❶ 要几篇关于契诃夫，欧亨利，莫泊桑短片小说的课外阅读理解题，急用
契诃夫小说《变色龙》
警官奥楚蔑洛夫在巡街时看到一只小狗恐惧地跑来，后面跟着一个人——首饰匠赫留金，只见赫留金一把抓住小狗还不住地摇摆自己的手指，旁边围了一群人。警官挤入人群，欲问出原委，赫留金说小狗咬了他的手指并想让奥楚蔑洛夫惩罚小狗的主人。当警官正要下令调查时听到有人说这是将军家的狗，奥楚蔑洛夫立即转变了态度开始质问赫留金并说他栽赃，有群众表示肯定，赫留金极力辩解。就在这时，跟随的巡警微微否认这一观点，警官便破口大骂那只小狗且为赫留金说情，可巡警又表示不确定，奥楚蔑洛夫主张把小狗以自己找到的名义送回。就在这时，将军家的厨师来啦，说不是将军家的狗，警官改变态度说这一定是条野狗，一定要拖走弄死，但厨师话锋一转说这是将军哥哥的狗，警官顿时间套起了近乎，满脸溢笑地逗小狗并让厨师带回，厨师走后，奥楚蔑洛夫满脸恐吓状地扬言要收拾赫留金，裹紧大衣，径自走了。
1，本文写了一件什么事？主要人物是谁？
（本文描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人指”案件的经过。主要人物是奥楚蔑洛夫。）
2，文章哪几段最能表现奥楚蔑洛夫“变色龙”的本质？
（文章6—27段，最能揭示奥楚蔑洛夫“变色龙”的本质。）
3，文章采用什么方法来刻画人物性格的？
（文章运用对话刻画奥楚蔑洛夫媚上欺下看风使舵的性格特点的。）
《麦琪的礼物》语段阅读分析题
杰姆从大衣口袋里掏出一包东西，把它扔在桌上。
"不要对我有任何误会，德儿，"他说□不管是剪发□修脸□洗头，我对我的姑娘的爱情是绝不会减低一分的。但是，你一打开那包东西，就会明白，刚才你为什么把我愣住了。"
白皙的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸。接着是一声狂喜的叫喊；紧接着，哎呀□突然转变成女性神经质的眼泪和号哭，立刻需要公寓的主人用尽办法来安慰她。
因为摆在眼前的是那套插在头发上的梳子□全套的发梳，两鬓用的，后面用的，应有尽有；那是百老汇路一个橱窗里的、德拉渴望了好久的东西。纯玳瑁做的、边上镶着珠宝的美丽的发梳--配那已经失去的美发，颜色恰恰合适。她知道这套发梳是很贵重的，她心向神往了好久，但从来没有存过占有它的希望。现在居然为她所有了，可是用来装饰那一向向往的装饰品的头发却没有了。
但是她还是把它紧紧地抱在怀中，隔了好久，她才能抬起迷蒙的泪眼，含笑对杰姆说："我的头发长得多快啊，杰姆！"
接着，德拉像一只挨了烫的小猫似的跳了起来，喊道："噢！噢！"
杰姆还没有看到送给他的美丽礼物呢！她热切的把它拖在自己掌心上递给他。这无知无觉的贵重金属似乎闪闪地反映着她的快活和热诚的神情。
"漂亮吗，杰姆？我跑遍了全城才找到它。现在你每天要把表看上一百次了。把你的表拿给我。我要看看它配上是什么样子！"
杰姆并没有照她的话去做，却倒在小榻上，头枕着双手，微笑着。
"德儿，"他说□让我们把圣诞节的礼物搁在一边，暂时保存起来。它们是在太好了，现在用了未免可惜。我是卖了金表换了钱给你买的发梳。现在请你煎肉排吧！"
给文中方框处填上合适的标点。
2.收到杰姆的礼物后，德拉前后的反应有什么变化？为什么会有这种变化？
__________________________________________________
3.选文为什么要细腻地描绘杰姆买回来的发梳？______________________________
4."我的头发长得多快啊，杰姆！"这句话表现了德拉什么样的思想感情？
5.怎样理解"这无知无觉的贵重金属似乎闪闪地反映着她的快活和热诚的神情"这句话的含义？
参考答案
1. ，" 、 、 ！ -- ，"
2.收到杰姆的礼物后，德拉先是急于打开，接着是本能地狂喜，紧接着突然号哭起来。
因为看到梦寐以求的全套的发梳，所以狂喜；因为剪掉了头发，发梳派不上用场，又因为被杰姆对自己深深的爱所感动，再加上生活的困顿，各种复杂的情感骤然涌上心头，所以德拉号哭起来。
3.更能突出杰姆对德拉真挚的爱，也强化了悲剧意味，凸现文章主题。
4.这是德拉用来安慰杰姆的话，表现了德拉对杰姆的理解和挚爱。
5.这句话借表链的闪闪发光形象地表现了德拉给杰姆送礼物时急切、激动的心情。
① 父亲突然很狼狈，低声嘟哝着："出大乱子了！"
母亲突然很暴怒起来，说："我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给约瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！"她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。
