小说阅读之中间段的作用是什么意思

㈠ 段落在文章中的作用有哪几种

1、作用
开头：统领全篇；引起下文，为下文做铺垫；营造氛围；开篇点题；设置悬念，引起读者阅读的兴趣。
中间：单独成段，起承上启下的过渡作用；处于段末，起总结上文引起下文的作用；对比反衬；伏笔铺垫
。
结尾：首尾呼应，使文章结构完整、严谨；总结全文；篇末点题；深化主题；引人深思，给人启迪，令人回味。
2、定义
（1）段落，是文章思想内容在表达时由于转折、强调、间歇等情况所造成的文字停顿。人们习惯成它为“自然段”。
（2）（文章、事情）根据内容划分成的部分：这篇文章段落清楚，文字流畅ㄧ我们的工作到此告一段落。
（3）计算机用语：Office
Word中两个段落标识符之间的内容为一个段落。
段落是构成文章的基本单位，具有换行另起的明显标志。通过设段使文章有行有止，在读者视觉上形成更加醒目明晰的印象，便于读者阅读、理解和回味，也有利于作者条理清楚的表达内容。
（4）电影用语：电影剧本中的一段相对完整的情节。内容多寡与篇幅长短没有严格的规定，由剧作者根据所描写的题材、风格和剧作结构进行划分，通常以能够清楚地叙述剧作中一个事件为标准。段落划分的意义在于可使剧作总体内容层次分明。

㈡ 中间段的作用

起到承上启下或者叫承前启后的作用
2 这部分是文章的精髓,主要是叙述事情的详细经过或者是反映人物的精神品质

㈢ 初中语文阅读题答题技巧。文章开头一段的某一句话在文章中的作用有哪些中间某段或句的作用有哪些

记叙文开头作用----开篇点题、议论抒情、引出下文、设置悬念、交待背景、交待写作缘由等.

中间句或段的作用-----过渡（承上、启下、承上启下）

说明文开头句作用-----说明特征、说明对象

中间某段或句的作用-----从另一个角度说明或转换空间顺序.）

议论文开头作用-----中心论点、论题.

中间段落作用-----事实论据和道理论据的转换、分论点的转换.

注：以上是一般规律.其实文无定法,还要仔细研读原文再答题.

㈣ 段落的作用

文章中段落的作用：

1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心；

2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感；

3、写出了人物怎样的品质、精神或性格；

4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力；

5、引起读者的注意、思考。

结构在一篇文章中的作用：开头：开门见山，设置悬疑，引发下文，引导全文，为下文铺路。中间：衔接、指开头、铺路、埋伏笔、结尾对比：指标题、开头和结尾的呼应，是文章结构较为严谨和完整的，指前文，整体全文。

结构是指对一篇文章的各个组成部分的搭配和安排，即文章的布局，是文章的框架。

1、开头段落的作用：渲染气氛，奠定情感基调，为下文伏笔，为下文铺路，设置悬念，引起读者的兴趣和思考，开头点，引导全文，与下文形成对比，揭示主题

2、中间段落的作用：呼应正文前后，前前后后的联系，总结上面，引出下面，推动情节的发展，为下面的伏笔，为下面的铺路，补充叙述

3、结尾段落的作用：指开头，指前一篇文章，结尾的点，点中心，升华主题，含蓄隽语，发人深省。

(4)小说阅读之中间段的作用是什么意思扩展阅读：

一个常见的表述是：“结构，简单地说，是文本的内部组织。”这个“定义”似乎很自然，但却不符合逻辑。因为逻辑定义公式是“种差＋邻属”，这个定义的中心词“组织”和“结构”不是“结构”和“邻属”，而是“结构”的同义词。

除了“结构”，我们不可能知道什么是“结构”，所以这个定义等同于说“结构是文本的内部结构”。不幸的是，这个“定义”已经被一些论文所使用。

㈤ 一般开头中间结尾在文章中起什么作用

开头的作用：
结构上：总起全文，引出下文
内容上：⑴对上：
或①开篇点题，照应题目；
或②开门见山，点出文章的主题；
⑵本身：或①渲染…气氛；或②突出表现了…
⑶对下：
或①引出下文…（具体内容）
或②为下文…作铺垫（或埋下伏笔）；
或③与下文…形成对照（或相呼应）；
或④设置悬念，激发读者的阅读兴趣；
中间的作用：
结构上：承上启下，总领下文，总结上文
内容上：首先是该段本身表达了（有手法结合手法）……
或⑴上承（或照应）……，下启（或呼应）……
或⑵总括上文，为下文……作铺垫
或⑶文章由……转为……
（如①由叙述转为抒情议论；②由写物转为写人；③由历史转为现实；④由感性转为理性等）
结尾的作用：
结构上：
或者回应了文章开头的提问；
或者使文章前后照应；
或者层层深入,总结全文.
内容上：
1点明……的中心，（卒章显志）
2深化……的主旨（深化主题）
3强化……观点（画龙点睛）
4表达了……的情感
如果对你有用，请记得采纳哦，谢谢了！

