着个世界上有浪子回头，少年便是浪子．在那次与父母见到后，他好像在朦胧中看到了那个美满的家庭．好想在回到过去．
他忍着毒品的折磨，到公共电话亭断绝了与混混的来往．到了一个都是吸毒者的地方“借毒所“．
两年以后，阳光再一次照在少年脸上，艳羡于少年脸上的阳光．
美丽的金三角啊，你肥沃的土地上，生长着多少朝着太阳生长的婴粟，灭亡了多少个鲜活的生命啊!
③ 短篇小说作文
大钟
“当当——”大钟，在客厅里敲了两下，应该是凌晨的两点了。母亲正熟睡着，这时候——
“砰！”一声巨响，大概是撞翻了什么东西似的，厨房里传来嘈杂的声音。母亲一下子惊醒了，她慌里慌张的坐起来，伸手抓过床头的衣服，使劲儿地眨眨眼睛，忙不迭的向厨房里奔去。
厨房里没有人，但是看得出，放在食品篮子上的锅盖被打翻了，地上还有破碎的糕点。母亲又好气又好笑地用脚尖轻轻把糕点的碎渣踢到墙边，慢慢的退出了厨房。
“瓦尼卡，是你吗？”
母亲来到瓦尼卡的房间门前，轻轻的叩门。里面一声不响，看样子瓦尼卡似乎睡得很熟。母亲轻轻的笑了笑，慢慢的推开房门，蹑手蹑脚地走进去。
瓦尼卡一脸平静的躺在床上，月光恰巧透过微开的窗帘投射进来，照在瓦尼卡的脸上，镀上了一层银色的光辉。“多么圣洁的月光。”母亲感叹道。瓦尼卡没有动。母亲替瓦尼卡掖了一下被角，就缓缓的退出了瓦尼卡的房间。
“当——”墙上的大钟又敲了一下。
瓦尼卡却忽然睁开了眼睛。月光恰好照在他的脸上，让装睡的他好不适应。“多么圣洁的月光呐!"瓦尼卡也学着母亲说道。然而他突然看了看被子下面的糕点，突然变得坐立不安起来。
”我该不该吃呢？“
瓦尼卡突然犯了愁。他睁大了眼睛，努力想避开那圣洁的月光，可是月光似乎越来越明亮。瓦尼卡有些难堪，就站到床上，使劲拉动着窗帘，想把月光拒之窗外。
问题解决了！
瓦尼卡长叹了一口气，准备做下来。
但是，一种莫名其妙的声音在他耳边响起来。”咔哒——咔哒——“
瓦尼卡紧张了起来。
是什么啊？这么平稳？
瓦尼卡有些受不了了，他蜷缩到床上，可是耳边还能听到那”咔哒——咔哒—— 的声音，越来越恐怖，越来越生硬！是谁？谁在门后面？
瓦尼卡要喊出来了。
“当！当！当！！！”大钟发出了震耳欲聋的声音，瓦尼卡终于大叫了一声，推开房门 ，扑进了母亲的怀抱。
“那是什么，是什么啊？”瓦尼卡大声问道。
吃惊的母亲笑了，说：“亲爱的，不是那大钟吗？你怎么害怕他呢？”
瓦尼卡脸红了，他小声说：“对不起，我，是我吃了糕点。”
④ 关于600百字的短篇小说
以小说的话题作文
⑤ 500字短篇小说
晨起趋步窗前，一阵冷风飘来问好，毫无防备的抖了一下，反身扯来外套披上，窗外，久违的雨水不知何时悄悄来访，细看地面，想必昨晚曾被大雨或是中雨洗涮过，面前斜飞的细雨，敢情是有意留下向冬夜甜睡醒来的人们请安吧！将手伸出，轻轻拍下的绵雨像落花般沁润我心。不远处，树叶上晶莹剔透的雨滴清晰可见，袅袅娜娜的雨丝飘落叶上后滑至叶尖，凝聚成滴滴珠露，继而串串往地面奔去，仿如下凡仙女身上扬飞的薄纱裙带，令人赏心悦目，浮想联翩，闭上双眼深吸一口，清新惬意的空气丰盈了整个早晨。
可惜今天不是周末，这倚窗听雨看景不敢多留恋，于是洗漱更衣，出门牵着冬雨的手，邀上冷风，一路结伴，心情舒畅的上班去。
教室落座后听到有人埋怨天气，不禁戏笑：不下雨时天天盼，如愿之后却诅咒，激怒老天爷赐个“大旱盼云霓”的日子看你怎么办？
