埼玉晋江小说系统

⑴ 蜡笔小新埼玉红蝎队队长深爪龙子被女生告白是哪一集谢谢！

是的，这么大的动作，肯定是有情况了。说实在话，异地恋真的是有点不靠谱，丈夫，只有在一丈之内才是夫，超过一丈，你就管不了他了。碰到这种情况，先别声张，看他接下来的表现。如果他那边进展顺利，他会和你说分手的。如果不顺利，他还会回头找你的。你现在问也是问不出来的。

⑵ 你觉得琦玉老师和灭霸打，谁会赢

两个不是同一世界的人比较，是没法比较的，硬要比较的话，正常打琦玉必胜，有人会说灭霸有力量宝石，但是琦玉的定义是没人能抗下认真一拳，就是无敌。但是如果灭霸用时间宝石让琦玉变成没秃头，那么灭霸完虐琦玉。

⑶ 有亲去过日本埼玉工业大学的吗

埼玉工业大学，英文名称：Saitama Institute of Technology。是于1976年设立的日本高等院校。大学的简称为：“埼工大”。 埼玉工业大学设有2个学部，6个学科，以私立大学及2个研究科。
建校年代：1903年
所在省州：埼玉县
所在城市：深谷市
中国教育部是否认证：获得认证
埼玉工业大学附属机构有：基础教育中心、先端科学研究所、临床心理中心、情报基础中心。 埼玉工业大学与韩国全北大学校工科大学、中国鞍山钢铁学院都缔结有学术学生交流协定。埼玉工业大学的三个建学精神分别是：1、基于追求科学真理，并使之造福世界的决心，在年轻时就培养起使命感。2、深入学习科学，掌握丰富技术，在年轻时就培养起正确的人生观。3、学生、教职员亲如父兄，以学园的理想发展为目标，在年轻时就培养起连带感。
分别是：人类社会学部、工学部、情报社会学科、心理学科、机械工学科、生命环境化学科、情报系统学科、仿真机器人学科、工学研究科（博士课程：系统工学专攻、电子工学专攻、应用化学专攻、物质科学工学专攻）、人类社会研究科（硕士课程：情报社会专攻、心理学专攻）。

⑷ 日本埼玉工业大学好不好 难考么

埼玉工业大学是日本一所私立大学，成立于1976年，如果追溯其前身，学校的是成立于1903年。深谷市是位于埼玉县北部的人口约15万人的城镇，是一个被水和绿色包围的充满自然气息的地方。 北有利根川，南有荒川，土壤肥沃，以蔬菜和花卉的产地而闻名，特别是特产“深谷葱”享誉全国。还有被称为“日本资本主义之父”的涩泽荣一和dotool咖啡创始人鸟羽博道。学校旗下的附属机构有：基础教育中心、先端科学研究所、临床心理中心、情报基础中心。作为工业大学，学校的专业也是比较侧重与理工类的，人类社会学部、工学部、情报社会学科、心理学科、机械工学科、生命环境化学科、情报系统学科、仿真机器人学科、工学研究科（博士课程：系统工学专攻、电子工学专攻、应用化学专攻、物质科学工学专攻）、人类社会研究科（硕士课程：情报社会专攻、心理学专攻）。

⑸ 有多少人喜欢一拳超人这部作品属于什么样的级别

截止目前为止《一拳超人2000》重置版销量以突破650万部，这样的成绩对于一部期初在网络上连载的草稿漫画，用奇迹形容也完全不过分。

设定的成功是《一拳》成功的根基，ONE在一个少年漫画的核心上建立起一个反设定的假象。通过反设定带来的新鲜感和讽刺意味吸引读者的眼球，接着用jump三要素牢牢的把握住读者的情绪，村田雄介老师扎实稳定的作画为单行本销量打下基础。很多人引《一拳》的成功为例试图证明jump系的日渐式微，但事实上，一拳的成功恰恰证明了少年漫画或者jump三要素经久不衰的生命力。

