『壹』 2o15年中国短篇小说精选作文600字
于敏：
离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷，受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大气初成。一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心
朱敏才、孙丽娜：
为霞尚满天。你们走过半个地球，最后在小山村驻足，你们开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧，夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。
赵久富：
量与江海宽。清水即将漫过家园，最后一次把红旗在墙上摩平，你带领乡亲们启程，车轮移动的瞬间，心间隐痛。不敢回望，怕牵动一路哭声，五十年间，两度背井离乡，我们的老支书一生放不下的，不只是白发高堂
张纪清：
一个善良的背影，汇入茫茫人海，你用中国人熟悉的两个字，掩盖半生的秘密，你是红尘中的老者，平凡的老人，朴素的心愿，清贫的生活，高贵的心灵，炎黄不是一个名字，是一脉香火，你为我们点燃。
陶艳波：
爱子心无尽。他的四周寂静下来，你的心完全沉没，除了母爱你一无所有，但也要横下心和命运争夺，十六年陪读你是他的同桌，你作他的耳朵，让他听见这世界的轻盈，也听见这无声的爱
木拉提·西日甫江；
钢的意志，铁的臂膀，每天都在与死亡的狂沙较量，危险无处不在，你用胸膛做盾牌，为了同胞的安宁，你选择了翱翔，高飞的猎鹰，你绝不孤独，因为你的身后是人民
肖卿福：
忘己爱苍生。偏见如同夜幕，和大山一起把村庄围困，你来的时候，心里装着使命，衣襟上沾满晨光，像一名战士，在自己的阵地上顽强抵抗，像一位天使，用温暖驱赶绝望，医者之大，不仅治人，更在医心，你让阳光重新照进村庄。
朱晓晖：
仁孝行于家。十三年相守，有多少日子，就有多少道的沟坎，命运百般挤兑，你总咬紧牙关，寒风带着雪花，围攻最北方的一角，这小小的车库，是冬天里最温暖的宫殿，你病中的老父亲，是那幸福的王。
师昌绪：
忧国不谋生。八载隔洋同对月，一心挫霸誓归国，归来是你的梦，盈满对祖国的情，有胆识，敢担当，空心涡轮叶片，是你送给祖国的翅膀，两院元勋，三世书香，一介书生，国之栋梁。
陇海大院：
一场爱的马拉松，长跑三十九年，没有终点，一座爱的大院，满是善良的人，温暖的手，真诚的心，春去春回的接力，不离不弃的深情，鸽子飞走了还会回来，人们聚在一起，就不再离开。
『贰』 短篇小说作文
我有一个弟弟。因为长得比较黑，所以小名叫“阿玄”。
阿玄上学前班的时候。有一天我去接他回家，在教室门口，阿玄拿出了一张自己画的黑色枫叶给我看。我问他：“枫叶是黑色的吗？”他指了指同桌说：“是紫凌告诉我是黑色的。”我不想打破孩子心中的幻想，笑了笑，什么也没说。
阿玄初二，我代表爸妈去听阿玄他们学校的“教学开放课”。课上，我意外的发现，阿玄的同桌又是那个叫紫凌的女孩。虽然她变了很多，但她嘴角下有个小黑点却十分醒目。
几何课上，老师让阿玄他们组的同学将一个枫叶的图案向右平移五个单位。阿玄没带笔。紫凌借了枝黑色的笔给他。结果那道题全组只有阿玄一个人作对了。老师拿着阿玄的本子，指着那黑色的枫叶给大家讲解这道题，我看见阿玄偷偷的向紫凌竖起了大拇指。
大学时的阿玄早也不是紫凌的同桌。但他俩却成了一对情侣。可后来因为一些事分手了。
五年后的一个中秋节，我带着阿玄去应酬几个客户。宴会上，我向阿玄介绍了朱老板。并告诉阿玄：“朱老板可不是一般的人！若能跟上他，这辈子就不用愁了。”朱老板似乎很喜欢阿玄，他走过来对阿玄说：“看你一表人才，令兄又与我是老交情。这几天，内人自己开了个酒店，你去那里看看，就说是我推荐的。”
按照朱老板所说的地方，我和阿玄来到了这个酒店。这里很气派。名叫“黑枫叶”。阿玄拿起手机把“黑枫叶”的电话记录了下来。然后转头就走了。
回家的路上，阿玄的暗涌已经被我看的一清二楚。秋风萧瑟，我们走在一条幽静的小路上。又一阵秋风吹过，一片火红的枫叶落在了阿玄的头上。阿玄拿下来看了看，然后拿出手机拨了“黑枫叶”的电话。那话那头是位接线员。阿玄强忍着泪水说：“麻烦叫你们老板。”