清早的细雨，于干旱欲裂的大地而言，其实如同期盼已久的甘露降临，不明白同事怎会如此抗拒？我是万分喜欢的，不是因为对雨天情有独钟，而是长时间遭遇满天灰尘横飞的侵击令我厌恶，这绵绵冬雨，虽然潮脏了地面，弄湿了衣裳，并带来诸多不便，可她却以无声的博爱，默默的滋润着这干涸的大地，还人们一个清爽，还早晨一个清新。
拎着美好的心情，摁下开关，打开电脑开始工作。不知不觉的很快就离下班只有一小时了，我停下手上活伸起懒腰来，刚舒展一半时主任突然撞进，我收拢不切，差点人仰椅翻。主任笑了笑，放下手中的文件然后离去，对着其背影耸了一下：幸好刚才没有闪腰，幸好刚才没有跌倒，幸好领导善解不语。否则，这尴尬场面不知当如何收拾？回头看，细雨在吻着透明的窗玻璃，滑下的水痕如顽童小手般俏皮的向我挥舞，敢情是偷窥了刚才一切。
想起早上同事竟因雨天生气，当初是如何盼雨倒是忘了！不禁摇头轻笑：生活中往往就有那么些许人，之前拼命追求想要得到的东西，真正拥有时却不懂好好珍惜，一旦失去后又追悔莫及。还有那么些人，自我感觉良好，处处展示高姿态，受不得半点委屈和磨难，工作分配多点就牢骚满腹，下基层干活就千方百计找借口逃避，遇到好处第一个举手报名，上班迟到早退次数最多，却整天大呼怀才不遇。没有深谙“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”的道理。
人的一生其实很短暂，自觉还没从儿时的纯真走出来，镜中的自已却不知什么时候已变得如此老态龙钟了！“光阴似箭”套在时间身上实在妥贴。因而，有些人，有些事，有些缘，拥有时当真要好好珍惜，遇着了就不要轻易错过，不然，当你蓦然回首时，什么也不见了。如同窗外的雨水，再看时，雨停了。
下班回家，踏在雨水滋润的路面，吸着明净的空气，抱着柔柔的冷风，清心愉悦的感觉油然而生，足下脚步明显比以往迈得轻快，平日刺耳的过往车声现在听来竟是如此的悦耳动听，步至人多拥挤之处不再像平时那么讨厌，占人行道的路边摊贩也没有之前反感了……原来，快乐如此简单！于我，一场冬雨足矣！
人生其实就如一个剧本：精采，忧伤，烦恼，快乐，成功……全由你手上的笔尖撰写。
⑥ 短篇小说怎么写 作文
短篇小说是整个文学殿堂里的一种特殊的文学体裁，有其独特的写作规范和写作技巧。
1、“理论准备”分六章：短篇小说的界定和特征、主题的确定、人物的塑造、情节的展开、场景的设置、视角的选择，从理论上阐述短篇小说的特征和组成要素。首先，短篇小说应该塑造令人信服的人物形象，故事情节包括开篇、冲突、高潮和结局等因素，设置与人物性格相协调的场景，传达一个特定的主题，遵循始终一致的叙述视角，运用与人物性格相符的对话，通过简练精确的描写来展示人物、主题和冲突，运用富有想象的语言和文学手段，保持一贯的语气和情调，长度适当，并产生唯一的文学效果。
2、主题是小说要传达的主旨，也是短篇小说的灵魂，没有主题就不可能有真正的小说创作。短篇小说为读者提供阅读娱乐的同时，也激起读者的某些情感，传达某个主题。这一主题并不总是一个清楚表达出来的寓意，有时是寓于小说字里行间的对生活或人类本质的一种洞识。主题一般来源于作家生活中的具体经历，如周围的偶然事情，自身的困境或困扰着自己的社会问题。为了传达一个清晰的主题，短篇小说要避免过于复杂的故事情节。
3、小说创作的成败取决于人物的塑造，因为正是人物的行为传达了小说的主题。人物的塑造需要集中于刻画“圆形”人物，即主要人物。刻画人物的具体方法一般有三种：描写、行为和对话。具体地包括人物的身份、外部特征、所处环境、内心活动、行为方式、语言特征、他人对人物的反应等。当然，在人物刻画中性格特征的描写比外部特征的描写更重要。要想塑造出清晰的人物形象，作者必须清楚地“了解”人物的各个方面，以便塑造出始终如一、栩栩如生的人物。