对《一拳》第一眼的印象，莫过于埼玉和整部漫画带有的叛逆感。一出场便是世界最强、一拳便能解决任何敌人。面对杰诺斯的回忆杀选择不耐烦的打断，用厌烦的态度选择了拒绝了展开有友谊的可能。胜利也是无趣且无意义的，毕竟所有战斗不需要流血、不需要牺牲、不需要心机算尽，一拳就可以解决。埼玉强大至此，经历过怎样刻骨铭心的努力呢？并没有，每天100俯卧撑、100次仰卧起坐、100次下蹲、10公里长跑就OK。那么迄今为止又是什么支撑着埼玉的内心呢？比如爸爸去哪了、哥哥去哪了、要成为海洋最高权力所有者、要成为咱村儿最高权力所有者、原本属于人类地盘的我要抢回来、原本属于我妹妹的地盘我要抢回来等等。并没有，成为英雄的原因只是因为很普通的兴趣，不杀全家只屠城，绿色安全真英雄。

从《龙珠》、《SD》开始积累少年漫画带给读者们的阅读定式被一个个打破。那时候被津津乐道的是20000次集训投篮、绞尽脑汁的技能COMBO。但是，20000次投篮和技能COMBO是一部少年漫画所必须的成分么？当漫画作者们拘泥于对努力过程的细致入微描写，执着于将战斗画的越来越复杂而不得不构建出一个个庞大世界观的同时，是否思考过，即便没有20000次投篮、没有复杂的战斗系统，依旧可以甚至更好的传达出少年漫画所必须的一切元素，《一拳》就是一次成功的改变。

努力(成长)

在对埼玉成长过程的描绘中，刻意的简化了努力的过程，仅向读者展现努力的动机和成果。如果想吸引住读者，努力是必不可少的元素，但如果拘泥于对努力的描写，那么埼玉这一角色将变面临崩坏。于是，作者用了一个非常巧妙的元素来向读者们暗示埼玉没有被画出来的努力过程，头发。

“我变秃了，也变强了”是埼玉的名台词，这里失去头发，代表着努力的“代价”与“牺牲”。同时是与过去的“决断”是“成长”留下的痕迹。同时，光头是埼玉的标识，在经过对过去的回忆后，读者在看到埼玉时，会不自觉地意识到，光头是努力的结果。

在引入英雄排名的设定后，努力的元素也更加丰富，通过战斗获取名声，提高英雄排名。这样的设定十分俗套，且与整个作品叛逆的气质格格不入，然而要引出更多的角色、体现出友谊的元素、以及人际间的斗争，带有排名作用的组织无疑是最有效的方式。但如果让埼玉完全的融入于这套规则，显然会引起读者的不满和对埼玉角色的否定。

当然作者也明白这一点，于是就有了体育测试一样的英雄测试、对英雄组织不屑一顾的埼玉、很多小市民般的高位英雄。目的在于让埼玉站在读者一边，表达出对“俗套设定”的不满。

看上去是反设定的漫画，但给读者留下深刻印象的仍是少年漫画核心主题。看上去是反设定的漫画，但给读者留下深刻印象的仍是少年漫画核心主题。

友情（人物关系）
埼玉和杰诺斯双主角的设置非常巧妙，一方面是已经天下无敌的埼玉，另一方面是初出茅庐的杰诺斯。在实力上已经完成目标的埼玉和正在追逐目标的杰诺斯实质上的关系是“父子”。但日常中伴随着杰诺斯天然的吐槽，二人的关系转变为平等的友情，而加入英雄排名的设定后双方关系倒挂，杰诺斯作为“儿子”成为了“父亲”埼玉名义上的更上层和引导者。这样二人形成微妙的、偏向埼玉的平等关系，是本作中的一个亮点。

并且不是父子的“父子”关系换一种角度就是攻受，配合大量卖弄肌肉感的男性人设，甚至直接设定为基佬的角色。很难不去认为这部作品没有刻意的考虑女性市场。

但对埼玉的设定就没有什么出彩之处了，仍然是“因为实力和内心的强大，自然而然的将伙伴吸引到身边”的设定。

如下两张图，将故事中的埼玉换成路飞也是毫无违和感的。

战斗（胜利）
“一拳解决战斗”的设定不得不说是一把双刃剑。首先，少年漫画中主角一定取得胜利是定式，面对一场场繁杂但殊途同归的战斗，读者似乎已经失去了耐心。《一拳》很好的利用了读者的心态，先让读者确立“一定会赢”的预设，接着去挑战这个预设，其核心元素依旧是少年漫画中的胜利，但带给了读者完全不同的阅读体验。