一会一个很熟悉的声音从电话里传了出来：“喂，你好！我是‘黑枫叶’的老板。”我似乎听到过这个声音，我正在回想时，阿玄已泣不成声的对着电话那头说：“酒店的名子是你起的吧，紫凌枫叶其实是红的，不是黑的……”
『叁』 三年级作文短篇小说三百字r我兵
我从小的梦想是当画家，长大了，又想当一名科学家，但我最大的梦想就是当一名特种兵。因为我看了很久以前的片子，那时中国一片血腥，因为日本人在不断刺杀老百姓，我看了很生气，于是，就想起了保家卫国。
有一次，我梦到了我变成了一名特兵司令，我创建了很多战队，有飞虎队、雷神队、天龙队、蟠龙队……
这时，中国大部分领土都被外星人占领。于是，我让飞虎队和我从正面进攻，雷神队和天龙队在天上发起攻击，蟠龙队从地下进攻。我们把外星人打得落花流水，外星飞船立刻派出强力士兵来攻打我们，哼！我们又不是打不过它们。于是，我方也派出了强力士兵，终于，外星强力士兵战败。外星飞船来了，哼！boss出现了我们也不怕，我派出了我们的“老吕一号”。外星飞船打坏了我的飞船，我很生气，这时，飞虎号、雷神号、天龙号、蟠龙号……都来了，我们也坚持着，终于，外星飞船战败了。
我突然醒了，原来这是一场梦。不过，我会好好学习，坚持锻炼，我一定会实现我的强军梦。
『肆』 初中生短篇小说六百字左右的作文
学生进入初中后，随着青春期的到来，由于在生理方面出现了急剧的变化，使他们在心理方面带来了巨大的影响，在身心发育和内心世界产生了诸多显著特点。1. 初中生身体外形的变化，使他们产生了成人感。他们对一切都不愿顺从，总是认为自己正确，听不进别人的意见，常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。思维的独立性和批判性显著发展，不满足于简单的说教和现成的结论，但由于还不成熟，所以容易固执和偏激。2. 在学习心理方面，初中生的观察、记忆、逻辑思维等能力进一步发展，他们能够在观察中注意到事物的细微处，能够较长时间地专注干一件事物，具备了一定的逻辑推理的能力和抽象地表达事物本质特征的能力。初中生具有强烈的求知欲和探索精神，他们兴趣广泛、思想活跃、敏感，与成人相比较少有保守性，他们喜欢进行奇特的幻想，在许多方面都都有创新的见解。因为有了较深刻的内心体验，所以自我需要的范围扩大了，需要满足的要求也提高了。3. 在情感体验方面，初中生的兴奋性较高，稳定性较差，波动性较大，两极性十分明显，容易激动，十分热情而又经常动荡、变化，容易出现冲动行为。随着思维的日渐成熟和自我意识的觉醒，初中生情感的指向日益广泛，既有社会性情感，也有自我认知的态度体验。在某些情况下，初中生们似乎能表现出很强的勇敢精神，但这时的勇敢带有莽撞和冒失的成分，具有“初生牛犊不怕虎”的特点。态度的认识因素与情感因素易于产生不协调性，即理智上认为应该（或不应该），而情感上却不然。4. 在意志品格方面，近期目标是推动初中生心理活动的主要动机，他们很难将自己的行为同远大目标真正联系起来，他们在各种活动中想到的是如何完成任务，而不是完成任务的意义；他们往往决心很大，但行动很差，说的和做的相脱离。初中生仍不能确切地评价和认识自己的智力潜能和性格特征，很难对自己做出一个全面而恰当的估价，而是凭借一时的感觉对自己轻下结论。几次甚至一次偶然的成功，就可以使他们认为自己是一个非常优秀的人材而沾沾自喜；几次偶然的失利，就会使他们认为自己无能透顶而极度自卑。性格开始朝着稳定与成熟的方向发展，但仍具有很大的可塑性。5. 在思维品质方面，初中生思维的片面性主要表现在其思想的偏激与极端，不能全面、辩证地分析回题、解决问题，而是抓住一点而不计其余。这种思想的片面性还使初中生在思考、分析问题时极易钻牛角尖，严重者会出现心理障碍。初中生在日常的实践活动中，在显示出很高的创造力的同时，又暴露出思想上缺乏严谨的逻辑性及全面性，所以，对问题的最后处理结果常常是虽很有新意，但并不准确。6. 在自我评价方面，初中生开始由注重外部表现的具体评价，向以抽象慨括为主的抽象评价转变，他们已经能够把一些社会准则、道德规范纳入自我评价之中。