4、情节是由于主要冲突而发生的一切事件，包括展示部分、开场的偶发事件、渐渐激烈的行为、高潮、渐渐平缓的行为、结局等。在展开情节的过程中，作家会在整个的时间安排中运用倒叙的手法，还会运用伏笔的手段造成一种悬念。场景在情节中起到关键的作用，作家在写作中往往让读者通过推理、暗示来了解场景，而不是用成段的描写来阐明场景。
5、短篇小说的叙述视角决定小说的主题，因此视角的选择至关重要。短篇小说的传统写作方法是第一人称或第三人称，第三人称视角又有三种不同的角度：第三人称、受限的第三人称和全知全觉的第三人称。受限第三人称视角的叙述者不是小说的组成部分，不能了解任何人物的思想。全知全觉的第三人称视角几乎总是作者就是叙述者的视角，作者知晓一切，目睹一切，也了解一切。无论采用哪种视角，小说的叙述视角必须保持一以贯之，前后一致。
6、“形诸笔端”共五章，主要论述了对话的写作、描写的运用和小说的开头和结尾。首先，对话是短篇小说的必要组成部分，它不仅有助于人物的刻画，而且人物在采用对话表达观点或讲述故事时也推进了冲突的发展。对话可以是人物相互之间的谈话，也可以是人物的自言自语，即内心的独白。要想写出真实可信的人物对话，就必须用心去聆听，留心观察；再者，描写是短篇小说中经常使用的文学手法，逼真的描写依赖于五官感觉，也是能够准确传达信息的前提。描写是支撑短篇小说语气情调的细节，为了使描写生动形象，有些作家会大量使用修辞格。描写中要使用适合题材的词汇，运用丰富多彩的语言，避免导致词藻华丽或过多修饰语，句子结构要变化多样。总之，描写要干净利落，简洁有力，直截了当，运用展示的方式；第三，短篇小说创作的最高要求之一是写一个给人深刻印象的开头，使读者很快融入小说之中，也能迅速抓住编辑的注意力。短篇小说的开头可以考虑三种可能的方式：运用对话揭示人物和场景，并引入初始冲突；让主要人物开始实施行为，进而引向初始冲突；确定场景，提供足够的细节以营造出气氛。小说的结尾应该完成小说的情节构思，展示主要人物由于冲突而经历的任何变化，并使读者获得阅读上的满足。结束一篇短篇小说的方式多种多样，如简单地消解冲突、向读者稍作透露、提供一个出乎意料的结尾。第二部分还以短篇小说《土豆》为范例，分析了短篇小说的全部基本要素。最后一章是“创作小说的检查z，叙述了对小说初稿进行检查时可以提出的各种问题，而通过检查可以发现小说初稿中存在的不足，进而作出适当的修改和润饰，直至小说通顺流畅，有趣易读，真实可信。此外，在小说定稿时还要进行仔细的校对，涉及标点符号、段落划分、大小写字母、拼写、语法和惯用法等。
⑦ 短篇小文章+小说
你说的第四是星空下的约定，我也找了好久全版，我下的都没有完整的。
http://book.qq.com/s/book/0/5/5229/
⑧ 短篇小说作文700字
短篇小说12-28 聚培训作文
“哒，哒，哒......”
一个人影在荒芜的大街上慢慢地走着。从身影依稀可以判断，她是一个女人。只是，这个女人原本有着姣好的容颜，却目光空洞，两眼无神，脸色也很苍白。
“爱，那是什么东西？我已经被背叛了一次，你为何又要伤害我？我已经放弃了你，你为何要把我推下痛苦的悬崖！？”女子咆哮，“老天爷！你有眼的话，就不应该把我搞得这么凄惨！我已经知错了，我爱上了一个我不该爱上的人，但是，你也用不着这么折磨我！！”
雨，淅淅沥沥的下起来了。逐渐变大，变大......