我问那个卖牡蛎的人："应该付您多少钱，先生？"
他答道："两法郎50生丁。"
我把5法郎的银币给了他，他找了钱。
⑥我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道："这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。"
我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我："上帝保佑您，我的年轻的先生！"说话的语气是一个穷人接受施舍时的那种腔调。我猜想他在美洲一定要过饭。
当我把余下的两个法郎交还我父亲时，母亲诧异起来，问道："吃了3个法郎？……这不可能。"
我用坚定的语气说："我给了10个铜子的小费。"
我母亲吓了一跳，瞪着眼睛看着我说："你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个乞丐！"她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都没有再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
当船靠近防波堤的时候，我心里产生一股强烈的愿望，想再看一次我的叔叔于勒，到他的身边，对他说一些温暖的、安慰他的话。但他已经不见了。由于不再有人吃牡蛎，这个可怜的人肯定已回到他住的那个又脏又臭的底舱去了。
为了避免再遇到他，我们回来时特地换乘了另一条“圣马洛号”
1.文中标①的句子表现了父亲怎样的心理？
2.从描写方法看，段⑥写于勒，运用了——描写。选段描写环境的句子是——————————————————————————————————。作用是：——————————————————————————————。
3.“这是我的叔叔于勒，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这句话运用了什么修辞手法？有什么深刻的含义？
4.本文为什么要用第一人称来写？
5.“我们回来的时候，改乘圣玛洛船，以免在遇见他。”文章结尾有什么含义？
6.菲利普夫妇对于勒态度的前后变化可以用一副对联来揭示，试着完成这副对联。
上联：穷在对面不相识
下联：——————————
1，文中标1的句子，表现父亲的冷酷无情，自私的可以忘记血缘亲情的心理
2，文中段6运用了外貌，语言的描写方式。选段描写环境的句子是：这个可怜的人肯定已回到他住的那个又脏又臭的底舱去了。再次体现出叔叔所住的环境之恶劣，反应出自己对叔叔的同情以及对父母的厌恶
3，使用反复手法， 为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复。含义是表现了“我”对处于贫困之中的于勒叔叔的同情和对父母冷酷做法的不满，与菲利普夫妇的自私、冷酷形成了鲜明的对比。
4，用第一人称写，更直观的说明了于勒叔叔生活的窘迫已经父母的冷酷武器。反映了 资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系
5，用这样的结尾更能反衬菲利普夫妇的六亲不认，冷酷和自私无情。与开头形成对比，增强讽刺效果，突出主题。
6，下联————富在天涯亦可聚
❷ 保护人 莫泊桑 的有关阅读题及答案
保护人【法】莫泊桑玛兰做梦也没想到会有这么好的官运！有天早上，他从报上看到从前一位同学新近当了议员。玛兰重新成了他那位同学呼之即来、挥之即去的朋友。不久议员摇身一变当了部长，半年后玛兰就被任命为行政法院参事。起初，他简直有点飘飘然了。为了炫耀，他在大街上走来走去，仿佛别人只要一看见他，就能猜到他的身份。后来出于一种有权势而又有宽宏大量者的责任感，他油然萌生一股压抑不住要去保护别人的欲望。无论在哪里遇到熟人，他都高兴地迎上去，不等人家问，就连忙说：“您知道，我现在当参事了，很想为您出点力。如有用得着我的地方，请您甭客气，尽管吩咐好了。我在这个位置上，是有点权力的。”一有机会，他对任何人都主动给予无限慷慨的帮助。他每天都要给人写十封、二十封、五十封介绍信，他写给所有的官吏。他感到幸福，无比幸福。一天早上，他准备去行政法院，屋外已经下雨了。雨越下越大。他只好在一个房门口躲雨。那儿已有个老神父。在当参事前，他并不喜欢神父。自一位红衣主教在一件棘手的事情上客气地向他求教以后，他对他们也尊敬起来。