小说解学士在线阅读

❶ 古代文学家解缙的作品

解缙（1369年－1415年）明代大臣，学者。字大绅，缙绅，号春雨，喜易，谥文毅，汉族，江西吉安吉水县人，解纶之弟。洪武十二年进士。明代三大才子之一（解缙、徐渭）历官御史、翰林待诏，成祖即位，擢侍读，直文渊阁，参预机务，与编《永乐大典》，累进翰林学士兼右春坊大学士。有《解学士集》、《天潢玉牒》。解缙以才高好直言为人所忌，屡遭贬黜，终以“无人臣礼”下狱被杀。他是明朝第一位内阁首辅。
解缙作品：
《赴广西别甥彭云路》作者是明代文学家解缙。其古诗全文如下：
多情为我谢彭郎，采石江深似渭阳。
相聚六年如梦过，不如昨夜一更长。

《游七星岩偶成》作者是明代文学家解缙。其古诗全文如下：
早饭行春桂水东，野花榕叶露重重。七星岩窟髯灯火，百转萦回径路通。
右溜滴涂成物象，古泽深处有蚊龙。却归为恐衣沾湿，洞口云深日正中。
就日门前春水生，伏波岩下钓船轻。漓江倒影山如画，榕树交柯翠平城。
村店午时鸡乱叫，游人陌上酒初醒。殊方异俗同熙皞，欲进讴谣合颂声。
度水穿林访隐君，七星岩畔鹤成群。犹疑仙李遗未实，几见蟠桃结绛云。
石乳悬崖金烂烂，瀑泉瞪洞雪纷纷。流莺满树春风啭，共坐高吟把酒闻。
桂水东边度石桥，酒旗村巷见渔樵。葭祠歌吹迎神女，野庙频繁祀帝尧。
附郭有山皆积石，仙岩无路不通霄。日长衣乡观民俗，行乐光辉荷圣朝。

❷ 解缙的文学记载

《明史·解缙传》
《明史稿》
《国榷》谈迁著
《国朝列卿纪》翟鹏著
《国朝献徵录》焦竑撰
《明实录》
《明通鉴》夏燮著
《明史纪事本末》谷应泰撰
《明代文人的命运》樊树志著

❸ 什么类型的有声书最多

1、悬疑
类型：惊悚、恐怖。
演播特点：语速较快，强劲有力，顿挫短暂。可以用一惊一乍、一虚一实的方式来表现。适配沙哑、沧桑的声音。
2、都市
类型：冷静、激烈。
演播特点：语速较快，实声多，虚声少。适配冷静，有年轻感的声音。
3、古风
类型：缠绵悱恻的爱情居多，女人戏为主。
演播特点：语速较缓、平稳，虚声用的较多。大量对白适于双播和多播。适合黏性足，声音多变的女声。
4、搞笑
类型：诙谐、幽默。
演播特点：语速较快、跳跃。大量对白适于单播和双播。适合戏感强、变化多的角色音。
无论是单播还是多播，有声小说的演播都要求播读都有一定的声变技巧。在基本功扎实的和普通话标准的基础上，掌握一定的声变技巧非常是有必要的。

❹ 有声小说哪种类型更受欢迎

1、相声：分单口和对口相声，对口说得好的人多，可自行选择。但我以为单口更适合来听，一方面肢体语言少、画面需求低；另一方面单口长，看会很累并失去连贯性。单口推荐两个人：一是刘宝瑞，当之无愧的“单口大王”，一生说了无数单口，都很有收听价值，强烈推荐两部——《解学士》和《官场斗》；另一是郭德纲，很有收听价值的三部——《济公传》、《丑娘娘》和《大话刘罗锅》。

2、评书：最牛的是单田芳，号称“凡有井水处，皆听单田芳”。他的评书常会出现多个类似版本，具体请看单田芳，其中我觉得最有价值的几部——《隋唐演义》、《百年风云》、《乱世枭雄》和《千古功臣张学良》，另强烈推荐袁阔成的《三国演义》。
3、书籍：最大也最不需要推荐的一类，除非是朗读水平极差，值得听的其实就是值得看的，授人以鱼不如授人以渔，请上豆瓣。