但，女子她没有躲，她不想躲，也无处可躲。
她任由着雨水打湿她的面颊，打湿她的衣裳。她的脸上，留下了一道温热的痕迹，不知是泪水，还是雨水？
她曾经被最亲的人背叛，被最爱的人伤害，没有人愿意帮助她，没有人愿意给她依靠，没有人愿意在她最黑暗的时候点亮一盏明灯！
她很孤独，但她已经绝望。
她没有什么愿望，只是希望她最爱的人能够原谅她。这好像已经成为了奢望......
女子不由苦笑了一声，接着摔倒在地。然后爬起，又摔倒，再爬起......
“‘蚀骨散’发作了么？呵呵，你果真没有给我解药，你果真没有原谅我......”女子低声说道，“可我没错啊，是她们陷害、冤枉我，我根本就没有错！唯一错的，便是爱上了你......”
忽然，一把雨伞撑到了她的头上。她愣了愣，随后向上望去——景浩，那个她最爱的男人。可是，他为什么在这里？！
“‘蚀骨散’发作了么？”他问。他的声音像春风，暖暖的，很舒服，但和他嘴角的一抹嘲笑完全不符合，“我还从来没有用过这种药，真想看看——毒发时，到底是什么样子......”
“你还是不肯放过我么？还说是我自作自受么？”女子苦笑，“我说了不是我，柳萱那样完全是为了剥夺你的同情！她没有怀上你的孩子，她又如何流产？！”
“啪——”
景浩扇了她一巴掌：“闭嘴！柳絮，如果不是你，她怎么可能流产？你还敢提？！不要质疑柳萱，她生是我的女人，死是我的鬼！你，还是好好投个好人家吧！最好下辈子，不要遇上我！”
柳絮冷笑：“我希望，我下辈子永远不要看见你，永远不要看见柳萱！请上天听见我的祷告，让我死后六月飘雪，让无知的人永远知道柳萱的罪行！”
景浩一愣，这个女人，她竟然对老天发誓，下辈子不要遇见他？！她不是爱他么？那为何又要如此说？！
他不明白，这，是因为柳絮已经对景浩绝望了，彻彻底底的绝望了！
“嘶——”蚀骨散已经深入骨髓，她没救了，她马上就会死去。但她从景浩的眼里，看不见一点对她的怜悯。怜悯，哪怕是一点也好！柳絮冷笑一声，缓缓地闭上了眼睛。
待她晕后，天空奇迹般的飘起了雪花，一片片，飞飞扬扬，那冰冷的温度，好似柳絮死后的身体，好似柳絮死后的心......
景浩突然想起了柳絮死前说的话：难道，那个看似温柔的乖巧柳萱，真的在欺骗我？！景浩一下子明白过来，他突然好想哭，好想哭......望着怀抱里的尸体，她的嘴角，还有一丝若有若无的笑意。
痛，心很痛......不知道为什么，景浩的心像消失了一般，痛不欲生......他情不自禁，低声哭泣起来，随后，转为嚎啕大哭：“我爱的是你！柳絮，我爱的是你啊！下辈子，求求你，让我们遇见！我求求你！”
当他把柳絮的尸体送到火葬场的时候，医生感叹道：“唉，这女孩子真可怜，都要当妈妈了，竟就这样死去......真不知道孩子的爸爸究竟是谁，竟这样没有责任心，唉，可怜呐......”说完，摇摇头，叹口气，便离开了。
而景浩听到之后，顿时觉得有天打雷劈的滋味——她怀孕了？什么时候的事？！究竟是谁？！
而后，他突然想起了一年前的一个晚上——那天，他好像中了情花毒，好像抱着一个女孩......难道是她？！不，怎么可能？！那个女孩不是柳萱吗？！
他记得好像那天，那个女孩一不小心，把手划伤了一下，那伤痕奇迹般的连成一只凤凰！他刚开始还以为那是她的胎记，后来才发现那是被划上去的。
是这样吗？不，我不相信！我要看看，我要证明！
凭借着这个念头，他双手颤抖的翻开柳絮的手
⑨ 初中生短篇小说六百字左右的作文