㈥ 文章段落的作用有哪些

1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心。

2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感。

3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。

5、引起读者的注意、思考。

(6)小说阅读之中间段的作用是什么意思扩展阅读：

1、开头段的作用：渲染气氛，奠定感情基调，为下文埋伏笔，为下文做铺垫，设置悬念，引起读者兴趣和思考，开篇点题，总领全文，与下文形成对照，揭示主题。

2、中间段的作用：呼应前文后文，承上启下，总结上文，引出下文，推动情节发展，为下文埋伏笔，为下文做铺垫，补充交代。

3、结尾段的作用：照应开头，照应前文，篇末点题，点明中心，升华主题，含蓄隽永，引人深思。

㈦ 求 小说 的标题 首句 首段中间段 末句 末段 在文章中具体的作用

首段：吸引读者，大多都会引用什么名人名言啊或者门外汉看不懂的文言文作开头之类的。 中间段：一般起过渡作用，承上启下之类的。 末句：点醒读者啊，会说一些关爱生命，保护环境人人有责之类的屁话。 末段：总结全文，一般牛逼的还会与首段相互辉印。 个人总结，不代表群众观点。

希望采纳

㈧ 文章中段落内容和结构的作用

文章中段落的作用:

1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心 ；

2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感 ；

3、写出了人物怎样的品质、精神或性格；

4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力；

5、引起读者的注意、思考。

文章中结构的作用：开头：开篇点题 、设置悬念 、引起下文、总领全文 、为下文做铺垫。中间：承上启下、照应开头 、做铺垫 、埋伏笔、对比结尾：照应题目、首尾呼应、是文章结构更严谨完整、照应前文、总领全文。

结构是指一篇文章的各个组成部分的搭配和排列,即文章的布局谋篇,是文章的框架.

1. 开头段的作用:渲染气氛,奠定感情基调,为下文埋伏笔,为下文做铺垫,设置悬念,引起读者兴趣和思考,开篇点题,总领全文,与下文形成对照,揭示主题

2.中间段的作用:呼应前文后文,承上启下,总结上文,引出下文,推动情节发展,为下文埋伏笔,为下文做铺垫,补充交代

3.结尾段的作用:照应开头,照应前文,篇末点题,点明中心,升华主题,含蓄隽永,引人深思

拓展资料：

常见的一种提法是：“简洁地说，结构就是文章的内部组织构造。”这个“定义”看似天经地义，其实违背逻辑。因为逻辑上的定义公式是“种差+邻近的属”，而这个定义的中心词“组织”、“构造”并不是“结构”“邻近的属”，而只是“结构”的同义词。我们不能知道“构造”比“结构”多了点什么，所以这个定义实等于说“结构，就是文章的内部结构”。可惜这个“定义”一直为一些论著所沿用。

有的书在“结构”章没说结构是什么，只指出“结构是文章的骨架”，似以此作为“结构”的定义。骨架，确实很形象地表达了结构的特征和作用，但这只是一个比喻，比喻永远不能成为定义，因为比喻永远不能直接揭示对象的类和特有的本质属性。

还有的定义是“偷换”概念。书中论及“结构”，开宗明义的就说：“结构是对文章全部内容的编织和安排。”作者要给“结构”（N，指文章要素之一）下定义，但下的却是“结构”（V，即安排结构）的定义。

“结构”确有名、动两种词性，是个兼类词，但写作论著应当把“结构”（N）与“结构”（V）分开，并用“安排结构”或“布局谋篇”来代替“结构”（V），以免术语混淆。若作者说上边这个定义原是给“结构”（V）下定义，讨论“结构”（V，“联结、组合”之义）之法，以切近于指导写作实践之目的，那么，就产生另一个疑问，即，一般论著在论述其他三要素（主题、材料、语言）时，都是用的名词性术语。

