罗辑思维有声小说

『壹』 哪个听书软件比较好

个人推荐的听书软件有：喜马拉雅FM、懒人听书、酷听听书、天籁听书、氧气听书。

1、喜马拉雅FM

喜马拉雅fm可以听有声小说、相声评书、新闻、音乐、脱口秀、段子笑话、英语、儿歌儿童故事，就用喜马拉雅；轻松评论，一键分享，私信给你喜欢的主播和感兴趣的人，也可以创建自己的个人电台，随手一录，分享声音随时随地。

5、氧气听书

氧气听书有二十万小说作品，二十个大类，全方位满足听书需求，并提供媲美CD音质的高保真收听体验。拥有超20万小时，5万部作品的正版有声阅读内容，有声小说、文史经典、经管励志、育儿宝典、评书相声、综艺搞笑等。

使用听书软件的好处

1、方便了生活，方便了自己

听书可以在很多场合下进行，在上下班的路上，在公交或地铁上，旅行的途中，都是可以听书的方式来学习。如今的生活节奏加快，人们工作和学习变得忙碌起来，没有很多时间去阅读书籍。听书就能满足很多的要求，可以很好的移动的学习，比读纸质书方便多。

2、可以集中注意力，让人身临其境

没有很多时间来阅读，还有我们的压力越来越大，在阅读中很难做到思考，这就会导致我们不能专心的看书。但是听书，用耳朵来听，我大脑进行接收，能更好的专心，有时还能有身临其中的感觉，心情慢慢的也会得到放松。

3、保护自己的眼睛

不管我们读纸质书，还是电子书，都是用眼睛看，有时看的很专心，眨眼次数会减少，眼睛会慢慢的疲劳，导致对眼睛造成危害，还是看书的姿势不对，视力也会有所影响。这些问题听书就不会有，听着书，眼睛还可以闭上让自己的眼睛得到放松。

『贰』 找一本在罗辑思维中介绍过的一本穿越小说。急啊

步步生莲！这个非常不错的。

『叁』 小孩罗辑思维能差怎么办

儿童思维的发展分为三个阶段：动作思维阶段、具体形象思维阶段和抽象逻辑思维阶段。 不到三岁的孩子以动作思维为主，思维在动作中进行。孩子最初的动作往往是杂乱无章、漫无目的的，以后在不断的操作过程中了解了动作与结果之间的关系。例如，一岁的孩子看到桌子上的娃娃，想拿可够不着，他就会一边叫一边无意识地抓桌布，结果娃娃随着桌布被拉过来了，孩子以后就学会了借助别的东西来达到自己的目的。三岁的孩子拍球时，开始是乱拍，不了解自己的动作与球弹球的关系，经过学习和训练，他逐渐理解了其中的关系，学会了正确的拍球动作。在这一时期，对孩子的动作、运动训练很重要，因此，训练孩子的爬行、滚翻、蹦跳等平衡协调能力以及捏橡皮泥、摆积木等活动是必不可少的，这些活动有助于孩子的思维发展。相反，限制孩子的活动，只让孩子看电视、玩玩具、玩游戏机则会影响孩子的思维发展。 三到六岁的孩子具体形象思维占优势，他们缺少立体感和空间感。不信，你拿两个同等体积但形状不一的杯子，让他们挑出谁大谁小，他们肯定答不出。在做计算时，用苹果来举例子，就容易理解；用数字加减，他们就反应不过来了。在这个阶段，家长要注意增加孩子的经验，丰富孩子的词汇，多给孩子动手的机会。在孩子拆装玩具或积木时，帮助他们理解平面与立体的关系，和孩子玩图片分类和比较游戏，让孩子从具体中学会归纳和抽象，利用孩子的好奇心，经常向他们提出各种问题，引导他们去观察事物和现象等。有些家长和老师片面地、刻板地教孩子多识字、写字、计算等，对孩子的思维发展并没有好处。 六到十一岁是培养孩子抽象逻辑思维能力的关键时期。在这一时期要培养孩子正确的思维程序和科学的思维方法。家长可以问孩子：“有一只大盒子，内有三只小盒子，每只小盒子里又有四只小盒子，那么，连大带小一共有几只盒子？”有些孩子就不能计算出来，因为他们顾此失彼，不能一步步考虑题目的结构，做出正确的计算。另外，家长还要培养孩子良好的思维习惯，要让孩子学会独立思考，不要给孩子现成的答案。 孩子的思维能力是逐步发展起来的，抽象逻辑思维能力是在动作思维和形象思维的基础上发展起来的，因此，孩子早期思维能力的培养训练非常重要。那么从何入手呢？ 儿童心理学家及儿童教育学家根据儿童生长发育的特点，提出应从以下几方面进行培养。 1、学习分类法即把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类，如根据颜色、形状、用途等。父母应注意引导孩子寻找归类的根据，即事物的相同点。从而使孩子注意事物的细节，增强其观察能力。 2、认识大群体与小群体首先，应教给孩子一些有关群体的名称，如家具、动物食品等。使孩子明白，每一个群体都有一定的组成部分。同时，还应让孩子了解，大群体包含许多小群体，小群体组合成了大群体。如动物——鸟——麻雀。 3、了解顺序的概念这种学习有助于孩子今后的阅读，这是训练孩子逻辑思维的重要途径。这些顺序可以是从最大到最小、从最硬到最软、从甜到淡等，也可以反过来排列。 4、建立时间概念幼儿的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，理解其含义，对孩子来说，无疑是必要的。当孩子真正清楚了“在……之前”、“立即”或“马上”等词语的含义后，孩子也许会更规矩些。 5、理解基本的数字概念不少学龄前儿童，有的甚至在两三岁时，就能从1“数”到10，甚至更多。与其说是在“数数”，不如说是在“背数”。父母在孩子数数时，不能操之过急，应多点耐心。让孩子从一边口里有声，一边用手摸摸物品，逐渐过渡到用眼睛“默数”。日常生活中，能够用数字准确表达的概念，父母们应尽量讲得准确。同时，还应注意使用“首先”、“其次”、“第三”等序数词。也可用日常生活中的数字关系，帮助孩子掌握一些增加减少的概念。 6、掌握一些空间概念成人们往往以为孩子天生就知道“上下左右，里外前后”等空间概念，实际并非如此。父母可利用日常生活中的各种机会引导孩子，比如：“请把勺子放在碗里”。对于孩子来说，掌握“左右”概念要难些.威信是一种难以估量的力量 制止孩子乱发脾气的妙方 轻声地告诉宝宝他做错了推荐阅读：哺乳百种方法示范十二星座妈妈与宝宝安全杀手！孩子爱裸体0岁性教育