其次，埼玉是“一拳解决战斗”的英雄，那么挑战这一预设也成为了战斗设定的关键。越强大的敌人，被“一拳解决”时所带来的阅读爽快感更强烈。

但是，这一设定很容易使战斗过于简略且同质化，不断增强敌人的做法读者终究会厌倦。陨石那场战斗可以说是最贴合设定的一场战斗。面对陨石，所有读者都会对“一拳解决战斗”这一设定产生疑虑，并且“一击”对击碎陨石是唯一且合理的方式，而ONE再也没有设计出陨石战那样完美贴合作品设定且让人眼前一亮的战斗。

这里不得不提到的是村田雄介老师的作画，村田雄介老师的画大大丰富了这部漫画的可读性，并在这部作品中赋予了漫画格子全新的意义，以埼玉和索尼克的战斗为例。

村田雄介2000老师

ONE原作

村田雄介老师在《一拳》中的所有连续跨页作画，我们都可以找到精确的摄影机运动轨迹，在这段场景中摄像机自埼玉左后上方开始，自上至下、自远至近作圆周运动。镜头由远景不断推向埼玉，推至脸部特写后，再向上拉远。比起漫画更像是电影分镜。

当观众在阅读漫画时，漫画语言会尽力抹消读者与漫画的距离感，利用格子大小、距离、视角等各种方式让读者“舒服”的阅读画面，尽可能的读者置于漫画当中，以“参与者”的角度进行叙述，例如原作版这段前4个格子读者都在以埼玉的视角观察索尼克。而村田雄介老师的这一组分镜一脚将读者踢出画面， 读者能切实的感受到自己身处漫画之外，通过“镜头”观看故事。

村田雄介老师用了10页来描写这段场景，ONE用了两页。也就是说，读者在观看村田雄介老师这段画足足要翻9次页。而ONE这段只需要翻1次。两人对于翻页这个物理动作的运用是完全不同的。ONE的翻页在第?2000?格与第五格之间，非常自然的运用这次翻页和两个极端镜头进行转场，视角也没有任何变化。非常顺滑，尽力不让这次翻页打断紧张的故事节奏和压迫感十足的情绪。

而村田雄介老师的处理完全不同，前两张图所含的信息量非常小。从画面右侧的树我们可以看出摄像机运动的距离很短，内容上索尼克也只是完成了一次起跳，但就是这么小的一次运动，读者需要一次阅读漫画中最大幅度的物理运动来完成。类似的处理在埼玉和杰诺斯的战斗、殴打陨石时也出现过。小信息量+跨页+翻页的形式让读者的阅读体验更靠近电影或动画，而不是漫画。

这组画面的内容是索尼克在林间围绕埼玉超高速运动，寻找攻击空隙，而埼玉不以为然。那么这一组画面就要表现出两个点，索尼克带来的压迫感和埼玉放松的状态。

先来看看原作的分镜处理。

前两格是索尼克脸部的特写（其实第二个格子我没看懂画的啥，姑且当做这样...），全部用仰角构造出索尼克对读者的俯视并制造压迫感，同时说明索尼克的空间位置。索尼克的脸位于画面左半部分，右半部分用速度线充填。因为读者从右至左阅读漫画，这样能制造出索尼克与读者（埼玉）的距离感。

第三、四个格子，特写变为索尼克眼睛的大特写，出现在格子右侧突然拉近与读者（埼玉）的距离。第四个格子用线条的变化表现索尼克的高速运动。

第五个格子在一连串特写后接一个大格子的仰角，同时用索尼克和象声词将埼玉牢牢压在格子下方。最后一格，反打埼玉正面脸部特写，眼睛表现出埼玉已经抓到了索尼克的位置。

在村田雄介老师的分镜中，镜头和索尼克以相反方向围绕埼玉做圆周运动，埼玉没有任何动作。

前两张图间摄像机的运动是非常小。第三张图开始，摄像机提速，画面最左的树移动至画面最右，大量的速度线表现摄像机的运动速度，景别也从大远景推至远景。这一组画每隔一张都会有景别的变化，强调出速度感。同时保持俯角，营造出对埼玉的压迫。从远景到特写的推镜描写埼玉的表情和状态，同时营造出索尼克咄咄逼人的紧张气氛。