他看看神父，关切地问：“请问您到那一区去？”神父有点犹豫，过了一会儿才说：“我朝王宫方向去。”“如果您愿意，神父，我可以和您合用我这把伞。我到行政法院去。我是那里的参事。”神父抬起头，望望他：“多谢，我接受您这番好意。”玛兰接着说：“您来巴黎多半是为散心吧。”神父回答：“不，我有事。”“哦！是件重要的事吗？如果您用得着我，尽管吩咐好了。”神父好像挺为难。吞吞吐吐地说：“啊！是一件无关紧要的私事……一点小误会。您不会感兴趣的。是……是一件内部的……教会方面的事。”“哎呀，这正属行政法院管。您尽管吩咐我好了。”“先生，我也正要到行政法院去。您心肠真是太好了。我要去见勒尔佩、萨翁两位先生。说不定还得见珀蒂帕先生。”“哎呀，他们都是我最好的朋友，刮刮叫的同事。我都恳切地去替您托托关系，包在我身上好了。”神父嘟囔着说了许多感恩的话。玛兰高兴极了。“哼！您可碰到了一个千载难逢的机会，神父。瞧吧，瞧吧，有了我，您的事情解决起来一定非常顺利。”他们到了行政法院。玛兰把神父领进办公室，请他坐在火炉前面，然后伏案写到：“亲爱的同事：请允许我恳切地向您介绍德高望重的桑蒂尔神父，他有一件小事当面向您陈述，务请鼎立协助。”他写了三封信，那受他保护的人接了信，千恩万谢地走了。这一天平静地过去了。玛兰夜里睡得很好，第二天愉快地醒来，吩咐人送来报纸。他打开报纸念到：有个桑蒂尔神父，被控告做过许多卑鄙龌龊的事……谁知他找到一位叫玛兰的行政法院参事做他的热心辩护人，该参事居然大胆地替这个披着宗教外衣的罪犯，给自己的同事们写了最肯切的介绍信 ……我们提请部长注意该参事令人不能容忍的行为……他一下就蹦起来去找珀蒂帕。珀蒂帕对他说：“唉！您简直疯了，居然把那老阴谋家介绍给我。”他张皇失措地说：“别提了……您瞧……我上当了……他这人看上去那么老实……他耍了我……卑鄙可耻地耍了我。我求您，求您设法狠狠地惩办他一下，越狠越好。我要写信。请您告诉我要办他，得给谁写信？……对，找总主教！”他突然坐下了，伏在珀蒂帕的桌子写道：“总主教大人：我荣幸的向阁下报告，最近有一个桑蒂尔神父欺我为人忠厚，用尽种种诡计和谎言陷害我。受他花言巧语哄骗，我竟至于… …“他把信封好，扭转头对同事说：“您看见了吧，亲爱的朋友，这对您也是个教训，千万别再替人写介绍信了。” （据郝运译文删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A.玛兰被珀蒂帕训斥后，急于为自己辩解，并马上归罪于桑蒂尔神父。这足以看出他似乎很想保护别人，但实际上更关心自己的利益。B.桑蒂尔神父起初并不想用“一件无关紧要的小事”麻烦玛兰，因此他回应玛兰的请求时吞吞吐吐，这种神情表现了他内心的犹豫。C.由于同学的帮助，玛兰才当上了行政法院参事。因此他无论在哪里遇到熟人，都主动向对方提供帮助，这是他回报的方式。D.给总教主写信后，玛兰告诫同事要牢记自己的教训，“千万别再替人写介绍信了”。这表明他力图文过饰非，变被动为主动。E.在当参事前，玛兰并不喜欢神父，但是在一位红衣主教向他请教以后，“他对他们也尊敬起来”。这样描写达到了照应上文的目的。（2）小说中的玛兰是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）（3）小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有那些作用？（6分）（4）这篇小说以“保护人”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）答案：
（1）答A给3分，答D给2分，答B给1分，CE不给分 （2）①自私，趋炎附势，见风使舵；②伪善，爱慕虚荣，自高自大；③天真，热心，却没有原则。（3）①补充叙事，集中揭示人物之间的矛盾关系，使情节的内在逻辑更加合理；②加速情节发展，为下文玛兰的言行提供依据，使小说进入高潮；③给读者留下更多的想象空间，强化情节平中见奇的效果。（4）观点一：使主题思想更加集中、深刻。①以小见大，揭露当时法国上层社会的不良风气和多种黑暗现实；②讽刺官场中趋炎附势、官官相护、相互推诿的丑恶现象；③揭示出一个道理：如果社会需要保护人，如果大家都寻求保护人，社会就会失去“保护”，体现了作者对社会公正的思考与追求。观点二：使人物形象更加鲜明、突出。①抓住“保护人”时刻想要保护他人的这一突出心理特征，采用夸张的语言和动作描写，惟妙惟肖地刻画人物性格；②以“保护人”为线索，使对比手法更加突出，有利于揭示人物性格的前后反差；③通过“保护人”含义的变化，淋漓尽致地集中呈现小说的讽刺特色。观点三：使情节结构更加紧凑、有序。①以“保护人”的故事构成情节发展的主体，使结构主干突出，不枝不蔓；②以“保护”与“被保护”为纽带，聚拢各种人物矛盾，使结构层次分明，井然有序；③围绕“保护人”安排相辅相成的明暗两条叙事线索，使结构收放自如，平中见奇。