4、节目：许多电视节目都可以听，可直接找音频版，亦可下载视频，我在听的有：《百家讲坛》《锵锵三人行》、《开卷八分钟》、《东吴相对论》、《世纪大讲堂》、《凤凰大视野》、《晓说》、老梁系列。

5、广播剧：特指多角色朗读、内容以文章为主者，收听主要为听觉享受。这种类型我听得少，不熟悉不瞎说，欢迎朋友们补充！

❺ 解学士的简介

解学士是传统中篇单口相声曲目,艺人根据话本小说《解学士诗》和民间传说改成的单口相声。刘宝瑞择其精华，整理成篇。

❻ 解学士的介绍

相声传统曲目。单口。中篇。艺人根据话本小说《解学士诗》和民间传说改成单口相声。刘宝瑞择其精华，整理成篇。

❼ 马三立相声小孩和宰相对对子相声名字

《解学士》，传统中篇单口相声曲目,艺人根据话本小说《解学士诗》和民间传说改成的单口相声。刘宝瑞择其精华，整理成篇。叙明朝江西省吉水县有解姓老两口，以开豆腐坊为生。老两口有一个儿子，被老两口以为是哑巴，送到先生的私塾,先生取名解缙,字洪魁，非常聪明。有一次过年，解缙写了一副对联贴在了豆腐坊的门口“门对千棵竹，家藏万卷书”，没想到招来丞相的嫉妒。丞相百般刁难，解缙随机应变，丞相自以为学识渊博，又把解缙找到府中，想以对对联的方式难住他，没想到小解缙对答如流，反使丞相难堪。丞相文竭技穷，最后只好不了了之。 解缙是明朝有名的才子，他从小聪明好学，但家境贫寒。解缙家对面是一家财主，门对富豪的竹林。除夕，他在门上贴了一副春联： 门对千棵竹， 家藏万卷书。 富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于上下联各添一字： 门对千棵竹短，家藏万卷书长。 富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗中发笑，在上下联又添一字： 门对千棵竹短无，家藏万卷书长有

❽ 求评书《解学士》里开头的那首诗

楼上的不完全。
曹安把小孩的问话和要丞相拿拜匣请的话都照说了一遍。丞相一听：这孩子够厉害！不善，好！“曹安，拿我的拜匣，搁一张请帖，请他去！”

曹安一听鼻子都气歪了：“跟爷回，您要吃豆腐，咱到油盐店去也赊得出来……”

“谁赊豆腐？”“不赊，干吗拿请帖请豆腐渣呀？”“你知道什么，他是一个白丁儿，我是当朝一品，拿请帖去请，他要是收下，就叫以儿小犯上，轻者是‘发’罪，重一重就活不了，懂吗？”

曹安叫小孩这么一喊，给唬住了：“啊——怎么回事？”

“管家大人，我来问你，我学生可是杀人的凶犯？”“不是呀。”“可是响马强盗？”“也不是。”“还是的！”“别说我学生不是杀人凶犯，即便是杀人凶犯，响马强盗，还有本地父母官，碍不着你家相爷。你家相爷要看我这副对子词句佳，字体妙，想跟我讨教，可以拿拜匣，下请帖，我学生以文会友，可以进府一谈，怎么，锁我？你这大胆的奴才，可恶的东西，在我这豆腐坊门前，大声喧哗，无理取闹，真是可恶之至！你怎么来的？”

“我走着来的。”“走来的，滚回去，混帐东西！”

曹安叫他写得晕了，赌气回头就跑。心想：好哇，我让豆腐渣写了我一顿。一进书房：“跟爷回，混帐东西！”“驾谁？”“这是豆腐渣骂我。”“谁是豆腐渣？”“豆腐坊少掌柜的不就是豆腐渣吗？”“该！人家豆腐坊少掌柜的，你愿意叫他少掌柜的就叫一声，不愿叫他少掌柜，叫他声学生，无缘无故叫人家豆腐渣，那还不骂？”“嗨！真倒霉！您听我说。我不是一见面就管他叫豆腐渣。我到豆腐坊一叫门，老解先出来跟我耍一套贫嘴，问我买多少豆腐干儿，豆腐丝儿。我照您的话说了，他回头就关上门了，我又一叫门，就听里面有人问：‘门外何人喧闹？’我说：‘你开门吧，是我。’开门一瞧，出来个孩子，他说：“我当何人，原来是相府管家大人驾到，学生未曾远迎，还请恕罪。’”“这是骂你呀？”“您听着，骂我的话在后头呢！”“别罗嗦，快讲！”