阴影的运用也很巧妙，第一张右侧的树、左下的速度线、画面上方的阴影贴纸制造出一个封闭的空间，但画面仍有大片空白。阴影象征索尼克控制的区域，空白代表埼玉控制的区域。第二张图中索尼克运动扬起的灰尘将空白部分一分为二，画面上方的空白被分割出去，暗示索尼克的侵略。到第五张图，配合摄像机运动，整幅画面由埼玉控制的部分只剩下他自己。这里村田雄介老师非常非常非常巧妙的运用了埼玉的人设，第七八九张图中，画面几乎被速度线盖满，唯一的空白是前景中埼玉的脸和光头，试想画面几乎被背景线条盖满的情况下， 前景的人物特写仍要细致的画出头发，那么整个画面会变得非常暗且脏。简笔画画出埼玉的五官，表现埼玉松弛的状态，并用视线牢牢抓住索尼克。

象声词和索尼克的运动轨迹也用于增强压迫感，轨迹和象声词数量随摄影机运动增多，直到最后一张图将埼玉牢牢困在画面中心。

相比于ONE的处理，村田雄介老师的分镜有更强的氛围感，电影化的处理方式表现力更强。

人设

《一拳》的人设非常成功，在村田雄介老师扎实的绘画功底和ONE的构思下，每个英雄、怪人的外貌和能力、性格的结合度都非常好。每一个角色都有很高的完成度，并且能在角色中看到很多让人会心一笑的neta。

值得一提的是吹雪和龙卷的人设，这两位即便是出现在《To Love》和《源君物语》中也毫无违和感，时髦度非常之高。如果我没有看过《一拳》单独拿这两位出来告诉我这是本子里的角色我也完全会相信（某hentai上已经有不少二位的本子了）。少年漫画中的女性角色多多少少都有些色气担当的意味，比起某作品把隔段时间就把角色送去韩国的行为，这种直接把角色送进本子的做法不知道高到哪里去了。

衣服线条、光影、头发完全是主流H漫的处理方式啊喂。

最后，对于这部作品对埼玉“英雄”这一形象的塑造，我是抱有疑虑的。

作品第一话的B市毁灭将埼玉“英雄”的身份置于十分尴尬的境地。相较于“英雄”，也许对埼玉更加确切的描述是“站在人类这边的怪人”。

比起陨石事件无法避免的财产损失，B市毁灭完全是因为埼玉责任感的缺失。因为是兴趣使然的英雄所以可以不尽到英雄的责任，对于我个人而言很难对这种解释感到满意。

当然，不排除这是作者的伏笔 。

1.埼玉是作品中唯一没有目标的英雄，没有责任感、没有目标、且拥有至高的武力，如果在后续情节中，作者没有给予他目标或梦想。那么，堕落距离他只有一步之遥。

2.埼玉并不满足于现状，他渴望战斗填满他无聊的生活，通过战斗找回“战斗的昂扬感”。注意这个伏笔在前两话就安排完毕，记不记得一部叫《怪怪守护神》作品(笑)？

3.杰诺斯在与埼玉的切磋中被碾压，之后不断渴求着成长。在作品结束前杰诺斯一定会与埼玉有第二次战斗，完成杰诺斯的成长。

⑹ 日本埼玉工业大学好不好 难考么

你说的 埼玉工业大学 不好！未通过中国国家教育部的认证！千叶和大阪不错！但是确实是相当难考！大阪大学在日本排名第五，千叶大学排名18，但是事在人为，努力一定行的！加邮！！！！！！下面是一段介绍：千叶大学简介千叶大学，英文名称：Chiba University。是于1923年建立，1949年开设大学教育的日本国立大学。大学的简称为“千叶大”。 千叶大学设有文学部（行动科学科、史学科、日本文化学科、国际语言文化学科）、教育学部（小学教员养成课程、中学教员养成课程、养护学校教员养成课程、幼稚园教员养成课程、抚育教员养成课程、体育科学课程、生涯教育课程）、法务学部（法学科、经济学科、综合政策学科）、理学部（数学情报数理学科、物理学科、化学科、生物学科、地球科学科）、医学部（医学科）、药学部（药学科、药科学科）、看护学部（看护学科）、工学部（都市环境系统学科、建筑学科、设计学科、机械工学科、电气电子工学科、纳科学学科、医疗系统工学科、图像科学科、情报图像学科、共生应用化学科）、园艺学部。大学院设有教育学研究科、理学研究科、工学研究科、园艺学研究科、人文社会科学研究科、融合科学研究科、医学研究院、药学研究院、医学药学府、专门法务研究科、联合学校教育学研究科。 大阪大学简介大阪大学，英文名称：Osaka University。是于1838年建立，1931年开设大学教育的日本国立大学。大学的简称为“阪大”。 大阪大学设有文学部（人文学科）、人类科学部（人类科学科）、外国语学部（外国语学科）、法学部（法学科、国际公共政策学科）、经济学部（经济和经营学科）、理学部（数学科、物理学科、化学科、生物科学科）、医学部（医学科、保健学科）、齿学部（齿学科）、药学部（药学科、药科学科）、工学部（应用自然科学科、应用理工学科、电子情报工学科、环境能量工学科、地球综合科学科）、基础工学部（电子物理科学科、化学应用科学科、系统科学科、情报科学科）、大学院设有文学研究科、人类科学研究科、法学研究科、经济学研究科、理学研究科、医学系研究科、齿学研究科、药学研究科、工学研究科、基础工学研究科、语言文化研究科、国际公共政策研究科、情报科学研究科、生命机能研究科、高等司法研究科。