❸ 文学常识填空。（1）莫泊桑是________国著名的批判现实主义作家。1880年以短篇小说《________》的创作轰
| （1）法、羊脂球、一生、漂亮朋友 （2）人物、情节、环境 |
❹ 莫泊桑的长篇小说、中篇小说、短篇小说集（都是代表作）分别为
长篇小说《一生》、《俊友》,中篇小说：《项链》，
短篇小说集代表:《羊脂球》
❺ 莫泊桑短篇小说精选判断题目和选择题及答案各10个
1.加点字读音相同的一组是（ ）\r\n A装载 记载 载歌载舞 十年八载 B宿儒 星宿 宿舍 住宿\r\nC 强迫 勉强 强颜欢笑 强词夺理 D 字帖 请帖 碑帖 妥帖\r\n\r\n2.加点字读音完全正确的一组是（ ）\r\nA 炽痛zhì 磐石pán 踱步ó 骇人听闻 hài\r\nB谰语lán 亘古gèn 脑髓suí 一拍即合jí\r\nC 殷红yān 怪诞 dàn 荒谬miù 兀兀穷年wù \r\nD嫉妒jí 下颏kē 惩罚chéng 目不窥园kuì\r\n3.加点词语运用不正确的是（ ）\r\nA凭借着锲而不舍的精神 ，贝多芬在失聪的情况下，创作出了著名的《命运交响曲》。\r\nB.国民党政府违背人民要求和平的意愿，蓄意制造了许多可歌可泣的惨案。\r\nC 台湾自古以来就是中国的一部分，这是妇孺皆知的道理。\r\nD 全世界热爱和平的人都义愤填膺的指责破坏奥运圣火传递的行径。\r\n4.下列作家和作品属于同一国家的是（ ）\r\n1 普希金 2弗罗斯特 3莫泊桑 4都德 5 《假如生活欺骗了你》\r\n6《福楼拜家的星期天》 7《未选择的路》 8《最后一课》\r\nA 2 3 7 8 B 3 4 6 8 C 3 4 7 8 D 2 4 6 8\r\n5.选出加点字注音正确的一项\r\nA.脚踝（huái） 殷红（yīn）水门汀（tīnɡ）鲜为人知 （xiǎn）\r\nB.归省（xǐnɡ） 欺侮 （wǔ） 叱咤（chà）参差不齐（cēn cī）\r\nC.纠葛（ɡé） 挣脱 （zhènɡ） 晦暗（huì） 戛然而止（jiá）\r\nD.重荷（hè） 嗔视（chēn）白皙 （xì） 浑身解数（xiè）\r\n6.选出没有错别字的一项\r\nA.愁怅 梳妆 燥热 众志城成 离合悲欢 迥乎不同\r\nB.弥漫 升华 漂渺 义愤填膺 一拍即合 尽态极妍\r\nC.魅力 锁事 署名 默不作声 锲而不舍 历尽心血\r\nD.深宵 奠基 赈灾 变换多姿 锋芒必露 妇孺皆知\r\n7.词义理解有误的一项\r\nA.兀兀穷年：辛辛苦苦地做事。\r\nB.本色当行：做本行的事，成绩十分显著。\r\nC.马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。\r\nD.气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。\r\n8.选出下面说法正确的一项\r\nA.《口技》选自《虞初新志•秋声诗自序》，作者是清代的张潮。\r\nB.《福楼拜家的星期天》是法国短篇小说巨匠都德的作品。\r\nC.《社戏》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅。\r\nD.《观舞记》的作者是现代著名女作家冰心，她原名叫谢婉莹。\r\n\r\n答案：\r\n1 C ; \r\n2 C; \r\n3 B ;\r\n4 B \r\n5. C\r\n6. B \r\n7. A \r\n8. D
❻ 关于《莫泊桑拜师》的阅读理解
莫泊桑小说《项链》的主题阐释很多。有一种意见认为“小说尖锐地讽刺了虚荣心和追求享乐的思想。”这种看法很明显是改革开放前那个时代中存在的“安贫乐道”观点的反映，至今认同者已越来越少。于是，近来出现以下几种意见：
(一)认为小说告诉读者：人的命运是由意料不到的“造化”安排的。2
(二)认为玛蒂尔德悲剧形象指明了妇女在以金钱为中心的资本主义社会里，惟一的出路只能是饰物。③
(三)认为小说是一曲诚挚相爱的颂歌。④
(四)认为小说通过玛蒂尔德形象告诉读者，在金钱至上的社会中，追求人格尊严是要付出巨大代价的。5
这些说法虽然试图从小说文本出发、从主人公形象解读人手去阐释主题，但是没有抓着主人公形象的主体内涵，因而仍然未能到位。那么女主人公玛蒂尔德形象包孕哪些内涵呢?