曹安把小孩的问话和要丞相拿拜匣请的话都照说了一遍。丞相一听：这孩子够厉害！不善，好！“曹安，拿我的拜匣，搁一张请帖，请他去！”

曹安一听鼻子都气歪了：“跟爷回，您要吃豆腐，咱到油盐店去也赊得出来……”

“谁赊豆腐？”“不赊，干吗拿请帖请豆腐渣呀？”“你知道什么，他是一个白丁儿，我是当朝一品，拿请帖去请，他要是收下，就叫以儿小犯上，轻者是‘发’罪，重一重就活不了，懂吗？”

“哦，这么回事！我去。”曹安赶紧拿拜匣，装了一张请帖就奔豆腐坊了，老远看见豆腐坊，心里就直哆嗦。心说：这口我可得留点神了，别再挨顿骂。到门口不敢叫门，俩手捧着拜匣，喊“回事”：“回事！回事！”

“回事”是官府互拜的礼节。过路人一看，这家伙是疯子吧？官府门外有喊“回事”的，豆腐坊门外你喊什么？老解在屋里一听也急了：“怎么啦！吃饱了撑的！拿我们豆腐坊开什么心哪？”

小孩儿一听就明白了：“爹爹，这是相府管家下请帖请我，不信您跟我看看去。”

爷儿俩开开大门一看，果然，曹安托着拜匣在那儿站着哪。小孩过去说：“管家为何去而复返？”“哎呀，学生！不对，豆腐坊少掌柜的。我都吓出毛病来了。跟您回，刚才我去回复相爷，相爷申斥了我一顿，说我不会讲话，把您招惹了，我家相爷要我给您赔礼来了。一来是赔礼，二来是我家相爷爱惜你的文才，命我下拜帖来请您，您可以赏脸过府一谈吗？”“拿来我看。”

曹安把拜匣递了过去，心里这个乐呀：我说点儿好话，你接了拜匣，不杀也得发。哪知道小孩子打开拜匣看了看又给了曹安，他只怕用空拜匣把他冤了去。一看有，就说：“多谢管家，跟丞相回，就说我学生原帖壁回，现在我衣帽不整，即时更衣过府拜会。”“学生，你把帖子留下吧，不然丞相说我没来。”“管家，你家丞相乃是当朝一品大员，我学生身无寸职，岂敢留他的请帖，以小犯上，那我不就发了吗！”

曹安一听：白说了半天好话，这回发不了啦，他全懂。只好说：“学生，您可快点来呀。”

曹安赌气往回就走，到书房把拜匣往桌上一扔：“发不了人家！”“怎么？”

“回相爷，他全懂呀。他说了，‘原帖璧回，衣帽不整，即时更衣过府拜会’。我再让他留请帖，他说他怕以小犯上。我没主意了，只好回来了。”丞相一听，这孩子可真是什么都懂。“好！你到门口等他去吧，回头来了，就把他领进来。”

曹安来到大门洞，一屁股坐在懒凳上：我可歇会儿了，半天的工夫，豆腐坊就跑了足够七趟。等着吧！哎！左等也不来，右等还没来，唉！还不如来回跑哪，这么呆着冻脚哇。站起来直溜达。刚下台阶，往东一看，这孩子来了。临近了一瞧，曹安这个乐呀。一看这孩子这个穿着打扮太可笑了。绿裤子、绿袍子、绿靴子、绿帽子。这不成了蛤蟆崽子了吗。不过可不敢笑出来，赶紧上前迎接：“学生，您来了。相爷叫您过去，您跟我去吧！”