⑺ 《一拳超人》中的佛莱士，为什么要强行收琦玉为徒弟

琦玉打弗雷泽，弗雷泽的攻击就像挠痒痒。就在埼玉一拳就要打到佛莱士的时候，坏警报响起，使得埼玉停止攻击。如果埼玉没有停止进攻，埼玉这个肯定是个打击狂的人，一拳就能把佛莱士打倒，肯定没问题。因为那个陌生男人的出现，埼玉的注意力被成功转移。有三个幽灵怪人，在场的几个英雄已经支持不住了。作为A级英雄，琦玉肯定会帮忙，但弗雷泽还是不肯认输。因为埼玉的攻击还是没能打到他，所以很难说埼玉这次输了，不得不成为他的弟子。忍者失败者索尼克此时和齐雨洁诺斯一起来到现场，皮肉和索尼克认出了对方。

⑻ 有看过一拳超人one-punch man的jr么这部作品什么水平

截止目前为止《一拳超人2000》重置版销量以突破650万部，这样的成绩对于一部期初在网络上连载的草稿漫画，用奇迹形容也完全不过分。

设定的成功是《一拳》成功的根基，ONE在一个少年漫画的核心上建立起一个反设定的假象。通过反设定带来的新鲜感和讽刺意味吸引读者的眼球，接着用jump三要素牢牢的把握住读者的情绪，村田雄介老师扎实稳定的作画为单行本销量打下基础。很多人引《一拳》的成功为例试图证明jump系的日渐式微，但事实上，一拳的成功恰恰证明了少年漫画或者jump三要素经久不衰的生命力。

对《一拳》第一眼的印象，莫过于埼玉和整部漫画带有的叛逆感。一出场便是世界最强、一拳便能解决任何敌人。面对杰诺斯的回忆杀选择不耐烦的打断，用厌烦的态度选择了拒绝了展开有友谊的可能。胜利也是无趣且无意义的，毕竟所有战斗不需要流血、不需要牺牲、不需要心机算尽，一拳就可以解决。埼玉强大至此，经历过怎样刻骨铭心的努力呢？并没有，每天100俯卧撑、100次仰卧起坐、100次下蹲、10公里长跑就OK。那么迄今为止又是什么支撑着埼玉的内心呢？比如爸爸去哪了、哥哥去哪了、要成为海洋最高权力所有者、要成为咱村儿最高权力所有者、原本属于人类地盘的我要抢回来、原本属于我妹妹的地盘我要抢回来等等。并没有，成为英雄的原因只是因为很普通的兴趣，不杀全家只屠城，绿色安全真英雄。

从《龙珠》、《SD》开始积累少年漫画带给读者们的阅读定式被一个个打破。那时候被津津乐道的是20000次集训投篮、绞尽脑汁的技能COMBO。但是，20000次投篮和技能COMBO是一部少年漫画所必须的成分么？当漫画作者们拘泥于对努力过程的细致入微描写，执着于将战斗画的越来越复杂而不得不构建出一个个庞大世界观的同时，是否思考过，即便没有20000次投篮、没有复杂的战斗系统，依旧可以甚至更好的传达出少年漫画所必须的一切元素，《一拳》就是一次成功的改变。

努力(成长)