一是爱美
小说是从“妇女天性爱美”的视角塑造女主人公的形象的。这由开端六个自然段为证。开端分三层。第一层为一至二自然段，写了出生在小职员家庭的她又嫁给了小职员，因而不能够讲究打扮，“她觉得很不幸”，为什么呢?“因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身；天生的聪明，优美的姿质，温柔的性情，就是她们惟一的资格。”“在妇女”云云表明了小说从妇女的天性视角塑造女主人公的形象。所以第二层(第三至第五自然段)第三自然段一开头就说：“她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活”，所谓“生来”不即是“天生”、“天性”吗?显然，“高雅和奢华的生活”在语境中只能读作“美的生活”。小说接着用三、四、五这三个自然段写了她对住、吃、穿的美的生活的狂热的梦想，表达了她对美的强烈的渴求。最后的第六自然段为第三层，写了她从有钱的女朋友家里回来后的痛苦，以反衬上一层意思。开端为读者解读女主人公预设了一把钥匙，那就是《项链》刻画的女主人公具有妇女爱美的天性。
小说进入情节之后全面地展现了玛蒂尔德是个爱美的女性。做新衣、借项链不就是她爱美的具体表现么?把玛蒂尔德爱美的特性描写得淋漓尽致的是她挑选首饰。面对着一个眼花缭乱的美的世界，她“先看”“又看”“随后又看”的“犹豫不决”的心态，她看到钻石项链时“心也跳起来”的高兴，她戴上项链照镜子的出神，以及借到项链后的“跳”、“搂”、“亲”、“跑”等一系列狂热动作，把一个爱美女性刻画得惟妙惟肖。晚会跳舞时的兴奋、陶醉把她的爱美推至高潮。回家后她在卸妆前“趁这荣耀的打扮还在身上，再端详一下自己”，爱美达到恋恋不舍的境地。即使因为自己贪恋美而酿成悲剧陷入困境，她“回想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊!”玛蒂尔德爱美爱到无怨无悔!
二是单纯
玛蒂尔德又是一个单纯的女性。她从一个小职员的女性成为另一个小职员的妻子，其生存环境局限于小职员家庭，因而她见识狭窄，处世缺乏经验，教养浅薄，不谙于纷繁复杂的外部世界。爱美是天性，不需要后天训导：如何爱美，比如如何辨别真假首饰，则需要后天教育。玛蒂尔德显然缺少这一课，小职员的生存环境不太可能给她上这一课。另外，玛蒂尔德从未经受过世间纷繁复杂的风风雨雨，她虽然成了路瓦栽夫人，但她依然像少女一样单纯。要做一件新衣服只能用眼泪去求得丈夫的同意；没有首饰又想得到，她显出一副无可奈何的苦恼样子。在丈夫出了借的点子后，“她发出了惊喜的叫声。‘真的!我倒没有想到这个!’ ” “没有想到” 四个字不是把她思维之单纯照得一清二楚么?在借到项链后又是跳又是搂又是亲又是跑，活脱脱地写出了一个单纯女子形象，宛若一位天真烂漫的少女。当她买了真项链归还女友时她担心女友把她当做贼，女主人公的单纯几乎达到了“迂”的地步。十年后，她把失项链的真相告诉女友，小说写道：“她带着天真的得意的神情笑了。”天真的笑容岂不镂刻出“单纯”两字么?