曹安头里就走，到二门口这儿回头一看，嗯？人没了。赶紧又回来，一看这孩子正往回走哪。曹安就嚷：“学生！不对，豆腐坊少掌柜的，您怎么又走啦？”

小孩一回头：“管家，你家丞相叫我进去吗？”“是啊！”“你家丞相既然拿拜匣下请帖，把我学生请来，就该大敞仪门，吹三通，打三通，出府迎接。就这么一叫就算了，我学生不那么听话，咱们再见吧。”“您先别走，我再给您问一声去行不行？您等会儿。”

曹安跑到书房：“跟爷回，他来了。”“叫他进来。”“他又要走了。”“为什么？”“挑眼了。他说‘既然用帖请了，就该出府迎接’。要不是我挡他，他就走了，现在他在那儿等着呢，爷，您说怎么办呢？”

“哦！这孩子多大岁数了？”“也就是八九岁。”

丞相正在看书，书中夹着一张纸条儿。他抽出来交给曹安，“曹安，你把这张纸条拿出去。这是个对子上联，如果他能对上下联，我就出府迎接，他要是对不上来，叫他自己走进来。”

丞相这个上联是早上写的，书童扫地弄了一屋子土，信手写了上联，可下联没想出来，等上朝回来就忘了，这会儿想起来，想难难小孩子。

曹安拿着纸条往外就跑，把丞相的话告诉小孩儿，又把纸条送了过去，小孩儿接过一看，上头写着七个字，是“小孩扬土土飞空”。小孩儿一想，哦，拿我当抓土扬（rang）烟儿的小毛孩子，好，让你知道我是怎么回事儿。“管家，笔墨伺候！”

“这……忘了拿了。”赶紧往回跑，到书房拿了笔墨，往外就跑：“给您。”“纸哪？”“哟，再来一趟。”曹安又回去把纸拿出来：“您不用别的了吧？”

小孩儿也不理他，拿笔就写，三笔两笔，写完了交给曹安：“管家，拿进去，让你家相爷咂着滋味看。”

曹安心想：看对子咂滋味干吗？跑到书房：“爷，对上了，还叫您咂着滋味看。”“这都是新鲜事儿，干吗咂着滋味儿看？拿来！”接过来一瞧，写的是“大人有气气难生”。“嗯，我这气是没法生。曹安，他怎么个穿章打扮？”“哈！您别提了。穿了件绿棉袄，还顶戴绿帽子，您说多可乐。”

相爷一听，提笔就写，写完了交给曹安：“曹安，拿出去，再对上这个下联，马上出府迎接。可有一节，到他那儿可别多说话，他要问我穿什么衣服，更不许说，如果要说了的话，回头我把你的狗腿砸折了。”

曹安直嘟嚷：“人嘛，狗腿。”到了外边：“学生，这儿还有个上联，您要是对上来，丞相马上出府迎接。”

小孩儿接过来一看：“管家，你怎么那么爱多说话呀！”“我哪儿多说话啦。”

“你家相爷没问我的穿戴吗？”“问了。我说你穿的是绿袄，戴一顶绿帽子。”“你这不是多说话吗！你瞧这上联：‘出水蛤蟆穿绿袄’。”“那我不知道。”“你家丞相穿什么衣服？”“我家丞相穿……嗯，不知道。”“你说吧，不要紧。”“你不要紧，我狗腿要紧。告诉了你，丞相把我的狗腿砸折！”

“管家大人……”“甭‘大人’了。告诉你，我不知道。”

小孩一笑：“其实呀，你不说，我学生早已知道。”“知道？你说，我家丞相穿什么？”“他是当朝宰相，不就是一品官儿吗，还不就是穿个金镶边儿呀、花裤腿呀……”“别胡说了，那是女的穿的。”“要不就是凤冠霞帔、石榴裙……”“那也是女人穿的！你不懂，是乌纱帽、大红袍！”

“是喽，下联有了。”马上就写，写完了交给曹安：“管家，让你家相爷出府迎接，我这下联儿可对上了。”曹安心想：这回我可没多说话。

他还没多说话哪！

一进书房：“给您下联。”