在对埼玉成长过程的描绘中，刻意的简化了努力的过程，仅向读者展现努力的动机和成果。如果想吸引住读者，努力是必不可少的元素，但如果拘泥于对努力的描写，那么埼玉这一角色将变面临崩坏。于是，作者用了一个非常巧妙的元素来向读者们暗示埼玉没有被画出来的努力过程，头发。

“我变秃了，也变强了”是埼玉的名台词，这里失去头发，代表着努力的“代价”与“牺牲”。同时是与过去的“决断”是“成长”留下的痕迹。同时，光头是埼玉的标识，在经过对过去的回忆后，读者在看到埼玉时，会不自觉地意识到，光头是努力的结果。

在引入英雄排名的设定后，努力的元素也更加丰富，通过战斗获取名声，提高英雄排名。这样的设定十分俗套，且与整个作品叛逆的气质格格不入，然而要引出更多的角色、体现出友谊的元素、以及人际间的斗争，带有排名作用的组织无疑是最有效的方式。但如果让埼玉完全的融入于这套规则，显然会引起读者的不满和对埼玉角色的否定。

当然作者也明白这一点，于是就有了体育测试一样的英雄测试、对英雄组织不屑一顾的埼玉、很多小市民般的高位英雄。目的在于让埼玉站在读者一边，表达出对“俗套设定”的不满。

看上去是反设定的漫画，但给读者留下深刻印象的仍是少年漫画核心主题。看上去是反设定的漫画，但给读者留下深刻印象的仍是少年漫画核心主题。

友情（人物关系）

埼玉和杰诺斯双主角的设置非常巧妙，一方面是已经天下无敌的埼玉，另一方面是初出茅庐的杰诺斯。在实力上已经完成目标的埼玉和正在追逐目标的杰诺斯实质上的关系是“父子”。但日常中伴随着杰诺斯天然的吐槽，二人的关系转变为平等的友情，而加入英雄排名的设定后双方关系倒挂，杰诺斯作为“儿子”成为了“父亲”埼玉名义上的更上层和引导者。这样二人形成微妙的、偏向埼玉的平等关系，是本作中的一个亮点。

并且不是父子的“父子”关系换一种角度就是攻受，配合大量卖弄肌肉感的男性人设，甚至直接设定为的角色。很难不去认为这部作品没有刻意的考虑女性市场。

但对埼玉的设定就没有什么出彩之处了，仍然是“因为实力和内心的强大，自然而然的将伙伴吸引到身边”的设定。

如下两张图，将故事中的埼玉换成路飞也是毫无违和感的。

战斗（胜利）

“一拳解决战斗”的设定不得不说是一把双刃剑。首先，少年漫画中主角一定取得胜利是定式，面对一场场繁杂但殊途同归的战斗，读者似乎已经失去了耐心。《一拳》很好的利用了读者的心态，先让读者确立“一定会赢”的预设，接着去挑战这个预设，其核心元素依旧是少年漫画中的胜利，但带给了读者完全不同的阅读体验。

其次，埼玉是“一拳解决战斗”的英雄，那么挑战这一预设也成为了战斗设定的关键。越强大的敌人，被“一拳解决”时所带来的阅读爽快感更强烈。

但是，这一设定很容易使战斗过于简略且同质化，不断增强敌人的做法读者终究会厌倦。陨石那场战斗可以说是最贴合设定的一场战斗。面对陨石，所有读者都会对“一拳解决战斗”这一设定产生疑虑，并且“一击”对击碎陨石是唯一且合理的方式，而ONE再也没有设计出陨石战那样完美贴合作品设定且让人眼前一亮的战斗。

这里不得不提到的是村田雄介老师的作画，村田雄介老师的画大大丰富了这部漫画的可读性，并在这部作品中赋予了漫画格子全新的意义，以埼玉和索尼克的战斗为例。

村田雄介2000老师

ONE原作

村田雄介老师在《一拳》中的所有连续跨页作画，我们都可以找到精确的摄影机运动轨迹，在这段场景中摄像机自埼玉左后上方开始，自上至下、自远至近作圆周运动。镜头由远景不断推向埼玉，推至脸部特写后，再向上拉远。比起漫画更像是电影分镜。