正因为单纯，所以她不知道外部世界的纷繁斑驳、鱼龙混杂，所以她的思想中丝毫没有“假”的概念，更不用说去辨别真假首饰了。不然，她无力购买真首饰为什么想不到去买价廉物美的仿真首饰呢?她在挑选女友的首饰时为什么一点都没有想到会有惯首饰呢?她在珠宝商老板有所暗示时为什么丝毫不去想失落的项链可能是假货呢?其实，只要从下面一点足以说明她是一个单纯的女性：在赔项链时丈夫拿出了“父亲留给他的一万八千法郎”。在小职员家庭这是一笔不少的财产，然而玛蒂尔德作为家庭主妇却对此一无所知，这岂不是单纯的绝好证据么?玛蒂尔德在还债务之前如山中的溪水，清澈却不免浅显；如暖房中的花朵，美丽却显得嫩弱。
三是勇毅
失项链、赔项链之后，玛蒂尔德的生存环境发生了剧变，在她性格层面上进发出了新的特性——勇毅。为了还清债务，面对着残酷的困境，她不气馁，不悲观，不走歪门邪道，更不出卖自己美丽动人的容貌(美女容貌是商品社会中一笔无价财产)。她完全依靠自己的意志、精神和力量，依靠自己的一双手，“一个铜子一个铜子地节省她那艰难的钱”。她“打定主意”，毫不动摇，信心十足地“要偿还这笔可怕的债务”。她果然成功了。无怪乎连冷静地潜在小说纸背后的作家也冒出来公开赞叹：“她一下子显出了英雄气概。”十年还债，锤炼了女主人公，使她成熟、坚强，使她成为一个勇毅的女性。
爱美、单纯和勇毅，构成了玛蒂尔德形象的三个层面。爱美，是她作为女性的一种天性；单纯,是她出身、教养、经历和个人气质等形成的个性；勇毅，是爱美和单纯向善发展的深层的品质。
二
解读了小说塑造的女主人公玛蒂尔德形象之后，我们还要解读另一个与女主人公发生纠葛造成矛盾冲突构建情节链的角色。这是“谁”呢?是路瓦栽，还是佛来思节夫人?都不是，这两人在小说中与女主人公并不构成冲突。小说主要写了玛蒂尔德、路瓦栽和佛莱思节夫人，哪还有其他角色?是的，小说还写了一个极有助于主题阐释的十分重要的“角色”，与玛蒂尔德发生冲突构成了小说的情节链，却被我们忽视了。这就是“项链”(那挂钻石项链)。在小说，“项链”已不再是通常意义上的首饰，不是一个纯客体的物体，它融注了作家的“意”，使它成为小说中的一个意象。那么，“项链”作为小说中的一个意象“角色”，它具有哪些涵义呢?
一是外美
请读一下它的出场：“忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖，她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。”从玛蒂尔德“心跳”、“手抖”和“出神”的描写中强烈地烘托出“项链”具有无比的出众之美——其美任由读者去构想。(这种艺术手法用中国古典诗艺的说法叫“众宾拱主”，如《汉乐府·陌上桑》写罗敷之美便用此法)
二是内假
项链的外表具有卓然超群无与伦比之美，而它的内质却是假的。小说在结尾处暴露了项链内假的涵义。
外美内假，是作家赋予“项链”的意象内涵。外美，是项链的表层义，具有极大的迷惑性和欺骗性；内假，是项链的内层义，具有极大的隐蔽性和危害性。
“项链”是内外不一、表里相左的“角色”。
三 现在我们很清楚地看到，小说的情节是由玛蒂尔德和项链的矛盾冲突构建而成；爱美而单纯的玛蒂尔德与外美内假的项链发生冲撞形成了小说的情节链：结合——分离——别后。玛蒂尔德千挑百拣选中项链，是爱美与外美相吸的结果，这是“结合”。“结合”先让玛蒂尔德在舞会上获得陶醉，而后项链不辞而别悄然消失，这是“分离”。“分离”酿成了悲剧。在外美内假的项链离去后，玛蒂尔德从痛苦中振作精神，与厄运作勇毅的斗争，终于还清债务，这是“别后”。
小说的主题就蕴寄在“结合——分离——别后”的情节链中。
从“结合”到“分离”演绎了玛蒂尔德的悲剧过程(小说用隔行形式自然分为“借项链”、“失项链”、“赔项链”)。在这个过程中，我们看到造成悲剧的原因。毫无疑问，外美内假的项链是造成悲剧的外在原因。试想，如果是货真价实的真钻石项链会贸然脱落悄然离去吗?正因为项链外美，具有迷惑性和欺骗性，迷住了玛蒂尔德；又正因为项链内假，具有隐蔽性和危害性，所以它容易损坏脱落却不为人觉察，酿成了玛蒂尔德的悲剧。而造成悲剧的内因是玛蒂尔德性格中的单纯。单纯有好的一面也有不足之处。在纷繁复杂、真假相混的世界中，仅凭单纯必然酿成悲剧。玛蒂尔德单纯的爱美，对外部芜杂斑驳的世界缺乏应有的认识和足够的辨别能力，怎么可能识破项链“内假”的真相呢?她被外美内假的项链所蒙骗迷住完全在于其自身的单纯。过于单纯，不谙世面，缺乏辨识真假的经验和能力，是造成玛蒂尔德悲剧的内在原因。