丞相接过来一瞧：“大胆的奴才，你这么爱多说话！”“我没多说话呀？”

“没多说，他怎么对上这下联的？”“不知道。”

“胡说，他问你什么了？”“他……问我您穿什么衣服，我不说。后来他说：‘你不说，我学生早已知道。你家丞相官居一品，也就是金镶边儿，花裤腿儿，要不就是凤冠霞帔，石榴裙。’我说：‘你还是学生呢？什么都不懂，宰相都穿大红袍。’爷，我就说了这么一句，没多说。”

“无用的奴才！你还没多说话哪？让他给骗了去了。你看！这下联写得多厉害！‘落汤螃蟹披红袍’，我拿他比蛤蟆，它倒是活的呀！他拿我当螃蟹，还给煮了！”

“那……那怎么办呢？”“废话！出府迎接吧！”

曹安往外就跑，到大门洞儿这儿：“学生，我家相爷出府迎接你来了。”解缙一看，丞相真出来了，眼珠一转，憋了个坏主意。想着，赶紧往前走了一步，说：“哎呀，学生有何德能，敢劳动老相爷出府迎接。”

相爷心说：废话，我不迎接行吗！你挤对的！事已至此，只好说：“不知学生驾到，未曾远迎，还请原谅。”“老相爷这样看重学生，岂不折煞小人，待我大礼参拜。”

说着话，一撩袍，那个意思是要跪下磕头。丞相一想：他要磕头，我还得往起搀。可是，搀吧，还得跪一条腿；不搀吧，显得我堂堂宰相不懂礼节。搀吧！一边搀，一边嘴里说：“免！”话说完，腿也跪了，可是没搀着。就听小孩儿那儿说：“相爷，免礼。”

嘿！把我给冤了！我倒给他跪了一下。

‘啊！这……学生到此，学生请。”

“不，相爷请。”“学生先行。”“还是相爷先行。”“如此说，我不恭了。”“好，头前带路。”

丞相一听，好，我成了丫鬟了。

走到二门，一看，四扇屏风就开了一扇。小孩儿抹头就走，曹安在后面赶紧拦住。“哎，学生，您怎么又走哇？”“既蒙相请，想是大敞仪门，为何这屏风门只开一扇？”

曹安一听：得，又挑了眼了。丞相也听见了，赶紧问曹安：“混帐，为何不大敞仪门？”

曹安一听，心想：你多咱让我敞啦？丞相说：“学生请。”“相爷请。”“如此说，不恭了！”

“好，头前带路。”

丞相一听：合着我非当丫鬟不可。可恶，令人生气。哎！有了。

“学生，我这儿有个对子上联儿，请你对个下联儿。是‘小犬乍行嫌路窄’。”

小孩儿一听：这是说我哪，我让他敞屏风，这就拿我当小狗了。好，嫌路窄，我还嫌天低哪！“有下联儿，我对‘大鹏展翅恨天低’。”

丞相没话，往里走。走穿廊，过游廊。丞相府，能不漂亮吗，小孩直抬头看椽子上的花卉图。丞相一看，说：“我这儿还有个上联，是‘童子看椽，一二三四五六七八九十’。”

“我对‘先生讲命，甲乙丙丁戊已庚辛壬癸’。”“我这儿还有个对子上联儿：‘童子打桐子，桐子落，童子乐’。”

“我对：‘丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌’。”丞相一听：真行啊！一看鱼缸缸沿上还留着头两天的雪没化。见景生情，说：“有上联请对：‘雪落缸沿，天赐一条白玉带’。”“有对：‘烟熏火判、地产半幅皂罗袍’。”

丞相说：“这怎么讲啊？”“我家门口不远有个城隍庙。破庙。庙里住着个要饭的，天天抱着个小沙锅，里头烧的是据末，老在这判官底下烤火，把判官下半截儿都熏黑了。这就叫‘烟熏火判，地产半幅皂罗袍’。”