当观众在阅读漫画时，漫画语言会尽力抹消读者与漫画的距离感，利用格子大小、距离、视角等各种方式让读者“舒服”的阅读画面，尽可能的读者置于漫画当中，以“参与者”的角度进行叙述，例如原作版这段前4个格子读者都在以埼玉的视角观察索尼克。而村田雄介老师的这一组分镜一脚将读者踢出画面， 读者能切实的感受到自己身处漫画之外，通过“镜头”观看故事。

村田雄介老师用了10页来描写这段场景，ONE用了两页。也就是说，读者在观看村田雄介老师这段画足足要翻9次页。而ONE这段只需要翻1次。两人对于翻页这个物理动作的运用是完全不同的。ONE的翻页在第?2000?格与第五格之间，非常自然的运用这次翻页和两个极端镜头进行转场，视角也没有任何变化。非常顺滑，尽力不让这次翻页打断紧张的故事节奏和压迫感十足的情绪。

而村田雄介老师的处理完全不同，前两张图所含的信息量非常小。从画面右侧的树我们可以看出摄像机运动的距离很短，内容上索尼克也只是完成了一次起跳，但就是这么小的一次运动，读者需要一次阅读漫画中最大幅度的物理运动来完成。类似的处理在埼玉和杰诺斯的战斗、殴打陨石时也出现过。小信息量+跨页+翻页的形式让读者的阅读体验更靠近电影或动画，而不是漫画。

这组画面的内容是索尼克在林间围绕埼玉超高速运动，寻找攻击空隙，而埼玉不以为然。那么这一组画面就要表现出两个点，索尼克带来的压迫感和埼玉放松的状态。

先来看看原作的分镜处理。

前两格是索尼克脸部的特写（其实第二个格子我没看懂画的啥，姑且当做这样），全部用仰角构造出索尼克对读者的俯视并制造压迫感，同时说明索尼克的空间位置。索尼克的脸位于画面左半部分，右半部分用速度线充填。因为读者从右至左阅读漫画，这样能制造出索尼克与读者（埼玉）的距离感。

第三、四个格子，特写变为索尼克眼睛的大特写，出现在格子右侧突然拉近与读者（埼玉）的距离。第四个格子用线条的变化表现索尼克的高速运动。

第五个格子在一连串特写后接一个大格子的仰角，同时用索尼克和象声词将埼玉牢牢压在格子下方。最后一格，反打埼玉正面脸部特写，眼睛表现出埼玉已经抓到了索尼克的位置。

在村田雄介老师的分镜中，镜头和索尼克以相反方向围绕埼玉做圆周运动，埼玉没有任何动作。

前两张图间摄像机的运动是非常小。第三张图开始，摄像机提速，画面最左的树移动至画面最右，大量的速度线表现摄像机的运动速度，景别也从大远景推至远景。这一组画每隔一张都会有景别的变化，强调出速度感。同时保持俯角，营造出对埼玉的压迫。从远景到特写的推镜描写埼玉的表情和状态，同时营造出索尼克咄咄逼人的紧张气氛。

阴影的运用也很巧妙，第一张右侧的树、左下的速度线、画面上方的阴影贴纸制造出一个封闭的空间，但画面仍有大片空白。阴影象征索尼克控制的区域，空白代表埼玉控制的区域。第二张图中索尼克运动扬起的灰尘将空白部分一分为二，画面上方的空白被分割出去，暗示索尼克的侵略。到第五张图，配合摄像机运动，整幅画面由埼玉控制的部分只剩下他自己。这里村田雄介老师非常非常非常巧妙的运用了埼玉的人设，第七八九张图中，画面几乎被速度线盖满，唯一的空白是前景中埼玉的脸和光头，试想画面几乎被背景线条盖满的情况下， 前景的人物特写仍要细致的画出头发，那么整个画面会变得非常暗且脏。简笔画画出埼玉的五官，表现埼玉松弛的状态，并用视线牢牢抓住索尼克。

象声词和索尼克的运动轨迹也用于增强压迫感，轨迹和象声词数量随摄影机运动增多，直到最后一张图将埼玉牢牢困在画面中心。

相比于ONE的处理，村田雄介老师的分镜有更强的氛围感，电影化的处理方式表现力更强。

人设

《一拳》的人设非常成功，在村田雄介老师扎实的绘画功底和ONE的构思下，每个英雄、怪人的外貌和能力、性格的结合度都非常好。每一个角色都有很高的完成度，并且能在角色中看到很多让人会心一笑的neta。

