㈠ 求一篇小说阅读试题的答案
现代文阅读训练——
乡村教师
岳 勇
(1)临近大学毕业的那段日子,同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了,唯有娟子按兵不动,如无事人一般。
(2)我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动,争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说:“我要回乡下去。”
(3)我们都吃了一惊,娟子的老家我们结伴去游玩过一次,在大巴山最深处,汽车在二十里以外就进不去了。村里人住的全是茅草屋。我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方。而现在,娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机,要重新回到那穷山沟,我们都替她惋惜。
(4)这时,娟子一本正经地给我们说了一个故事。
(5)10年前,大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室,只有一个班级,也只有一个老师。班上有13名学生,那位乡村老师将他们从一年级教起,一直教到六年级。
(6)然而,就在小学快毕业的时候,不幸的事发生了。
(7)有个放牛娃在山上玩火,不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时,大火已经快封住了教室门。
(8)教室里的13名乡下娃子都乱了套,但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张,一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住,老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后,教室里只剩下两名女同学。
(9)老师在一次冲进火海,那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼,最后咬咬牙,背起其中一个就往外冲。
(10)烧得通红的门框呼地一声砸下,将老师砸了一个踉跄,但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来。
(11)他把那个女孩被盗安全地带,然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时,轰的一声,教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来……
(12)讲完这个故事,娟子眼圈都红了。
(13)我们都猜了出来:“最后就出来的那名女同学就是你,是么?”
(14)“是的。”娟子含泪点点头,“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有被出来的同学是谁么?”我们都摇摇头。
(15)娟子说:“是老师的女儿呀!”
(16)说完这句话,娟子再也忍不住哭了起来。
(17)我们的眼圈也都红了。
(18)最后,我们宿舍有三个姐妹跟着娟子去她老家作了一名乡村教师。我是其中一位。
1.请用简练的语言概括本文的故事情节。(4 分)
答:即将大学毕业的娟子主动放弃留在城里工作的机会,毅然决定回乡工作。同宿舍的姐妹们大惑不解,于是娟子给她们讲述了一个乡村教师舍身救学生的真实故事,为乡村教师的精神所感动,同宿舍的三个姐妹跟着娟子一同去她老家做了乡村教师。
答题要点:1、娟子的决定;2、乡村教师的事迹;3、事迹对我们的感染;4、“我们“的举动”。每个要点1分。
2.“乡村教师”这一题目有两层含义,请分别写出来。(2 分)
答:① 以此纪念舍己数学生的乡村教师;
② 以此赞扬去乡村任教的大学毕业生。
3.记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙三种。从全文看,(5)一(11 )自然段采用了哪一种顺序?它在文中的表达作用是什么?( 3 分)
答:插叙。(1 分)
作用是:把娟子回乡下任教的原因交代更加清楚(2分)
4.在“同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了”的时候,“娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机,要重新回到那穷山沟” ,这是为什么?( 4 分)
答:一是为小学教师舍身救学生的精神所感动(或“感激小学教师的救命之恩”,或“传承小学教师对学生的爱”),以当一名乡村教师为荣;二是想用自己的所学回报养育自己的家乡、让贫苦的家乡不再贫苦。