绕着弯儿来的。“这儿还有个上联，是‘蒲叶桃叶葡萄叶，草本大本’。”曹安在旁边搭了碴儿：“爷，我对这下联吧！”相爷一听，这份儿高兴啊。心想，曹安说得是时候，小孩儿你甭逞能，连我的用人都能对出来下联儿。“好！你说。你说。”

“相爷，小人对‘干筲水筲泔水管，您倒我倒’。好不好？”“出去！快滚！”“喳！”“岂有此理，让我跟你倒泔水筲去！岂有此理。学生，还是你对吧！”

“有对：‘梅花桂花玫瑰花，春香秋香’。”

说着话，过了大厅，来到书房门口，丞相说：‘我这书房门口想贴一副对子，有上联没下联，请对：是‘闲人免进贤人进’。”“有对：是‘盗者休来道者来’。”

刚要进书房，丞相想起他那竹子来了：“学生，这儿还有一副对子，是‘庭前种竹先生笋’。”“有对：‘庙后栽花长老枝’。”

“我这上联的意思是说：庭院前面种上竹子，竹子没出来，先生出笋来啦。”“我这下联是说：庙后头栽上花，已经长出老?font color="#006699">甲永戳恕！?/p>

“我这上联另有批语。”“我这下联别有讲意。”

“我这庭前种上竹子，竹子长得不好，教书的先生把它撅折了，就是把它给损坏了。”“我这庙后栽上花，风把花儿刮倒了，庙里的长老看见了，拿棍儿给支起来啦。这就叫‘庙后栽花长老支’。”

“嗯！我另有批语。”“嗯！我还有讲意。”

“我这庭前种上竹子啦，竹子长得不好，教书的先生说：‘你怎么长的？’这是拿话损它哪！所以说‘庭前种竹先生损’。”“我这庙后栽上花了，小和尚告诉长老去了，长老说‘我知道了’，这就是‘庙后栽花长老知’。”“知道？好！”

到书房里边，小孩儿一看：迎面摆着丈八的架儿案。案前摆着一张紫檀的八仙桌子，镶石心，配螺钿。左右两把花梨太师椅。架几案上摆着碧玺的酒陶，珊瑚的盆景，风磨铜的金钟，翡翠的玉罄，旁边多宝隔上摆着周鼎、南彝、秦砖、汉瓦等等。桌上摆着文房四宝——纸、笔、墨、砚，是宣纸、端砚、湖笔、徽墨。墙上挂着许多名人字画，当中是宋宣和年间的御笔鹰，两边配一副对联，是岳飞亲笔所写；还有四扇屏风、一副挑山；还有什么“夏景图”，画的是雨打荷叶，很清秀；“行更图”画的是两个更夫，也是惟妙惟肖。正看着，就听丞相说：“学生请坐。”“相府哪有学生的坐位。”“不必客气。”

二人落座，曹安献茶，茶罢。相爷说：“学生，你很聪明。有这么个上联，是‘书童磨墨墨抹书童一脉墨’。这就是前天的事，我让书重磨墨，墨溅到他胳膊腕儿上了。”

小孩儿这回可为了难了。正没词儿哪，曹安叫丫鬟添煤：“梅香，炉子不旺了，该添煤了！”梅香端了一簸箕煤来，往火里一倒。小孩儿一看，说：“有了！我对的下联是‘梅香添煤煤爆梅香两眉煤’。”嘿！巧劲儿。

“我这儿还有上联儿，是‘铜盆冻冰金镶玉’。”小孩儿现找词儿，看墙上的名人字画，看到《夏景图》，就说了：“我对下联儿‘荷叶洒雨翠叠珠’。”

“我还有上联，是‘一盏灯四个字，酒酒酒酒’，酒铺的幌子不是四面都有个酒字吗。”小孩儿还是现找题，看画儿。看到《行更图》，就说：“下联对‘二更鼓两面锣，嘡嘡嘡嘡’。”

丞相难不住他，又有点儿急了，下不了台阶儿，怎么好叫他走。想了半天：噢，你看东西找词儿，好吧！“曹安，找王三、赵四、老刘，再叫几个丫鬟，把客厅里这些东西全给我搬出去！”这不是吃饱了撑的吗？“快！墙上的画儿也都摘了。不过，西墙上那四扇屏和挑山留下不动。不许剩一点别的东西！学生，请这边儿坐。”