值得一提的是吹雪和龙卷的人设，这两位即便是出现在《To Love》和《源君物语》中也毫无违和感，时髦度非常之高。如果我没有看过《一拳》单独拿这两位出来告诉我这是本子里的角色我也完全会相信（某hentai上已经有不少二位的本子了）。少年漫画中的女性角色多多少少都有些色气担当的意味，比起某作品把隔段时间就把角色送去韩国的行为，这种直接把角色送进本子的做法不知道高到哪里去了。

衣服线条、光影、头发完全是主流H漫的处理方式啊喂。

最后，对于这部作品对埼玉“英雄”这一形象的塑造，我是抱有疑虑的。

作品第一话的B市毁灭将埼玉“英雄”的身份置于十分尴尬的境地。相较于“英雄”，也许对埼玉更加确切的描述是“站在人类这边的怪人”。

比起陨石事件无法避免的财产损失，B市毁灭完全是因为埼玉责任感的缺失。因为是兴趣使然的英雄所以可以不尽到英雄的责任，对于我个人而言很难对这种解释感到满意。

当然，不排除这是作者的伏笔 。

1. 埼玉是作品中唯一没有目标的英雄，没有责任感、没有目标、且拥有至高的武力，如果在后续情节中，作者没有给予他目标或梦想。那么，堕落距离他只有一步之遥。

2.埼玉并不满足于现状，他渴望战斗填满他无聊的生活，通过战斗找回“战斗的昂扬感”。注意这个伏笔在前两话就安排完毕，记不记得一部叫《怪怪守护神》作品(笑)？

3.杰诺斯在与埼玉的切磋中被碾压，之后不断渴求着成长。在作品结束前杰诺斯一定会与埼玉有第二次战斗，完成杰诺斯的成长。

⑼ 求推荐小说，动漫，电影或是其他的一些有意思的东西，现在坐在电脑前都不知道做点啥

有意思的东西真的很多，但这也要看你的兴趣是什么，如果我一次性写个几千字，而你又不感兴趣的话 ，不就是白白浪费时间了。

在这里，我给你介绍一下 我是如何打发时间的，给你提供一个思路。

本人打发时间的方式有三种，第一种就是玩游戏了，尤其是那种战略类的单机游戏，在大学的时候，经常都是整天玩，先介绍一下几个喜欢的游戏，王国风云2（扮演一个家族的领导者，里面的爵位分男爵、伯爵、公爵、国王以及皇帝，内容相当丰富，可以通过战争与政治联姻两种方式扩张），钢铁雄心3（二战类的全球战略游戏，可以扮演毛泽东、蒋介石，也可以英、德开局，里面有着丰富的内政，也有着高度拟真的战争系统），维多利亚2（这个游戏也相当有意思，也是全球战略，不仅可以啦民众意识，还能决定帝国的走向），欧陆风云3（和维多利亚类似，但风格迥异的战略游戏），以上所推荐的就是PARADOX的游戏，相当不错。
还有全面战争系列，战争场面恢宏，是一款集及时战争与战略于一体的游戏，尤其是即将要出来的罗马2全面战争，其战争场面可以说是达到一种极致了。
还有就是骑马与砍杀、足球经理、信长之野望等等，由于篇幅限制 就不一一介绍了。

我打发时间的第二种方式，就是看电视与电影，电视喜欢看商战类的，内地的如大染坊、旱码头、天道等，都相当出彩，前两部纯商战，天道还加了点感情戏，以及导演对人性的一些思考。
港产的就是创世纪（这是我最喜欢的），纵横四海，酒店风云，巾帼枭雄之义海豪情等等，港产相对于内地的来说，感情戏部分比较多，但并不影响整部剧的质量。 对于电影呢，我真是什么类型的都看，如果给你一一列出来真是写不下，也浪费我时间，要想打发无聊时间 可以看些悬疑片，这类电影特别能吸引人，而且总是会给你留一个意外的结局，我之前已经介绍过了，给你贴个网址吧，http://..com/question/521628871.html?from=pubpage&msgtype=2，你可以核对用户名，绝对是本人。

打发时间的第三种方式，就是找朋友出来一起混，不管是男朋友还是女朋友，人多了真的是干什么都有意思，可以一起打打球，还能陪女朋友吃吃饭，逛逛街之类。当然还可以和朋友一起玩游戏，我经常都和朋友一起打DOTA和澄海，有时还能一起切磋实况。