至此，小说主题意蕴已经浮出了水面。小说通过玛蒂尔德借项链而失项链的悲剧，向爱美的女性发出了严肃的警示：仅凭单纯的爱美，缺乏经验，缺乏涉世能力，缺乏辨识真善美和假恶丑的眼光，只看外表不识本质，是要付出惨痛的代价的!莫泊桑以小说的艺术向爱美女性敲响了警钟。
《项链》主题意蕴还不止于警示意义。如果小说仅仅提供警示意义，那么小说中“别后”的情节(小说用隔行分为“还债务”)完全可以芟除，至少可以略写。显然，莫泊桑不想满足于小说的警示，他的人道主义关怀使他对女主人公的悲剧予以极大的同情之外，还要让她开放出绚丽的花朵。单纯中的浅薄酿成了悲剧，单纯中的真诚笃实也会在坎坷的人生旅途中焕发出勇毅坚强、不屈不挠。莫泊桑在深切同情爱美女性的不幸中极希望她们在风雨中成熟起来，极希望她们在厄运面前不悲观不沉沦不堕落，极希望她们用自己的双手用自己的精神去征服困难去赢得新的胜利。因而，小说又包孕着对受过欺骗陷入困境中的爱美女性赋以极大勉励的意蕴。
对爱美女性的警示和勉励，构成了莫泊桑小说《项链》内蕴的主题。
四 上述主题阐释是基于我对《项链》小说独特的创作艺术的认识。向来的论者常常把这篇小说纳入批判现实主义框子加以阅读，因而给小说女主人公玛蒂尔德形象贴上“小资产阶级”的标签，给小说主题刻上“批判资本主义制度”的印记。其实，作家根本无意于“再现典型环境中的典型人物”。因此，在解读《项链》阐释主题时要注意以下几点：
(一)小说淡化了人物生存的社会环境。现实主义为了“再现典型环境中的典型人物”，十分重视环境描写，总是从人物所处的、体现一定历史时期社会关系本质的特定的环境去刻画人物的性格。而凡阅读过《项链》的读者却很难言说女主人公所处的社会关系本质的环境，至少难以清晰地勾画出这一环境。从小说外在因素(比如小说创作的年代)去推理，女主人公生存于十九世纪法国资本主义社会；但小说自身却没有为人物布设一个资本主义社会的大环境，也没有布设一个人物活动其中的透示着社会矛盾和阶级矛盾的小环境。小说显然淡化了人物所处的现实环境，不想从某一社会制度体现了社会关系本质的特定环境(即文艺学中所谓“典型环境”)去刻画人物表现主题。
(二)小说设置的“开端”的特异性。一般而言，小说的开端是小说情节的开始。而《项链》的“开端”并非如此。小说情节起始于“有一天傍晚”她的丈夫回家拿来了一张教育部长签发的舞会请柬。显然“开端”与这一情节没有丝毫关联，完全是游离于情节之外的一个独立板块。这一特异结构的指向何在呢?我在本文第一部分中已经指出过：“开端’’是解读女主人公的一把钥匙。小说先把钥匙交给读者，表明作家惟恐读者误读。然而粗心的读者还是辜负了作家的一番苦心，忽视了“开端’，的用意，没有抓着“妇女天性爱美’’这把钥匙。试想，遗弃了“开端”提供的解读小说的钥匙，对小说主题的阐释岂能到位?
(三)玛蒂尔德的悲剧是个人悲剧个性悲剧。立足于现实主义范式去解读《项链》、，总以为玛蒂尔德的悲剧是社会悲剧，是资本主义制度造成的。这不切合小说的实际。小说根本没有触及到资本主义社会制度的本质；而外美内假的项链也没有谁去强加于玛蒂尔德，完全是她主动挑选的。她所以挑中那挂钻石项链，是她爱美本性使然，是她单纯的性格和气质所决定。设若她具备辨识真假首饰的能力会酿成悲剧吗?所以玛蒂尔德纯粹是自酿苦酒、自讨苦吃，而其主因是单纯、缺乏辨识能力。
以上三点对我们解读《项链》，探寻小说的主题意蕴是十分有益的。当我们抓着“开端”提供的解读小说的钥匙，从“妇女天性爱美”去认识女主人公，因个人气质单纯而酿成悲剧，那么我们就不难懂得《项链》主题的恒久缘由了。“爱美之心，人皆有之”。爱美的人类岂不恒久地从玛蒂尔德的悲剧中吸取教训?《项链》收入中学语文课本，对涉世未深、天真单纯，而又非常爱美的中学生，它的警示和勉励岂不是很有益处么?