『肆』 罗辑思维 推荐书籍 有免费txt嘛打个包给我嘛

我也想要啊，谁好心提供一个

『伍』 罗辑思维说三体的是那集,就是他说一个猎人行走在森林里,有声音响最理性的就是开枪

第二部，宇宙黑暗森林理论

『陆』 有没有类似《晓松奇谈》和《罗辑思维》的节目

有一些自媒体节目，但是大家的侧重点肯定是不一样的，不然的话竞争性就太强了。像高晓松那个感觉是在说小说，而罗辑思维感觉是在讲一些书里的道理。其他还有一些像《财经郎眼》是将经济的，《百家讲坛》就是讲各种各样的题目。看这样的自媒体节目主要还是看自己的兴趣，我个人最喜欢看罗辑思维。其他的我还推荐：《冬吴相对论》、《老梁观世界》。

『柒』 怎样提高逻辑思维，要是看书的话哪些书好，对初级者来讲的。最好是有声的，不要那些做题的书可以是文章小

逻辑思维是一种习惯, 不是看书就能解决的, 应该通过练习, 反思, 复习而逐渐提高的. 思维的长度的确是可以练习增长的. 给几个建议,仅作参考. 我们人类的大脑通常是跳跃思维, 经常受体内及外界的影响, 为了提高连续思维, 最好通过列表, 画图, 简单说把你的想法 用图或表 表示出来. 再有就是表述问题, 一定要经常练习 反复练习 提高他人对自己的理解力. 他么理解了, 你的逻辑思维就提高了. 但愿对你有帮助.

『捌』 看一些罗辑思维的书籍可以帮助自己对待学习更加有效，有针对性吗

您好。逻辑推理类书籍不要专门看 要不很枯燥的。逻辑学是一门学科，您要是直接看是很无聊的，您应该看小说，有故事性的小说，杂志等等 只要您喜欢，好看的 就行，也可以提高理解能力，就是稍微慢一点，但是比直接看逻辑学书要好

