A. 阅读 东京也无非是这样 到 到别的地方去看看,如何呢 回答下列题目, 求答案!!!
阅读下面文段,回答问题。
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”
1.“东京也无非是这样”一句中“无非”是_________的意思,“这样”是指_________。这一句在结构和内容上的作用是:_______________________________。
2.这两段写作者在东京看到“清国留学生”怎样的行为和表现?
(1)______________________________________________
(2)______________________________________________
(3)______________________________________________
3.第一段中有四个“也”字,其中有一句中的“也”与另三句用法不同,这个句子是______________________,不同的理由是__________________________;文中三个“顶”字,其中一个与另两个不同,是_____________________________,理由是________________________________。
4.作者对清国留学生的不满正反映了他到东京的目的是
_________________________________________________
1.只不过清国留学生的种种丑行表达了作者对清国留学生的厌恶和失望,为下文“到别的地方去看看”埋下伏笔
2.(1)在上野赏樱花。
(2)不中不洋的打扮。
(3)学跳舞。
3.也有解散辫子这个“也”字起连接作用顶得学生制帽这个“顶”是动词
4.寻求救国真理,志趣在有几本书买。
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B. 阅读下文,回答问题。(10分)①东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下
小题1:鲁迅(周树仁)、《社戏》 小题1:运用了反语的修辞手法,是一种讽刺的说法,指出这些人“精通”的“时事”,其实是一些无聊的事。 小题1:“日暮”使作者想到“日暮途穷”触发了他的忧国之情。“水户”是反清士志客的地点。这两处作者牢记不忘,是为了表达作者的爱国主义思想感情。 小题1:文中写清国留学生赏樱花、学跳舞是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由。写途经的日暮里和水户表现作者的忧国之情,是作者学医的主要动机。写仙台医专的职员对作者的优待是为下文写藤野先生作正面陪衬。总之,所有这些都与突出藤野先生正直热忱、没有狭隘的民族偏见的高贵品质有密切的关系。 C. 阅读。 ①东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成
D. 阅读。①东京也无非是这样。②上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队
E. 语文阅读里的小说类文本怎么做啊,求方法
小说类文本阅读后面的题目不外乎几种:①梳理或概括故事情节;②分析评价人内物形象;③揣容摩环境描写的作用;④挖掘小说的主题;⑤品味小说的艺术特色等。 F. 现代文阅读。(11分)藤野先生①东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下
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