学生进入初中后，随着青春期的到来，由于在生理方面出现了急剧的变化，使他们在心理方面带来了巨大的影响，在身心发育和内心世界产生了诸多显著特点。1. 初中生身体外形的变化，使他们产生了成人感。他们对一切都不愿顺从，总是认为自己正确，听不进别人的意见，常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。思维的独立性和批判性显著发展，不满足于简单的说教和现成的结论，但由于还不成熟，所以容易固执和偏激。2. 在学习心理方面，初中生的观察、记忆、逻辑思维等能力进一步发展，他们能够在观察中注意到事物的细微处，能够较长时间地专注干一件事物，具备了一定的逻辑推理的能力和抽象地表达事物本质特征的能力。初中生具有强烈的求知欲和探索精神，他们兴趣广泛、思想活跃、敏感，与成人相比较少有保守性，他们喜欢进行奇特的幻想，在许多方面都都有创新的见解。因为有了较深刻的内心体验，所以自我需要的范围扩大了，需要满足的要求也提高了。3. 在情感体验方面，初中生的兴奋性较高，稳定性较差，波动性较大，两极性十分明显，容易激动，十分热情而又经常动荡、变化，容易出现冲动行为。随着思维的日渐成熟和自我意识的觉醒，初中生情感的指向日益广泛，既有社会性情感，也有自我认知的态度体验。在某些情况下，初中生们似乎能表现出很强的勇敢精神，但这时的勇敢带有莽撞和冒失的成分，具有“初生牛犊不怕虎”的特点。态度的认识因素与情感因素易于产生不协调性，即理智上认为应该（或不应该），而情感上却不然。4. 在意志品格方面，近期目标是推动初中生心理活动的主要动机，他们很难将自己的行为同远大目标真正联系起来，他们在各种活动中想到的是如何完成任务，而不是完成任务的意义；他们往往决心很大，但行动很差，说的和做的相脱离。初中生仍不能确切地评价和认识自己的智力潜能和性格特征，很难对自己做出一个全面而恰当的估价，而是凭借一时的感觉对自己轻下结论。几次甚至一次偶然的成功，就可以使他们认为自己是一个非常优秀的人材而沾沾自喜；几次偶然的失利，就会使他们认为自己无能透顶而极度自卑。性格开始朝着稳定与成熟的方向发展，但仍具有很大的可塑性。5. 在思维品质方面，初中生思维的片面性主要表现在其思想的偏激与极端，不能全面、辩证地分析回题、解决问题，而是抓住一点而不计其余。这种思想的片面性还使初中生在思考、分析问题时极易钻牛角尖，严重者会出现心理障碍。初中生在日常的实践活动中，在显示出很高的创造力的同时，又暴露出思想上缺乏严谨的逻辑性及全面性，所以，对问题的最后处理结果常常是虽很有新意，但并不准确。6. 在自我评价方面，初中生开始由注重外部表现的具体评价，向以抽象慨括为主的抽象评价转变，他们已经能够把一些社会准则、道德规范纳入自我评价之中。开始将个人的主动适应替代了原先对外界要求的被动迎合，即在社会适应方面的自觉性和选择性得到飞跃性的发展。由于发现了不同于外部现实的内心世界，所以初中时期便产生了自我认识和自我评价的欲望和能力。7. 随着生活经验的增多和独立意识的发展，初中生的内心活动开始丰富起采。开始有了获得自尊的需要，他们希望同伴能接受自己、肯定自己、喜爱自己。由于身体急剧变化，他们感到已长大成人，希望自己支配自己，并用批判的眼光看待周围事物，不少情况下开始对师长表现出不驯服，要求成人尊重他们的意志和人格。但因为处在转折时期，思想和行动还未脱稚气，所以主观愿望与客观现实常常充满矛盾，很容易自以为是。8. 随着自我意识的高涨，初中生开始较为强烈地关注自己的相貌、成就、地位等，并据此确定自己的行动目标和方式。他们不再像儿童时期那样，心里怎么想就和父母老师怎么说，而是保留着很多自己的小秘密。 他们更倾向于维护良好的自我形象，追求独立和自尊，但他们的某些想法及行为不能被现实所接受，屡遭挫折，于是就产生一种过于偏激的想法，认为其行动的障碍来自成人，便产生了反抗心理。 当然，除上述所列出的几种主要心理特点外，初中生也有一些个性差异。但要特别注意，在初中这个年龄阶段的心理表现中消极成分仍占很大的比例。因此，特别需要父母、教师及社会其他教育力量予以悉心指导。
只能这样了，因为我也是初一的。。
⑩ 六年级校园小说6000字自己写
唔，其实嘛，小说不是作文，可以写上一万多字，我也是六年级，现在都写了二十多万字了，况且，6000字，读者根本不满足，太少了。。。。。