❼ 项链阅读题莫泊桑 借项链片段题目
居伊·德·莫泊桑，19世纪后半期 法国优秀的批判 现实主义 作家，与 契 诃夫 和 欧·亨利 并列世界三大短篇小说 巨匠，对后世产生极大影响，被誉 为“短篇小说巨匠”他出生于法国 诺曼 底 的一个没落贵族家庭。中学毕业 后， 普法战争 爆发了，他应征入伍， 两年的兵营生活使他认识了战争的残 酷，祖国的危难启发了他的爱国思 想。战争结束后，他到了巴黎，先后 在海军部和教育部任小职员，同时开 始了文学创作。 1880年完成了《 羊脂球 》的创 作，轰动了法国文坛。以后离职从事 专门的文学创作，并拜福楼拜为师。 10年间他写了300多个短篇和6个长 篇。其中许多作品流传深广，尤其是 短篇小说，使他成为一代短篇小说巨 匠。长篇有《 一生 》《俊友》（《漂 亮朋友》）等；中短篇有《 菲菲小 姐 》《 项链 》《 我的叔叔于勒 》《一 个农庄女工的故事》、《戴丽叶春 楼》、《瞎子》、《真实的故事》、 《小狗皮埃罗》、《一个诺曼底 佬》、《在乡下》、《一次政变》、 《绳子》、《老人》、《洗礼》、 《穷鬼》、《小酒桶》、《归来》、 《图瓦》等。 莫泊桑 中文名： 居伊·德·莫泊桑 外文名： Guy de Maupassant 国籍： 法国 出生地： 诺曼底省狄埃卜城 出生日期： 1850年8月5日 逝世日期： 1893年7月6日 职业： 批判现实主义作家 毕业院校： 巴黎大学法学院 主要成就： 由小说改编的电影风靡全 球，被誉为“短篇小说之王” 代表作品： 《漂亮朋友》、《羊脂 球》、《项链》、《我的叔叔于勒》 人物生平 1850年8月莫泊桑出生于法国西 北部诺曼底省狄埃卜城附近一个没落 的贵族家庭。他的祖辈都是贵族，但 到 莫泊桑 他父亲这一代时没落了，父亲做了交 易所的经纪人。他的母亲出身于书香 门第，爱好文学，经常对文学作品发 表议论，见解独到。莫泊桑出生不 久，他的父母由于经常闹矛盾而分居 了，他和母亲住在海边的一个别墅 里。幼年时的莫泊桑喜欢在苹果园里 游玩，在草原观看打猎，喜欢和 农 民 、渔夫 、 船夫 、猎人 在一起聊天、 干活，这些经历使莫泊桑从小就熟悉 了农村生活。从童年时代起，母亲就 培养他写诗，到儿子成为著名作家 时，她仍然是莫泊桑的文学顾问、批 评者和助手，所以他的母亲是他走上 文学创作道路的第一位老师。另一位 为莫泊桑走上文学道路打下基础的是 他13岁在卢昂中学学习时的文学教师 路易·布耶。路易·布耶是一个著名的 巴那派诗人，他经常指导莫泊桑进行 多种体裁的文学创作。
❽ 谁能给我莫泊桑的小说的问题，就是阅读了莫泊桑 的书然后提出问题，还有选项
莫泊桑短篇小说表现了哪些题材？
A.普法战争。
B.小资产阶级和公务员。
C.农村生活。
D.莫泊桑写过不少关于爱情、婚姻和家庭生活的短篇。
答案是全选。
❾ 有关莫泊桑拜师一文的阅读题
理解是学会了要坚持做每一件事，不要放弃写作。要仔细观察身边的事物。
成语
持之以恒 坚持不懈
名言警句
伟大的作品不是靠力量,而是靠坚持来完成的。
------约翰逊
告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神
------巴斯德
一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。
-----班固
不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
-----宋帆
不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。
-----钱学森
成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
-----约翰生
❿ 莫泊桑短篇小说
有很多,可以去看看,怕都贴出来太多了
1.《羊脂球》
http://..com/question/4590361.html
2.《项链》
http://..com/question/3448758.html
3.《蛮子大妈》
http://..com/question/9979838.html
4.《骑马》
http://..com/question/10300236.html