『玖』 《三体》和《罗辑思维》颠覆了哪些世界观

《三体》的三本书和《罗辑思维》的节目我几乎是同时关注，同时欣赏，同时批判，同时反思，对两者都属于，一人单恋，爱恨交加。
在无数个黄昏与黎明交替之间，或走、或站、或坐、或卧、或趴，我几乎使用了所有体位来视听这两个超级IP。
放下《三体Ⅲ》，我坐在自己家的瑜伽垫上，靠着白墙，直勾勾的盯着前方的窗帘，外面已经没有了光。
读了这本复杂的多维宇宙层巨著，原本应该会有很多疑问和不解，但当时我思考的，只有一个问题：那我是谁？
几分钟后，随着这个问题而来的是一连串的恐慌，这种内心的兵荒马乱，大多和这七个词有关：
地球、宇宙、我、时间、人类、存在、死亡。
很凑巧，巧到我不相信是真的。
同样的词，在我读完《三体Ⅲ》的前一天，也在我的脑海里出现过。逛网站时，我刚好看到许知远做的《十三邀》第一期，对话《罗辑思维》创始人罗振宇。
罗振宇对这个时代的许多看法，也引起了我的一阵恐慌，他成功颠覆了我的认知和世界观，看完视频，我心中一只奔腾的小马驹，大多也撞上了七个词：
地球、宇宙、我、时间、人类、存在、死亡。
就好像罗振宇的《罗辑思维》和刘慈欣的《三体》所阐述的世界观在某一个点上融合了，你很难说这究竟是巧合，还是他们真的反映了这个时代的某些隐性的特点，并用自己的方式将其转化成了显性。
两者之间，有一个曝晒到让人皮肤龟裂的共同点——颠覆
它们几乎不约而同的颠覆了一些，深藏在人们心中或被遗忘，或被丢失，或已默认的世界观。
《三体》皇皇巨著，三册叠加一起近八十余万字；《罗辑思维》至今播出182期，约九千一百分钟。
如果想一口气写完二者不约而同颠覆的世界观，估计可以再写一部长篇小说，还写不出什么味道，所以在这里，我只提炼出三个和日常生活最接近的世界观，解剖麻雀供，展示一种新的解释角度，供各位一看。

1.无限的自私：大刘的黑暗森林法则和罗胖的反跑
只要读过《三体Ⅱ·黑暗森林》，无论过多久，也许忘记所有情节，你也不会忘记黑暗森林法则。
黑暗森林法则有两个基本的公理：
第一公理：生存是文明的第一需要
第二公理：文明不断增长和扩张，但宇宙中的物质总量保持不变
如果每个文明都是一个带枪的猎人，猎人们走在一个黑暗的森林中，根据上面的两个公理，当任何一个文明看到另一个文明的时候，为了生存，能做的只有一件事：开枪消灭之，反之，被消灭。
打个比喻，就像在一个荒漠，只有半瓶水，如果两个人喝，两人都死，如果一个人喝，一人能活。
那这时候半瓶水就成了《指环王》里的魔戒，放在两人中间，因为两人都想要得到，又不想让对方得到，又不可能独占，又要考虑对方会不会想干掉自己独占，无数重复的猜疑叠加，形成猜疑链。
如果放在宇宙不同文明之间，猜疑链的终结，只有开枪，毁灭那个不确定是否有害的文明，宁可杀错，不留隐患。
几乎所有的文学、科学都指向人类有着自私的基因，但按大刘的黑暗森林法则，似乎整个宇宙文明也是这个基调，被迫的生存自私。
再看《罗辑思维》创始人罗胖的反跑，顾名思义，往相反的方向跑，指的是不管其他人，自己跑，成为跑的最快的那一个。
《十三邀》里罗振宇的大概意思是：“自己跑，修炼自己，不管其他人，只管跑，要说责任，只对身边的亲人、同事、投资人负责。”
罗振宇这话初听很自私，很现实，细想有点道理，再一回忆，分明是这些年在网络上炒的最热的价值观：“少管别人，管好你自己。”
换句话说就是，你他妈要自私一点，快点跑，越快越好，跑到第一，自然别人就瞧得起你了。
时至今日，纵观网红遍天下，一人单枪匹马驰骋互联网，过五关斩六将，个性时尚多元化，一个人的玩法越来越多，好像世界被他俩一语中的。
看来我也要跑起来了，不然一枪蹦过来，怎么死的都不知道。
黑暗森林和反跑，是《三体》和《罗辑思维》颠覆的第一个世界观——无限自私。