答题要点:1、精神鼓舞(或“载誉而归”,或“传承爱心”);2、回报家乡。每个要点2分。
5.读了这篇文章,你联想到汶川大地震救援中的哪些情景?感悟到了什么?( 4 分)
10、有人认为第三段中加点的成语“轻描淡写”用得不恰当,你的意见如何?请讲明理由。(2分)
11、请按事情发生的先后顺序概述上文的故事内容,不超过55字。(2分)
12、小说作者叙述故事为什么用插叙而不用顺叙?(至少讲两个理由)(2分)
13、见文中划线的句子。乡村教师在“看了她俩一眼”到“最后咬咬牙”的瞬间是怎样的心情,请联系上下文,悉心揣摩,合理想象,用3~5句话描写出他此时的心理活动。(2分)
14、有人说这篇小说的主人公是那位敬业爱生、无私奉献的乡村教师,也有人说是娟子。请对娟子这一人物形象作一点简要的分析(应当包含两个方面的内容:从她的表现看她是怎样的人,作者塑造这一形象的用意何在)。(3分)
参考答案:10、开放题。不恰当:“轻描淡写”指说话或写文章时仅淡淡带过,有范围限定,不能修饰“放弃”。恰当:“放弃”是指前文“娟子却笑笑说:‘我要回乡下去。’”,“轻描淡写”修饰的还是“说”。
11、乡村教师从火海里救出娟子等12个学生,最后去救女儿时不幸与女儿一同遇难。娟子大学毕业后决定回乡村作教师。
12、造悬念,行文曲折;表现主题的需要,突出乡村教师无私博大的爱以及这种爱的无限延伸(对他的学生的影响);使结构紧凑,内容更丰富。(其它言之成理的也可以)
13、略
14、供参考:贫穷农村的孩子都希望改变命运跳出“农门”,而大学毕业的娟子却毅然决定回老家当一名乡村教师,为建设落后的家乡做贡献,这说明她是个有使命感、责任感的热血青年,她爱家乡,不忘本,有志向。娟子这一形象一方面在衬托她的老师,同时也在表现“乡村教师”这一代又一代的爱的延伸,也给只为改变个人命运而奋斗者立了一面镜子。
㈡ 小说阅读网
哇...我看的也不算是很多,但是我看的都是决对经典的呢
不过 小说阅读网里内的《狼的诱惑》很很容很好看呢~~~
我哭了很久 边看边哭 看了你百分百喜欢
还有《致我的男友》不错!!
《那小子真帅》好看!! 很好看,强烈推荐!!
《局外人》有很多人看不动结局,但是真的很好看,女主角很干净很让人心疼
还有介绍几部饶雪漫的 特青春呢!
代表作《先看左耳》推荐!再看《沙漏》推荐!《校服的裙摆》《离歌》
《甜酸》 这些都很好看
郭敬明的〈悲伤逆流成河〉经典!
郭妮的〈一王三帅十二宫〉续〈天使街23号〉的另一个故事,里面有出现〈天使街23号〉的人物哦~~男主角超帅超可爱 还有〈夏天夏星星辰〉好看+强烈推荐
小妮子的〈恶魔之吻〉推荐~
腾萍的〈善变〉推荐~~
还有是〈魔法特优生〉太好看了 上课时都在看 差点被老师劈死~~~晕
这些应该够看很久了把~~都很不错 都是很有名的(完全的我自己打的字哦,没有复制)
㈢ 《海上海》小说谁有作者洛雪。
《四大校草偏爱我》
她,夏洛雪在6岁之前是个集千万宠爱于一身的小公主专,在6岁之后却是一个杀人属不眨眼的杀手“洛”,更是世界第一帮“银魅”的帮主、黑帮老大的亲孙女、英国皇室二公主、世界第一集团“Dream girls”的幕后Boss...当她遇到雪沁学院的四大校草之后,会发生怎般趣事?当她遇到杀死自己亲生父母的仇人以后,又会发生怎办糗事?
㈣ 我在小说阅读网上写文,困扰的是,我写了三四章,每章都在1200字左右。
不会的,文章不在多而在精。你可以写的节外生枝一点,嗯……回人物神态和心理活动样貌什答么的也写一点,这样字数就会多一点了哦!还有,因为文章字数限制在1000~10000字,所以大部分作者都写到1000出头一章就完了,有些作者在下一章开头会重复一点上一章结尾的内容,你可以模仿他们哦~!
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㈤ 小说阅读网里的小说每一章结尾都有一句话:求金牌、求收藏、求推荐……这些是作者写上去的,还是他们自动
是自己添的,这也没什么,直接在桌面弄个文本文档,把这句话打进去回,每次要用时直接复制粘贴答。不过楼主一看就知道是新人,前期最好别每张都来个求月票之类的,看方想那么成功,他就从没求过月票。不过楼主要是想求,倒可以用多少月票加更一章这种方式来。打字好辛苦,望采纳
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野村乡情/乡村小保安抄/《傍上风韵嫂子:风流农民》
作者:海大叔
简介: 王鸣,一个离家三年,带着神秘背景的青年,在一个漆黑如墨的夜晚忽然回来了。 一时间,江北市因为他而变得不再平静。他凭借自己的聪明才智做生意开工厂建公司,发家致富奔小康,带着嫂子过上衣食无忧的生活……
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