开始将个人的主动适应替代了原先对外界要求的被动迎合，即在社会适应方面的自觉性和选择性得到飞跃性的发展。由于发现了不同于外部现实的内心世界，所以初中时期便产生了自我认识和自我评价的欲望和能力。7. 随着生活经验的增多和独立意识的发展，初中生的内心活动开始丰富起采。开始有了获得自尊的需要，他们希望同伴能接受自己、肯定自己、喜爱自己。由于身体急剧变化，他们感到已长大成人，希望自己支配自己，并用批判的眼光看待周围事物，不少情况下开始对师长表现出不驯服，要求成人尊重他们的意志和人格。但因为处在转折时期，思想和行动还未脱稚气，所以主观愿望与客观现实常常充满矛盾，很容易自以为是。8. 随着自我意识的高涨，初中生开始较为强烈地关注自己的相貌、成就、地位等，并据此确定自己的行动目标和方式。他们不再像儿童时期那样，心里怎么想就和父母老师怎么说，而是保留着很多自己的小秘密。 他们更倾向于维护良好的自我形象，追求独立和自尊，但他们的某些想法及行为不能被现实所接受，屡遭挫折，于是就产生一种过于偏激的想法，认为其行动的障碍来自成人，便产生了反抗心理。 当然，除上述所列出的几种主要心理特点外，初中生也有一些个性差异。但要特别注意，在初中这个年龄阶段的心理表现中消极成分仍占很大的比例。因此，特别需要父母、教师及社会其他教育力量予以悉心指导。
只能这样了，因为我也是初一的。。
『伍』 怎么写关于青春短篇小说的作文 急！！
六百字啊？有些短，倘若要这样，精简是必须的。
不仅要精简，这么短的文需要专极强的逻属辑思维，你可以尝试时间跨度较为大的小说，就像放电影一样。沾一点爱情元素，但切记不可过，因为你的主题是青春，爱情必不可少，几乎每个人年少时都会有一段青涩的朦胧的初爱。
何为悲喜交织？如果你认为自己的文可以达到这个水平，那么你的短篇小说有救了，而且我肯定，多半会成功。
相信你的脑海已经有想法了，只要把你脑海的东西整理好写下来，千万不要用过于简单的语句组合，那是小学生的水平。
最后，祝君成功！
『陆』 帮我写一篇短篇小说500字左右 速度
《狗》
小时候我害怕狗。记得有一回在新年里，我到二伯父家去玩。在他那个花园内，一条大黑狗追赶我，跑过几块花圃。后来我上了洋楼，才躲过这一场灾难，没有让狗嘴咬坏我的腿。
以后见着狗，我总是逃，它也总是追，而且屡屡望着我的影子狺狺狂吠。我愈怕，狗愈凶。
怕狗成了我的一种病。
我渐渐地长大起来。有一天不知道因为什么，我忽然觉得怕狗是很可耻的事情。看见狗我便站住，不再逃避。
我站住，狗也就站住。它望着我狂吠，它张大嘴，它做出要扑过来的样子。但是它并不朝着我前进一步。
它用怒目看我，我便也用怒目看它。它始终保持着我和它中间的距离。
这样地过了一阵子，我便转身走了。狗立刻追上来。
我回过头。狗马上站住了。它望着我恶叫，却不敢朝我扑过来。
“你的本事不过这一点点，”我这样想着，觉得胆子更大了。我用轻蔑的眼光看它，我顿脚，我对它吐出骂语。
它后退两步，这次倒是它露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫，可是叫声却不像先前那样地“恶”了。
我讨厌这种纠缠不清的叫声。我在地上拾起一块石子，就对准狗打过去。
石子打在狗的身上，狗哀叫一声，似乎什么地方痛了。它马上掉转身子夹着尾巴就跑，并不等我的第二块石子落到它的头上。
我望着逃去了的狗影，轻蔑地冷笑两声。
从此狗碰到我的石子就逃。
『柒』 初中生 写作 短篇小说
1.写校园抄生活。翻出你自己的日记 读读袭看看 能有很多好的素材 很真实 也能写出很多东西。平平淡淡的 也能是好故事。
2.写童话。离开小学不久呢 应该还有不少想象力 初一的写作功底 应该写复杂的小说不如就写篇长点的童话 弄不好可以写成动画片剧本。哈。
3.短篇小悬疑 或者科幻。简单点就行 外星人什么的都可以往里写。这个年纪不正是对这些感兴趣么。
4.实在没有思路的话 就杀手锏 写续写！找个自己感兴趣的东西 电影啊小说啊甚至课文 以此为基础 续写 也是个不错的选择。
年轻要有年轻的想法 年轻要有年轻的写法 最好别写沉重的 写不好 也没意义。
『捌』 短篇小说怎么写 作文