2.价值向个人转移：大刘塑造的面壁人和罗胖投资的Papi酱
《三体Ⅱ》里又一毁三观的设定是面壁人，简单说就是，三体文明的高科技监视地球，像在你家每个角落都安了摄像头，电子设备里也有，而高科技唯一看不破的是复杂的人脑。
这时候，人类为了战胜三体文明，选出四个曹操型的面壁人，来跟三体人玩阴谋阳谋，这是人类最擅长的技能之一，当然要用作文明决战时的武器。
和其他三个比较正常的面壁人不同，一个叫罗辑的，不入流的社会学博士，年纪轻轻就像老流氓似得玩世不恭，拿研究项目赚钱泡妞，一点也没有学者应有的气概。
但就是他，独自发现了整个联合国都没发现的《三体》文明的致命弱点，成为救世主，暂时拯救了人类。
他掌握的三体文明弱点是什么呢？
打个比方，好比我弱你强（三体科技强，地球弱），但我身上绑了一个炸弹时刻站在你边上。你别压迫我，如果你压迫我，我就点燃，我们一起死。说白了就是同归于尽。
三体世界虽然科技发达，但思想单纯，不懂曹操型的阴谋阳谋，看到罗辑要拿全地球的人命和他们死磕，果然退兵了。
而这枚引爆两个文明的“炸弹”就绑在罗辑身上，就是说，只要他不开心，点燃了身上的炸弹，地球和三体两个文明一起玩完。
这一刻，罗辑就是两个文明上帝。他几乎以一己之力战胜了三体文明。
那我们就不禁要问：
个人的力量有这么强吗？只是在《三体》这套科幻小说里吗？
罗胖会告诉你不是的，在地球上，个人的力量也在越来越强。
投资Papi酱时，罗胖说：“我当然要把她的商业价值一次性透支阿，只要她身上有标王的标签，以后换任何载体都能玩阿。”
这句话不理解没关系，换个意思说就是，你只要成为最红的网红，不，只要你红，红过一次，你是一个人，从此你身上的商业价值就不会被抹杀掉。
这也就不难理解为什么写小说的去拍电影， 拍电影的去唱歌，唱歌的去真人秀，什么都不干了去直播，是明星，就还是会火火火。
《十三邀》里罗胖还说了一句惊天地泣鬼神的话，大概意思是：
“个人的确定性，大于任何组织机构，网红正在成为商业的入口，个人正在被基础设施和制度设计赋能，对个人的约束越来越弱，个人的力量越来越强。”
这句话有点像政治报告了，但是没关系，再换句话说：
“只要你露脸，或露声音，或露才华，火了一次，人们对你的印象就成了标签和品牌。商业就会需要你站在门口帮着卖产品，管他卖的是娱乐产品、文化产品、生活用品，这些不重要，人们对你的印象就是钱，就是确定的力量，就会有媒体曝光你，一曝光，你就更火了。”
所以几乎全世界的网红，拼死累活，都想火一把，赚个印象，因为即使当时那个项目死了，比如有一天Papi酱的视频关注度没那么高了，但Papi酱这个人的价值却是永远活着的。
改天她拍个电影，写个书，还是会有大把的人愿意掏钞票。
以上，大刘的面壁人和罗胖投资的Papi酱告诉我们——价值正在向个人身上转移。

3.给时光以生命：大刘的宇宙生命和罗胖的后40年
在历史上，不管是中国还是外国，几乎有权有势的人最渴望得到的都是延续生命，追求长生不老。在我国，通过炼丹追求长生不老的权贵连起来可绕地球三圈。
大刘和罗胖没法炼丹了，但他们对追求生命的永恒有着不同的看法。
在《三体》中，人类被三体文明封杀，经历资源和发展的大低谷，为了争抢最后生存资源，人类互相碾压，比你能想象到的惨无人道，还无道。人口从八十亿锐减到三十亿，你想想就知道怎么死的了。
这时大刘写了两个句子，我觉得漂亮极了，简直就像最美的数学公式，大刘说：
“给岁月以文明，而不是给文明以岁月。”
“给时光以生命，而不是给生命以时光。”
随后书中又抛出了一个问题：“快饿死的孩子和延续人类文明，哪个重要？”
这是个牵扯到伦理学、社会学、宇宙学、人类学等多个学科的复杂问题，但罗胖的答案却很简单。
就像《罗辑思维》官方APP《得到》初始页面上写的：“让生命写满成就感。”如果延续文明是苟延残喘，气喘吁吁，饿死孩子不重要了，那这个世界，人类所标榜的那些价值真的还存在吗？
无人能承认这个答案。
再看罗胖正在做的事，《十三邀》里，罗胖大概说了这样一句话：“当我四十岁那年，我突然发现我只剩下四十年了，我对时间感知突然变强了。”
于是你会看到《罗辑思维》的公众号每天早上6点30分左右固定更新60秒的语音，罗胖连续几年固定早起，跟自己死磕。
许知远问罗胖：“你这样不会焦虑吗？对自己做的事情。”
罗胖回答的大概意思是：“我没时间了，如果我二十岁不会这样，有大把的时间可以浪费，现在我四十岁，只能勇猛精进，追求效率，向死而生，与焦虑共舞。”
其实他的意思就是拼命赚钱，这种对个人商业野心的公开喧嚣，在东方是很少见的。
但他的话里的确有股劲儿，总让觉得有勇气和不屈在里头，好像要拼命赚的不是钱，而是拓宽自己的生命价值，就像黑曼巴科比-布兰恩特所代表种“狠”的精神。
也许对罗胖来说，什么时代情怀、理想主义、破灭挽歌、泡沫经济，都交给别人去谈，他不管，他只管自己跑。给时光以生命，就是他剩下四十年了最重要的事了。