唯独讨论“结构”时用它的动词义，这岂不造成论著自身体系的不统一？若按这种“切近于实用”的说法，为求得体系自身统一起见，就当将主题改为“立意”，材料改为“选材”，语言改为“遣词造句”了。但这实际上已不是文章四要素，而是作文四环节了。显然，作者的本意不是这样。所以说上边这个定义是“偷换”了概念。

稍好一点的定义是：“结构是文章材料的组织方式”。“方式”是“结构”的上位概念，它揭示了“结构”属于“形式”的范畴，触及到“结构”的本质。但这个定义却失之疏漏。“结构”不仅是“材料的组织方式”，还是材料与主题的联结方式。例如，论说文的结构在很大程度上相当于论证方式，而论证方式乃是论点和论据之间的联结方式，我们不能说论说文的结构仅仅是论据之间的联结方式。

固然，论说文的结构也包括了这一层，但论说文结构更重要的内涵是论点与论据之间的联结方式。所以安排论说文“结构”的构思，不只是要考虑论据之间的关系和联结问题，更要考虑全部论据与中心论点的关系和联结问题，后者乃是“布局谋篇”首先要解决的全局性问题。所以，“结构”的严格定义应当是：

结构是文章中材料与主题间以及材料间相互联结的方式。

或者：

结构是文章全部内容（主题与材料）的编排、组织形式。

或者抽象一点：

结构是文章内部组成部分相互联结的方式或构成形式。

㈨ 小说阅读理解文段作用分析，答题技巧

现代文阅读中常见的关于段落作用的题型之答题技巧

（一）开头段的作用
一、如开篇点题，首段作用：总括全文，点明主旨，或者表达与主旨相关的某种感情。
例：广东卷《壶口的黄河》：文章开头从“中国的水”写到黄河，再写到“壶口的黄河”，这样安排有什么作用？
在中国看水，看中国的水，最好到黄河。九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。也许，中国的水应是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河!
答案：通过对比手法的运用，突出壶口的黄河最有“中国味”，点明主旨，总领全文。
二、如开篇没点题，首段作用：引出下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。
例：山东卷《溯源》第18题：文章用鲑鱼的溯源开头，这样写有什么好处？
有一种鲑鱼，幼小时，成群游出河源地带，顺流而下出海，成熟之后，又成群溯流而上还归河源，在那里交配、产卵，力竭而亡。在回溯源流的行程中，不管有多大的阻挠，鲑鱼总是舍命克服。有时溯至断岩，便从水中腾跃入空，直到跃越岩上的河段，继续溯流归源，回到原产地，完成生命之旅，也交代传递了生命的使命。第二代孵出后，幼鱼又重复着同样的出海、溯源和回归。
我从电视上看到有关鲑鱼的报导，真是看得我惊心动魄。到底是什么促使鲑鱼回归呢？我只能想到，那是生命本能的根源感。
人呢？人又何尝不然?
答案：通过比较,引出下文人类的归本还源
三、如开篇景物描写，首段作用：结构上，它起铺垫作用；景物描写上看，勾勒环境，提供背景，或渲染气氛。
例：07广东卷《泥泞》：文章在开头花了不少笔墨描写雪，这样写有哪些作用?
北方的初春是肮脏的，这肮脏当然缘自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。……
然而春风来了。春风使积雪融化，雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来：它的美丽依附于寒冷，因而它是一种静止的美、脆弱的美；当寒冷已经成为西天的落霞，和风丽日映照它们时，它的丑陋才无奈地呈现。……
我热爱这种浑然天成的泥泞。
答案:突出了雪美丽与丑陋的两重性，为泥泞的出现作铺垫（从写热爱雪到热爱泥泞）。
四、如开篇连续发问，首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。
例：《峭壁上的树》：文章在开头连续发问，这样写 有什么作用?
是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？
那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。
五、如开篇连续感叹，首段还兼有强烈的抒情作用。
例：《野菊花》：文章的开头有什么作用?
①野菊花！漫山遍野的野菊花！
②有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！
⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。
⑦她不禁锢自己……
⑧她不固守现状……
答案：它不仅总括全文，开篇点题，而且表达了作者的惊喜之情和对野菊花的赞美之情。
（二）结尾段的作用
①一般是总结全文，照应题目，点明主旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之。
②也可能是委婉含蓄，意在言外，发人深思。
③也有暗示主题或者强化作者感情的作用。
解题思路：