短篇小说是整个文学殿堂里的一种特殊的文学体裁，有其独特的写作规范和写作技巧。
1、“理论准备”分六章：短篇小说的界定和特征、主题的确定、人物的塑造、情节的展开、场景的设置、视角的选择，从理论上阐述短篇小说的特征和组成要素。首先，短篇小说应该塑造令人信服的人物形象，故事情节包括开篇、冲突、高潮和结局等因素，设置与人物性格相协调的场景，传达一个特定的主题，遵循始终一致的叙述视角，运用与人物性格相符的对话，通过简练精确的描写来展示人物、主题和冲突，运用富有想象的语言和文学手段，保持一贯的语气和情调，长度适当，并产生唯一的文学效果。
2、主题是小说要传达的主旨，也是短篇小说的灵魂，没有主题就不可能有真正的小说创作。短篇小说为读者提供阅读娱乐的同时，也激起读者的某些情感，传达某个主题。这一主题并不总是一个清楚表达出来的寓意，有时是寓于小说字里行间的对生活或人类本质的一种洞识。主题一般来源于作家生活中的具体经历，如周围的偶然事情，自身的困境或困扰着自己的社会问题。为了传达一个清晰的主题，短篇小说要避免过于复杂的故事情节。
3、小说创作的成败取决于人物的塑造，因为正是人物的行为传达了小说的主题。人物的塑造需要集中于刻画“圆形”人物，即主要人物。刻画人物的具体方法一般有三种：描写、行为和对话。具体地包括人物的身份、外部特征、所处环境、内心活动、行为方式、语言特征、他人对人物的反应等。当然，在人物刻画中性格特征的描写比外部特征的描写更重要。要想塑造出清晰的人物形象，作者必须清楚地“了解”人物的各个方面，以便塑造出始终如一、栩栩如生的人物。
4、情节是由于主要冲突而发生的一切事件，包括展示部分、开场的偶发事件、渐渐激烈的行为、高潮、渐渐平缓的行为、结局等。在展开情节的过程中，作家会在整个的时间安排中运用倒叙的手法，还会运用伏笔的手段造成一种悬念。场景在情节中起到关键的作用，作家在写作中往往让读者通过推理、暗示来了解场景，而不是用成段的描写来阐明场景。
5、短篇小说的叙述视角决定小说的主题，因此视角的选择至关重要。短篇小说的传统写作方法是第一人称或第三人称，第三人称视角又有三种不同的角度：第三人称、受限的第三人称和全知全觉的第三人称。受限第三人称视角的叙述者不是小说的组成部分，不能了解任何人物的思想。全知全觉的第三人称视角几乎总是作者就是叙述者的视角，作者知晓一切，目睹一切，也了解一切。无论采用哪种视角，小说的叙述视角必须保持一以贯之，前后一致。
6、“形诸笔端”共五章，主要论述了对话的写作、描写的运用和小说的开头和结尾。首先，对话是短篇小说的必要组成部分，它不仅有助于人物的刻画，而且人物在采用对话表达观点或讲述故事时也推进了冲突的发展。对话可以是人物相互之间的谈话，也可以是人物的自言自语，即内心的独白。要想写出真实可信的人物对话，就必须用心去聆听，留心观察；再者，描写是短篇小说中经常使用的文学手法，逼真的描写依赖于五官感觉，也是能够准确传达信息的前提。描写是支撑短篇小说语气情调的细节，为了使描写生动形象，有些作家会大量使用修辞格。描写中要使用适合题材的词汇，运用丰富多彩的语言，避免导致词藻华丽或过多修饰语，句子结构要变化多样。总之，描写要干净利落，简洁有力，直截了当，运用展示的方式；第三，短篇小说创作的最高要求之一是写一个给人深刻印象的开头，使读者很快融入小说之中，也能迅速抓住编辑的注意力。短篇小说的开头可以考虑三种可能的方式：运用对话揭示人物和场景，并引入初始冲突；让主要人物开始实施行为，进而引向初始冲突；确定场景，提供足够的细节以营造出气氛。小说的结尾应该完成小说的情节构思，展示主要人物由于冲突而经历的任何变化，并使读者获得阅读上的满足。结束一篇短篇小说的方式多种多样，如简单地消解冲突、向读者稍作透露、提供一个出乎意料的结尾。第二部分还以短篇小说《土豆》为范例，分析了短篇小说的全部基本要素。最后一章是“创作小说的检查z，叙述了对小说初稿进行检查时可以提出的各种问题，而通过检查可以发现小说初稿中存在的不足，进而作出适当的修改和润饰，直至小说通顺流畅，有趣易读，真实可信。此外，在小说定稿时还要进行仔细的校对，涉及标点符号、段落划分、大小写字母、拼写、语法和惯用法等。