两个人坐到屋子当中两把小椅子上，中间留了个小茶几儿。曹安和几个人忙着抬东西，东西都搬完了。丞相一指留下的画儿：

“学生，你看过这四张小画儿好不好？是风、雷、雨、雪。你再看这挑山，是刘海戏金蟾。这就是一副对子上联儿，是‘风不摇，雨不扫，蟾不叫，钱不掉，一大仙张嘴笑’。对吧！”

小孩儿要对下联儿，得找词儿呀！刚才有《夏景图》、《行更图》可抓，这回，屋里东西全搬光了。就剩下这四扇屏和一幅挑山了，又叫丞相都说了。可急出汗来了。你说，这曹安也是倒霉催的，他忽然看见茶几底下有个棋盘，想起丞相说不许剩一点东西，赶紧过去拿了就走。小孩儿一看说：“有啦！我对‘车无轮，马无鞍，相无权，炮无烟，二人走红占先’。”

丞相这个气呀！心说：曹安哪曹安，这阵儿你可显的什么魂哪！一气又想起来了：“还有上联：‘墙头芦苇，头重脚轻根底浅’。”“我对：‘山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空’。”

丞相一听：噢，我说他人小不懂事，他倒骂我腹中空，合着我是草包。好！“听这上联：‘二猿断木深山中，小猴子也敢对锯’。”据是句的谐音。学生也沉不住气了，张口就说：“我对：‘一马失足淤泥内，老畜生怎能出蹄’。”蹄是题的谐音。

丞相一听：我说他是小猴子，也不为过；他骂我是老畜生，这孩子可损透了。没词儿了。忽然听见外边铜锣开道，鞭炮齐鸣，门口在过娶媳妇的。丞相说：“学生，我这儿有首诗，你给酬答一下：

忽听门外一声叭，

花红小轿把人搭，

今晚洞房花烛夜，

明日双方做亲家。

怎么样？学生，请对。”小孩想：这叫什么诗呀！可是还是真难应答。正这时候，曹安端着茶盘子来了。曹安看到丞相下不来台了，想给丞相解围，来个端茶送客，把小孩儿送走就算了，要不丞相非气死不成，刚才连丈八条案都搬了，果会儿还不得把房子拆了。一番好意，他小小心心地端着茶送来，也不是怎么着没留神，啪嚓一下，茶盘子掉地下了。小孩儿一看：“相爷，学生酬答：

忽听屋内一声叭，

原是曹安来端茶，

茶盘掉地茶水洒，

当时气坏老冤家。

相爷，怎么样？”

“送客！走！”

❾ 解学士是什么意思

古代称有学问的人为学士，也泛指读书人。解学士指姓解的学士，具体指的是明代的解缙。

相声传统曲目有《解学士》，是艺人根据话本小说《解学士诗》和民间传说改成单口相声。刘宝瑞择其精华，整理成篇。《解学士》说的就是解缙的故事。

截自程弘《〈解学士诗〉考》

❿ 有个相声是说解缙写“门对千棵竹，家藏万卷书”的，名字叫什么。

1. 老艺人刘宝瑞的经典相声段子《解学士》。

2. 《解学士》是传统相声经典曲目之一，艺人刘宝瑞根据话本小说《解学士诗》和民间传说改成单口相声。

3. 《解学士》讲的故事是：明朝南京有解姓老两口，以开豆腐坊为生。老两口有一个儿子，取名解缙，非常聪明。有一次过年，小孩写了一副对联贴在了豆腐坊的门口，没想到招来丞相的嫉妒。丞相百般刁难，小孩随机应变，丞相自以为学识渊博，又把小孩找到府中，想以对对联的方式难住对方，没想到小解缙对答如流，反使丞相难堪。丞相文竭技穷，最后只好不了了之。

4. 《解学士》是刘宝瑞的代表曲目，1956年被中央人民广播电台录音播放。曲本收入1981年中国曲艺出版社出版的《单口相声传统作品选》。