(1)结尾段与开头、题目比照，寻找结构关系：
照应题目、呼应开头(首尾呼应)
(2)结尾段与全文、主旨比照，理清二者关系：
总结全文、点明主旨、暗示主题、深化中心
(3)结尾段表现作者的情感。
例：结合对全文内容的把握，分析最后一段在文章中的作用。（6分）
明月清泉自在怀 贾平凹
（首段）读王维的《山居秋瞑》时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。可我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。
（尾段）“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟也是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想——这是物质的创造，更是精神的明月清泉。
答案：（1）进一步解悟并引申了《山居秋暝》的诗意，并借浣女和渔人的活动，说明了精神的空灵来源于物质的创造和人格的独立。（2）照应了题目，升华了主旨。（内容4分，形式2分）
（三）中间段的作用
一、比较短，作用：承上启下（过渡）。注意要答出上下文的内容。
例：07江西卷《泰山很大》第17题：“写风景，是和个人气质有关的”，这句话在全文结构上起什么作用?请简要分析。
描写泰山是很困难的。它太大了，写起来没有抓挠。三千年来，写泰山的诗里最好的，我以为是《诗经》的《鲁颂•閟宫》：“泰山岩岩，鲁邦所詹。” ……
写风景，是和个人气质有关的。徐志摩写泰山日出，用了那么多华丽鲜明的颜色，真是“浓得化不开”。但我有点怀疑，这是写泰山日出，还是写徐志摩?我想周作人就不会这样写。周作人大概根本不会去写日出。
我是写不了泰山的，因为泰山太大。 ……
答：这句话在文章结构上承上启下：一方面，它承接上文，是对上文不同文人所写泰山的归结；另一方面它开启下文，交代了作者自认为写不了泰山的主要原因，进而转入对泰山封禅的叙写。
二、比较长，描写的是选文的主要物象，作用：扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。
如:全国卷《乡土情结》第3题：“本文第四段写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处。”
这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和内涵，不可一概而论，却都是时代浮沉的倒影，历史浩荡前进中飞溅的浪花。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州。当祖国需要的时候，他们都作了慷慨的奉献。香港蕞尔一岛，从普通居民到各业之王、绅士爵士、翰苑名流，对大陆踊跃输将，表示休戚相关、风雨同舟的情谊，是近在眼前的动人事例。
答案：①把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识，丰富并深化了乡土情结的内涵；②具体说明乡土情结不因时间的悠远（历史）和空间的阻隔（地理）而褪色；③既照应了前文，也使本文的主题得到深化。
三、如描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上一致，作用：衬托（或烘托、铺垫）。如不一致，作用：反衬。
如：全国卷《痛哭和珍》第19题：“作者在痛哭和珍时，也写到自己。她是怎样写自己的？这样写有什么作用？”
和珍，我不愿意你想起我，我只是万千朋友中一个认识的朋友，然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神，尤其是你那微笑中给与我的热力和温情。
……虽然我们不要求人们的同情，不过这些寒心冷骨的话，我终于不敢听，不敢闻。自你死后，自这大屠杀闭幕后，我早已丢失了，吓跑了，自己终于不知道究竟去了哪里。
答案：以自己的渺小衬托出和珍的伟大，以自己的胆怯衬托出和珍的英勇无畏。”
（四）修辞类
针对修辞手法的命题，首先要确认所用的修辞手法，在答题时明确其用的修辞手法，并根据要求回答它的作用。一般说来，不同的修辞手法有不同的作用，
(五)引用古典诗文或格言的作用
• 插入传说、史实一般是为了反思历史，以古证今或借古讽今。如果前后有总括性语句或总结性语句， 那么，插入部分往往就具有例证的作用。
• 插入某一事件一般是为了引出下文的议论或抒情，所以在结构上往往具有承上启下的过渡作用，同时还在内容上具有深化或启迪作用，一般表示对生命、生活或事业的积极而深入
(六)引用古典诗文或格言的作用
• 从论证的角度分析，引用诗文格言属于引证法， 一般具有论证观点、阐明事理的作用。
• 此外，引用史实和古诗文，还有丰富文章的内涵、 增加文采等方面的作用
(七)、以某一物象作标题的作用
• 在写人的散文中，如果用某一物象作标题，一般具有以下几个方面的作用：一是贯穿全文的线索；二是象征某种哲理，表现某种情思。三是引出话题的作用。 四是照应开头或结尾，或与之对比。五是表达主旨，深化主题